جاءَ في نهاية رسالتك أنك لا تريد أن تُثقِل عليّ بهمومِك والحديث عنها، وقد حزنتُ لذلك، ولا بد لي أن أُعاتِبك علي ذلك، فإن ظَهري ما يزال يَملُك بعض القوة، وفي قلبي مكانٌ كبير لك، ويَتسِع لهمومك وجروحك إلى جانب فرحك. فلنتبادل الفرح ولنتبادل الهموم، وإلا فلماذا القرب ولمن يكون الفَيءُ.

-من رسائل مروان باشي إلي عبدالرحمن منيف، أدب الصداقة.

- الرساله ؛ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
هل تم نشر الدرس الثاني من الدورة النحوية ؟..

عليكُم السَّلام ورَحمةُ الله
نعم تجدونه هُنا..
https://t.me/Grammarcourse6/8

"فأمّا معرفةُ الأُمُور عند تكشُّفها وما يظهرُ من خفيَّاتها فذاك أمرٌ يعتدلُ فيهِ الفَاضِل والمَفضُول، والعَالِمُون والجَاهِلُون".
ــــــــــــــــــــــــــ
[رسائل الجاحظ، (91/1)]

‏فإذا صَفَا لكَ أخٌ فكُنْ بهِ أشدّ ضنًّا منكَ بنفائسِ أموالِك، ولا يُزهِدنَّك فيه أنْ ترى منهُ خُلُقًا أو خُلُقين تكرههما؛ فإنّ نفسَكَ التي هي أخصُّ النفوسِ بكَ لا تُعْطيكَ المَقَادةَ في كلّ ما تُريد، فكيف بنفْسِ غيرِك! وبِحسْبِكَ أنْ يكونَ لكَ من أخيكَ أكثرَه .

‏و إذا صَفا لكَ من زمانِكَ واحِدٌ
فهو المُراد وعِش بذاكَ الواحد

رسائل الجاحظ.

والعقلُ – حَفِظَكَ اللهُ – أطْوَلُ رَقْدَةً مِنَ العَينِ، وأحْوَجُ إلى الشَّحْذِ مِنَ السَّيفِ.

— الجاحظ. «الرسائل الأدبية» ص488.

فتأمَّلْنا شأنَ الدنيا فوجدنا أَكبرَ نعيمها وأكمل لذَّاتِها: ظَفَرَ المُحبِّ بحبيبِه، والعاشقِ بطِلْبَتِه، ووجدنا شِقوةَ الطالب المُكدي وغَمَّه فِي: وزن سعادةِ الطالب المُنجحِ وسرورِه، ووجدنا العشقَ كلَّما كان أرسخ، وصاحِبُه بهِ أكلف؛ فإنَّ موقعَ لذَّةِ الظَّفرِ منهُ أَرسخ، وسرورَه بذلك أَبهج.

رسائل الجاحظ.

الهُجْنَةُ مِنَ الكَلامِ: ما يَعِيبُكَ.

الزَّكَن: الفطنة.

.
لَهُم شيمَةٌ لَم يُعطِها اللَهُ غَيرَهُم
مِنَ الجودِ وَالأَحلامُ غَيرُ عَوازِبِ

-النابغة الذبياني

الأحلام: العقول

عوازب: جمع عازب وهو الغائب.

وأنت فإذا أردت أن تدرس علم البلاغة من هذه اللغة الطبيعة فادرس المصائب والآلام والأحزان

الرافعي.

عن الإمام العسكري عليه السلام:
علَامةُ الأنسِ باللَّهِ الوَحْشةُ مِن النّاسِ.

📚 ميزان الحكمة.

رحل الزكيُّ العَسكريُّ المُجتَبى
خيرُ البَريَّةِ مِن ذَوي طه أبا
خيرُ الأنامِ نَقيبَةً مَن حُبُّهُ
ربُّ الخلائقِ في الرِسالَةِ أوجَبا

محمَّد الحِرزي.

"أكثِر من القراءة في علوم اللغة العربية، ليس النحو فقط، اقرأ في النحو ، اقرأ في الصرف، اقرأ في علم مفردات اللغة، اجعل بجوارك مثلًا «المعجم الوسيط» الذي ألَّفه مجمَع اللغة العربية في القاهرة، فإنه كتاب يُفيدك، أي كلمة تمرّ بك وأنت لا تعرف معناها أو تتشكك في معناها افتح هذا الكتاب واقرأ، مع الوقت سوف تكون على حصيلة جيدة في اللغة اجعل هذا الكتاب قريبًا منك ولا تستثقل النظر فيه، «المعجم الوسيط» أو «المصباح المنير» المهم من هذه المعاجم المختصرة اجعله قريبًا منك واقرأ كثيرًا فيه."

"اقرؤوا أيضًا في كتب الأدب؛ لا بد أن تسموا أساليبكم وترتقي، وهذا إنَّما يكون بقراءة كتب الأدب، وسواءً كان ذلك في كتب الأُدباء المتقدُّمين، أو في كتب الأدباء في العصر الحديث، يعني في الطَّبقة التي كانت في القرن الهجري الماضي، فكان هناك طائفة من الأدباء أسلوبهم راقٍ جدًّا ويُكسبك خزينةً وحصيلةً لغوية وأدبيَّة جيّّدة. فالمهم أنَّك تُبحر في علوم اللغة ما استطعت، وتتمكّن في علوم اللغة ما استطعت، وسيعود هذا عليك بأثرٍ عظيم في فهم الكتاب والسنة وكلام العلماء".

"أيها المحزون! إن كنت تعلم أنك قد أخذت على الدهر عهدًا أن يكون لك كما تريد في جميع شؤونك وأطوارك، وألا يعطيك ولا يمنعك إلا كما تحب وتشتهي، فجدير بك أن تطلق لنفسك في سبيل الحزن عِنانها كلما فاتك مأرب، أو استعصى عليك مطلبٌ. وإن كنت تعلم أخلاق الأيام في أخذها وردِّها، وعطائها ومنعها، وأنها لا تنام عن منحةٍ تمنحها حتى تكُرَّ عليها راجعةً فتستردَّها، وأنَّ هذه سنتها وتلك خلَّتها في جميع أبناء آدم، سواءٌ في ذلك ساكن القصر وساكن الكوخ، ومن يطأ بنعله هام الجوزاء ومن ينام على بساط الغبراء، فخفِّضْ من حزنك، وكفكفْ من دمعك، فما أنت بأول غرضٍ أصابه سهم الزمان، وما مصابك بالبدعة الطريفة في جريدة المصائب والأحزان."

-النظرات، المنفلوطي.