#روان_شناسی و #تکنولوژی:
۱- گوشی هوشمند زندگی
https://t.me/dr_hamedvahedi/778
۲- تاثیرات تکنولوژی و #مدرنیسم بر #مهارتهای_اجتماعی
https://t.me/dr_hamedvahedi/921
۳- کودک و #تبلت
https://t.me/dr_hamedvahedi/1443
#کتابخانه
۱- گوشی هوشمند زندگی
https://t.me/dr_hamedvahedi/778
۲- تاثیرات تکنولوژی و #مدرنیسم بر #مهارتهای_اجتماعی
https://t.me/dr_hamedvahedi/921
۳- کودک و #تبلت
https://t.me/dr_hamedvahedi/1443
#کتابخانه
#روان_شناسی_سلامت:
۱- #سرطان آهسته آهسته می آید
https://t.me/dr_hamedvahedi/1292
۲- تاثیر #سکوت بر #مغز
https://t.me/dr_hamedvahedi/707
۳- روز ملی پیشگیری از #سوختگی
https://t.me/dr_hamedvahedi/1376
۴- #طنز #مرگ_مغزی
https://t.me/dr_hamedvahedi/1447
۵- درباره روان شناسی سلامت چه میدانید؟
https://t.me/dr_hamedvahedi/1464
۶- تاثیرات روان شناسی سلامت بر #بیماریهای_مزمن_جسمی
https://t.me/dr_hamedvahedi/1471
۷- #استرس
https://t.me/dr_hamedvahedi/1485
۸- تاثیر مداخلات روان شناختی بر #سیستم_ایمنی_بدن
https://t.me/dr_hamedvahedi/1513
۹- روان شناسی سلامت و #سالمندی
https://t.me/dr_hamedvahedi/1530
#کتابخانه
۱- #سرطان آهسته آهسته می آید
https://t.me/dr_hamedvahedi/1292
۲- تاثیر #سکوت بر #مغز
https://t.me/dr_hamedvahedi/707
۳- روز ملی پیشگیری از #سوختگی
https://t.me/dr_hamedvahedi/1376
۴- #طنز #مرگ_مغزی
https://t.me/dr_hamedvahedi/1447
۵- درباره روان شناسی سلامت چه میدانید؟
https://t.me/dr_hamedvahedi/1464
۶- تاثیرات روان شناسی سلامت بر #بیماریهای_مزمن_جسمی
https://t.me/dr_hamedvahedi/1471
۷- #استرس
https://t.me/dr_hamedvahedi/1485
۸- تاثیر مداخلات روان شناختی بر #سیستم_ایمنی_بدن
https://t.me/dr_hamedvahedi/1513
۹- روان شناسی سلامت و #سالمندی
https://t.me/dr_hamedvahedi/1530
#کتابخانه
#روان_شناسی_دین:
۱- #فرهنگ_گریستن
https://t.me/dr_hamedvahedi/733
۲- آیا متفاوت بودن انسان ها لزوما به معنی مخالف بودن است؟
https://t.me/dr_hamedvahedi/1377
۳- #انسان و #انسانیت
https://t.me/dr_hamedvahedi/1393
۴- حالمون بده
https://t.me/dr_hamedvahedi/1480
۵- جایگاه حقیقی #زن در #اسلام
https://t.me/dr_hamedvahedi/1507
#کتابخانه
۱- #فرهنگ_گریستن
https://t.me/dr_hamedvahedi/733
۲- آیا متفاوت بودن انسان ها لزوما به معنی مخالف بودن است؟
https://t.me/dr_hamedvahedi/1377
۳- #انسان و #انسانیت
https://t.me/dr_hamedvahedi/1393
۴- حالمون بده
https://t.me/dr_hamedvahedi/1480
۵- جایگاه حقیقی #زن در #اسلام
https://t.me/dr_hamedvahedi/1507
#کتابخانه
#روان_شناسی #موسیقی، #موسیقی_درمانی:
۱- تاثیر موسیقی بر مغز
https://t.me/dr_hamedvahedi/578
۲- تاثیر موسیقی بر مغز
https://t.me/dr_hamedvahedi/382
۳- #جهان_فاسد_مردم
https://t.me/dr_hamedvahedi/1505
#کتابخانه
۱- تاثیر موسیقی بر مغز
https://t.me/dr_hamedvahedi/578
۲- تاثیر موسیقی بر مغز
https://t.me/dr_hamedvahedi/382
۳- #جهان_فاسد_مردم
https://t.me/dr_hamedvahedi/1505
#کتابخانه
#عمل_جراحی با #هیپنوتیزم:
۱- #زایمان_طبیعی
https://t.me/dr_hamedvahedi/125
۲- #ترمیم_رباط_صلیبی
https://t.me/dr_hamedvahedi/415
۳- جراحی زانو
https://t.me/dr_hamedvahedi/1081
۴- فایل PDF هیپنوتیزم از فصل ۸ کتاب جامع روان پزشکی کاپلان و سادوک
https://t.me/dr_hamedvahedi/340
۵- فایل صوتی هیپنوتیزم
https://t.me/dr_hamedvahedi/1423
#کتابخانه
۱- #زایمان_طبیعی
https://t.me/dr_hamedvahedi/125
۲- #ترمیم_رباط_صلیبی
https://t.me/dr_hamedvahedi/415
۳- جراحی زانو
https://t.me/dr_hamedvahedi/1081
۴- فایل PDF هیپنوتیزم از فصل ۸ کتاب جامع روان پزشکی کاپلان و سادوک
https://t.me/dr_hamedvahedi/340
۵- فایل صوتی هیپنوتیزم
https://t.me/dr_hamedvahedi/1423
#کتابخانه
#روان_درمانگر:
۱- مگه من دیوونه ام که برم پیش #روان_شناس
https://t.me/dr_hamedvahedi/876
۲- داستان قلی، و قلی ها
https://t.me/dr_hamedvahedi/894
۳- تاثیر روان درمانی بر #مغز
https://t.me/dr_hamedvahedi/965
۴- داستان #زندگی یک #روانشناس
https://t.me/dr_hamedvahedi/1291
#کتابخانه
۱- مگه من دیوونه ام که برم پیش #روان_شناس
https://t.me/dr_hamedvahedi/876
۲- داستان قلی، و قلی ها
https://t.me/dr_hamedvahedi/894
۳- تاثیر روان درمانی بر #مغز
https://t.me/dr_hamedvahedi/965
۴- داستان #زندگی یک #روانشناس
https://t.me/dr_hamedvahedi/1291
#کتابخانه
Forwarded from خانواده روشنا
روشنا برگزار میکند:
دوره عملی_کاربردی هیپنوتیزم
مدرس: جناب آقای دکترواحدی
دکترای تخصصی روانشناسی سلامت و هیپنوتراپیست
عضو انجمن علمی هیپنوتیزم بالینی ایران
چهارشنبهها ساعت ۱۷ تا ۱۹
(۵ جلسه)
شروع دوره از چهارشنبه ۵ تیر
برای ثبتنام عدد .. را به ۰۹۱۰۴۸۴۸۷۷۰ پیامک کنید.
اینستاگرام #روشنا
https://linkp.ir/Roshana
دوره عملی_کاربردی هیپنوتیزم
مدرس: جناب آقای دکترواحدی
دکترای تخصصی روانشناسی سلامت و هیپنوتراپیست
عضو انجمن علمی هیپنوتیزم بالینی ایران
چهارشنبهها ساعت ۱۷ تا ۱۹
(۵ جلسه)
شروع دوره از چهارشنبه ۵ تیر
برای ثبتنام عدد .. را به ۰۹۱۰۴۸۴۸۷۷۰ پیامک کنید.
اینستاگرام #روشنا
https://linkp.ir/Roshana
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#غم به شما #عمق میدهد
و #شادی #ارتفاع.
غم #ریشههایتان را گسترده میکند
و شادی #شاخههایتان را.
شادی مثل #درختی است که به سمت #آسمان میرود
و غم مانند ریشههایی که تا بطن #زمین #پایین میروند.
هردو مورد نیازند
و هرچه درختی #بلندتر شود
همزمان ریشههایش #عمیقتر میشوند.
#اوشو
#سلامتي #روان #روانشناسي #روانشناسی #روان_شناسی #مشاور #مشاوره #روانشناس #سلامت #رواندرمانگر #رواندرمانی #درمان #مشاوره_فردی #اگزیستانسیالیسم #وجود #فلسفه #خودشناسی
@dr_hamedvahedi
instagram.com/dr_hamed.vahedi
pezeshkekhoob.com/doctor/16986-seyyedhamed-vahedi-ardakani
drhamedvahedi.blogfa.com
#drhamedvahedi
و #شادی #ارتفاع.
غم #ریشههایتان را گسترده میکند
و شادی #شاخههایتان را.
شادی مثل #درختی است که به سمت #آسمان میرود
و غم مانند ریشههایی که تا بطن #زمین #پایین میروند.
هردو مورد نیازند
و هرچه درختی #بلندتر شود
همزمان ریشههایش #عمیقتر میشوند.
#اوشو
#سلامتي #روان #روانشناسي #روانشناسی #روان_شناسی #مشاور #مشاوره #روانشناس #سلامت #رواندرمانگر #رواندرمانی #درمان #مشاوره_فردی #اگزیستانسیالیسم #وجود #فلسفه #خودشناسی
@dr_hamedvahedi
instagram.com/dr_hamed.vahedi
pezeshkekhoob.com/doctor/16986-seyyedhamed-vahedi-ardakani
drhamedvahedi.blogfa.com
#drhamedvahedi
#فوبیا ( #هراس) ممکن است با #ترس مداوم و غیر منطقی از شرایط یا چیزهای خاص مثل #سگ، #حشرات یا #مار، #رانندگی کردن، #ارتفاع، تونل یا پل، رعد و برق، #پرواز یا جراحات شامل #خونریزی همراه باشد.
فوبیا صرفاً ترس شدید نیست، بلکه یک ترس #غیرمنطقی است.
معمولا این افراد به غیرمنطقی بودن ترس خود #آگاه هستند ولی توان غلبه بر آن را ندارند. به عبارتی در این شرایط #اراده فرد برای غلبه بر فوبیا، به تنهایی کارگشا نیست. از این رو با دریافت مشاوره و روان درمانی از #روانشناس، که در اکثر موارد با رویکرد رفتاری (و درصورت عدم وجود اختلال همایند، بدون نیاز به #دارو درمانی) انجام می گیرد، می توان بر این مشکل غلبه کرد.
#پزشک_خوب
#آسیب_شناسی_روانی
pezeshkekhoob.com/doctor/16986-seyyedhamed-vahedi-ardakani
@pezeshkekhoob
@dr_hamedvahedi
instagram.com/dr_hamed.vahedi
drhamedvahedi.blogfa.com
#drhamedvahedi
فوبیا صرفاً ترس شدید نیست، بلکه یک ترس #غیرمنطقی است.
معمولا این افراد به غیرمنطقی بودن ترس خود #آگاه هستند ولی توان غلبه بر آن را ندارند. به عبارتی در این شرایط #اراده فرد برای غلبه بر فوبیا، به تنهایی کارگشا نیست. از این رو با دریافت مشاوره و روان درمانی از #روانشناس، که در اکثر موارد با رویکرد رفتاری (و درصورت عدم وجود اختلال همایند، بدون نیاز به #دارو درمانی) انجام می گیرد، می توان بر این مشکل غلبه کرد.
#پزشک_خوب
#آسیب_شناسی_روانی
pezeshkekhoob.com/doctor/16986-seyyedhamed-vahedi-ardakani
@pezeshkekhoob
@dr_hamedvahedi
instagram.com/dr_hamed.vahedi
drhamedvahedi.blogfa.com
#drhamedvahedi
#لطفااگرحوصله_دارید_بخوانید
مجیدِ سمیعی جاودان یا تورانِ میرهادیِ شادروان؛ به بچه هامون چی بگیم؟
✍ #دکتر_فردین_علیخواه(جامعه شناس)
پروفسور مجید سمیعی به مناسبت جشن آغاز سال تحصیلی مهمان دانشگاه ما بود. چند نفر از دانشجویانم در اتاقم نشسته بودند. با توجه به وضعیت غیرعادی دانشگاه به مناسبت این جشن، حرف به فرار مغزها کشیده شد. یکی از دانشجویانم گفت:"استاد، شما که می گید باید موند و به کشور خدمت کرد؛ می بینید میشه از اول جوونی رفت آلمان و در یک کشور دیگه موثر بود و در اواخر عمر به وطن برگشت و اینقدر هم عزّت و احترام دید". هر چند در پاسخ به او گفتم که "شاید اشتباه فکر می کنی چون پروفسور حسابی در ایران موند و قدرش هم دونسته شد" ولی نکته ای که آن دانشجو گفت مرا به تأمّل واداشت. آنچه در این مطلب کوتاه می نویسم نه نقد عالمان، بلکه بررسی دو فرهیخته ایرانی به قصدِ تأمّل بیشتر درباره مسألۀ "ترکِ وطن" است.
🔸مجید سمیعی پس از اتمام دوره دبیرستان به کشور آلمان میرود و تحصیل در رشته پزشکی را آغاز می کند. در سال 1349 موفق به اخذ تخصص؛ و در همان سال معاون دپارتمان جراحی مغز و اعصاب دانشگاه ماینتز می شود. در سال 1350 درجۀ پروفسوری را دریافت می کند. در این سال که وضعیت اقتصادی ایران مناسب بوده و وارد دوره شکوفایی شده بود، دانشگاه ملی ایران (شهید بهشتی) ضمن پیشنهاد ریاست دپارتمان رشته جراحی مغز و اعصاب، تلاش می کند تا او را به بازگشت به وطن و خدمت به کشورش ترغیب کند ولی ایشان زندگی و کار در آلمان را ترجیح می دهند و در سال 1356 ریاست دپارتمان جراحی مغز و اعصاب در بیمارستان نورداشتات آلمان را می پذیرند که به مدت 26 سال یعنی تا سال 1382 ادامه پیدا میکند. پس از این سال به دلیل فراغت بیشتر و رفت و آمد به ایران، به تدریج اخبارشان در رسانه های کشور مطرح و در مدتی نه چندان زیاد به چهره ای ملّی تبدیل می شوند.
🔸توران میرهادی در سال 1325 به فرانسه می رود و تحصیل در رشته روان شناسی تربیتی را آغاز می کند. مادرِ ایشان؛ آلمانی بوده و با مجسمه سازی، نقاشی و موسیقی آشنایی داشت. بانو توران 5 سال بعد فارغ التحصیل می شود. با توجه به پیشینه خانوادگی و تحصیلی، او به راحتی می تواند در یکی از کشورهای اروپایی کار و زندگی کند ولی با این وجود، در حوالی سال 1330به ایران, که وضع مناسبی هم نداشت؛ بازمی گردد. پس از بازگشت، کودکستان، دبستان و مدرسۀ راهنمایی« فرهاد » را تأسیس می کند که معمولا بسیاری از شیوه های آموزشی نوین ابتدا به شکل آزمایشی در این مدارس اجراء می شدند. بانو توران در کنار کار با کودکان، به تربیت مربیان و معلمان کودک می پرداخت و دانش و تجربه خود را در اختیاز آنان قرار می داد. او بیش از 50 سال ازعمر خود را به شکل مستقیم و غیر مستقیم صرف تعلیم و تربیت کودکان ایران زمین کرد و در آبان 1395 چشم از جهان فروبست.
واقعیت آن است که سرگذشت مجید سمیعی و توران میرهادی دو مدل در زمینۀ مواجهه با ایران پس از اتمام تحصیلات در کشوری پیشرفته هستند. یکی در کشور پیشرفته می ماند و در همانجا زندگی می کند و پس از بازنشستگی به ایران بازمی گردد. دیگری با وجود امکان انتخاب یک زندگی آرام و مرفّه، خدمت به کشورش را ترجیح می دهد و علیرغم همه مشکلات و نابسامانی ها، به وطن بازمیگردد. به راستی اگر ما معلمان در معرض پرسش دانشجویان قرار بگیریم کدام مدل را باید به آنان توصیه کنیم؟ برگردند و به وطن شان خدمت کنند یا همانجا بمانند و پس از خدمات ارزنده به کشور میزبان، در دوره فراغت به ایران بیایند و "خدماتی هم" برای کشورشان انجام دهند؟ اگر پاسخ مرا بخواهید باید بگویم که مجید سمیعی را دوست دارم و برای ایشان بی نهایت احترام قائلم. ولی در مقابل بزرگ زنانی چون توران میرهادی از جایم بلند می شوم و ساعتها برایشان کف می زنم. ساعتها. آفرین.
جنبۀ دیگر موضوع اما شیوه مواجهه جامعۀ ما با حوزۀ کاریِ این دو فرهیخته است. وقتی عکس مجید سمیعی را در قسمت عکس سایت گوگل جستجو میکنم دهها نفر از مقامات و بازیگران مختلف را میبینم که خودشان را به زور به او چسبانده اند! ولی وقتی عکس توران میرهادی را جستجو میکنم بیشترِ عکسهای او تکی و پرتره هستند و تاریخِ عکسها گویای آن است که بیشترِ آنها پس از مرگش منتشر شده اند. قبل از مرگ هیچ حرفی از او نیست. تقریبا هیچ حرفی!
جامعۀ قدرناشناسی هستیم. عالمان حوزه پزشکی و آنان که مغز و قلب را جراحی می کنند همواره دیده میشوند چون با جسم سروکار دارند ولی عالمان علوم انسانی که با تربیت ، رفتار و کردار انسانها سروکار دارند و عمر خود را در این مسیر سپری کرده اند دیده نمیشوند. جامعۀ ما بیماری جسمی را خیلی خوب می فهمد ولی عقب ماندگی تربیتی را نه😔
برگرفته از کانال
@Fardinalikhah
instagram.com/dr_hamed.vahedi
@dr_hamedvahedi
#drhamedvahedi
#یک_جرعه_تامل #زندگی_روزمره
مجیدِ سمیعی جاودان یا تورانِ میرهادیِ شادروان؛ به بچه هامون چی بگیم؟
✍ #دکتر_فردین_علیخواه(جامعه شناس)
پروفسور مجید سمیعی به مناسبت جشن آغاز سال تحصیلی مهمان دانشگاه ما بود. چند نفر از دانشجویانم در اتاقم نشسته بودند. با توجه به وضعیت غیرعادی دانشگاه به مناسبت این جشن، حرف به فرار مغزها کشیده شد. یکی از دانشجویانم گفت:"استاد، شما که می گید باید موند و به کشور خدمت کرد؛ می بینید میشه از اول جوونی رفت آلمان و در یک کشور دیگه موثر بود و در اواخر عمر به وطن برگشت و اینقدر هم عزّت و احترام دید". هر چند در پاسخ به او گفتم که "شاید اشتباه فکر می کنی چون پروفسور حسابی در ایران موند و قدرش هم دونسته شد" ولی نکته ای که آن دانشجو گفت مرا به تأمّل واداشت. آنچه در این مطلب کوتاه می نویسم نه نقد عالمان، بلکه بررسی دو فرهیخته ایرانی به قصدِ تأمّل بیشتر درباره مسألۀ "ترکِ وطن" است.
🔸مجید سمیعی پس از اتمام دوره دبیرستان به کشور آلمان میرود و تحصیل در رشته پزشکی را آغاز می کند. در سال 1349 موفق به اخذ تخصص؛ و در همان سال معاون دپارتمان جراحی مغز و اعصاب دانشگاه ماینتز می شود. در سال 1350 درجۀ پروفسوری را دریافت می کند. در این سال که وضعیت اقتصادی ایران مناسب بوده و وارد دوره شکوفایی شده بود، دانشگاه ملی ایران (شهید بهشتی) ضمن پیشنهاد ریاست دپارتمان رشته جراحی مغز و اعصاب، تلاش می کند تا او را به بازگشت به وطن و خدمت به کشورش ترغیب کند ولی ایشان زندگی و کار در آلمان را ترجیح می دهند و در سال 1356 ریاست دپارتمان جراحی مغز و اعصاب در بیمارستان نورداشتات آلمان را می پذیرند که به مدت 26 سال یعنی تا سال 1382 ادامه پیدا میکند. پس از این سال به دلیل فراغت بیشتر و رفت و آمد به ایران، به تدریج اخبارشان در رسانه های کشور مطرح و در مدتی نه چندان زیاد به چهره ای ملّی تبدیل می شوند.
🔸توران میرهادی در سال 1325 به فرانسه می رود و تحصیل در رشته روان شناسی تربیتی را آغاز می کند. مادرِ ایشان؛ آلمانی بوده و با مجسمه سازی، نقاشی و موسیقی آشنایی داشت. بانو توران 5 سال بعد فارغ التحصیل می شود. با توجه به پیشینه خانوادگی و تحصیلی، او به راحتی می تواند در یکی از کشورهای اروپایی کار و زندگی کند ولی با این وجود، در حوالی سال 1330به ایران, که وضع مناسبی هم نداشت؛ بازمی گردد. پس از بازگشت، کودکستان، دبستان و مدرسۀ راهنمایی« فرهاد » را تأسیس می کند که معمولا بسیاری از شیوه های آموزشی نوین ابتدا به شکل آزمایشی در این مدارس اجراء می شدند. بانو توران در کنار کار با کودکان، به تربیت مربیان و معلمان کودک می پرداخت و دانش و تجربه خود را در اختیاز آنان قرار می داد. او بیش از 50 سال ازعمر خود را به شکل مستقیم و غیر مستقیم صرف تعلیم و تربیت کودکان ایران زمین کرد و در آبان 1395 چشم از جهان فروبست.
واقعیت آن است که سرگذشت مجید سمیعی و توران میرهادی دو مدل در زمینۀ مواجهه با ایران پس از اتمام تحصیلات در کشوری پیشرفته هستند. یکی در کشور پیشرفته می ماند و در همانجا زندگی می کند و پس از بازنشستگی به ایران بازمی گردد. دیگری با وجود امکان انتخاب یک زندگی آرام و مرفّه، خدمت به کشورش را ترجیح می دهد و علیرغم همه مشکلات و نابسامانی ها، به وطن بازمیگردد. به راستی اگر ما معلمان در معرض پرسش دانشجویان قرار بگیریم کدام مدل را باید به آنان توصیه کنیم؟ برگردند و به وطن شان خدمت کنند یا همانجا بمانند و پس از خدمات ارزنده به کشور میزبان، در دوره فراغت به ایران بیایند و "خدماتی هم" برای کشورشان انجام دهند؟ اگر پاسخ مرا بخواهید باید بگویم که مجید سمیعی را دوست دارم و برای ایشان بی نهایت احترام قائلم. ولی در مقابل بزرگ زنانی چون توران میرهادی از جایم بلند می شوم و ساعتها برایشان کف می زنم. ساعتها. آفرین.
جنبۀ دیگر موضوع اما شیوه مواجهه جامعۀ ما با حوزۀ کاریِ این دو فرهیخته است. وقتی عکس مجید سمیعی را در قسمت عکس سایت گوگل جستجو میکنم دهها نفر از مقامات و بازیگران مختلف را میبینم که خودشان را به زور به او چسبانده اند! ولی وقتی عکس توران میرهادی را جستجو میکنم بیشترِ عکسهای او تکی و پرتره هستند و تاریخِ عکسها گویای آن است که بیشترِ آنها پس از مرگش منتشر شده اند. قبل از مرگ هیچ حرفی از او نیست. تقریبا هیچ حرفی!
جامعۀ قدرناشناسی هستیم. عالمان حوزه پزشکی و آنان که مغز و قلب را جراحی می کنند همواره دیده میشوند چون با جسم سروکار دارند ولی عالمان علوم انسانی که با تربیت ، رفتار و کردار انسانها سروکار دارند و عمر خود را در این مسیر سپری کرده اند دیده نمیشوند. جامعۀ ما بیماری جسمی را خیلی خوب می فهمد ولی عقب ماندگی تربیتی را نه😔
برگرفته از کانال
@Fardinalikhah
instagram.com/dr_hamed.vahedi
@dr_hamedvahedi
#drhamedvahedi
#یک_جرعه_تامل #زندگی_روزمره
کسی را #قضاوت نکنید
فقط برای اینکه گناهانش با
گناهان شما فرق دارد.
@dr_hamedvahedi
instagram.com/dr_hamed.vahedi
pezeshkekhoob.com/doctor/16986-seyyedhamed-vahedi-ardakani
#drhamedvahedi
فقط برای اینکه گناهانش با
گناهان شما فرق دارد.
@dr_hamedvahedi
instagram.com/dr_hamed.vahedi
pezeshkekhoob.com/doctor/16986-seyyedhamed-vahedi-ardakani
#drhamedvahedi
#گاندی معتقد بود
#من نباید چیزی باشم که تو میخواهی
منی که من از خود ساختهام، آمال من است و
توئی که تو از من می سازی آرزوهایت و یا کمبودهایت هستند. و بدان #لیاقت انسانها #کیفیت #زندگی را تعیین میکند، نه آرزوهایشان.
این #جهان مملو از انسانهائیست که هر لحظه مالک
#احساسی جدید هستند .
پس من #متعهد نیستم چیزی باشم که تو میخواهی.
میتوانی دوستم داشته باشی، همین گونه که هستم
و من هم.
میتوانی از من #متنفر باشی بیهیچ دلیلی و من هم.
تو نمیتوانی برایم به #قضاوت بنشینی و حکمی
صادر کنی و من هم.
من قابل ستایشم و تو هم.
یادت باشد اگر چشمت به این دست نوشته افتاد،
به خاطر بیاوری که آنهایی که هر روز میبینی
و با ایشان مراوده میکنی ،همه انسان هستند و دارای خصوصیات یک #انسان، با نقابی متفاوت،
اما همگی جایزالخطا. روزی می توانی نامت را انسانی #باهوش بگذاری که بتوانی انسانها را از پشت #نقابهای متفاوتشان بشناسی.
#خودشناسی #خودت_باش
@dr_hamedvahedi
instagram.com/dr_hamed.vahedi
drhamedvahedi.blogfa.com
pezeshkekhoob.com/doctor/16986-seyyedhamed-vahedi-ardakani
#drhamedvahedi
#من نباید چیزی باشم که تو میخواهی
منی که من از خود ساختهام، آمال من است و
توئی که تو از من می سازی آرزوهایت و یا کمبودهایت هستند. و بدان #لیاقت انسانها #کیفیت #زندگی را تعیین میکند، نه آرزوهایشان.
این #جهان مملو از انسانهائیست که هر لحظه مالک
#احساسی جدید هستند .
پس من #متعهد نیستم چیزی باشم که تو میخواهی.
میتوانی دوستم داشته باشی، همین گونه که هستم
و من هم.
میتوانی از من #متنفر باشی بیهیچ دلیلی و من هم.
تو نمیتوانی برایم به #قضاوت بنشینی و حکمی
صادر کنی و من هم.
من قابل ستایشم و تو هم.
یادت باشد اگر چشمت به این دست نوشته افتاد،
به خاطر بیاوری که آنهایی که هر روز میبینی
و با ایشان مراوده میکنی ،همه انسان هستند و دارای خصوصیات یک #انسان، با نقابی متفاوت،
اما همگی جایزالخطا. روزی می توانی نامت را انسانی #باهوش بگذاری که بتوانی انسانها را از پشت #نقابهای متفاوتشان بشناسی.
#خودشناسی #خودت_باش
@dr_hamedvahedi
instagram.com/dr_hamed.vahedi
drhamedvahedi.blogfa.com
pezeshkekhoob.com/doctor/16986-seyyedhamed-vahedi-ardakani
#drhamedvahedi
#دکتر_هلاکویی
روزی که به دخترت یاد دادی تا #ازدواج نکرده #تنها #سفر نره، تنها #زندگی نکنه، اون لباسی که #دوست داره نپوشه، اونجوری که دوست داره نخنده، اون حرفی که تو دلشه نزنه و...
همون روز به دخترت یاد دادی که #جنس_درجه_دو باشه! چون #دختر هست!!
همون روز، اونو به این #باور رسوندی که برای زندگی کردن به یک انسانی از #جنس_مخالف #نیاز داره تا #خوشبخت باشه ...
همون روز پر #پرواز دخترت رو شکستی و اون رو آماده کردی که برای یک #عمر با باور درجه دو بودن زندگی کنه!
و امروز بهسختی میشه اینجور #خانمها رو به باور برابری رسوند و #قانون برابری رو بهشون #آموزش داد...
در عادلانهترین جامعه، کماکان در باور جنس درجهی دو بودنشون به زندگی ادامه میدن!
هنوز به #مرد به چشم یک نردبان نگاه میکنند تا به آرزوهای دست نیافتنیشون برسند...
و من هنوز نمیدونم چطور میشه به این گروه از #زنان تفاوت بین #عشق و نردبان رو توضیح داد!
چطور میشه #اعتماد_بنفس بهیغما رفتهشون رو دوباره بازسازی کرد و چطور میشه ازشون یک #انسان #سالم و #مستقل ساخت...!!!
@dr_hamedvahedi
instagram.com/dr_hamed.vahedi
drhamedvahedi.blogfa.com
#drhamedvahedi
روزی که به دخترت یاد دادی تا #ازدواج نکرده #تنها #سفر نره، تنها #زندگی نکنه، اون لباسی که #دوست داره نپوشه، اونجوری که دوست داره نخنده، اون حرفی که تو دلشه نزنه و...
همون روز به دخترت یاد دادی که #جنس_درجه_دو باشه! چون #دختر هست!!
همون روز، اونو به این #باور رسوندی که برای زندگی کردن به یک انسانی از #جنس_مخالف #نیاز داره تا #خوشبخت باشه ...
همون روز پر #پرواز دخترت رو شکستی و اون رو آماده کردی که برای یک #عمر با باور درجه دو بودن زندگی کنه!
و امروز بهسختی میشه اینجور #خانمها رو به باور برابری رسوند و #قانون برابری رو بهشون #آموزش داد...
در عادلانهترین جامعه، کماکان در باور جنس درجهی دو بودنشون به زندگی ادامه میدن!
هنوز به #مرد به چشم یک نردبان نگاه میکنند تا به آرزوهای دست نیافتنیشون برسند...
و من هنوز نمیدونم چطور میشه به این گروه از #زنان تفاوت بین #عشق و نردبان رو توضیح داد!
چطور میشه #اعتماد_بنفس بهیغما رفتهشون رو دوباره بازسازی کرد و چطور میشه ازشون یک #انسان #سالم و #مستقل ساخت...!!!
@dr_hamedvahedi
instagram.com/dr_hamed.vahedi
drhamedvahedi.blogfa.com
#drhamedvahedi
آنچه در #کارگاه #خودهیپنوتیزم آموزش خواهم داد را در این ویدیو ببینید.
#کلینیک_روشنا
#هیپنوتیزم
https://youtu.be/6qju-XVxGBg
@dr_hamedvahedi
instagram.com/dr_hamed.vahedi
drhamedvahedi.blogfa.com
pezeshkekhoob.com/doctor/16986-seyyedhamed-vahedi-ardakani
#drhamedvahedi
#کلینیک_روشنا
#هیپنوتیزم
https://youtu.be/6qju-XVxGBg
@dr_hamedvahedi
instagram.com/dr_hamed.vahedi
drhamedvahedi.blogfa.com
pezeshkekhoob.com/doctor/16986-seyyedhamed-vahedi-ardakani
#drhamedvahedi
YouTube
#کارگاه #خودهیپنوتیزم (#یوتیوب ۲۰۱۹ #youtube 2019
آنچه در کارگاه خودهیپنوتیزم آموزش خواهم داد را در این ویدیو ببینید.