⎯ • 🎁interactive in @.suguskada

Ходит в белом халате поверх строгого костюма, волосы собраны в небрежный хвост. Взгляд за очками — острый, изучающий.

На первом уроке раздал ученикам договоры о неразглашении и сказал: «Если случайно взорвёте реактив и получите ожоги — уберите за собой. Мне жаль тратить время на ваши некрологи».

Дети обожают его. Родители — в ужасе.

Ходит в идеально выглаженном костюме, волосы убраны в тугой пучок.
Говорит чётко, требует безупречной дисциплины.

На первом занятии заставила всех сдать телефоны в сейф и продемонстрировала, как правильно нейтрализовать противника шариковой ручкой.

Дети её побаиваются. Родители пишут благодарственные письма.

➢ очаровательный реквест от Николь, очень благодарен за вдохновение, целую ручки.

[ cr: @Kunicole ]

➢ Дотторе взяли из-за гениальности (и чтобы он не взрывал что-либо вне контролируой среды). Его лаборатория застрахована на астрономическую сумму.

➢ Верлен наняли по рекомендации «высших инстанций» (Пьеро знает, что она единственная, кто может усмирить Дотторе). Помимо этого она ведёт кружок по самообороне.

➢ Ученики тайно зовут Дотторе «Док» (потому что он вечно в белом халате и говорит как сумасшедший учёный), а Верлен — «Генерал» (из-за её безупречной выправки и привычки командовать). Когда они идут по коридору вместе, кто-то обязательно шепчет: «Смотри, Док и Генерал на патруле».

➢ Дотторе на своих уроках позволяет ученикам ставить опасные опыты (под своим надзором). Те, кто выживает, получают «автоматом» пятёрку.

➢ Верлен на истории заставляет учеников разбирать тактические ошибки древних полководцев. Сдавать экзамены нужно в формате «выживания в условном бою».

➢ У Дотторе в кабинете стоит скелет в углу (не все кости подписаны правильно). Ученики говорят, что это бывший завуч.

➢ У Верлен на столе всегда идеальный порядок, но в ящике лежит заряженный травмат (на случай «чрезвычайной ситуации»).

➢ Ученики боятся Верлен, но уважают её за справедливость. Она никогда не кричит — только смотрит ледяным взглядом.

➢ Дотторе обожают самые отчаянные ученики, ибо он ставит опыты, которые другим учителям и не снились.

➢ Иногда они проводят совместные уроки: например, «Химия и тактика: как создать дымовую завесу из подручных средств».
[ Дети в восторге. Охрана в панике. Уборщица увольняется. ]

➢ Они постоянно спорят на совещаниях: Дотторе предлагает ввести уроки по «основам химического синтеза для начинающих», а Верлен парирует: «Вы хотите, чтобы школу эвакуировали из-за утечки ядовитого газа? Опять?».

➢ Директор Пьеро пьёт успокоительное и закрывает лицо руками каждый раз, когда они начинают говорить одновременно.

➢ Ходят легенды, что они бывшие военные/учёные, которые скрываются от прошлого.

➢ Самая популярная версия: они инопланетяне, готовящие почву для вторжения (Дотторе, услышав это, одобрительно кивает: «Наконец-то адекватная гипотеза»).

✦. Совместные уроки.

Он приходит к ней на историю, садится на последнюю парту и смотрит, как она рассказывает о войнах древности.

— Вы что-то хотели, доктор?
— Просто наблюдаю: Вы рассказываете о битвах так, будто сами в них участвовали.

✦. Учительская.

Они пьют кофе в полной тишине, пока другие преподаватели перешёптываются.

— Вы снова не спали? — она бросает взгляд на его тени под глазами.
— Эксперимент требовал внимания. А Вы?
— Проверяла конспекты. Ваши ученики снова пытались синтезировать взрывчатку.
Он ухмыляется: «Талантливые ребята».

✦. Вечер в библиотеке.

Они остаются допоздна — он пишет научную работу, она проверяет тесты.

Внезапно гаснет свет.

— Рубильник в подвале, — говорит он. — Пойдёте со мной?
— Боитесь темноты, доктор?
— Нет. Но Вам будет интересно: там пауки.

Она следует за ним. Дверь закрывается.

...Через час они возвращаются — с помятой одеждой и странным молчанием.

➢ Они остаются после уроков, чтобы «проверить документацию». На самом деле — спорят о методах преподавания и пьют чай.

➢ Однажды ученики видели, как он поправил ей прядь волос, когда они оба стояли у доски. Слух об этом носился по школе месяц.

➢ Дотторе тайно подкладывает ей в стол пакетики кофе с корицей (он знает, что она его любит, но никогда не признается).

➢ Верлен проверяет его лабораторию по вечерам, чтобы убедиться, что он не забыл поесть и приносит запасную пару перчаток («Ваши вечно в кислоте. Это непрактично»).

➢ На выпускном они танцуют один танец — потому что «так положено».
Он ведёт себя сдержанно, она — как на параде. Но после того, как зал пустеет, он целует её в затемнённом коридоре, а она не отталкивает.

➢ Его фетиш: её руки в меловой пыли.
➢ Её фетиш: его голос, читающий лекции о ДНК.
➢ Их общий секрет: поцелуй в химической лаборатории между банками с формалином.

Кабинет химии после уроков.

Косой луч солнца золотил пылинки, пляшущие над лабораторными столами, а в воздухе витал терпкий аромат реактивов и умиротворяющей тишины.

Верлен, утомлённая кипой исписанных тетрадей, разыскивала Дотторе — ему необходимо было подписать злополучный акт о списании разбитой колбы.
Едва заглянув в лабораторию, она застыла на пороге, словно привороженная.

Он стоял спиной к двери, в самом сердце багрового закатного света, словно алхимик над древним снадобьем, и вскрывал консервированный препарат.
Белизна халата безупречно оттеняла ширину его плеч, а плотно облегающие на руках перчатки приковывали взгляд, заставляя Верлен на мгновение забыть о цели своего визита.

— Вы что-то хотели, мадемуазель Верлен? — произнёс он, не оборачиваясь. Его голос звучал низко и обволакивающе, с едва уловимой насмешкой.

— Акт о списании, — она сделала робкий шаг внутрь, стараясь не смотреть, как уверенно движутся его руки. — Вы обещали подписать.

— Ах, да. Последствия взрыва во время опыта с нитратом калия, — он, наконец, повернулся, и закатные лучи заиграли в стёклах его очков, когда он снял их и протёр краем халата. — Ваши ученики демонстрируют чудеса изобретательности. Почти как мои.

— Мои, к счастью, не взрывают лаборатории, — она положила акт на стол, случайно задев локтем пробирку с розоватой опалесцирующей жидкостью.

Её запястье мгновенно обхватила его рука — не грубо, но властно, без малейшей фамильярности.

— Осторожнее. Это нервно-паралитический агент слабого действия. Не смертельно, но... крайне неприятно.

Она не отдернула руку. Не от страха — от неожиданного ощущения его пальцев, обтянутых перчаткой, но обжигающе тёплых.

— Вы всегда так... драматизируете, доктор?

— Только когда того требует эксперимент. — Он отпустил её, взял ручку и поставил подпись на акте, одарив её мимолётной, едва заметной ухмылкой. — Кстати, насчёт того взрыва. Это был вовсе не несчастный случай.

Верлен вскинула бровь, демонстрируя нескрываемое любопытство.

— Ваш самый одарённый ученик пытался синтезировать взрывчатку, чтобы произвести впечатление на юную особу с физмата. Довольно мило, не находите?

Верлен поджала губы. Она знала, о ком идет речь: этого озорника уже выдворяли с урока за попытку сотворить дымовую шашку из содержимого школьного ланч-бокса.

— Я с ним поговорю.

— Не стоит утруждаться. — Он стянул перчатки и бросил их в медицинский стерилизатор. — Я уже предложил ему... альтернативный проект. Более безопасный. И гораздо более увлекательный.

— И что же вы сделали?

— Заперся с ним в лаборантской ровно на семь минут. — В его глазах мелькнул озорной блеск. — Дал ознакомиться с моей диссертацией о термоядерном синтезе. Говорит, теперь мечтает стать учёным.

Она рассмеялась — неожиданно даже для себя самой.

— Вы невыносимы.

— Зато эффективен. — Он подошёл ближе, заслонив собой свет. — Кстати, об эффективности. Вы сегодня... снова поправляли волосы у доски. Ровно три раза.

Велен замерла, словно попалась с поличным. Он заметил.

— Это препятствовало Вашему... научному наблюдению?

— Отнюдь... — Его пальцы невесомо коснулись её шеи, чуть сместив воротник блузки. — Я даже сделал соответствующие пометки в своём журнале.

Их дыхание смешалось в едином порыве. Где-то за окном надрывно кричали грачи, словно отсчитывая секунды.

— Дотторе.

— Да?

— Если Вы сейчас же не поцелуете меня, я сочту это за Вашу профессиональную несостоятельность.

Он улыбнулся — искренне, без тени насмешки.

— Как скажете, мадемуазель.

Их губы встретились в страстном поцелуе, между склянок с реактивами и кипами невыполненных домашних работ.

➢ слишком мне нравится эта школьная ау, что не сдержался.
(づ￣ ³￣)づ

С вас репост и персонаж,
буду выбирать кто понравится и рисовать 😚😚😚