«Никто не забыт и ничто не забыто» –

Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья — гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.
Алексей Шамарин

Дорогие друзья!
Благодарим от всей души всех участников Марафона Победы!

🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠
победителей Марафона !

😂Самый масштабный строительный проект:

Детский сад № 16 Петродворцового района Санкт-Петербурга

😂 Самая дружная команда хранителей памяти

Детский сад №7 " Солнечный город"
Цивильского муниципального округа Чувашской Республики

😂Точная реконструкция памятника Великой Победы

"Детский сад № 38" г. Рязань

😂Приз строительной номинации конструирования из Карпичиков

Детский сад №3
г. Владикавказ,
Р. Северная Осетия - Алания

😂Призом в специальной номинации
"Самая активная семья" награждается команда

Детского сада №4 г.Ростова-на-Дону.

В ближайшее время мы свяжемся с вами, дорогие победители для уточнения данных для отправки призов.

С праздником Великой Победы!
Пусть на земле будет мир.
Пусть растут в счастье и радости.

🔥 🔥🔥🔥🔥🔥🔥

🛅💎🌷🧡👆🔸🌷👆
❤️
👆🔽🧡!
подборка

для организации детской игровой и двигательной активности в детском саду весной и летом

👍 Рассказы по картинкам. Летние виды спорта

⭐ Комплект по теме «Спорт» (Конспекты + наглядно-дидактический материал). 3-5 лет.

😍 Подвижные игры и упражнения с детьми 1-3 лет (Шпаргалки для родителей)

💘 Развивающие плакаты. Летние виды спорта

🟨 Экосистема дошкольного детства.
Спортивные игрушки и спортивно-игровое оборудование

🌿💮🔼

🌿 🕊🔹🌺🕊💜
💜🔹💮👆🔹!

🟠🟠🟠🟠
🟠🟠🟠🟠15.05.2025
🟠🟠🟠🟠🟠

🟠🎈🎈

У счастья такие простые приметы:
Вот утро, крыльцо, деревенское лето.

Вот мама смеётся в цветном сарафане.
Вот пенка парная в гранёном стакане.

Вон там умывальник прибит у забора.
Вот бабушка вышла во двор с разговором,

Что делать на завтрак - блины или гречку?
Вот дедушка наш возвращается с речки.

И синие рыбы лежат у порога,
И грустно немножко, но счастливо - много.

Вот просятся братья с сестрою на ручки,
А я не прошусь, я ведь старшая внучка.

Мне шесть, и я чувствую эти приметы
Про утро, про счастье, про маму и лето.

Елена Фролова

🗓 «Семья — это не главное. Это всё».

🧡🔽👆🌸🔸🔼🔸 🌸🕊🔹

1⃣0⃣ апреля День братьев и
сестёр
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠♥️
2⃣4⃣ мая День брата

1⃣ июня День родителей
и Международный
день защиты детей

2⃣3⃣ июня Международный
день вдов

8⃣ 💎🟨🔸🌷 День семьи,
любви и верности

Первое воскресенье августа
🟠🟠🟠🟠🟠🟧 День сестры

7⃣ сентября День внучат

1⃣ октября День пожилого
человека

Третье воскресенье октября
🟠🟠🟠🟠🟠🤩 День отца

2⃣8⃣ октября День бабушек
и дедушек

2⃣0⃣ ноября Всемирный
день ребенка

2⃣2⃣ ноября День сыновей

❤️Последнее воскресенье
ноября
🥹День матери в России

🟠🟠🟠
🟠🟠🟠🟠🟠 19.05.25
🟠🟠🟠🟠

Каждому из нас в детстве задавали этот вопрос: кем ты хочешь стать?

Космонавтом или кондитером на шоколадной фабрике? Что отвечают на выпускных ваши будущие первоклашки?

Есть дети, интересы которых на поверхности. Однако всё больше тех, кто не заинтересован ни в чем конкретном. Взрослые на протяжении всего дошкольного детства пытаются разглядеть в ребёнке способности
Важно помнить, что наблюдение за детьми играет ключевую роль в этом процессе. Именно через наблюдение мы можем понять их увлечения, предпочтения и сильные стороны, что поможет нам поддержать и развить их индивидуальность.

Понаблюдайте за своими воспитанниками: к какому типу личности относится каждый из них? Это может стать подсказкой о том, какие виды деятельности лучше ему предлагать.

❤️ А у вас? Совпало ли ваше детское желание с вашей нынешней профессией?

8 типов интеллекта по Г. Гарднеру подскажут как соотнести проявления детских интересов со способностями личности.
🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧
🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧

🌟Заглянуть в будущее ребёнка

1️⃣ Лингвистический тип
Проявляется в любви к слову — письменному или устному. Малыши с таким типом интеллекта с удовольствием слушают сказки и истории, быстро учатся говорить, писать и читать, разгадывают словесные головоломки, рассказывают интересные истории. Важно, чтобы их обучение проходило в форме рассказа, дискуссии, совместного чтения книг.

В какой профессии ребенок может реализоваться: писатель, сценарист, драматург, журналист, политик, корректор, переводчик.

2️⃣ Логико-математический тип
Эти дети испытывают страсть к числам и цифрам. Обычно они хорошо запоминают даты событий, номера телефонов, им нравится решать математические задачки, подсчитывать, вести учет. Они проявляют способности к анализу и синтезу, легко устанавливают причинно-следственные связи, стремятся к систематизации и порядку, легко оперируют абстракциями.

В какой профессии ребенок может реализоваться: математик, бухгалтер, программист, аналитик, ученый, детектив, логист, медик.

3️⃣Визуально-пространственный тип
Эти дети отличаются тем, что часами могут играть "незапрограмированными" игрушками. Они с удовольствием собирают пазлы, любят игры с лабиринтами. Часто у них есть выдуманный друг. У них хорошо развито воображение, они мечтатели и обожают рисовать. Чувствуют цветовые сочетания, рано понимают, что с чем в одежде сочетается, а что нет.
У них развито пространственное мышление: хорошо запоминают места и детали окружающей обстановки. Они видят мир под другим углом зрения, могут предложить несколько вариантов видения.

В какой профессии ребенок может реализоваться: все типы дизайнеров, архитектор, художник, мультипликатор, инженер, изобретатель, скульптор.

4️⃣ Телесно-кинестетический тип
Для этого типа тело — основной инструмент самовыражения. Движениями и танцем они расскажут о своих эмоциях лучше, чем словами. Инстинктивно они тяготеют к спорту, физическим нагрузкам, они здоровы, сильны, хорошо едят. У них развита мелкая моторика, поэтому им нравится мастерить и находить применение рукам. Любят выступать на сцене. Одной из главных фигур в окружении такого подростка станет тренер-наставник, который будет помогать достигать успехов. Способности этих детей развиваются в соперничестве и конкуренции, поэтому они острее реагируют на поражения и нуждаются в похвале и поддержке.

В какой профессии ребенок может реализоваться: актер, танцор, спортсмен, хирург.

5️⃣ Музыкальный тип
Такие дети чувствуют ритм, обладают хорошим слухом, тянутся к музыкальным инструментам.
Они способны оценить музыку, быстро запоминают мелодии и воспроизводят их, поют вслух или про себя. Это сочинители и исполнители музыки, иногда раздражают окружающих тем, что начинают отстукивать или притопывать, когда чувствуют ритм.

В какой профессии ребенок может реализоваться: музыкант-исполнитель (пианист, барабанщик), композитор, дирижер, оперный певец, звукооператор, радиоведущий, музыкальный редактор.

6️⃣ Натуралистический тип
Эти дети тянутся ко всему живому, природа и животные — это их стихии. Им нравятся эксперименты с проращиванием зерен и наблюдение за их изменениями. Они обожают подолгу рассматривать букашек, муравейники, травы и цветы, любят возиться с животными, наблюдать за явлениями природы.
Любят ходить в походы и участвовать в экологических акциях.

В какой профессии ребенок может реализоваться: эколог, ветеринар, геолог, исследователь морского дна, сейсмолог, археолог, генетик, лесник, фермер.

7️⃣Экзистенциональный тип
Такие дети с детства отличаются высокой степенью осознанности, понимают свои чувства и могут управлять ими. Они здраво рассуждают, делают весомые умозаключения. Как правило, эмоционально сдержанны, застенчивы. Когда они вырастают, их начинают заботить вопросы жизни и смерти и прочие экзистенциальные вещи. Они способны выдвигать новые теории о происхождении мира и гипотезы о появлении разных национальностей. Интересуются духовными учениями и трудами философов. Они способны прогнозировать и надолго планировать, умело управляют своими эмоциями, следуют инструкциям.

В какой профессии ребенок может реализоваться: психолог, психиатр, профессор и преподаватель философии, агитатор, священник, политик.

8️⃣ Межличностный тип
Это дети-коммуникаторы, они быстро устанавливают контакт с окружающими, знают, как понравиться, умело используют свое влияние. Хорошо чувствуют людей, их настроения и состояния, умеют быстро перестроиться. Уже с детства прекрасные переговорщики, объединяют вокруг себя людей, становятся душой компании и лидерами, у них много друзей, потому что умны, общительны, обладают чувством юмора и харизмой. Для достижения своих целей используют вербальный и невербальный арсенал: слова, жесты, тело, рисунки. За счет умения чувствовать других людей могут оказать им помощь и поддержку.

В какой профессии ребенок может реализоваться: политик, педагог, оратор, переговорщик, дипломат, менеджер, директор, бизнес-тренер.

🕊🕊🔹🌿🕊🔽🕊🌸🧡🧡
от ЭКОСИСТЕМЫ

🟧Наглядно-дидактическое пособие «Профессии» серии «Рассказы по картинкам»

🟧Развивающие плакаты. Очень важные профессии

🟧Панно «Профессии» – фетровые фигурки на липучках

🟧Набор «Профессии» – фетровые фигурки на липучках

🟧Все работы хороши. Городские профессии. Обучение дошкольников рассказыванию по картинке (5-7 лет)

🟧Все работы хороши. Сельские профессии. Обучение дошкольников рассказыванию по картинке (5-7 лет)

🟧Игровой набор. Профессии. Пекарь

🟧Лото Профессии

🔽🔹🧡🕊💜🔹🌺🔹👆🔹💜!

🤔🤔🤔🤔
от экспертов "ЭКОсистемы дошкольного детства"
для стимуляции пространственного мышления у детей.

3️⃣🔠5️⃣ 🔠🔠🔠
Ребёнок уже способен научиться:
🙂копировать примитивные линейные узоры;
🙂анализировать и сопоставлять длину и величину разных объектов;
🙂 различать формы углов, степень наклона.

🟧🟧🟧интересные и полезные игры, которые будут полезны в этом возрасте:

🤩"Посмотрите сверху вниз", игровое пособие Татьяны Бранчан;
🤩 "Сложи Узор", игры от семьи Никитиных;
🤩 Привет, компьютер!, дидактическая игра
🤩Фигурные прятки, дидактическая игра

5️⃣🔠7️⃣🟧🟧🟧
В возрасте 5–7 лет дети должны освоить следующие умения:
🙂понимать определения "величина" и "форма";
🙂с легкостью оперировать межпредметными пространственными понятиями: больше-меньше, далеко-близко, впереди-позади и прочими
🙂различать стороны и направления;
🙂корректно в мыслях сопоставлять окружающие объекты;
🙂свободно ориентироваться в двухмерных значениях.

👆👆👆Существует множество занятий, как развивать пространственное мышление у детей:
🙂задания на концентрацию внимания;
🙂графические диктанты и счетные задания;
🙂упражнения на умение объемно мыслить;
🙂настольные игры разной сложности — шашки, танграм, шахматы, лото, домино, нарды;
🙂поиск спрятанной вещи по картографическому плану.

🤩 «Великая Отечественная война. Лента времени» (с роботом)🟧, комплект для группы

🤩 Лево-право, дидактическая игра

🤩 Развивающая игра
Прогеры

🤩Развиваем пространственное
мышление: задания с визуальной инструкцией комплекс заданий и упражнений для развития пространственных представлений и пространственного воображения у детей дошкольного возраста

Полный комплект демонстрационно-методических материалов для свободного скачивания по ссылке🟧

🟧🟧🟧🟧🟧 https://links.doosystems.ru/den_pismennosty

ВСЕРОССИЙСКАЯ АКЦИЯ

ГОЛОС
🟠🟠🟠 на Ориентирах 5.0
РЕБЁНКА

Вы можете стать участником легендарного форума уже сегодня «Ориентиры детства 5.0» если примете участие в акции, которая подарит детям возможность выразить свои мечты.
🟠🟠
🟠Организатор Всероссийской
акции - Международная
педагогическая академия
дошкольного образования

☀️А началось всё так...

На закате чудесного дня, в медовом свете вечернего летнего солнца, возле реки, поверхность которой сверкала, словно была создана из золота оранжевых одуванчиков, собрались солнечные зайчики. 

Весь день солнечные малыши провели в детских садиках. Играли и веселились, щекотали и согревали детей, напевали им добрые песни и целовали детские макушки.

Собравшись вечером, солнечные зайчики делились друг с другом впечатлениями.

— Друзья, сегодня я жил в логопедическом зеркальце!

— А я освещал страничку со сказкой про Листопадничка, чтобы самое холодное место в истории стало теплее!

— Ой! А я… Я стал светом фонаря на маяке, который смастерили в старшей группе!

Солнечные зайчики щебетали, спеша поделиться с друзьями тёплыми воспоминаниями!

Лишь один малыш одиноко устроился под малиновым кустиком, он почти не сиял. Он грустил.

Ещё не уйдя за горизонт, медовое вечернее солнце заметило зайчика, обняло тёплым лучом и нежно спросило:

— Почему же ты не сияешь, малыш? Почему ты молчишь?

Зайчик вздохнул и ответил Солнышку:

— А я… Я мечтаю найти Особенный детский садик!

— Особенный? — удивилось Солнышко.

— Да! — доверчиво поделился зайчик и моргнул, прикрыв глазки длинными золотистыми ресницами. — Я так мечтаю найти Садик мечты всех детей! Такой, о котором мечтают сами дети! Мама-солнышко, скажи, моя мечта сможет сбыться?

Солнышко улыбнулось и поцеловало крошечную макушку зайчика:

— Мечты должны сбываться! А мы поможем тебе, верно, дорогие? Малютки солнечные зайчики, с первым лучом рассвета спешите к детям! Узнайте у них, какой он — Детский сад мечты!

🔔Голос ребёнка — самый чистый, звонкий и радостный, и мы хотим услышать каждого!

Оформите вместе с детьми и отправьте солнечные открытки, а мы бережно объединим их в общий солнечный круг и покажем взрослым в августе на ярком событии лета — Всероссийском форуме дошкольного образования «Ориентиры детства 5.0».

«Голос Ребёнка» — это лучший ориентир для нас, взрослых, ведь в наших руках — настоящее и будущее счастье детей.

Только ребёнок знает, каким должен быть «Детский сад мечты».

Для участия в акции вам необходимо:

🟠 Пройти регистрацию и стать участником Форума.

🟠Скачать шаблон открытки.
Можно скачать любое количество открыток.

🟠Заполнить открытку вместе с воспитанниками, продолжив детскими фразами цитату

☀️«Детский сад моей мечты — это когда...».

🟠Снять, как вы с воспитанниками оформляете открытку и опубликовать пост в соцсети «ВКонтакте» с хэштегом #ОриентирыДетства_ГолосРебёнка
Приветствуются любые форматы постов: видео, статьи, фото.

🟠Отправить открытки нам по адресу: 123308, Москва, ул. Мневники, д. 7, корп. 1.

🏆 Каждый участник, чья открытка придет в МПАДО до 1 августа 2025 г., получит бумажный сертификат акции «Голос ребенка на форуме «Ориентиры детства 5.0».

Получить бумажный сертификат вы сможете на Форуме «Ориентиры детства 5.0» 9 и 10 августа.

Для получения электронной версии сертификата участника акции заполните спецформу.


✉️Скачать шаблон солнечной открытки можно по ссылке