Экосистема дошкольного детства
3.03K subscribers
207 photos
100 videos
34 files
138 links
Download Telegram
🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥
🔥

Напоминаем вам, что шанс выиграть набор КАРпичиков есть у каждого участника

творческого Марафона Победы!

Выполняем своё обещание и размещаем публикации участников, приславших свои работы в ленте канала.
Знакомьтесь и вдохновляйтесь!

😙😚😋😛 Мы гордимся ВЕЛИКОЙ ПОБЕДОЙ
ВЕЛИКОГО НАРОДА!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад № 38", г. Рязань.

Родина-мать из КАРпичиков — взгляд детей на великий символ 🌟

Когда мы с ребятами узнали о Марафоне Победы, решили поучаствовать всей группой.

🏗️Мы долго думали, что можно построить из конструктора КАРпичики, чтобы сохранить память о Великой Победе.
И выбрали памятник «Родина-мать зовёт!» — он вдохновляет, символизирует силу, мужество и любовь к Родине. А ещё этот памятник — на эмблеме Года Защитника Отечества!

🤔Конечно, сначала мы растерялись — как из КАРпичиков сделать такую сложную фигуру?

Тогда мы обратились за помощью к нейросети и посмотрели, какой могла бы быть такая постройка в её представлении.

А потом начали творить сами. Строили, обсуждали, помогали друг другу — и получилось!

🗣️Цитата от ребёнка:
«Она как будто зовёт нас всех быть смелыми» — сказал один из ребят, когда увидел памятник впервые.
1🔥7
МБДОУ детский сад №4 г.Ростов-на-Дону. Воспитатель: Рогожина Л.Д

Меня зовут Мухина Софья, и я участвую в марафоне КАРПИЧИКИ ко Дню Победы.

👷‍♀️Вместе с мамой мы построили из конструктора Мемориальный комплекс «Миус-Фронт». Этот памятник был создан в 1967 году, недалеко от города Красный Луч в Луганской области, Россия — именно там проходила линия обороны во время Великой Отечественной войны.

Для нашей семьи это особенное место. Туда в детстве на День Победы ездили моя бабушка и мама. А в этом году поеду туда и я — чтобы увидеть своими глазами место, где хранят память о героях, и чтобы тоже помнить🕊️💛🖤

Мухина Софья учащаяся МБДОУ детский сад №4 г.Ростов-на-Дону. Воспитатель: Рогожина Л.Д.
1🔥9👍52🕊1
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N16 Петродворцового района Санкт-Петербурга

Для постройки мы выбрали Приморский мемориал, который находится у нас в Петергофе.  Он символизирует подвиг солдат, защищавших Ленинград во время Великой Отечественной войны. Этот мемориал напоминает о мужестве и самопожертвовании тех, кто сражался за свободу нашей Родины. Кроме того, его строительство из КАРпичиков помогает детям понять значимость исторических событий и развивает их творческие способности.

Каждый элемент, созданный руками детей, становится частью большой истории, которую важно помнить и передавать следующим поколениям.
1🔥11👍5👏2🕊1
Ребята старшей группы детского сада №16 Петродворцового района Санкт-Петербурга создали из конструктора Ржевский мемориал советскому солдату.
Мы выбрали этот мемориал, потому что он является важным символом памяти и уважения к подвигам солдат, защищавших нашу страну в годы Великой Отечественной войны. Он напоминает о значении патриотизма и героизма, что может стать отличной темой для обсуждения с детьми.
Воспитатели: Можайская М.Н., Локтионова Е.А.
👍6👏3
Карелина Виктория средняя группа √ 8 МБДОУ д/с √ 12 "Солнечный город". Г. Арзамас
Одной из главных достопримечательностей нашего города Арзамаса является Вечный Огонь — символ памяти и благодарности героям, сражавшимся за Родину. Именно поэтому моя мама и я решили воссоздать эту святыню своими руками, используя простой материал — картон из которого получился мемориал карпичики.

🔥 Процесс изготовления занял некоторое время, но усилия стоили результата! В конце концов, получился миниатюрный мемориал, который напоминает нам о важном событии и служит источником гордости и патриотизма.
Спасибо моей маме за вдохновение и помощь в создании этого символа нашей памяти и гордости! 🌟
Воспитатель : Борзова Р А.
👍5🔥21👏1
Дети подготовительной к школе группы ГБДОУ №16 Петродворцового района Санкт-Петербурга в рамках участия Марофоне Победы построили из конструктора "Бабашки" часть Приморского мемориала-дивизионные пушки.

Такие пушки применялись как по прямому назначению, так и в качестве противотанкового назначения. Мемориал связан с историей Ораниенбаумского плацдарма, который имел стратегическое значение для обороны Ленинграда. Приморский мемориал служит напоминанием о войне, вызывая у людей чувство гордости за своих предков.
Мы гордимся тем,что являемся потомками своего народа.
Спасибо и низкий поклон нашим героям!
👍51👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Многим даже в голову не приходит, что исследователь формируется не на третьем десятке лет собственной жизни, когда поступает в аспирантуру, а значительно раньше того времени, когда родители впервые приведут его в детский сад».
А.И. Савенков
🟠 🟠 🟠🟠🟠
👶👧🧒🟠🟠🟠🟠🟠29.04.2025
🟠🟠🟠🟠-🟠🟠🟠🟠

Влияние исследовательской деятельности на развитие детей, раскрытие их творческого потенциала неоценимо.

Сегодня, вместе с коллективом ГБДОУ ЦРР - Детский сад №59 Центрального района Санкт-Петербурга приглашаем вас погрузиться в тему формирования исследовательского поведения дошкольников.

Определяющими условиями для формироваания получения положительных результатов в формировании исследовальского поведения являются:

▎1. Создание в детском саду свободного пространства для
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠
детских экспериментов и исследовательской деятельности

Ограничения в детской среде и запреты типа «туда нельзя», «руками не трогай», "ты сам не сможешь" блокируют детскую любознательность.

Арютина А.А., заведующий ГБДОУ детский сад 59
▎2. Организация РППС.
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠
Предметно-развивающая среда в группе должна стимулировать ребенка к исследовательской деятельности.
Возможность быстро развернуть опытно-исследовательский плацдарм, эргономичность и свободный доступ для реализации потребости в исследовательском поиске ребёнка - её главные характеристики.

▎3. Вовлечение родителей
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠
Именно собственный опыт помогает ребенку приобрести необходимые знания о жизни: будь то его первые попытки донести до рта ложку или запустить самодельный бумажный самолёт.
Исследовать, открывать, изучать вместе с ребёнкои это значит 
создавать проблемную ситуацию, которую дети, предприняв несколько попыток, могут решить самостоятельно.

🟧Опыты чем-то напоминают детям фокусы, они необычны, они удивляют, умножая обоюдную детско-взрослую радость.   

🟧🟧🟧От того, насколько увлечен процессом сам педагог, как грамотно и тактично сможет руководить исследовательской деятельностью дошкольников, будет зависеть успех внедрения экспериментирования в практику детского сада.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👏3👍2🔥2
Знакомство с различными свойствами веществ: растворимостью, их взаимодействием и превращениями;
с основными физическими явлениями: магнитным и земным притяжением, электричеством, отражением и преломлением света и др., позволяют ребенку приобрести элементарные естественно-научные представления об окружающем мире, а также:

🟧 развивают научное мышление и учат рассуждать логически — ребенок обучается созданию гипотезы, проведению эксперимента и анализу полученных результатов;

🟧 пробуждают творческое мышление, позволяют детям проявить фантазию и креативность — выполняя разные задания, малыши могут придумывать нестандартные идеи и решения;

🟧 развивают навыки наблюдения: во время экспериментов дети могут замечать интересные детали и обнаруживать закономерности;

🟧 создают интерес к наукам: проведение экспериментов помогает детям почувствовать себя учеными, это захватывает их воображение и формирует привычку к активности;

🟧 создают положительные эмоции: веселые эксперименты помогают детям испытывать радость и удовлетворение от полученных результатов, что повышает самооценку и мотивацию.


▎Узнайте Больше!

Для более глубокого понимания темы рекомендуем ознакомиться с подборкой книг:

🟠 Организация опытно-экспериментальной работы в ДОУ. Тематическое и перспективное планирование работы в разных возрастных группах. Выпуск 1. Нищева Н.В.

🟠Познавательно -исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры. Нищева Н.В.

🟠Опытно-экспериментальная деятельность дошкольников 3-7 лет. Перспективное планирование: вторая младшая, средняя, старшая, подготовительная к школе группы. Из опыта работы по программе «От рождения до школы». Горошилова Е.П., Шлык Е.В.

🟠Игры и эксперименты с песком и камнями для дошкольников 4-7 лет. ФГОС. Афанасьева М.В.

🟧🟧🟧🟧Фрагменты книг

🟧Мир физических явлений, опыты и эксперименты в дошкольном детстве. 4-7 лет. Веракса Н.Е., Галимов О.Р.

🟧 Развивающий диалог как инструмент развития познавательных способностей. 4–7 лет. Сценарии занятий.

доступны для вас прямо сейчас.
🟧Просто скачайте!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Дорогие друзья!

Команда ГБДОУ ЦРР - Детский сад №59 Центрального района Санкт-Петербурга искренне желает вам и вашим воспитанникам удовольствия от совместного творчества!

...С радостью делимся с вами двумя сценариями "Чудо-часа". Надеемся, они подарят вам новые, незабываемые впечатления. Педагогический привет от нас!
👏2👍1🔥1
Дорогие друзья!

🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴

Юбилейная дата 80-летия Великой Победы приближается!
🔴🔴🔴 - этот день ежегодно объединяет поколения и символизирует подвиг духа несокрушимого народа. Память о вечной славе победителям, возрождая в своем торжестве гордость и преданность Родине и её героическому прошлому, передается от дедов к правнукам.

Марафон Победы передаёт свою эстфетну палочку через всю Россию, от мемориала к мемориалу.
Мы помним. И будем помнить.
Спасибо вам, дорогие друзья, за вашу активность и ваш труд!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Друзья! Мы с ребятами из группы "Кнопочки" ( МБДОО "Детский сад №7 " Солнечный город" Цивильского муниципального округа Чувашской Республики) решили соорудить памятники, посвященные орудиям Победы.

Это знаменитый танк Т-34, бронетранспортёр и легендарная "Катюша".
1🔥2👍1👏1
#МАРАФОНПОБЕДЫ
МАДОУ «Детский сад №261 «Истоки» города Барнаула (Алтайский край).
Скоро загремит в городе салют Великой Победы и сотни детей погладят любимый экспонат городского комплекса Мемориал Славы – боевой танк Т-34.
Горят детские глазенки, когда очередной герой сидит верхом на пушке в праздничной пилотке с красной звездочкой или бороздит голыми коленками орудийную башню. А сколько смелости надо, чтоб лихо спрыгнуть прямо на броню над гусеницами! Все девчонки вокруг завистливо вздохнут от такой прыти.
Памятник танку Т-34 открыли у нас в городе 30 лет назад в в День 50-летия Победы. Он стал символом фронтовых подвигов наших земляков. В годы войны в Барнауле было выпущено 10 000 дизельных моторов для этого самого массового танка Великой Отечественной войны.
До своей вечной стоянки у городского кинотеатра в составе Мемориала Славы именно этот Т-34 прошел славный боевой путь. Ему довелось участвовать в легендарных боях Великой Отечественной. Он сражался с немецкими «тиграми» и «пантерами» на Курской дуге. В составе 6-ой танковой армии танк прошел через всю Европу, освобождал Прагу.
Настоящим героизмом веет и сегодня от каждой детали. Медленно по складам дети читают табличку на постаменте. А вот название – Т-34 – читается сразу!

Когда мы в детском саду начали обсуждать, какой памятник мы представим в #МАРАФОНПОБЕДЫ , было решено показать в разных вариантах конструктора нашу героическую боевую машину.
Малыши-трёшки взялись за БАБАШКИ и соорудили и плоскостную модель и объемную, всем миром пытались приладить пушку, чтоб не укатилась и даже танкиста из абрисов пристроили.
Старшаки выбрали ФАНКЛАСТИК, им хотелось надежности модели, чтоб двигать можно было по фронтовым ухабам.
Подготовишки организовали танковое конструкторское бюро из ТИКО и ЙОХОКУБА, всё думали, как же гусеницы показать. И ведь монументально получилось!
Всем группам без исключения удалось сохранить в постройке боевой дух фронтовых будней, когда медленно метр за метром шёл наш Т-34 к Победе. Даже сейчас он того и гляди бросится на защиту рубежей Родины, а за ним и наши! Целый танковый взвод у нас в Истоках готов к бою!
443👍5❤‍🔥4👌1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сказка о русской игрушке.
Евгений Евтушенко
😙😚😋😛
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В эпоху искуственного интелекта, нейросетей и онлайнов мы возвращаемся к простой истине: людям нужны люди.
9-10 августа 2025 г., 57 павильон ВДНХ
мы приглашаем вас на Форум, который будет о том, как создавать по-настоящему дошкольное пространство детства.