🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠04.04.25
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠

Дорогие коллеги!

Приглашаем вас на вебинар
"Игры в детском саду: сенсорное развитие".

4 апреля
14.00 (Мск), продолжительность 1 ак. час
🤩Сертификат - по дополнительной заявке на платформе МПАДО
🔗Ссылка на регистрацию👈

Сенсорное развитие — это база, на которой в первые годы жизни отстраивается когнитивная сфера личности. Через тактильные ощущения, запахи, звуки, зрение у малыша закладываются первые представления о мире. В дальнейшем сенсорика способствует развитию интеллектуальных способностей ребенка, воображения, креативности.

Сегодняшний эфир мы посвящаем сенсорному развитию детей 2-3 лет и связанным с ним играм и упражнениям.

Благодарим за видео-материал по теме Гутнову Ларису Азнауровну, воспитателя МКДОУ «Детский сад № 12» г. Беслана.

Вебинар будет интересен воспитателям, методистам, педагогам-психологам и всем, кто работает с детьми раннего возраста.

Подключайтесь! Узнавайте новое и применяйте на практике.

🟠🟠🟠🟠
🟠🟠🟠🟠 07.04.25
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠

Добрый день, уважаемые друзья!
Приветствуем вновь присоединившихся к ЭКОсистеме коллег!

🟧Спасибо всем за доверие и за то, что остаётесь с нами.

Сегодня, в день Здоровья, продложаем тему пятничного вебинара о развитии сенсорной сферы в раннем возрасте. Ведь именно сенсорные механизмы закладывают фундамент физического и психического здоровья человека.

Мы собрали для вас подборку из методик, игровых пособий и фрагментов из интервью с детским психологогом «Гимназии Броско» Элиной Штрекер.

📽📽📽📽🔴Выдержки из беседы с Элиной Дмитриевной, смотрите в видио.

🙂🙂🙂
🙂Сенсорная интеграция определяет, как мы ощущаем окружающий нас мир и как мы себя в этом мире чувствуем. Как представляем схему нашего тела, его положение в пространстве и концепцию своего «Я» во времени.

🙂Сенсорная интеграция отвечает за то, как нервная система, весь мозг и тело работают вместе, обрабатывая информацию от внутреннего и внешнего мира. Это план действий или движения, самосохранения и забота о себе, всё то, что часто называют поведением.

🙂Сенсорная обработка и интеграция лежат в основе общей и мелкой моторики, речи и общения, а также в основе усвоения академических навыков.

🙂🙂🙂🙂Нарушеннные процессы сенсорной обработки и интеграции могут привести к сложностям в развитии и функционировании организма в целом и стать причиной возникновения проблем:

🙂сенсомоторного развития, когда нарушается моторное планирование, восприятие входящей информации, удержание равновесия и прочее.

🙂перцептивномоторного развития. Нарушаются речь и поведенческая составляющая; внимание.
🟧🟧🟧
Вследствие сбоя в развитии вышеперечисленных компонентов страдают познавательные способности и 🙂возникают трудности в академическом обучении.

Представленная ниже
🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧
🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧
позволит сориентироваться в методическом арсенале
возможностей развития сенсорной сферы ребёнка: подобрать интересные
🟧🟧🟧🟧 и выбрать современное
🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧 для достижения оптимального результата.

1️⃣ Сенсорное развитие детей.
Сборник игр и игровых упражнений. 2–3 года. Методическое пособие. 

В этой книге вы найдёте игры и упражнения, способствующие сенсорному развитию детей 2–3 лет.

2️⃣ Развивающие игровые сеансы в ясельных группах детского сада. Конспекты занятий с детьми 1–3 лет.

Запланируйте интересные и разнообразные занятия в центре игровой поддержки развития ребенка.


3️⃣ Кинезиологические мешочки

Совершенствовать ловкость, координацию, внимание с помощью такого тренажера могут дети и взрослые.
Кинезиологические мешочки используют как отдельный тренажер, так и в комплексе с балансировочной доской и мишенями.
Тренажер подходит для индивидуальных, парных или групповых занятий.

4️⃣ Мозаика сенсорная 3 в 1"

Это развивающее пособие, сочетает в себе множество возможностей поиграть с детьми. Это и модульный коврик, и мозаика, сортёр! 

5️⃣ Набор "СЕНСОРНАЯ ДОРОЖКА"

Мягкие, полностью безопасные коврики и блоки для самых маленьких!
Коврики-пазлоы, легко соединяются между собой в дорожку с разнопрофильными поверхностями: «Камешки», «Трава», «Волна», «Ромбики», стимулируя тактильные ощущения рук и ног.
Комплекс упражнений, разработанный инструктором по физическому воспитанию И.А. Федотовой, входит в набор.

🌟🌟🌟🌟 Специальная страничка с оборудованием для релаксационных занятий и массажа у детей.
🙂Методику применения оборудования вы найдёте в серии "Энергетические комплексы".

🟠🟠🟠🟠
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠08.04.25
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠

Все дети любят мультфильмы!
Мультфильмы любят все!
А ДЕТИ, ОСОБЕННО!

👶👧Зовите всех и смотрите мультики от ребят из Республики Татарстан вместе! 🟧

А если посерьёзней,
в день мультипликации приглашаем вас к разговору об анимационной педагогике.

Каждый мультфильм, который создаётся детьми становится игровым проектом. В нём синтезированы педагогика, психология и арт-терапия, анимация. Дети эмоционально развиваются, учатся взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

Об увлекательной и веселой игре, а по сути кропотливом и многослойном творчестве: педагогическом и детском -
в нашей новой аудио-рубрике
🔠🔠🔠🔠🔠
🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠
рассказывает
🟧Хитцова Алёна Викторовна,
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠
учитель-логопед, педагог-психолог, первой квалификационной категории,
МБДОУ «Детский сад «Росток»,

с. Новое Шигалеево, Республики Татарстан.

Сиреневой мультстудии - однозначное 🟠🟠🟠!
Всё разнообразие моделей и комплектаций мультстанков в каталоге ЭКО СИСТЕМЫ.

А о чём готов рассказать ваш голос?

Мультфильм

🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠

Над мультфильмом работали:
Зонов Данил
Демьянова Дарья
Самойлова Ева
Миннеханова Ралина
Гимадетдинова Амелия
Хитцова Алёна Викторовна,
учитель-логопед, педагог-психолог
из «Детского сада «Росток»,
с. Новое Шигалеево,
Республики Татарстан

Мультфильм

🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠

Над мультфильмом работали:

Зонов Данил,
Демьянова Дарья.
Музыкальный руководитель Толовенкова Дарья Владимировна, высшая квалификационная категория.

Песенку исполнет Шакирова Амелия

Скачать. Распечатать. Играть-рисовать👼
Заряжаться рифмованным настроением.

Эксклюзивно от апельсинового автора Ирины Алымовой для канала ЭКОсистемы.

Месяц-кенгурёнок🌛

Заспешила поутру
Ночь, как мама-кенгуру. —

Заигрался, как ребёнок,
В небе месяц-кенгурёнок.

Пирамидку звезд собрал,
Млечный Путь нарисовал.

Две поймал за хвост кометы,
В прятки поиграл с ракетой...

Из созвездий хоровод
Собирает и поет:

"Много в небе ярких звезд,
У меня красивый хвост.
Подари ты мне, дружок,
Космовку́сностей мешок!


🌟🌟🌟🌟 "Качели!"

Специально, для нас с вами,
от поэта с любовью к каждому воспитателю.
Если отзывается - оставьте ❤️

Сядь на качели!
Быстро очень
Взлетай!
Лети!

Стань

Точкой!

Яркой, счастливой, маковой,
Пуговкой красно-лаковой!

Пусть смотрят, ликуют, смеются,
Пусть дети во взрослых проснутся!
Пусть видят все спутники и самолёты,
Планеты, галактики и звездолёты:

Восторгом пылает, кричит звонко
Горячее счастье земного ребёнка!

День воспитателя на книжной ярмарке стал новой традицией и важным событием в мире дошкольного образования.

13 апреля с 11.30 до 18.00
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠
мы подготовили насыщенную интерактивно-познавательную программу для педагогов-дошкольников:

🍎круглый-стол о влиянии литературы на развитие личности ребенка и взрослого;

🍎мастер-класс режиссерского и актерского мастерства;

🍎лекцию Евгения Евгеньевича Крашенинникова о том, как меняеются форматы детской книги, почему развитие ребенка невозможно без чтения и что будет, если заменить бумажную книгу электронной;

🍎 навигатор по чтению детям в детском саду от профессионалов книгоиздания;

🍎Литературную викторину и классные призы.

🍎Встречи с любимыми авторами и книжными иллюстраторами.

С детьми — можно!
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠
Детская программа ярмарки будет проходить на площадках «Территория познания», «Книжки на подушках» и «Территория мастер-классов».

День воспитателя на non/fiction

— событие Международной ярмарки, которое подчеркивает важную роль педагога в развитии детского чтения и формировании литературного вкуса.

Приходите зарядиться энергией, вдохновиться идеями и погрузиться в мир литературы!

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ И ПОЛУЧИТЬ

БЕСПЛАТНЫЙ БИЛЕТ

12 апреля - День космонавтики

🟠🟠🟠🟠🟠🟠— это не только безбрежные просторы, но и символ мечты, стремления к познанию неизведанного и веры в собственные силы.

❤️ Пусть мечты о космосе ведут вас к новым открытиям и невероятным достижениям.

По материалам
t.me Минпросвещения России

 

«Конструируя, ребенок действует, как зодчий, возводящий здание собственного потенциала».
(Ж. Пиаже)

Добрый день, дорогие друзья!

После экстравагантных выходок этого апреля, когда весна словно играла в прятки, к нам наконец вернулось солнце и тепло! 🌷 😉Весенние лучи пробуждают не только природу, но и творческую фантазию — как взрослых, так и детей.

Наполняясь этим настроением, приглашаем вас к разговору о детском
конструировании.

Этот вид деятельности - настоящая лаборатория идей, где каждый ребёнок может стать инженером, дизайнером и художником одновременно.

Для начала, давайте разберёмся в понятиях и проверим, хорошо ли мы владеем теоретической базой.
Вместе Тамарой Владимировной Тимофеевой, старшим воспитателем СПДС "Вишенка", ГБОУ лицей 16 г.о. Жигулёвск, Самарской области мы подготовили специальный тест.

Проверим свои знания?