{do}mate
410 subscribers
254 photos
7 videos
1 file
112 links
{do}mate — система для анализа учебных и научных работ: выявляет заимствования, распознаёт AI и помогает интерпретировать результаты. Подходит для вузов, библиотек, научных организаций и издателей.
Download Telegram
🙂 Дополненная реальность постепенно меняет образование.

AR накладывает цифровые объекты на реальный мир: например, можно «разобрать» человеческое сердце в 3D прямо на парте или посмотреть движение планет, просто наведя камеру смартфона.

В школах и университетах такие технологии используют для:
🫰интерактивных моделей по биологии, химии и физике
🫰виртуальных лабораторий
🫰исторических реконструкций
🫰игровых учебных сценариев.

Главный эффект — вовлечённость. Ученики не просто читают материал, а взаимодействуют с материалом: крутят объекты, наблюдают процессы и проверяют гипотезы.

При этом вместе с новыми инструментами обучения растёт и значение академической прозрачности — важно понимать, как создаются учебные и научные тексты и насколько они самостоятельны.

Поэтому параллельно развиваются и сервисы анализа академических работ, такие как Думейт, которые помогают проверять заимствования и структуру текстов.

В итоге образование меняется сразу в двух направлениях: технологии делают обучение более наглядным, а инструменты анализа помогают сохранять качество академических работ.

Подробнее 👉

И да — теперь мы есть и в Max, чтобы оставаться на связи.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥2🤝1
🚀 Эволюция отчета Думейт: курс на искусственный интеллект

Мы обновили дизайн полного отчета в системе обнаружения заимствований Думейт — и это гораздо больше, чем просто визуальные изменения.

Новый интерфейс стал технологической основой для запуска интеллектуальных алгоритмов, которые помогут автоматизировать расшифровку данных отчета. Уже скоро в системе появится ИИ-помощник, который сократит время проверки и снизит влияние субъективности эксперта.

О его запуске расскажем совсем скоро. А пока — что изменилось уже сейчас:
🫰блок с источниками теперь отображается слева, блок теперь можно скрывать и раскрывать
🫰появилась удобная навигация по страницам, минипейджесы теперь отображаются внизу, по-умолчанию они скрыты для экономии места
🫰забронировано место под ИИ-помощника справа, этот чат тоже можно будет скрывать и раскрывать на странице
🫰добавили возможность увеличить и уменьшить масштаб текста документа в центре отчета.

При этом вся привычная функциональность осталась без изменений — она просто стала удобнее и современнее.

Попробовать обновленный отчет можно уже сейчас.

Будем рады вашей обратной связи 💬

Подробнее: https://www.domate.ru/news_report_march

И да — теперь мы есть и в Max, чтобы оставаться на связи.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6🔥5❤‍🔥1
🤖Юрий Чехович на LIBWAY-2026: искусственный интеллект для науки и библиотек

Юрий Чехович, основатель компании «Думейт» и кандидат физико-математических наук, сегодня выступил на международной конференции LIBWAY-2026 в Новосибирске.

Это один из крупнейших профессиональных форумов в области библиотечного дела и информационных технологий, который объединяет экспертов со всего мира. Юрий участвует в конференции в статусе почетного гостя и докладчика.

📅 Выступления

23 марта 2026 года, 10:00–13:00 — Круглый стол
«Искусственный интеллект для библиотек или библиотеки для искусственного интеллекта»
Доклад: «Технологии ИИ в науке. Инструменты и тенденции»
Сегодня Юрий рассказал о современных инструментах искусственного интеллекта, которые уже меняют научные исследования, и обсудил, что эффективнее для науки и библиотек — облачные сервисы или собственные дата-центры.

26 марта 2026 года, 10:00–13:00 — Дискуссионно-информационная панель
«Цифровые сервисы и ресурсы как неотъемлемая часть инфраструктуры библиотек для поддержки научной и образовательной деятельности»
Доклад: «Думейт и Дутрейс — современные ИИ-сервисы для учёных, преподавателей и студентов»
В среду Юрий представит разработки компании «Думейт», которые помогают учёным и студентам быстрее находить информацию, анализировать тексты и готовить публикации.

📸 Делимся снимками с сегодняшнего выступления. Если вы на конференции — подходите пообщаться!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥4❤‍🔥2
🚀 Мы запустили MAX-бота для проверки текстов на заимствования и выявления ИИ

Проверяйте документы там, где вам удобно: загружаете файл в мессенджере и сразу получаете результат без регистрации и лишних шагов.

Сервис подойдёт студентам, аспирантам, преподавателям и всем, кому важно понимать, насколько текст оригинален и не определяется ли он как сгенерированный.

Каждый день доступны 3 бесплатные проверки — в ответе вы увидите ключевые показатели: оригинальность, совпадения, цитирования и долю ИИ-текста. Этого достаточно, чтобы быстро оценить ситуацию и принять решение.

Если нужна детализация, можно докупить подробный отчёт за 100 ₽ — он покажет конкретные фрагменты заимствований и ИИ-текста, а также поможет доработать работу и проверить библиографию.

💡 Такой формат особенно удобен: сначала быстро проверяете бесплатно, а платите только если действительно нужен глубокий разбор.

👉 Попробовать: https://max.ru/id9726103637_bot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥10👍6❤‍🔥2😭1
🚨 ИИ забирает рутину, но что с мышлением студентов?

Можно ли доверить всё ИИ и при этом сохранить способность мыслить самостоятельно? На что реально обращать внимание преподавателю и как избежать типичных ловушек?

Смотрите в карточках:
1️⃣ Мышление на паузе — почему быстрые ответы не делают студентов умнее
2️⃣ ИИ ускоряет задачи — приводит ли это к экономии времени
3️⃣ ИИ-ловушки и как их обходить — чтобы не потерять контроль над процессом
4️⃣ Образование в эпоху ИИ — системные изменения, которые реально работают

Не дайте технологиям диктовать стиль мышления — помогайте студентам думать самостоятельно!

👉Читайте полную статью здесь.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🙂 Поколение ChatGPT: как искусственный интеллект меняет поведение студентов

ИИ уже в учебе и на экзаменах. Он сокращает путь от задания к результату, формирует новые привычки и меняет мотивацию студентов.

Знания перестают быть самоцелью — они становятся инструментом навыков, а полные запреты на ИИ не работают. Только прозрачные правила и культура академической честности помогут учиться эффективно.

👌 Листайте карусель, чтобы понять, как ИИ влияет на учебу, экзамены и навыки критического мышления.

Подробнее: https://www.domate.ru/pokolenir-chat-gpt
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4👀3🤓2
🙂 В Сеченовском университете состоялось важное событие в сфере медицинского образования — совещание руководителей медицинских библиотек в рамках XVII Общероссийской конференции «Медицинское образование – 2026».

30 марта Юрий Чехович представил доклад на тему «Искусственный интеллект сегодня и завтра». В ходе выступления была подробно рассмотрена текущая степень развития технологий ИИ, их практическое применение в медицинской и образовательной среде, а также перспективы, которые открываются для библиотек и учебных заведений.

👌 Участники обсудили вызовы и возможности внедрения ИИ в работу медицинских библиотек, включая вопросы этики, конфиденциальности данных и подготовки специалистов, способных эффективно работать с современными цифровыми инструментами.

Совещание подчеркнуло, что развитие ИИ не просто технологический тренд, а важный инструмент модернизации медицинского образования и библиотечной деятельности, открывающий новые горизонты для научных исследований и практики.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6🔥5❤‍🔥1
🤚 Основатель «Думейт» Юрий Чехович дал комментарий «Российской газете» о том, как меняется ИИ-образование и чего не хватает рынку.

«Вузы весьма активно внедряют программы, связанные с искусственным интеллектом, и их количество продолжает расти. Минцифры отчитывалось о том, что более 20 вузов запустили программы по ИИ».


☝️Важное наблюдение:
Традиционные направления образования часто дополняются изучением нейросетей, а сама технология становится обязательным элементом профессиональной подготовки в самых разных областях.

Что это меняет:
🫰 ИИ перестает быть отдельной профессией и становится базовым навыком
🫰 растет спрос на специалистов, которые умеют применять технологии в бизнесе
🫰 усиливается роль междисциплинарных компетенций

Главный вызов — не только чему учить, но и как учить, когда технологии обновляются быстрее образовательных программ.

Полный материал — в «Российской газете»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤‍🔥2👍2
🤚 Обновление в Думейт — поиск внутри документа

В отчете Думейт появилась новая функция. Теперь можно быстро находить нужные фрагменты текста, совпадения с источниками и ключевые формулировки без ручного пролистывания.

☝️Как это помогает:
🫰мгновенно проверить, есть ли ссылка на конкретный источник из библиографии
🫰быстро найти публикации нужного автора в списке литературы
🫰ориентироваться в отчете без возврата к исходному файлу

Функция особенно полезна в повседневной работе с отчетами и экономит время на проверку.

Поиск уже доступен всем пользователям — независимо от того, как вы проверяли документ: через демо-доступ для юрлиц или сервисы для авторов (сайт, Telegram, MAX).

Подписывайтесь на канал в MAX, чтобы оставаться на связи.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8🔥5
🙂 В «Думейт» открылся учебно-методический центр!

С сегодняшнего дня мы начинаем системную работу с пользователями и образовательным сообществом — чтобы сделать применение инструментов «Думейт» ещё более осознанным и эффективным.

Руководит центром Ольга Беленькая — эксперт, хорошо известный в академических кругах. Под её руководством планируется запуск регулярных обучающих вебинаров, создание методических материалов, а также развитие обучающего видеоконтента.

🚀 Цель центра — помочь каждому пользователю раскрыть потенциал «Думейт» и выстроить культуру корректной работы с текстами, включая анализ заимствований и ИИ-фрагментов.

Это важный шаг к открытому диалогу с образовательным сообществом и росту доверия к системам проверки.

👉Подробнее: https://www.domate.ru/umc-domate-news

Подписывайтесь на канал в MAX, чтобы оставаться на связи.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥13👍12🤗4🤓3
Forwarded from Chekhovich.AI
🚀 Итоги поездки на Libway-2026 в Новосибирске

Проект «Разговор по существу» опубликовал моё интервью с Антоном Веселовым —
«Нейросети, этика и границы знаний».

О чём поговорили?
Почему ИИ «галлюцинирует» и можно ли это исправить?
Как парафраз делает плагиат неузнаваемым?
Почему нейросети стирают грань между гуманитариями и технарями?

💡 Планировали обсудить машины — а разговаривали больше о людях.

🎥 Смотреть интервью 👉 https://m.vk.com/video-32109264_456239436

💬 А что вы думаете? Как быстро ИИ меняет наши профессии ? Жду ваши мысли в комментариях!
👍7🔥4🤓3
🙂 ИИ в высшем образовании уже не «будущее», а текущая реальность. В новой статье «Эксперта» с комментариями Юрия Чеховича — о том, как нейросети меняют учебу, где помогают, а где начинают разрушать саму логику обучения.

👌 Главная мысль простая: ИИ может ускорять подготовку, помогать с черновиками, поиском литературы и структурой, но не умеет заменять понимание, критическое мышление и ответственность студента за результат. Юрий отдельно подчеркивает: в вузах сегодня особенно важны локальные правила использования ИИ, потому что нормативная неопределенность уже стала проблемой.

«Генеративный ИИ серьезно упростил совершение некоторых типов нарушений. Намного проще стало скрывать заимствования путем машинной перефразировки. Есть примеры, когда авторы с помощью нейросетей фабрикуют несуществующие результаты или фальсифицируют данные. Большую проблему представляют галлюцинации — в работах появляются выдуманные факты, ссылки на несуществующие публикации».


Что это значит на практике:
🫰«сдать текст» становится все менее ценным;
🫰растет роль устных защит, рефлексии и проектных заданий;
🫰в образовательных программах важно не запрещать ИИ, а встроить его в прозрачные правила.

Иными словами, ИИ в образовании — это не замена преподавателя, а усилитель системы. Вопрос только в том, усиливает ли он настоящее обучение или просто более красиво упаковывает имитацию.

👉 Читать статью: https://expert.ru/obshchestvo/vremya-gotovykh-resheniy/

Подписывайтесь на канал в MAX, чтобы оставаться на связи.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥3💯3🤓1