Можно ли заниматься дрессировкой собаки в любом возрасте?

Многие думают, что дрессировка и работа с поведением собак – это что-то, что нужно начинать с щенячьего возраста. Но это не так! Работа с собакой в любом возрасте может быть успешной и приносить результаты.

Давайте разберём, что такое дрессировка и тренировка.

Дрессировка – это обучение собаки выполнению определённых команд и задач, которые помогают её социализации и управлению в разных ситуациях. Здесь важно взаимодействие между собакой и хозяином, чтобы собака знала, что от неё хотят.
Тренировка – это нечто большее, чем просто команды. Это поддержание физической и умственной формы собаки через регулярные упражнения, игры, выполнение задач. Тренировки укрепляют тело и разум собаки, помогают сжигать лишнюю энергию и улучшают общее поведение.

Теперь самое важное – тренировки важны в любом возрасте.

Как и люди, собаки могут учиться, развиваться и адаптироваться независимо от их возраста. Даже если у вашей собаки сформировались определённые поведенческие привычки, они могут быть изменены с помощью систематической работы.

Подумайте о людях. Есть пожилые люди, которые, несмотря на возраст, начинают бегать марафоны, заниматься спортом и значительно улучшают своё здоровье и самочувствие. Они не ставят себе ограничений по возрасту и не боятся развиваться, и собаки – такие же!

Тренировка взрослой или пожилой собаки – это не только возможно, но и необходимо. С возрастом, как и у людей, у собак могут возникать проблемы с поведением, которые важно решать. Например, у взрослых собак может появиться тревожность, проблемы с контролем над импульсами или агрессией. Регулярные тренировки могут помочь исправить эти проблемы и улучшить качество жизни собаки.

Главное – проявлять терпение и давать собаке время на адаптацию. Собаки в любом возрасте благодарно откликаются на внимание, заботу и уверенные шаги в обучении.

Начните тренировки уже сегодня и помните – для того, чтобы улучшить жизнь собаки, возраст – не преграда!

Реактивное поведение.. Почему это происходит!

Отчасти это форма защитного поведения, вызванное тревожностью.
Тревожность или беспокойство это необоснованное забегание вперёд (Фритц Пёрлз).
Проще говоря его мозг включает защитный механизм в тот момент, когда опасности нет. Это может быть вызвано негативным опытом или генерализацией тревожного расстройства. Если каждый подход собаки вызывает реактивное поведение и собака уходит - это заводит поведение в цикличность ведь это приводит к результату.
Из этой цепочки поведения реально выйти, и это очень непростой путь. И когда у Штруделя стало получится получатся я заметил как тревожность сменяется любопытством, стала проявляться заинтересованность даже с теми кого он ненавидит, он старается изо всех сил стать лучше даже в свои 10 лет!

У кого такой же характер ? 😂😂😂

Готовим кое-что интересное… скоро анонс

Когда речь идет о дрессировке собак, важно понимать, как работают подкрепления. Для этого существует так называемый «квадрант Скиннера», который делит все виды подкреплений на четыре категории:

Позитивное подкрепление – это добавление чего-то приятного (лакомство, похвала) после нужного поведения. Например, если собака выполнила команду «сидеть», и вы дали ей вкусняшку.

Негативное подкрепление – это убирание чего-то неприятного для собаки, когда она делает правильно. Например, если собака перестает тянуть поводок, и вы прекращаете давление ошейника.

Позитивное наказание – это добавление чего-то неприятного, чтобы остановить нежелательное поведение. Например, рывок поводка, когда собака тянет.

Негативное наказание – это убирание чего-то приятного, чтобы собака перестала делать что-то нежелательное. Например, прекращение игры, если собака начала кусать.

Но самым важным инструментом в дрессировке является позитивное подкрепление. Оно помогает выстроить доверительные отношения с собакой, мотивирует её учиться и делает процесс обучения интересным и приятным. Когда собака получает награду за правильные действия, она быстрее понимает, что именно от неё хотят.

Поддерживайте своих собак в процессе обучения и делайте каждый урок позитивным опытом для них!

Насколько велико значение «мне нравится». Если проецировать это на обучение собаки то выражение «мне нравится» легко ложится на удовлетворение потребностей: погулять, получить эмоции от человека, поиграть в мяч или убежать от резкого, громкого звука. Да, страх - так же может быть эмоцией подкрепления, каковы ощущения собаки когда она убегает и ей становится спокойно, безопасно и уютно а ведь это может закрепиться в определенную цикличность, я ищу страх чтобы уйти от него и мне стало безопасно и спокойно. Такие вот мысли на этот счёт…

Топ книг для саморазвития в области обучения 🐶 от Андрея Даровских:

1. "Как думает ваш пес?" Стэнли Корен
Канадский зоопсихолог раскрывает научные данные о поведении собак и их восприятии мира. Полезно для понимания когнитивных процессов.

2. "Собачий гений" Брайан Хэр, Ванесса Вудс
Книга о когнитивных способностях собак на основе исследований эволюционной антропологии и этологии.

3. "Не рычите на собаку!" Карен Прайор
Пособие по позитивному подкреплению и научным методам дрессировки без наказаний. Основы зоопсихологии.

4. "Язык собак: сигналы примирения" Турид Ругос
Основанная на наблюдениях и научном подходе, книга помогает распознавать невербальные сигналы собак.

5. "Пес – лучший друг человека" Конрад Лоренц
Научная работа этолога о поведении и инстинктах собак, которые формируют их взаимодействие с людьми.

6. "Книга о собаках. Что знает собака?" Джон Брэдшоу
Исследования британского этолога о поведении собак, их эволюции и взаимодействии с человеком.

7. "The Culture Clash" Жан Дональдсон
Исследование конфликта между инстинктами собак и человеческими ожиданиями. Научный анализ поведения.

8. «Перевоспитание собак» В.В. Гриценко
Автор описывает различные формы нежелательного поведения собак.

9. «Человек находит друга» Конрад Лоренц
Отличная книга про дружбу человека и животных

10. «Доминанта: физиология поведения» Алексей Ухтомский
Эту книгу невозможно понять без знаний физиологии.

11. «Условные рефлексы» И.П. Павлов
Это невозможно не прочитать

12. «Дрессировка животных» Владимир Леонидович Дуров
Всем советую прочитать эту книгу! Все «современные» гуманные специалисты критикующие «старую» школу просто не читали Дурова.

13. «О биховиоризме» Беррес Фредерик Скиннер
Сложная но очень познавательная книга про поведение.

Учебник для ВУЗов, тут нет увлекательных рассказов про воспитание. Только научная литература и взрыв мозга 🔥

Друзья, напишите кого смотрите в рамках воспитания / обучения собак в ютубе, инсте и других соц сетях. Хочу провести небольшой анализ 🙏
Честно, любые источники информации которые Вам интересны..

Интересная на ютубе аудитория… 😂

Это ВЫБОРКА.
1 этап работы - переход к дифференцировке запаха

Сейчас активно развивается направление «nose work» с англ. «Работа носом». Или как популярно называть это направление в служебной кинологии «поиск целевого запаха».

Задача собаки - запомнить один или несколько запахов и соответствующим сигналом обозначить источник запаха.
В служебной кинологии данные собаки имеют категорию «специальные» и в них входят собаки по поиску наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (далее - НС) а так же собаки по поиску взрывчатых веществ, взрывных устройств оружия и боеприпасов. (далее - ВВ)

Помимо этого есть категория «розыскных и патрульно-розыскных собак» которые занимаются розыском.
В «специальный курс дрессировки» (не путать с категорией специальных собак) входят такие нормативы как «выборка вещи, выборка человека, следовая работа». Ключевое отличие этих категорий состоит в том, что задача «специальных собак» запоминать несколько запахов и искать только их (например, запах тротила у ВВ или запах канабиса у НС) а задача розыскных собак - поиск комплексного запаха человека (каждый человек имеет индивидуальный запах) с последующей дифференцировкой (различием одного запаха среди других).

Простыми словами:
Человек оставил кепку у дороги и потерялся в лесу, собака по запаху кепки может выделить облако запаха человека, найти следовую дорожку и обнаружить этого человека.

Выборка вещи - подготовительный навык к следовой работе, выборка вещи учит собаку дифференцировать запах.
К примеру: у меня есть перчатка моего товарища, я даю понюхать эту перчатку своей собаке и пускаю её на поиск в ряд где лежать вещи, среди которых перчатка моего друга, задача собаки - запомнить запах на этапе занюхивания, обнаружить его среди других вещей и обозначить соответствующим сигнальным поведением.

Постарался максимально ёмко изложить суть и разницу нормативов, надеюсь Вы поняли.

С ботом технические проблемы, всем отписал в личные сообщения и отправил гайд.
На этой неделе всё доработаем, контакты у всех сохранил 🙏