О, задачка с ЭКГшкой из NBME 26!📈
Решим?

У 60-летнего мужчины наблюдается сердцебиение в течение 6 недель, в течение которых он выпивал примерно 8 чашек кофе в день. На картинке его ЭКГ.
Что из перечисленного, скорее всего, является причиной сердцебиения у этого мужчины?

Олимпиадники дуреют с этой прикормки 😁
#олимпхак

🔤🔤🔤➖7️⃣ ОШИБОК СТУДЕНТОВ В МЕДЕ

1️⃣Учиться по сжатым методичкам. Это очень ограничивает объем знаний и в будущем аукнется.

2️⃣Не ходить на пары, которые просто не нравятся, типа не пригодится в моей будущей специальности. Пациенты часто приходят не с одной патологией, и иногда не с вашей.

3️⃣Слишком сильно отдаваться внеучебной деятельности, не связанной с медициной. Танцевать, писать, снимать ролики - это очень важные скиллы, но не должно стоять впереди основного дела.

4️⃣Зубрить без понимания. Лучше прочитаю 10 раз и запомню, чем закопаюсь и пойму - очень плохо, забудется через пару дней после экзамена. Да и в принципе тогда нафиг не нужно, так как непонятно, как эти знания применять.

5️⃣Рано начинать работать в медицинских учреждениях, работать на 1+ ставки. Практический опыт инвазивных манипуляций - это круто. Но без теории, которую мы получаем здесь и сейчас только эти 6 лет, к сожалению, полезность снижается в разы.

6️⃣Рано принимать решение о будущей специальности. Вредно, так как может привести ко второму пункту. Для хирургов менее актуально, поскольку нужно оттачивать навыки как можно раньше и на это фокусировать внимание. Но хирург без понимания патогенезов режет мясо, а не лечит людей.

7️⃣Проявлять небрежность в больнице. На работе, на практике. Раз не заметили - значит не было. Формирует искаженное представление о реальности, в будущем жесткую халатность и вред пациентам.

Согласны? Что бы добавили сюда❓

Урок по олимпиадам 1/3

Рассказываю о том, почему олимпиады - это для каждого. Почему нет тупых и умных и причем тут профориентация.🏆

Даю три важных обоснования, которые должен понимать каждый студент-медик!
#олимпхак

⏳На самом деле грустно осознавать, что мое конкурсное участие в разных мероприятиях подходит к концу.

Да, существуют олимпиады, в которых могут участвовать ординаторы, но там уже начинается другой виток, основывающийся как раз на вынесенных знаниях и связях.

Но я поделюсь своим планом того, что я хочу еще успеть.

Мой приоритет на сейчас - онкология в с максимальным упором.
Я хочу поехать еще раз на Сибирскую олимпиаду, выиграть ее (было 3 место).
И еще - олимпиада по детской онкологии в НМИЦ ДГОИ Рогачева. Главная моя задача - разобраться наконец с дилеммой - взрослая или детская онко. Я надеюсь, что это поможет мне.

И еще, что не менее важно - я хочу поговорить с кураторами разных команд, с моими уже знакомыми организаторами, а также с принимающей стороной и наконец найти себе учителя, к которому вероятно я пойду и в ординатуру.

В этом, как я говорил, и есть главное призвание олимпиад и подобных мероприятий, ибо мало попасть в ординатуру, гораздо важнее иметь место, где тебя примут после нее, где можно будет остаться. А для этого нужны более близкие отношения и большее доверие с теми, кто на той стороне будет тебя учить.

Ну и так, минорно, хотелось бы съездить в Тюмень на терапию, в Питер на неврологию и может быть снова во Владивосток. Это уже больше для эмоций и для общего развития.

А у вас какой план на различные научные и соревновательные медицинские мероприятия до лета?😁
#олимпхак

Прорешал наконец свой пробник NBME 27

Результаты меня порадовали🥹

За первые 40 вопросов - 92%!
Затем вторые 40 вопросов - 87%, потому 82% и 86%.

В итоге вышло 87%.
Еще не начал проверку, но понимаю, что проседают графики - общая фармакология, физиология. В остальном мелкие погрешности.

Буду повторять Renal и Cardio точно.

Но на самом деле лучше всего решать уже новые формы NBME этого года. Номера остались те же, а вот структуру значительно изменили - теперь гораздо больше биоэтики, статистики, social, а патологию урезали😞

И да, при решении таких масштабных экзаменов нужно понимать, что во второй половине времени усталость возьмет свое и пересчитает твой процент😂

А я еще ни разу не решал пробник без перерыва от начала до конца в один день. Следующий будет именно таким🚀

🆘Ребят, нужна помощь

В прошлом видео я говорил, что готовлю интенсив по Олимпиадам. За 2 дня я дам все, что знаю про структуру, участие, подготовку и поездки на олимпиады, а также выплаты за них.

Сейчас я готовлю материал для изложения вам. Получается:

9 тематических рубрик
ТОП-5 методов подготовки
7 принципов сбора команды и участия в отборе
Минимум 5 форматов олимпиадных заданий с особым подходом🔥

И еще ГДЕ найти основную массу олимпиад, в которых можно поучаствовать.

И вот просьба👋

Напишите в комментарии мне, что для вас важнее. На чем еще сделать фокус? С какой темой самый затык? Может быть, что-то еще особенное дать в интенсиве?

P.S. А в ближайшее время я выдам сюда третий из моих уроков по олимпиадам - ждите!
#олимпхак

Решим задачку на стыке моих любимых онкологии и неврологии?
Кстати, я сам сдуру ее неправильно решил😇

Родители привели к врачу 12-летнюю девочку из-за двухдневного головокружения и головной боли. Она умная и хорошо учится в школе. У ее матери в детстве была удалена опухоль мозжечка, и она обеспокоена тем, что у ее дочери может быть подобная болезнь.

Нормальный результат какого из следующих неврологических физикальных исследований с наибольшей вероятностью исключит опухоль мозжечка у девочки❓