This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Быть мaмой мальчика - это каждую неделю покупать разные модели коллекционных машинок .
Быть мaмой мальчика - это просыпаться с отпечатанным колесом от машинки на щеке.
Быть мaмой мальчика - это строить башни, которые разрушат за несколько секунд.
И сорок минут смотреть на прогулке, как загружают в машину мусорные баки.
Быть мамой мальчика - это млеть от любви и гордости.
И это - самое большое счастье на свете.
Быть мaмой мальчика - это просыпаться с отпечатанным колесом от машинки на щеке.
Быть мaмой мальчика - это строить башни, которые разрушат за несколько секунд.
И сорок минут смотреть на прогулке, как загружают в машину мусорные баки.
Быть мамой мальчика - это млеть от любви и гордости.
И это - самое большое счастье на свете.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Поднялись на самую высокую гору
«Роза Пик». Невероятно красиво 😻 🏔️
Обожаю отдых , когда помимо моря , мы ездим в красивые локации , после горы были на водопаде.
«Роза Пик». Невероятно красиво 😻 🏔️
Обожаю отдых , когда помимо моря , мы ездим в красивые локации , после горы были на водопаде.
Противоречивые желания.
☺️ 👍 ☺️ 👍 учиться хорошо, но
☺️ 😍 ☺️ 👍 ☺️ 👍 делать уроки.
⠀
🤔 Желание и возможности (хочу и могу).
4 варианта отношения ребёнка к домашнему заданию.
⠀
1️⃣ Идеальный вариант - хочет и может. Высокая мотивация (искренний интерес к учёбе)
⠀
2️⃣ Хочет, но не может. Ситуация, когда ребёнку интересен учебный процесс, но присутствует чувство неуверенности, страх перед ошибкой. Тогда ребёнок ждёт родителя, волнуется, испытывает стресс. Это происходит, когда у ученика слабо развит навык самостоятельности, жёсткий контроль со стороны родителей, ребёнку не доверяют.
(В такой ситуации постепенно может угаснуть интерес к обучению.
⠀
3️⃣ Не хочет, но может. Способности есть, мотивации нет. Эта ситуация хорошо знакома подросткам, когда есть только одно желание - встречаться и общаться с друзьями. Учёба отходит на 10-й план, а "домашки" давно никто не делает. Помочь может только внешний стимул. Положительный - нематериальное вознаграждение (на выходных пойдёшь гулять с друзьями..., то что для подростка актуально) или отрицательный - наказание (на мой взгляд не работает).
⠀
4️⃣ Не хочет, не может. Изначально желание было, но в связи с тем,
что хорошо учиться не получалось, было много неудач, желание пропало. В этом случае со стороны родителей нужен и контроль, и помощь, и стимулы. Необходимо обращать внимание ребёнка на любые его успехи, поддерживать, постараться обходиться без критики.
⠀
🤔 Желание и возможности (хочу и могу).
4 варианта отношения ребёнка к домашнему заданию.
⠀
⠀
(В такой ситуации постепенно может угаснуть интерес к обучению.
⠀
⠀
что хорошо учиться не получалось, было много неудач, желание пропало. В этом случае со стороны родителей нужен и контроль, и помощь, и стимулы. Необходимо обращать внимание ребёнка на любые его успехи, поддерживать, постараться обходиться без критики.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Притча про майонезную банку
Преподаватель философии стоял перед классом. Перед ним на столе было несколько предметов. Когда урок начался, он молча взял большую банку из-под майонеза и наполнил ее мячиками для гольфа.
Затем он спросил студентов, полна ли
банка? Те ответили утвердительно. Тогда учитель взял емкость с галькой и высыпал гальку в ту же банку. Он слегка встряхнул ее, и галька заполнила просветы между мячиками. Преподаватель спросил, полна ли банка теперь. Студенты снова ответили положительно.
Дальше учитель взял емкость с песком и высыпал его в банку. Песчинки заполнили оставшиеся пустые пространства. Он спросил, полна ли банка, и студенты ответили «да». Из-под стола учитель достал две чашки кофе и вылил их содержимое в банку. Кофе заполнил микроскопические пустоты вокруг песчинок.
«Теперь, — сказал учитель, — я прошу вас представить, что эта банка — ваша жизнь. Мячики для гольфа — важные ее аспекты: семья, дети, здоровье, друзья и самые страстные увлечения — те, ради которых можно жить, если вы потеряете всё остальное. Галька — другие вещи, которые что-то для вас значат: работа, дом, машина. Песок — всё остальное: это мелочи жизни.
Если сначала вы засыплете в банку песок, у вас не останется места для гальки и мячиков. Именно так и бывает в жизни. Если вы тратите всё свое время и энергию на пустяки, вам некогда будет заняться тем, что действительно имеет значение.
Поэтому обращайте внимание на вещи, которые дарят вам счастье. Играйте с детьми. Не пропускайте плановых походов к врачу. Ходите на романтические ужины. Чтобы сделать уборку и вынести мусор, время найдется.
Прежде всего заботьтесь о мячиках для гольфа — о том, что особенно важно. Четко определяйте приоритеты, потому что всё остальное — песок».
Один из студентов поднял руку и спросил, какой аспект представляет собой кофе. Учитель улыбнулся. «Рад, что вы спросили, — ответил он. — Он ясно дает понять: какой бы загруженной и беспокойной ни была ваша жизнь, в ней всегда найдется место для пары чашечек кофе с другом».
Преподаватель философии стоял перед классом. Перед ним на столе было несколько предметов. Когда урок начался, он молча взял большую банку из-под майонеза и наполнил ее мячиками для гольфа.
Затем он спросил студентов, полна ли
банка? Те ответили утвердительно. Тогда учитель взял емкость с галькой и высыпал гальку в ту же банку. Он слегка встряхнул ее, и галька заполнила просветы между мячиками. Преподаватель спросил, полна ли банка теперь. Студенты снова ответили положительно.
Дальше учитель взял емкость с песком и высыпал его в банку. Песчинки заполнили оставшиеся пустые пространства. Он спросил, полна ли банка, и студенты ответили «да». Из-под стола учитель достал две чашки кофе и вылил их содержимое в банку. Кофе заполнил микроскопические пустоты вокруг песчинок.
«Теперь, — сказал учитель, — я прошу вас представить, что эта банка — ваша жизнь. Мячики для гольфа — важные ее аспекты: семья, дети, здоровье, друзья и самые страстные увлечения — те, ради которых можно жить, если вы потеряете всё остальное. Галька — другие вещи, которые что-то для вас значат: работа, дом, машина. Песок — всё остальное: это мелочи жизни.
Если сначала вы засыплете в банку песок, у вас не останется места для гальки и мячиков. Именно так и бывает в жизни. Если вы тратите всё свое время и энергию на пустяки, вам некогда будет заняться тем, что действительно имеет значение.
Поэтому обращайте внимание на вещи, которые дарят вам счастье. Играйте с детьми. Не пропускайте плановых походов к врачу. Ходите на романтические ужины. Чтобы сделать уборку и вынести мусор, время найдется.
Прежде всего заботьтесь о мячиках для гольфа — о том, что особенно важно. Четко определяйте приоритеты, потому что всё остальное — песок».
Один из студентов поднял руку и спросил, какой аспект представляет собой кофе. Учитель улыбнулся. «Рад, что вы спросили, — ответил он. — Он ясно дает понять: какой бы загруженной и беспокойной ни была ваша жизнь, в ней всегда найдется место для пары чашечек кофе с другом».