💬 Обратная связь в обучении_1

Я 1,5 года занимаюсь сальсой. Решение было спонтанным, я никогда раньше не занималась танцами. И это было лучшее, что случилось со мной 🤗
Кроме развития пластики, новых знакомств, удовольствия я получила ещё крутой пример обратной связи.

Самый сильный момент в том, что мой преподаватель в большинстве случаев, даёт безоценочную обратную связь☝️.
Максим оперирует только фактами. И это даёт невероятную мотивацию!

Например, он никогда не говорит "двигайся медленнее, быстрее, плавнее...", он внимательно смотрит и отмечает, где делаю лишнее движение, где пропускаю шаг, где неверно переношу вес. Если танец получается, то я тоже слышу конкретику, а не просто вдохновляющие слова.

А самое главное, что такую обратную связь можно спроектировать и встроить в обучающий продукт. Пожалуй, это тот навык, в развитие которого стоит вложиться!

Дальше я ещё поделюсь двумя примерами из свого опыта, которые отличались от того, что обычно встречаем в жизни.

А вам важна обратная связь? 🙂.

✔️ Упрощать!

Как полезно бывает с кем-то свою задачу обсудить. Можно найти удивительно простое решение.
Поделюсь одним кейсом.

Обращается Лиза на днях:
Готовит встречу и на ней предусмотрена групповая работа после выступлений экспертов. Участники должны обсудить и предложить идеи для внедрения. Запрос коллеги: "Посмотри не слишком много вопросов для каждой группы?"

Было: 3 темы (одна на мини-группу), к каждой предложены свои вопросы. Для оценки решений сделаны 2 шкалы, в каждой вместо описания начального и итогового значения тоже вопросы.
Стало: одна общая инструкция с одним вопросом для всех мини-групп. Шкалы упростили и назвали: эффективность и затраты/вложения, разместили их в пространстве, образовались 4 блока, в результате по каждой идее сразу принимается решение.

В итоге нашлось решение, которое сэкономило время и позволило сделать очень простыми инструкции участникам. На митапе работа прошла динамично и группа ушла с конкретным результатом.

Замечали как в обсуждении меняется ваша задача?

⏳Качественно подобранный формат обучения, может работать на вас несколько лет.

Сегодня смотрю, что коллега приготовила кипу бумаг к утилизации.
Спрашивает: "Узнаешь откуда?"
И я понимаю, что это с занятия сотрудников коммерческого отдела (программа "Школа катмена"). По содержанию видно, что занятие проходит в том формате, который я разработала 4 года назад, работая на данном "пакете" обучения.

Всё обучение "Школы катмена" мы с руководителями спланировали в виде небольших модулей: управление ассортиментом, закупочная деятельность и т.п. У каждого модуля свой эксперт.
Моей задачей было помочь "выгрузить" экспертизу, оформить материал в презентацию и предложить подходящую форму для практической отработки.
Моя любимая часть 🤗.

"Своя игра", "баскет-метод", кейсы - может пока не очень понятные названия форматов 😉, но я горжусь этими находками и их адаптацией под наши непростые темы.

Повышение вовлеченности участников и эксперта, практика, разнообразие в долгосрочной программе, 90% успешно сдающих итоговое тестирование по должности и высокая оценка Заказчика.
🤔 Как считаете, все усилия оправданы?

💡Задача - познакомить.

От бизнеса иногда поступают и такие задачи - познакомить, разъяснить, а не дать определённые знания или навыки.
При первом рассмотрении запрос поставил в тупик.
Познакомить нужно с миссией. А это всего 1 предложение❗

Пришлось "копнуть" глубже.
В результате сложился мини-проект с разными активностями на 3 месяца.

🗃️В "копилочку" кейсов для моей команды.
Основной канал коммуникаций - электронная почта и система дистанционного обучения.
Этапы:
▶️ Письма-интриги - неформально, эмоционально, отлично от принятых коммуникаций.
▶️ Визуализация везде - индивидуальные наклейки, плакаты, стойки на столах в переговорных комнатых, пуш-персонаж на корпоративном портале, рекомендации по включению в подпись и в презентации.
▶️ Электронный курс. Более 70% сотрудников прошли обучение, узнали отличие миссии от стратегии и ценностей, познакомились с примерами проявления в работе.
▶️ Конкурс "Прогулка. Найди миссию": https://youtu.be/naY4Rr0zfh8?si=ODut5hf3FTVKeYzn
Возможность поделиться примерами миссии в своей работе и получить подарок.

Люблю решения с множеством точек касания.
Заказчик доволен.
А я рада возможности реализовать новые "фишки".

💃 Моё восхищение

20-21 апреля провела на мастер-классах по сальсе на Московском фестивале.
И моё методическое сердце каждый раз радовалось, когда учитель за короткое время успевал круто применить все принципы обучения взрослых.

Особенно покорил Адонис Сантьяго (кубинец).
Мы разбирали характер музыки и учились её обыгрывать.
Что делал Адонис:
❤️ Дал послушать нам 3 фрагмента очень разной музыки. Затем спросил как бы мы каждый "кусочек" описали.
Получилось: элегантная, качевая и насыщенная.
❤️ Попросил станцевать под каждый фрагмент.
😉 Чувствуете - обращение к опыту учеников, вовлечение, включение интереса.
❤️ А затем по каждому фрагменту дополнял наши варианты.
Например, элегантность - осанка, движения рук, работа в верхней части корпуса.
🧐 Собственно, этап теории.
❤️ А потом закрепление.
Мы включали новые движения в своё танцевание.
❤️ И ещё закрепление...
Добавляли движения из "качевого" фрагмента в "элегантный" и т.п.

Невероятное владение вниманием и ведение к цели!
А с методикой это неизбежно! 👍