О неожиданных и потрясающих встречах: с книгами, людьми, с самим собой, с волшебством...
Да-да, о таких сложных философских вещах, о которых уже задумывается вчерашний младший школьник на пороге взросления рассказывает повесть-сказка Дмитрия Сиротина "Человек на ладошке" про мальчика Матвея и его квартирного (бывшего домового) Тапочкина.
В книжке живут Пушкин и Кукушкин, снежный человек и инопланетяне, хулиганы и экстрасенсы и даже японский бабай.
Мальчик Матвей пришел в детскую библиотеку за сказкой Андерсена, но нашел там Книжечкина, братца своего волшебного домового Тапочкина. Встреча была бурной, вспоминали и других братьев и сестер: Подушечкину, Мисочкина...
Тапочкин очень помог Матвею пережить сложный период в жизни.
Помните ли вы те моменты, когда в вашей жизни словно появлялся кто-то особенный, кто помогал вам справиться с трудностями и увидеть мир с новой стороны? У многих из нас были в детстве такие Тапочкины,
Когда мы взрослеем и начинаем справляться, они уходят, как постепенно уходит и детство.

Есть у меня злосчастное стихотворение "Воркута – Москва", в котором герой вспоминает, как в детстве ездил на летних каникулах в этом поезде. По ходу текста перечисляются и рифмуются некоторые станции. Периодически его выкладывают в разных группах, а предобрейшие читатели приходят комментировать. Вот и вчера выложили в одном воркутинском паблике, и сразу набежали заботливые комментаторы с советами автору лечиться и весьма важными умозаключениями о бреде сивой кобылы и тому подобном... К этому, думаю, большинство авторов привыкши. Но иногда претензии настолько неожиданны, что остаётся только восхищаться пытливым читательским умом. Так, под стихотворением один из комментаторов гневно указал, что я перечислил не все станции. И скрупулёзно перечислил те, что я не перечислил, в конце, разумеется, констатировав: "Ерунда".
То есть, по этой логике, я должен был поставить задачу перечислить все станции Северной железной дороги, таким образом превратив стихотворение в рифмованный путеводитель. Какие чувства и воспоминания? Какие красоты и печали родного края? Главное - не все станции перечислил, ерунда...
Справедливости ради, были и положительные комментарии: "Вы не понимаете стихи, потому что без грамотны!" "Да сами вы безграмотный: вы слово "безграмотный" пишите раздельно!" "Не пишите, а пишете, бессграмотны вы!" Дальше пошло соревнование на грамотность...
А вы говорите, не читает народ. Читает, ещё как. Главное, чтобы комментарии открыты были.