Дима привет, сегодня я стала студенткой лечфака пироговки. Большое спасибо тебе за годовой и за реанимацию и за формулу. Ты крутой преподаватель и я буду очень скучать по урокам и вебчикам! Пускай у меня не самый лучший результат, но точно самый лучший препод! И если бы в следующей жизни я снова сдавала егэ по химии, я бы снова выбрала тебя! Спамибо за всё 💋💕

кстати, меня зашейдили в анонимке

но по делу ахаххахпхп

щас начну отвечать!

1) как можно заметить по моему каналу сегодня — поступить в мед реально, причем даже на бюджет

может быть это непросто, но однозначно реально

2) слухи насчет «обязательного целевого» (обязательной отработки после меда) есть, но если вы горите этим делом, если туда лежит душа, не думаю, что это должно быть препятствием

на крайний случай можно подумать в сторону зарубежных вузов, если есть такая возможность

3) по поводу околомедицинских направлений могу посоветовать зайти на сайты табитуриент и вузопедия, ввести там ЕГЭ, которые планируете сдавать, и посмотреть список доступных специальностей — возможно, вас что-то заинтересует и вы найдете себе альтернативу

насколько мне известно, в медицину в дальнейшем можно уйти после обучения на биофаке, фармации, биотехнологии. конечно, это совсем не медицинские направления, но после них возможно стать, например, вирусологом или работать над созданием лекарств, вакцин и тд

если я о них даже ни в какой анкете бы не написал, думаете тут напишу?..

честно, даже не знаю, какие хобби можно считать странными

давайте перечислю все, которыми я занимался, в хронологическом порядке, а вы сами решите, какие из них странные апхпзпх

*годы примерные по памяти

2012-2015
скапбукинг, DIY (я вел личные дневники с красивыми разворотами, когда-то это был мейнстрим)

2013-2014
домино (именно строительство цепочек из домино и всего что только можно)

2013-2015
вокал

2015-2018
раскраски-антистресс, wreck this journal

2015 - наши дни
фортепиано

2014-2020
видео-блогинг на YouTube (впоследствии стало первой работой)

2015-2020
мыловарение (впоследствии переросло в работу)

2018-2020
предметная фотосъемка

ой, тут вообще мимо ахахахах

не знаю почему, но что мне, что Тане бесконечно прилетает этот вопрос 🙂

один мне 🥹

а тут кто как считает, это довольно субъективно: для кого-то неорганика сложнее, для кого-то наоборот — органика. и я бы сказал, что мнение здесь делится примерно 50/50

неорганика состоит условно из двух частей: общей неорганики (свойства классов, рио, гидролиз, электролиз) и химии элементов. под «сложной неорганикой» чаще подразумевают химию элементов

с общей неорганикой проблемы возникают редко, главное, перед ее изучением сформировать прочную базу в общей химии и учить все последовательно — будет счастье

а что с химией элементов?
1) логика в ней не всегда самая очевидная, и менее прямая, чем в органике или базовых свойствах. но самое главное, что она есть, практически в каждом свойстве, и её можно понять, если изучать правильно, структурно, вдумчиво

2) а ещё понимание химии элементов часто приходит не сразу, до него нужно «дотерпеть». если не сдаваться и учить, в определенный момент происходит ЭВРИКА, складывается общая картинка, выстраивается логика

откуда тогда страх неорганики?
часто учат непоследовательно, многое изучается как «пока запомните, дальше поймёте», из-за чего химия элементов превращается в одно большое исключение, которое непонятно как запомнить то вообще?!?!

отсюда и такой раздутый(!) страх перед этим разделом

мы на годовом начинаем химию элементов с обзорного урока, чтобы избежать такого подхода и с самого начала объяснять все полно и структурно (но об этом подробнее уже вместе с расписанием годового расскажу 👀)

во-первых, в этом году тогда будем разносить егэ!

а во-вторых, я честно говоря ничего и не успеваю ахаххах

магия тайм-менеджмента мне не открывается, поэтому я предпочитаю другое — фокус и концентрацию. и это дает результаты!

сейчас я не учусь в университете, полностью фокусируюсь на работе и своем здоровье, это мой осознанный выбор, заслуживающий отдельного поста когда-нибудь, когда дойдут руки

в дальнейшем получение высшего образования есть в целях, но я не тороплю себя в этом вопросе, хочется выбрать направление и университет осознанно, чтобы мне это было действительно нужно

4.1) пока не вижу себя ни в чем, кроме преподавания, а так, никогда не знаешь, куда заведет жизнь. пока намеренно никуда не стремлюсь, а там как жизнь сложится, как бог даст!

4.2) до 6 лет хотел стать волшебником, потом учителем

считаю, что сбылось и то, и другое!
для меня возможность передавать знания, вдохновлять, зажигать сердца, влиять хотя бы немного на чью-то жизнь, поступление и дальнейшую судьбу — самое настоящее волшебство

были ещё краткосрочные порывы в журналистику, либо финансы, посмотрим 🤷‍♂️

4.3) если прям блюда, то салат с бураттой, почти любая паста, шоколадный фондан

а так — свежая разваренная гречка с курицей, клянусь

4.4) везде — бежевый, в одежде ещё черный и темно-синий

Надя говорит, что надо называть 10 любимых стихотворений

на самом деле, к поэзии у меня особое отношение, это пошло ещё с курсов подготовки к олимпиадам по литературе. там мне очень повезло с преподавателем, она буквально дышит поэзией, чувствует её на кончиках пальцев, пропускает через себя каждое слово, как будто на грани безумия. она меня и зажгла этой любовью

сейчас я довольно много стихотворений знаю наизусть, периодически повторяю их. пожалуй, это ещё одно моё хобби — читать стихотворения наизусть (с подругой раньше ещё читали их другу при встрече или в голосовых)

получилось даже 12 моих любимых стихотворений:
1. Не жалею, не зову, не плачу (Есенин)
2. Шагане ты моя, Шагане (Есенин)
3. Некрасивая девочка (Заболоцкий)
4. Смерть поэта (Лермонтов)
5. На Земле безжалостно маленькой… (Рождественский)
6. Она сидела на полу (Тютчев)
7. Я вас любил (Пушкин)
8. К Чаадаеву (Пушкин)
9. Поэт (Блок)
10. Парус (Лермонтов)
11. Чулочки (Муса Джалиль)
12. Яблоко (Вера Полозкова*)

*террорист, экстремист, враг народа и бог знает кто ещё