⚫️ Шаблон анимации
Как вам? Было интересно? 🔥

#template #genially

🤔И да, и нет. Давайте для начала вспомним занятия оффлайн. Я как раз сегодня вспоминала свои занятия в EF и Language Link. Здесь же неимоверное количество времени тратится на вырезание раздаточных материалов каждому ученику! А если это дошкольники? Мало того, что нужно приготовить материалы для крафта и аппликаций, так еще и сиди сам вырезай, чтобы малышам не было сложно. А сколько бумаги переводится? Флэшкарточки еще можно заламинировать для повторного использования, но не воркшитс на письмо (только если у вас не несколько групп).

В мире онлайн количество затраченного времени зависит от выбранной платформы и цели, которую вы преследуете. Например, вы знаете, что я для своих уроков использую Genially.

Здесь есть разные варианты: можно использовать только базовые возможности и сделать крутую презентацию (вы сами были свидетелем того, что за 4 минуты можно сделать классное и яркое задание), добавить простые расширения или уже более продвинутые (почувствуй себя айтишником).

В любом случае все эти материалы мы можем использовать повторно и таким образом сократить время на подготовку к занятиям. Поэтому если вы создаете свои материалы, то советую вам задуматься о шаблонах, вы еще меня потом поблагодарите 😉

А сколько у вас тратится времени на создание подобных интерактивных заданий?

🟣На видео рассказываю как пользоваться шаблоном анимации и менять настройки под себя 💜

🟣Коллеги, продолжим наш интерактив по Genially, взяла пример из своей зимней презентации.

Кто поймет чем отличаются эти два задания?

Здесь нет какого-то правильного или неправильного мнения.

Вот как я это вижу:
❌задания без обратной связи лучше использовать на уроке, т.к. на его создание уходит совсем минимальное количество времени и преподаватель сможет направить и подправить, если ученик ошибся.

✔️ Задание с обратной связью лучше делать, если
🛑вы отправляете презентацию на домашнее задание, т.к. ученик должен понимать где он ошибается при выполнении заданий
🛑вы создаете материалы на продажу. т.к. это показывает уровень качества вашей работы и упрощает работу тем преподавателям, которые приобретут ваши презентации.

Теперь, надеюсь, никто не будет говорить, что на создание интерактивных заданий нужно много времени) На это МОЖНО потратить много времени при желании, но по факту - тратятся минуты.

У нас на обучении вчера был эфир на тему "Мышление бедных и богатых", хочу поделиться с вами некоторыми инсайтами:

⭐️Бедные считают, что деньги достаются тяжелым трудом, богатые воспринимают это как квест. Не получилось сейчас, значит нужно искать другие решения и пробовать снова

⭐️Бедные: Тратить на себя - не серьезно. Богатые: траты на себя - вклад и поощрение своей работы.
Мозг - как ребенок, ему нужно показывать что правильно, а что нет и якорить положительные эмоции. Вы долгое время трудились над чем - наградите себя, покажите мозгу пример как надо, иначе он не будет понимать зачем ему работать, если за этим ничего не следует.

⭐️ Бедные: Продажи - стыдно. Богатые: Продажи - двигатель прогресса (только в том случае, если вы не пытаетесь навязать какую-то ерунду). Продавая свои услуги, вы закрываете потребность человека, помогаете ему, почему вам должно быть стыдно? Если бы консультант рассказывал вам про модели ноутбуков, стесняясь и не называя их цены? Вам было бы комфортно? Конечно нет. Так же чувствуют себя и ваши клиенты.

⭐️Бедные: синдром "красного ценника". Богатые: понимают ценность и готовы платить больше. Я думаю у каждого преподавателя был такой опыт: чем ниже стоимость урока, тем придирчивее клиенты и просят оказать больше услуг, но со скидкой. Богатые готовы платить любую сумму если это соответствует заявленному качеству.

Согласны с этими утверждениями?

#обучение #инсайты

🥰😀😛🥰😛 😃

Лично я со всем согласна, особенно с последним утверждением. Расскажу на примере своего опыта.
Я рассказывала, что начинала преподавать во время учебы в университете и ставила ценник в 250-300 рублей. Какие клиенты ко мне приходили? Конечно же в основном те, кто обесценивал мою работу, время и знания. Те, кто искал легких путей за небольшую цену.

Но я всегда вкладывала в свое обучение и не экономила на этом. И чем больше я платила за обучение, тем больше у меня становился чек за занятия, т.к. росла уверенность в себе и в том результате, который я могу дать своим ученикам.

Мое самое дорогое обучение составило ровно 200 000 рублей. Отследите свои ощущения: если вы нормально реагируете на такой ценник, значит все хорошо, если нет, - то что-то вы делаете не так. Конечно, эта цифра появилась не сразу, было сначала обучение за 3000, потом 5000 и т.д. И мой доход рос не только потому, что у меня появлялись новые инструменты и задачи, но и менялось мышление.

Вы уже можете поднять ценник в два, в три, а то и в четыре раза. Кто вам мешает? Конечно же только вы сами. Возможно, вы просто не позволяете себе это сделать, а возможно вам не хватает знаний и вы продолжаете себя жалеть вместо того, чтобы пойти на обучение и начать применять полученные инструменты.

Обучение является одной из моих главных ценностей и я лучше заплачу высокую цену за выжимку знаний и обучение с наставником, чем буду тратить время и энергию, пытаясь разобраться самой.

А какое у вас было самое дорогое обучение?

#личное

Нужен ли шаблон с розочкой на Genially? 🔥

🌸 🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤

➡️ как пользоваться шаблоном - описание в комментариях

Идеи для занятий:

дошкольники и младшие школьники

⏺написать слова с открытым и закрытым слогом
⏺Слова для отработки лексики (тема еда или игрушки). Например: добавить только лепестки со словами той еды, которая нравится или со словами тех игрушек, которые у тебя есть.

B1-B2
⏺отработать фразовые глаголы, идиомы, сложную лексику по теме в предложениях, вопросах, ситуациях.

Можно еще добавить картинки на лепестки и попросить учеников сопоставить слова и картинки

Как получить? ставь 🔥 и +

"Сложно, все очень сложно"

Примерно такой ответ я увидела на вопрос: "Что вас останавливает в создании презентаций на genially?" в моем опросе. А теперь давайте разбираться по порядку.

Если мы говорим про базовые возможности, то здесь проще некуда, а если про расширения, то нужно иметь в виду следующие моменты:

⏯️ Есть простые расширения, которые делаются за 2 минуты, а есть сложные, и самостоятельно в этом разобраться просто нереально, обязательно должен быть человек, который знает до мелочей последовательный алгоритм действий.

2️⃣ Описание к расширениям дается в основном на испанском и французском языках, но знание этих языков абсолютно не гарантирует того, что вы поймете какие элементы нужно использовать.

3️⃣ Поначалу нужно много времени. С этим согласна, но как только вы начнете сами создавать свои материалы, вы уже сможете ориентироваться в том какие расширения выбрать и какой интерактив добавить.

4️⃣ Пугаться расширений тоже не нужно, из всего огромного количества элементов нам нужна только часть в зависимости от целей нашего задания

5️⃣ Нет идей как использовать расширения - на уроках многие показывают механику, но не каким образом это использовать при создании своих материалов. Я понимаю ваши переживания, но это легко решается путем насмотренности и практики. Я за все время создания презентаций наработала свой банк идей, который меня выручает)

🟣Зачем вообще использовать расширения?

Да просто представьте, что вы, преподаватель, создаете материалы наравне с компьютерными играми! Здесь есть и обратная связь, и переходы, и интерактивные квесты, которые приводят детей в восторг. Лично я была в восторге, когда узнала о таких возможностях платформы и для этого не нужно быть программистом!

И если вы проводите урок по презентации, то вы сами себе упрощаете задачу - ученик сам выполняет задания, вы просто контролируете и направляете.

СТАВЬ ⭐️ И + В КОММЕНТАРИЯХ ПОД ПОСТОМ и я отправлю расширение
🔠🔠🔠🔠🔠🔠 и банк идей по работе с ним.

ЗА ПРОБНЫЙ УРОК НАДО ПЛАТИТЬ? 😲

🟠Коллеги, хочу сегодня поговорить с вами на тему пробных уроков. И к этому вопросу нужно уметь подходить не просто как преподаватель, а в первую очередь как человек, продающий свои услуги.

🟠Я в ИГ провела опрос и узнала, что не все преподаватели берут полную стоимость за пробное занятие. Честно говоря, я сама только недавно к этому пришла. Здесь я рассказывала про свой путь более подробно. Несмотря на то, что к каждому пробному уроку я основательно готовилась и тратила время, пробный урок у меня был бесплатный.

🎯 Зачем он вообще нужен и на что он направлен:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

✔️ Мы завлекаем ученика и продаем долгосрочное сотрудничество с вами через положительные эмоции
(какой родитель откажет ребенку после слов: как же мне понравилось занятие, хочу еще?)
✔️ Показываем сильные стороны ученика и мотивируем (знает алфавит, уже все круто!)
✔️ Исходя из сильных и слабых сторон намечаем вектор развития и обсуждаем план действий
✔️ Вы проявляетесь как личность и демонстрируете свои методы работы (какие платформы вы используете, какие у вас этапы урока)
✔️ Способ убедить родителей (ученика), что вы способны решить их проблему (если только это не уровень C2 за две недели)
✔️ способ закрыть адекватные возражения родителей и заверить в уровне своей экспертности (потому что мы все по опыту знаем какие могут быть неадекватные запросы)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Я знаю, что не все преподаватели проводят пробные занятия и надеюсь после данного поста вы поменяете свое мнение. Рассматривайте это как первый шаг к тому, чтобы повысить лояльность ваших клиентов к вам как эксперту.

А вы проводите пробные уроки и берете ли за них оплату?