#вопрос_ответ_азбуканауки

Вопрос по статьям:

"Надежда Станиславовна, здравствуйте! Я только только начинаю научную деятельность. Нужно писать первые статьи, как-то сложно все. Когда читала статьи коллег, вроде все понятно - научный стиль, обороты, примерная структура статьи. Еще что-то в разных источниках поискала. Начала писать, мне вообще не нравится, что получается. Боюсь дать коллегам читать, засмеют. Сможете помочь, отредактировать статью? И вообще - где найти все требования к научным статьям? Заранее благодарю!

Отвечаю:

Здравствуйте, Екатерина. Статьи я не правлю! Но помочь могу. И не точечно, а дав вам крепкую опору в виде четких инструкций и алгоритмов написания научных текстов. Сможете сами легко выявить ошибки и отредактировать статью в соответствии с правилами, соблюдать научный стиль, обосновать новизну и т.д.

Более того, сможете писать и далее успешные статьи на любые темы. Об этом расскажу подробнее ниже, а пока отвечу на ваш вопрос про требования к статьям. Вообще, перед тем, как вы отдаете статью в журнал, найдите или запросите у редакции список требований (обычно присылают или есть на сайте), внимательно ознакомьтесь. Основные требования у всех журналов одинаковые, но есть детали и нюансы конкретно у каждой редакции. Перед отправкой вашей статьи обязательно изучите.

Для понимания:

Вот стандартный список требований журналов (может отличаться): 🟢Заголовок должен точно отражать содержание исследования и его научную значимость. Оптимальная длина — до 250 символов.
🟢Аннотация пишется на русском и английском языках, содержит основную цель, методы и результаты работы.
🟢Ключевые слова подбираются с учётом релевантности теме и требований поисковых систем. Рекомендуется использовать не менее 10 ключевых слов.
🟢Структура текста требует чёткого распределения на введение, основную часть, заключение с выводами и списком литературы, оформленными по ГОСТ.
🟢Процент заимствований должен быть минимальным (не более 25%), с обязательным указанием ссылок на все источники в квадратных скобках.
🟢Исключаются из публикации статьи с орфографическими, стилистическими и логическими ошибками.
🟢Акцент на научную новизну и практическую значимость исследования.

❗️Работы без оригинального вклада и чётко выраженной научной актуальности теперь реже проходят рецензирование.
🟢Обязательное указание УДК. Это облегчает систематизацию и поиск статей в научных каталогах.

Что касается помощи в написании статей и научных текстов в целом — приходите на мой курс "Научная статья за 5 шагов"! На курсе вы научитесь:

🟢писать научную статью с нуля, если опыта немного.
🟢пройти антиплагиат без бесконечных переписываний.
🟢структурировать текст так, чтобы редактор не вернул его на доработку.
🟢выбрать журнал и дойти до публикации, а не до отказа.
🟢все это делать без постоянного стресса и выгорания.

Курс выстроен так, как я сама выстраиваю работу со статьями:
просто, понятно и по шагам.

От идеи — к готовой публикации.
С форматами IMRAD и авторскими алгоритмами.
С оформлением литературы, аннотаций и подачей в журналы ВАК и РИНЦ.
В удобном онлайн-формате, в своём темпе, материалы доступны 24/7.

Отдельно отмечу: после курса вы сможете не только писать собственные статьи, но и грамотно сопровождать студентов и аспирантов — это очень ценный бонус!

Отвечаю:

Кандидатский минимум – это обязательное условие для защиты. У вас должны быть сданы все экзамены, написана диссертация, три статьи и автореферат. И вот этот пакет документов вы подаете на кафедру для предзащиты и потом в диссовет для защиты. Без кандидатских экзаменов вас не допустят к защите. Это обязательное требование. Успешной сдачи экзаменов! А все вопросы с подготовкой к защите решите на курсе!

#вопрос_ответ_азбуканауки


💚Курс "Идеальная защита" - комплексная подготовка к предзащите и защите диссертации

Продолжая тему книг, друзья, напомню. Электронная версия моей книги "Как написать диссертацию за 3 месяца" всегда в доступе у нас на сайте.

📖 Вы разберётесь с первыми шагами по работе над диссертацией, с правильной стратегией — как действовать последовательно, чтобы не делать лишних шагов, не застревать, не ходить по кругу. И не тратить много лет от старта до готовой диссертации!

Для кого книга: для магистрантов, аспирантов, адъюнктов, докторантов и научных руководителей — тех, кто ищет четкие инструкции или недостающие звенья в работе.

Вы узнаете про авторскую методологию «матрица диссертации», которая легла в основу моих курсов: она помогает системно изложить материал, увидеть связи и оптимизировать процесс.

❗️Семь разделов от «С чего начать» до апробации результатов и планов дальше — можно читать по главам, делать закладки, забирать рекомендации в свою работу.​

Книга превращает хаос в понятный алгоритм, где вы сами отвечаете на вопрос «как правильно писать диссертацию».

А это словами читателя из отзыва о книге:

«Она объясняет устройство целого» — и это точно отражает суть)).

Если вы в начале пути, книга вам точно поможет избежать типичных ошибок.
видеоотзыв после одной из моих оффлайн лекций
https://t.me/disserlight/2750
Забрать книгу ➡️здесь

Друзья, с Днём российской науки!

От всей команды нашей Высшей школы молодых ученых «Азбука Науки: disser.light» поздравляю вас с профессиональным праздником! Желаю, чтобы ваш исследовательский азарт никогда не угасал, а каждая гипотеза находила своё блестящее подтверждение.

Михаил Ломоносов, основоположник российской науки, ученый-"универсал", лично разработал и внедрил технологию производства цветного стекла, чтобы создавать свои знаменитые мозаичные полотна. Для меня это прекрасная метафора для научной работы: брать сырую идею и своими руками превращать её в нечто прочное, яркое и вещественное.

И пусть вы не варите смальту, а проводите исследования и пишете диссертации, суть та же: создавать новое знание из хаоса данных — это и есть наше главное ремесло!

Друзья, в честь этого дня и ещё одного важного события — старта юбилейного 70-го потока нашего флагманского курса — мы подготовили для вас подарок.🎁

Уже завтра анонсирую! Не пропустите — это будет что-то действительно стоящее для всех, кто в пути к своей защите.💚

С праздником! Пусть наука вдохновляет.

Как избежать 6 ключевых ошибок в диссертации: заберите инструменты и решения!

Друзья, есть критические ошибки, которые не прощают содержанию. Их не заметишь с первого взгляда на текст, но экспертная комиссия видит их сразу. Эти ошибки — не в содержании, а в логике, структуре и методологии. Они как вирус – незаметно проникают в работу и проявляются в самый неподходящий момент, превращая годы труда в бесконечную доработку.

Возможно ли самостоятельно “вычислить” эти ошибки и исправить их? Да!

🎁 Для вас бесплатный подарок от нашей школы “Азбука науки” в честь юбилейного, 70-го потока флагманского курса “Кандидатская/докторская с “0” до результата “черновик”!
С 12 по 16 февраля проведу практический марафон «Работа над ошибками» для аспирантов и соискателей, которые хотят защититься, а не годами исправлять ошибки и переписывать диссертацию!

Это не курс лекций. Это практический челлендж-интенсив, на котором вы получите чек-листы, шаблоны таблиц, рекомендации и техники, которые сразу внедрите в свою работу!

Как устроен марафон
С 12 по 16 февраля каждый день вам будет открываться короткий видео-урок (15-20 минут) с разбором одной фатальной ошибки. Сразу после него — конкретное задание и готовый рабочий инструмент (чек-лист, шаблон, алгоритм). Вы выполните его прямо в своей диссертации, улучшая её качество здесь и сейчас. Вас будет поддерживать закрытый чат с коллегами.

Что именно вы исправите за 5 дней:

День 1. Ошибка 1: Методологические промахи. Текст есть, а исследования нет. Инструмент: Чек-лист «Самопроверка диссертации на методологические промахи».
День 2. Ошибка 2: Расплывчатая цель и задачи. Туман, который губит всю защиту. Инструмент: Матрица для проверки целей и задач.
День 3. Ошибка 3: Слабые выводы. Пересказ вместо синтеза — главный аргумент оппонентов. Инструмент: Алгоритм написания сильных выводов.
День 4. Ошибка 4: Оформление. Риск возврата из-за формальностей. Инструмент: Набор шаблонов и лайфхаков по ГОСТ.
День 5 Ошибка 5: Слабый обзор литературы. Основа для сомнений в актуальности. Инструмент: Стратегия критического анализа источников.

Итоговый мастер-класс
А 19 февраля в 19:00 — бонус! Живой разбор с автором марафона – 6-й, самой коварной ошибки и защитных ловушек. Только для участников марафона. Это ваш шанс задать вопросы, получить итоговую ясность и дополнительные подарки от нашей школы.
Если устали править одно и то же, пора сделать прорыв! Начните двигаться к защите. Проходите регистрацию и ожидайте дальнейшие инструкции.

💚 Забронировать место на бесплатном марафоне "Работа над ошибками" (количество мест ограничено!)

На марафоне вы получите не просто теорию, а рабочие инструменты! После интенсива вы будете видеть структуру и слабые места своей работы как опытный методолог.

❗️После регистрации обязательно вступайте в чат участников марафона, ссылка будет в письме.

Успехов, друзья!