Сколько раз проходить предзащиту или сколько бывает предзащит?

Часто на каферальной экспертизе диссертации застревают на год и более, подвергаясь многократным экспертизам и обсуждениям. Обычно в вузах порядок предзащиты регламентируется специальным положением вуза.  И некоторые предусматривают не менее 2-х заслушиваний:
На первом – доклад соискателя, ответы на вопросы и замечания по доработке.
А на втором – отчет по исправленным замечаниям и выдача заключения для диссовета.
Только вот на первом этапе часто застревают и дальше не продвигаются.
Это не касается учеников моих курсов, которые проходят кафедру с первого раза и сразу получают заключение. И дело тут не только в качественной диссертации, которую они пишут на курсе, но и в детальной подготовке к защите, где особое внимание мы уделяем проработке тех замечаний которые сделали эксперты по диссертации. Уверенная защита обеспечена)).

➡️💚курс «Идеальная защита»

➖➖➖➖➖➖➖➖
🔗❄️Канал Диссертация |Профессор Воронцова

❗️📜 Рекомендую к просмотру и изучению:

Как подготовиться к идеальной защите кандидатской?
➡️💚Читать статью на Ядзен

Что не стоит делать на защите. Cмотреть видео:
🌐 Ядзен 🌐Youtube

Памятка "Зачем ходить на чужие защиты?" #памятки_чанки 🌐
➡️💚 читать пост

5 слов, которые погубят вашу защиту
➡️💚забрать в копилку

Две истории: 1."Руководитель приняла, а кафедра - нет. Почему?" 2."Я первая из нашего набора аспирантов, кто защитился с первого раза"
➡️💚почувствовать разницу


Не дошел до защиты: когда виноваты не только обстоятельства ➡️✔️ читать историю и разбор

Почему каждая третья защита получает отказ в ВАК?
➡️💚 изучить причины

А здесь вы закроете ВСЕ вопросы! Комплексная системная подготовка, чтобы защититься с первого раза!)) ➡️💚Курс "Идеальная защита"


➖➖➖➖➖➖➖➖
🔗❄️Канал Диссертация |Профессор Воронцова

🔥Друзья, анонсирую обещанную живую встречу! Тема вебинара — по вашим запросам: пошагово разберемся с новизной вашей диссертации)).
Подробный анонс ниже ⬇️⬇️⬇️ , еще подробнее и регистрация — по ссылке в посте 😊

9 из 10 аспирантов не могут четко сформулировать и доказать, что их диссертация — это не пересказ, а открытие.

Друзья, 22 января в 19:00 (МСК) я проведу прямой эфир, на котором мы раз и навсегда закроем этот вопрос. Приглашаю вас на бесплатный вебинар:

НОВИЗНА ДИССЕРТАЦИИ: КАК НЕ ИЗОБРЕСТИ ВЕЛОСИПЕД!
Это не про теорию. Это четкий план из 5-ти шагов, который заменит вашу растерянность на уверенность. Мы разберем не «что такое новизна», а как ее создать, доказать и уверенно пройти заседания на кафедре.

🔥 ЧТО БУДЕТ НА ВЕБИНАРЕ?

Программа вебинара:
5 шагов к уникальной диссертации
1.Степень изученности темы (Искусство систематизации, а не пересказа).
2.Современное состояние проблемы (Поиск точки роста). 
3.Проектирование результатов (От гипотезы к дизайну эксперимента).
4.Обоснование новизны (Объективные и субъективные параметры) - железные аргументы против любых сомнений.
5.Формулировка новизны в автореферате (Язык науки - язык убеждения) — формулы успеха для публикаций и защиты.

🎁 ВАШИ БОНУСЫ ЗА УЧАСТИЕ (останутся с вами):

Чек-лист: «Новизна диссертации: 7 шагов, чтобы ваш вклад в науку был реальным».

Шаблон: «Ключевые вопросы для анализа современного состояния проблемы».

ВЕБИНАР ДЛЯ ВАС, ЕСЛИ ВЫ:
✔️Слышали от научного руководителя: «Нужна новизна», но не знаете, как ее «придумать».
✔️ Боитесь, что ваша работа — компиляция уже известного.
✔️ Путаетесь в терминах: «актуальность», «новизна», «значимость».
✔️ Паникуете при написании раздела «Научная новизна».
✔️ Эксперты говорят, что в работе нет ничего нового.
✔️Хотите, чтобы ваша диссертация действительно вносила вклад в науку но результаты тривиальные.


Встречаемся онлайн 2️⃣2️⃣ января в1️⃣9️⃣💚0️⃣0️⃣ (мск)
Длительность: 1,5-2 часа + ответы на вопросы

Если не сможете присутствовать на вебинаре по разным причинам, мы вышлем вам запись вебинара и бонусы на почту. Но только, если пройдете предварительную регистрацию!
➖➖➖➖➖
Регистрируйтесь по этой ссылке ➡️💚иду на вебинар!
➖➖➖➖➖
P.S. Новизна — это не случайная находка, а результат правильно выстроенной логики. Потратьте 1,5-2 часа сейчас, чтобы не терять полгода на переписывание.

Научный детектор правды: «А что нового?»
Частая ситуация на предзащите. Вас слушают, кивают. И вдруг звучит тот самый вопрос, от которого у многих перехватывает дыхание:

«Всё понятно. А что, собственно, нового в вашей работе? Что вы привнесли в науку?»

В этот момент бесполезно говорить: «Я первый!». Это не аргумент, а ничем не подкрепленная реплика. Открытие, которое вы не умеете доказать и «упаковать», для науки все равно что несуществующее. Оно ускользает, и месяцы работы рискуют остаться в тени.

В чём корень проблемы?
Мы часто боимся этого вопроса, потому что не знаем, на каком языке на него отвечать. Кажется, что нужно что-то грандиозное... А на деле всё строится на двух простых, но железных правилах, которые знают все мои ученики:

1️⃣Правило Отличия: Новизна всегда рождается в сравнении. Чем ваш результат отличается от того, что уже есть? Найдите это отличие — ваш научный отпечаток.
2️⃣Правило Пользы: Зачем это отличие нужно науке или практике? Какое конкретное приращение, улучшение, новую возможность оно дает?

Без ответов на эти два вопроса любые попытки обосновать новизну будут выглядеть шаткими.

Что делать????
Нужно не «придумывать» новизну, а системно её выявлять и формулировать. Можно ли этому научиться? Да! — это пошаговый алгоритм, который вы сможете забрать уже через несколько дней.

Друзья, 22 января в 19:00 (МСК), на бесплатном вебинаре «Новизна диссертации: как не изобрести велосипед!» мы разберем эту систему до самого основания.

Мы подробно пройдем по всем точкам грамотного пути:

Как провести анализ, чтобы увидеть те самые отличия и точки для роста.

Как спроектировать исследование, чтобы его итоги заведомо несли пользу.

Как упаковать это в убедительные формулировки для автореферата и защиты, используя принципы «отличие» и «польза».

Вы получите не теорию, а работающий инструмент и готовые шаблоны, которые останутся с вами.

Если вопрос «что нового?» вызывает у вас не уверенность, а внутреннюю панику — это ваш сигнал. Приходите на вебинар, чтобы превратить эту слабость в ваш главный козырь.

💚Регистрируйтесь на бесплатный вебинар по ссылке: ➡️💚мне нужны алгоритмы по новизне диссертации

Друзья, не доводите ситуацию до того, чтобы пришлось переписывать всю диссертацию! В новизне своего исследования вы должны быть уверены, она должна быть доказана, ценность должна быть очевидна! До встречи 22 января на разборе актуальной для многих темы)).

Друзья, для вас цитата в понедельник. Точно про страхи диссертантов)) Которые исчезают, когда в руки попадает пошаговый план и алгоритмы. Тут всё разом появляется — и бесстрашие, и вдохновение и любовь к своему исследованию. 💚 У вас все шансы избавиться от одного из страхов уже 22 января! Рассказываю ⬇️⬇️⬇️

Друзья, больше половины мест на вебинаре уже заняты! Присоединяйтесь по ссылке ➡️💚Мне нужны алгоритмы по новизне диссертации, регистрируюсь!

Друзья, в ожидании нашей встречи 22 января приглашаю завтра на вебинар нашего уважаемого эксперта в Закрытый клуб ученых! Тема - нужная всем ученым-преподавателям! С удовольствием делюсь анонсом, обязательно приходите, будет много пользы и мотивации. Я тоже буду среди участников))⬇️

Конференция — это ваш стратегический актив. Как инвестировать время в выступление, чтобы получить дивиденды в виде репутации?

Друзья! Приглашаю вас на вебинар в нашем Закрытом клубе ученых 20 января в 19.00 мск в уже ставшем популярным направлении: Личный бренд ученого-преподавателя.

Тема встречи: "Участие в научной конференции – продвижение личного бренда ученого".

🎙️Участвуете в конференциях или только готовитесь к своему первому выступлению?
Этот вебинар — именно для вас!

На встрече вы узнаете:
🟢 Как подготовить презентацию, которая работает на ваш имидж и усиливает смысл доклада.
🟢 Как выступать так, чтобы вас слушали и запоминали — уверенно, убедительно, вдохновляюще.
🟢 Как выстраивать нетворкинг, который открывает новые профессиональные контакты и возможности.
🟢 И если вы организуете или ведёте конференции, — как сделать мероприятие ярким, структурированным и результативным.

📖Конференция — это не просто доклад и слайды.
Это площадка, где к вам прислушиваются, где формируется репутация и растёт ваш личный бренд как ученого и преподавателя.

Автор и ведущая — Ирина Борисовна Стрелкова, Кандидат педагогических наук, доцент, докторант Академии образования, официальный представитель компании "Антиплагиат" в Беларуси, эксперт нашего Закрытого клуба ученых ВШМУ "Азбука науки".

Вебинары Ирины всегда наполнены позитивной, легкой и понятной подачей и массивом полезной информации! Очень рекомендуем быть в прямом эфире!

Приглашаю вас присоединиться к вебинару 20 января в 19.00 мск и сделать следующий шаг в развитии своего профессионального присутствия.

❗️💚Ссылка для входа в вебинарную комнату будет опубликована в ветке "анонсы и важные сообщения" незадолго до эфира!

Мероприятие только для участников Закрытого клуба! Присоединиться вы можете прямо сейчас по ссылке:
➡️💚вступить в клуб

*** Напоминаю, что новым участникам будет доступна вся информационная база клуба: курсы и записи вебинаров.

Жду вас в клубе!

❗️❗️❗️Важное сообщение! Друзья! В расписании нашего клуба произошли изменения. По техническим причинам вебинар "Участие в научной конференции – продвижение личного бренда ученого" Ирины Борисовны Стрелковой переносится на 29 января.
Вместо него завтра, 20 января в 19.00 состоится прямой эфир по направлению: «Искусственный интеллект в помощь ученому и преподавателю». Это будет вебинар-практикум на тему: «Создание презентаций с помощью ИИ». Актуально для всех!
Спикер: Ковалёв Александр Петрович, старший преподаватель кафедры экономической информатики БГЭУ, магистр управления. Завтра утром расскажу подробно, что нас ждет на встрече!

Друзья!
Готовитесь к защите, планируете доклад на конференцию или создаете новый учебный курс?
Сколько часов вы потратили на создание последней презентации?
А если бы это заняло 20 минут? И вы бы смогли создавать профессиональные, визуально убедительные презентации?
Сделать это реальным — цель нашего нового практического вебинара.

Закрытый клуб учёных ВШМУ «Азбука науки» приглашает вас принять участие в специализированном практическом вебинаре, посвящённом применению современных ИИ‑инструментов в исследовательской и педагогической деятельности.

📜Дата проведения: 20 января
начало в 19:00 мск
Формат: онлайн

Тема вебинара:
«ИИ-инструменты для создания профессиональных презентаций:
Gamma, Kimi.com, chalkie.ai, Google NotebookLM и Gemini»
Это не теоретическая лекция. Это плотная практическая сессия, на которой вы будете работать с конкретными инструментами, чтобы немедленно применять их в своей работе.

В рамках практикума будут рассмотрены следующие вопросы:
✔️Основы работы с Gamma: быстрый импорт текстов и данных,
автоматическая генерация слайдов с адаптивным дизайном и интеграцией изображений, сгенерированных nanobanano.
✔️ Kimi. com в действии: создание многоуровневых презентаций
из промптов,
обработка больших объёмов информации и настройка стилей
для академических отчётов.
✔️ Chalkie. ai для визуального контента: генерация инфографики,
диаграмм и анимированных элементов с акцентом на научную точность.
✔️ Google NotebookLM и Gemini: преобразование заметок
и документов в интерактивные презентации, автоматическая суммаризация
источников и персонализация под аудиторию.
✔️ Интеграция инструментов в рабочий процесс:
комбинирование платформ для полноценных презентаций
с верификацией данных и экспортом в нужные форматы.

Спикер вебинара:
Ковалёв Александр Петрович, старший преподаватель
кафедры экономической информатики БГЭУ, магистр управления;

По итогам вебинара вы:
🟢 сократите время на дизайн и верстку презентаций с нуля;
🟢 научитесь генерировать профессиональные слайды из
текстов и данных;
🟢 сможете создавать визуально привлекательные материалы
с изображениями от nanobanano для конференций и лекций;
🟢 получите готовые шаблоны и промпты для инструментов,
адаптированных под научные и педагогические нужды.

Устали тратить часы на рутину? Превратите искусственный интеллект из модного
тренда в вашего ежедневного научного ассистента. Освободите время для главного — для науки и вдохновения ваших студентов.
Пришло время сделать искусственный интеллект вашим научным ассистентом! 🚀
Эфир только для участников клуба, присоединяйтесь прямо сейчас, вся информационная база - курсы, лекции, записи
вебинаров доступны новым участникам!
➡️💚Вступить в Закрытый клуб ученых ВШМУ "Азбука науки".
*Ссылка для входа на вебинар будет опубликована в чате клуба
в ветке "анонсы и важные сообщения!"

Ждем вас на эфире сегодня в 19.00 мск! 💚

И снова к вопросу «Почему мою диссертацию не принимают на кафедре?»
Плохо то, что не принимают, но хорошо, если вы хотя бы понимаете, КАК исправлять, если диссертацию завернули. А если нет?

На самом деле, друзья, это частая ситуация. Диссертацию не просто не принимают на кафедре, но и не дают каких-то четких рекомендаций по исправлению.

Почему так происходит?

Все дело в том, что вы представляете на кафедру, как вам кажется, диссертацию, а на самом деле только материал для диссертации. И она не соответствует основным критериям.

Какие критерии являются основными?

▫️Первое. Это четкая логическая последовательность и взаимосвязь всех элементов вашей диссертации. Если такой последовательности нет, с чем я очень часто сталкиваюсь при экспертизе диссертации, то вашу диссертацию не примут.

▫️Второе — это обоснованные результаты. Если они расплывчатые, не аргументированные и представлены неубедительно - работу не примут.

▫️И третье — это новизна. Отсутствие новизны этих результатов, а следовательно и в целом какой-либо значимости всего исследования - частая ошибка. Без новизны отсутствует в принципе смысл проведения всего исследования, поскольку результаты не являются новыми.

Системно ВСЕ ошибки мои ученики исправляют на курсе, хотя, те, кто приходит сразу и начинают с нуля, их просто не допускают)). Ну и конкретно и подробно с одним из критериев будет разбираться уже через два дня — на моем живом, открытом для всех, вебинаре "Новизна диссертации. Как не изобрести велосипед". Вы узнаете, как можно определить новизну по алгоритмам, за 5 шагов.
Вы зарегистрировались?)) Ссылка ➡️💚здесь Уже очень много участников, что очевидно - проблема для многих больная. 🤷‍♀️

А как у вас обстоит дело с новизной? Голосуйте ⬇️

🔔Друзья, напомню, что во время эфира я отвечу на ваши вопросы. Готовьте! А еще лучше, напишите сейчас в комментарии к этому сообщению. Тогда я смогу подготовить подробный ответ заранее и вы получите максимум пользы)) Пишите ⬇️

Ну что, друзья, ваши блокноты вчера пополнились новыми полезными приемами и рекомендациями)) Вебинар по созданию презентаций от нашего эксперта Закрытого клуба Александра Ковалева был ооочень насыщенным — всё через практику!

А я с вами встречаюсь завтра, будем говорим про новизну диссертации — и здесь тоже алгоритмы работают!
На видео к посту — интрига)) Это те чек-листы, которые получите на эфире 🎁. А еще бонус за регистрацию и выгодные предложения от нашей школы! Друзья, уже второй раз увеличили количество мест в вебинарной комнате 🤷‍♀️, но больше не получится из-за технических ограничений, так что скорее регистрируйтесь! Напомню ссылку, чтобы не искали))

➡️💚я с вами на бесплатный вебинар!

Вчера был важный день — профессиональный праздник, который имеет международный статус.
Праздник молодых учёных и аспирантов!
Именно 21 января в 1925 году вышли в свет документы Совнаркома РСФСР, регламентирующих систему подготовки научных работников.

«Положения о научных работниках вузов» и «Инструкции о порядке подготовки научных работников при НИИ и ВУЗах по прикладным, точным и естественным наукам».

Они и определили основы системы подготовки научных работников в СССР.

Друзья! Желаю вам продуктивной научной работы и успешных защит!💚 Отметим сегодня на вебинаре новыми знаниями и подарками! 😉

Через час начинаем!

В 19:00 разбираем не теорию, а строгий алгоритм из 5 шагов, который заменит ваши сомнения в новизне на железные аргументы.

Вы получите готовые инструменты:
✔️ Чек-лист «Новизна диссертации: 7 шагов, чтобы ваш вклад в науку был реальным».
✔️ Шаблон «Ключевые вопросы для анализа современного состояния проблемы».
✔️ + Дополнительный бонусный чек-лист — расскажу о нём в прямом эфире.
✔️ Специальные предложения от нашей школы "Азбука науки" только для участников!
Вы научитесь не искать новизну, а обосновывать её и формулировать так, чтобы у экспертов не было возражений.

Если боитесь изобрести «велосипед» или слышите от научного руководителя «нужна новизна», но не знаете, как её создать — этот эфир для вас.

Не сможете быть онлайн? Вышлем запись и все материалы — только тем, кто зарегистрировался.

➡️💚 Иду на вебинар!

❗️Ссылка для входа в вебинарную комнату — в личном письме
Жду вас в 19:00! Вопросы подготовили?))