Мудрые слова! А что вас побуждает писать диссертацию? Страх или любовь?
Мои ученики пишут с любовью и вдохновением! 💚

➖➖➖➖➖
🔗Канал Диссертация |Профессор Воронцова

Встреча с уважаемым коллегой 🤝 t.me/pavlichenko_pro


➖➖➖➖➖
🔗Канал Диссертация |Профессор Воронцова

Сегодня завершающий день Конгресса молодых ученых. День насыщенный, много интересных мероприятий, впечатлениями поделюсь!👌

🎙️А пока, друзья, напомню, что все трансляции мероприятий в разных конференц-залах доступны в записи.

Программа и трансляции по этой ссылке.

💚https://конгресс.наука.рф/programme/business-programme/

Что проходит прямо сейчас:

🟢"Ученый и учитель: как выстроить путь друг к другу" Выступают представители ведущих организаций, вузов и гимназий: РАН, МИСИС и др. Среди вас много педагогов, посмотрите трансляцию!

🟢"12 злобных научных зрителей: оценим научно-популярный контент" — просмотр тизеров и оценка существующих проектов, размышления о новых форматах, которых не хватает в российском научпопе.

🟢"Управление талантами в университетах: возможности саморазвития для молодых ученых" — Потенциал будущего: кадры, инструменты и инфраструктура. Важная тема, рекомендую!

🟢"От грантов к проектам (и обратно): секреты успешных научно-популярных инициатив" — Инициативы Десятилетия науки и технологий: энергия поколений.

Полезного просмотра!💚


➖➖➖➖➖
🔗Канал Диссертация |Профессор Воронцова

Друзья, сегодня на Конгрессе у меня был долгий и глубокий разговор с молодыми учёными. Мы говорили о том, что действительно важно на разных этапах научного пути. И, в целом, на Конгрессе эта тема возникала во время многих дискуссий. Помните, вчера рассказывала про интерактив, на котором мы оценивали шансы аспирантов для поступления в аспирантуру?))

Молодые исследователи спрашивали:

как повысить свои шансы на поступление в аспирантуру, особенно на бюджет?

Конечно, наличие научных статей или патентов даёт ощутимое преимущество. Для технических, естественнонаучных специальностей — химии, биологии, физики, медицины — публикация в рейтинговом журнале дадут вам весомое преимущества, вы будете в числе первых претендентов на бюджетное место. И хорошо, если ваши баллы были успешной накоплены за время обучения в вузе.
Ну а если у вас пока нет этого «багажа»? Отчаиваться не стоит! Главный фокус должен оставаться не на статьях, а на качестве вашего исследования, на диссертации.

Ну так а что тогда делать со статьями? Как писать?

📜 Друзья, ценность статей никто не отменял — они нужны и аспирантам, и тем, кто уже защитился и продвигается к докторской. Вопрос в том, как писать их БЫСТРО, структурно, без месяцев проб и ошибок. Особенно если это ваш первый опыт.

И вот здесь отлично подойдет мой курс «Научная статья за 5 шагов». Я создавала его именно для тех, кто хочет не «изобретать велосипед», а сразу понять логику и технику написания качественной статьи. Без лишней воды, по чёткому алгоритму, который уже помог многим авторам.

Кстати, во время той же беседы мы пришли к ещё одному важному выводу: сегодня наука — это не про «вечную бедность», как когда-то думали. Государство, фонды, университеты поддерживают учёных через гранты, премии, проекты. Есть возможности и для карьеры, и для достойного заработка. Главное — уметь себя показать, ВОВРЕМЯ показать, а для этого нужны в том числе и хорошие публикации.

Так что если вы в начале пути или уже в процессе и хотите писать статьи быстрее и увереннее — приглашаю на курс. Это ваш инструмент, который сэкономит время и поможет заявить о себе в научном сообществе. Формат обучения максимально удобный — получаете доступ к личному кабинету и проходите уроки в комфортное время в течение 3 месяцев. Время с запасом, более чем)).👍

И помните: ваша научная карьера — это не спринт, а марафон. Чувствуете разницу?)) И на каждом его этапе важно иметь под рукой работающие инструменты.

➡️Что будет на курсе "Научная статья за 5 шагов", план уроков, приступить к обучению


➖➖➖➖➖
🔗Канал Диссертация |Профессор Воронцова

🎄 "Собери аппарат диссертации за 12 дней" — событие, которое нельзя пропустить!))

🎁 Это новогодний подарок от нашей Школы! БЕСПЛАТНО! 💚

Друзья, приближается конец года, а вместе с ним и долгожданные новогодние праздники. Я знаю, что это время, когда хочется не только отдыхать, но и подготовить фундамент для новых достижений. И войти в новый год с уверенностью "все точно получится!"🚀

Именно поэтому в рамках нашей школы молодых ученых “Азбука науки” мы подготовили для вас особенный подарок —

🎁Адвент-Челлендж «Собери научный аппарат диссертации за 12 дней».

Это уникальная активность с видеозаданиями лично от меня, ректора школы, профессора, д.пед.н, профессора Надежды Воронцовой.

Что это?

Друзья, это не просто курс или тренинг — это 12 дней пошаговой работы, где ежедневно в вашем личном кабинете будет открыт новый блок с видеоинструкцией и четким заданием. Вы сможете двигаться в удобном темпе, последовательно оформляя каждый элемент вашей диссертации — от темы и актуальности до цели и новизны.

Что вас ждет?

❄️12 видеоуроков — коротких, ёмких, понятных.
❄️ Каждый день — новое мини-задание со сквозными вопросами и мини-консультацией.
❄️ Каждый шаг — конкретная часть вашего научного проекта: от темы и актуальности до цели, новизны и итоговой структуры исследования.
❄️ Поддержка эксперта и ответы на вопросы (отвечаю лично) - на финальном вебинаре для самых активных!

Главный результат: вы начнете новый год не с чистого листа, а с готового плана действий и понимания своей научной работы.

Как проходит челлендж?

1️⃣ Смотрите видео дня — получайте методические инструкции и рекомендации по выполнению.
2️⃣ Отвечайте на точные вопросы — формулируйте свои элементы исследования сразу "в рабочем" виде.
3️⃣ Получайте стабильный результат — к окончанию челленджа у вас будет целое "досье" своего исследования!
4️⃣Итоговое задание — увидите, как разложить любую сложную научную задачу на понятные этапы.

Друзья, ниже посмотрите, какая насыщенная программа предстоит! Кстати, в каждой видеоинструкции я даю много практических рекомендаций, которые обычно можно получить только на наших платных курсах!

ИТАК ⬇️

🔥Первая неделя — фундамент исследования:

· День 1. Тема диссертации
· День 2. Актуальность
· День 3. Специальность
· День 4. Объект исследования
· День 5. Характеристика объекта
· День 6. Предмет исследования

🔥Вторая неделя — фокус и результат:

· День 7. Характеристика предмета
· День 8. Проблема исследования
· День 9. Актуальность проблемы
· День 10. Идея решения
· День 11. Новизна
· День 12. Цель исследования

ВАШ ИТОГ: У вас на руках будет полностью проработанный научный аппарат вашей диссертации — ее «ДНК», от которого вы будете отталкиваться при написании текста.

Главный результат: вы начнете новый год не с чистого листа, а с готового плана действий и понимания своей научной работы.

🎙️По окончании челленджа вас ждет живой вебинар 18 декабря со мной, где мы проведем полную отработку ваших ошибок, и я отвечу на лично ваши вопросы.
❗️ Такой формат позволяет не растеряться в теории, а сразу применить знания к своей диссертации.

Участие бесплатное, но количество мест ограничено!

Для кого?

❄️ Для аспирантов 1-2 года обучения, которые только начинают работу над диссертацией и чувствуют растерянность.
❄️ Для тех, кто «застрял» и не может четко сформулировать, что же он на самом деле исследует.
❄️ Для всех, кто хочет систематизировать свои идеи и двигаться к защите по четкому плану.
❄️ Для молодых наставников и научных консультантов.
❄️ Для всех, кто хочет структурировать свои академические проекты по лучшим стандартам.

Почему это удобно?

🟢Нет лишних теорий — только то, что внедрите сразу.
🟢Каждый день — маленький шаг, который реально сделать.
🟢Формируете научный аппарат без стресса и хаоса.

Как стать участником?

Нужно только ваше желание и одна минута времени!
1️⃣Ставьте "+" в комментариях, чтобы заявить о своем участии.
2️⃣Переходите по ссылке "я участвую!", заполняйте короткую форму и вы – в челлендже!

💚Я УЧАСТВУЮ!


➖➖➖➖➖
🔗Канал Диссертация |Профессор Воронцова

"Зачтут ли мне статью в соавторстве?"

Недавно я получила такой вопрос от участницы нашего Закрытого клуба ученых. Если коротко: "Да, зачтут, подобных ограничений в требованиях нет". Но давайте разберемся более детально.

Пройдемся по требованиям.

🔖Если вы пишете кандидатскую диссертацию, вам достаточно трех статей, и они непременно должны быть в перечне ВАК. Зачтут ли эти статьи в соавторстве? Да.

🔖Некоторые диссертационные советы выдвигают свои требования и устанавливают свои правила, которые не противоречат общим требованиям ВАК, но усиливают их — требуют от соискателей, например, не менее 5 статей.

🔖Также в некоторых вузах при поступлении в аспирантуру смотрят на наличие статей. Особенно если вы претендуете на бюджетные места. По количеству — зависит от требований конкретного вуза.

🔖Статьи необходимы и тем, кто завершил кандидатскую и нацелился на докторскую. ❗️❗️❗️И вот здесь требование очень жесткое — ваши статьи должны быть из перечня ВАК по вашей специальности.

Возвращаясь к вопросу соавторства. В целом, при поступлении в аспирантуру статьи в соавторстве учитываются наравне с личными. Но комиссии важно видеть и вашу самостоятельную работу. Особенно если статьи идут по защите вашей дисссертации. В соавторских статьях для этого нужно четко прописать, какой вклад внесли именно вы — какую часть исследования провели, какие идеи предложили.

💚Курс "Научная статья за 5 шагов"

➖➖➖➖➖
🔗Канал Диссертация |Профессор Воронцова

📎Ситуация 1. Из моей практики.

Кстати, довольно частая. У меня были случаи, когда защищали кандидатские диссертации, у соискателя было всего три статьи — все в соавторстве. Причем соавтором был один человек, это коллега-соискатель.
Повторюсь, статьи приняли, потому что нигде в требованиях не указано об ограничении на соавторство.


➖➖➖➖➖
🔗Канал Диссертация |Профессор Воронцова

📎Ситуация 2. Также из моей практики.

Ко мне обратились два соискателя с кафедры, у которых была назначена дата защиты, но возникла критическая проблема. При проверке выяснилось, что одну из их статей нельзя было засчитать как ВАКовскую — оказалось, журнал получил этот статус уже после её публикации.

Ситуация была срочной, а я как раз готовила свою статью в ВАКовский журнал. Чтобы спасти их защиту, я включила обоих соискателей в соавторы к этой работе. В итоге у каждого из них оказалось по 4 статьи в соавторстве (в одной — даже трое авторов), и защита состоялась вовремя.



➖➖➖➖➖
🔗Канал Диссертация |Профессор Воронцова

📎Ситуация 3.

«Мне всего лишь нужно три статьи ВАК для защиты»

— эту фразу от подписчиков я слышу регулярно. Но за ней почти всегда скрывается непонимание, как много нюансов нужно учесть.

Допустим, вы написали три статьи. ❗️❗️❗️Но:

✖️Одна оказалась в журнале, который вышел из перечня ВАК.

✖️Вторая не принята, потому что не отражены результаты .

✖️Третью не засчитывают, потому что не виден ваш личный вклад в соавторстве.

И вот вы уже не защищаетесь, а тушите пожары.

➖➖➖➖➖
🔗Канал Диссертация |Профессор Воронцова