Кого больше?

Друзья, один раз в год мы традиционно собираем статистику, представителей каких специальностей больше всего у нас на канале.

✔️По данным 2024 года:

50% подписчиков канала работают по гуманитарным направлениям.
22% - представители технических наук.
14% - медики и психологи
8% - социологи
6% - другие направления.

Объявляем перекличку, голосуйте ниже, откуда вы. 😉

Вы часто спрашиваете❓Почему методология на курсе подходит по всем научным специальностям? 

Дело в том что Диссертация - это квалификационная работа и к ней выдвигаются чёткие требования,  которые зафиксированы в Положении. Когда вы представляете экспертам  свою работу, то они смотрят соответствие тем критериям, которые прописаны в Положении. А Положение общее для всех научных отраслей и специальностей и критерии единые ❗️ и различаются только по уровням: к кандидатской - одни критерии,  к докторской - несколько иные. 

✔️ Поэтому и алгоритмы соответствия этим критериям тоже являются общими эти алгоритмы лежат в основе моей методологии «Матрица диссертации» которую я предлагаю вам на курсе. 

Конечно, существуют методологии проведения педагогических, психологических, исторических, экономических, технических, медицинских исследований и всех других.  И определенный акцент на специфику нужен. НО! ❗️Сначала идет общее логическое построение диссертации, без которого специфика не сможет существовать целостно и системно. Это как построить дом: дома бывают разные, но все держатся на фундаменте – основе. И если этот фундамент будет слабый – дом развалится.  

Фундаментом диссертации выступает базовая методология, опираясь на которую вы пошагово и последовательно пишете диссертацию по любой научной специальности и отрасли в кратчайшие сроки – всего за 3 месяца. В этом большое преимущество моей авторской методологии «Матрица диссертации».  Условие успеха одно - выполнять все задания после уроков! Тогда у вас по итогам получится готовая диссертация. 

Почему в аспирантурах нет аналогов моего курса? ⬇️

1️⃣ Во-первых, потому, что курс авторский. И чтобы его создать, я проводила специальное исследование, в котором были задействованы сначала 120 аспирантов по 10-ти разным научным отраслям. Все справились за 3 месяца. А сегодня у нас более 1000 учеников! Мы запустили уже 60 потоков нашего курса! И постоянно получаем сообщения об успешных защитах наших выпускников! 

2️⃣Во-вторых, подготовка в аспирантуре всегда идет по направлениям и акцент сразу делается на специфику отрасли и специальности. И только кажется, что это правильно.

Моя методология является не просто универсальной. Она дает вам такие базовые знания, что куда бы вы не повернули вектор своего исследования в дальнейшем, вы с помощью этой методологии сможете выстроить и перестроить свое исследование быстро и грамотно и гарантированно получить новые научные результаты. Гибкость такой методологии и преимущества данного подхода очевидны. 

💌Так, одна ученица написала на курсе диссертацию полностью, но ей пришлось менять тему. Сначала она была в панике. Но собралась и написала диссертацию практически заново всего за 1 месяц по нашим алгоритмам! Когда она прислала мне ее на экспертизу – диссертация была безупречной! Она уже успешно защитилась!

Темы при готовой диссертации меняют редко – это уникальный случай, но и это легко преодолимо без потерь по данной методологии. Поскольку после курса вы становитесь грамотными учеными и ваше мышление, навыки, возможности уже никогда не будут прежними.



✨ программа курса, тарифы, присоединиться✨

Вопрос подписчика на скрине как раз в продолжение темы сегодняшних постов)).

📜Отвечаю: Здравствуйте Алексей! Приятно, что вы наблюдаете за каналом и смотрите полезные видео. 10 лет - это большой срок и, конечно же, надо защищаться. Вы вполне можете прийти на курс, если у вас есть хотя бы примерная тема вашего исследования. Далее, выполняя задания, вы напишете свою диссертацию буквально за три месяца. Справляются все, кто выполняет задания.

Конечно, желательно брать тариф с обратной связью или с проверкой домашней заданий - это ускоряет процесс в разы. Но при этом все, кто приходил на курс и работал, получают результаты. Кто-то быстрее, кто-то даже справляется за полтора месяца, а кто-то чуть дольше.

А то, что касается специальности, то курс подходит абсолютно всем специальностям, и поэтому вы можете не переживать, что по каким-то особенностям вашей специальности, он вам не подойдёт. Многие сомневаются и задают этот вопрос в начале курса, но по итогам убеждаются в том, что методология работает абсолютно для всех специальностей. Из МГУ с географического факультета писали работы на этом курсе,уже защитились. Ждём вас на курсе.

#вопрос_ответ

На одном из недавних заседаний в Кремле Путин сказал: "Мы все говорим про ИИ, это стало модным, без этого не обходится ни одно совещание во всех областях."

Неделя подходит к концу, а у нас на канале ни одного приличного упоминания ИИ. 😁 Исправляем ошибку, нашли для вас любопытную статистику. ⬇️

🙌 В мире падает доверие к ИИ-компаниям, выяснили в Стэнфорде

Люди с каждым годом все лучше относятся к ИИ, выяснили исследователи Стэнфорда. При этом доверие общества к ИИ-компаниям падает.

Для нового доклада 2025 AI Index ученые опросили более 24 тыс. человек из 32 стран — это одно из самых широких и авторитетных исследований по теме.

Главное из доклада:

⚫️ Наиболее оптимистично к ИИ относятся в Китае (где внедрение ИИ приветствуют 83%), Индонезии (80%), Таиланде (77%) и Мексике (70%). Наименее положительно технологии воспринимают в Австралии (44%), Канаде (40%), США (39%) и Нидерландах (36%).

⚫️ Но, в целом, оптимизм растет, особенно в Европе. В Германии и Франции с 2022 года 10% населения в лучшую сторону изменили мнение об ИИ, а в США — 4%.

⚫️ Одновременно с этим люди разочаровываются в создателях ИИ. По миру, уверенность в том, что ИИ-компании защищают личные данные, за год упала с 50% до 47%.

⚫️ Глобально, 66% людей верят, что ИИ сильно изменит их жизнь в ближайшие 3-5 лет. Но только 55% видят в ИИ больше пользы, чем вреда (в 2022 году так думали 52%).

⚫️ Чуть больше половины опрошенных считают, что ИИ помогает сэкономить время и повышает качество развлечений. Но только каждый третий верит, что ИИ улучшит здравоохранение, экономику и условия труда.

⚫️ Только 36% опрошенных допускают, что ИИ полностью лишит их работы в ближайшие пять лет, но 60% полагают, что ИИ так или иначе изменит их профессию.

⚫️ В этом вопросе видна разница поколений. Две трети «зумеров» считают, что за пять лет ИИ радикально повлияет на их работу, тогда как среди «бумеров» в этом уверены менее половины.

А как на вашу работу повлияет распространение ИИ?

🔥 — никак, меня это не коснется!
👍 — как-то изменит, но работу не отберет
👾 — возможно, ИИ меня заменит...

👋 Подпишитесь на Hi, AI!

#новости #исследования

❓Какие у вас прогнозы? Есть риск остаться без работы в ближайшие 5 лет? 🧐

Страшный сон аспиранта ⬇️⬇️⬇️😔

Остался один день до старта!

📜 Курс "Кандидатская с "0" до результата "черновик" 5 тарифов на выбор
Создатель курса: ректор ВШМУ"Азбука науки", Д.пед.н, профессор,  методолог Надежда Станиславовна Воронцова.

В чем суть курса?

🟢С самого начала обучения вы не просто изучаете теорию, а пишете СВОЮ диссертацию!
🟢Точка старта - любая, даже если вы на этапе формулировке темы или вы на годы застряли и не знаете, как сдвинуть свою работу с мертвой точки.
🟢Каждый урок 8-ми модулей выстроен четко, по выверенной авторской методологии "матрица диссертации" (аналогов не существует!) - вы идете пошагово, на каждом шаге получая конкретный результат.
🟢У вас есть поддержка - проверка домашних заданий (на тарифах с проверкой), чат учеников, живые вебинары с профессором, автором курса. Есть возможность повысить тариф до тарифа с проверкой домашних заданий!
🟢Сертификат по итогам курса.
✔️Итог обучения - готовый черновик диссертации.

Для оплаты переходите по ссылке
⬇️⬇️⬇️
выбрать тариф, купить курс "Кандидатская с "0" до результата "черновик"

📎Кому подойдет курс, как проходит обучение https://t.me/disserlight/1691

📎Почему вам нужен курс
https://t.me/disserlight/2797

📎Что вас ждет на обучении
https://t.me/disserlight/2881

📎Истории учеников, отзывы
https://t.me/disserlight/3581
https://t.me/disserlight/3404
https://t.me/disserlight/3259 
https://t.me/disserlight/3557
https://t.me/disserlight/2579
Еще больше по хештегу #отзывы_учеников_азбуканауки

📎Подробное описание курса на нашем сайте

Стартуем ЗАВТРА, 28 апреля, ждём вас на занятиях!
С поддержкой у вас 💯 все получится!

Приветствую новых учеников, которые присоединились сегодня! 👋😊 Удача с вами, сумели поймать максимальную выгоду.))
Благодарю за доверие к курсу, ваши результаты будут 🔥🔥🔥!

Завтра откроются уроки первого модуля, успехов! Наша с вами цель - диссертация за 2 месяца!

Жду от вас обратную связь - присоединяйтесь к чату учеников, делитесь своим прогрессом, задавайте вопросы!

Друзья, ставьте реакции в качестве поздравления всем ученикам юбилейного 60-го потока курса "Кандидатская с "0" до результата "черновик"! 👍❤️🎉

"Это реферат, а не диссертация!" Было у вас такое, когда написали диссертацию, а вам говорят, что это больше похоже на реферат? 🤔

К сожалению, такое случается часто. Это происходит тогда, когда вы увлекаетесь чтением научной литературы по своей теме и бессистемным литературным обзором. ➡️Итог - у вас нет своих мыслей в тексте – только чужие.

Не случайно некоторые научные руководители говорят, что читать научную литературу вредно! С этим нельзя согласиться, но могу их понять: они пытаются уберечь вас от попыток описывать чужие труды в своей диссертации и пересказывать чужой текст и чужие мысли. Читая годами чужие научные труды в своей области и не обладая сформированной собственной позицией, вы рискуете вместо диссертации написать реферат или еще хуже вместо авторского текста – компиляцию. 😔

Я всегда рекомендую своим ученикам читать много научной литературы, но перед этим, мы с ними ставим четкие цели. Какой ученый не изучает научные труды своих коллег и предшественников? Откуда тогда возьмется научный кругозор и понимание существующих достижений и проблем?

Однако, трудов такое огромное количество в некоторых научных отраслях, что знать все невозможно! Да это и не требуется. Когда есть цель при работе с литературой, тогда знаешь, что искать и тогда не занимаешься описанием изученных трудов, а пишешь свои мысли по этому поводу так, как это делают мои ученики на курсе.

Итак, когда знаешь цель, тогда текст в диссертации будет не реферативный, а доказательный.

✔️Доказательность определяется четкой структурой текста, а структура текста определяется задачами.

✔️ Важно, чтобы в тексте вашей диссертации задачи были реализованы полностью. Ведь по сути,  в тексте главы и параграфа вы должны реализовать определенные задачи – какие? – посмотрите внимательно на структуру работы и действуйте!

❗️Действуйте по принципу минимально достаточного доказательства – не увлекайтесь!

Слышали о методологическом принципе «Бритва Оккама»? Она гласит: «Не умножай сущности без необходимости». Если что-то можно доказать с помощью А и Б, то не надо сюда приплетать еще и С и Д, поскольку А и Б – достаточно.

Рассказывайте, у вас уже возникала ситуация, когда приходилось переписывать свой "реферат"?

Вам в помощь в продолжение темы. ➡️Почитайте статью "Как не застрять на обзоре литературы?".

✔️Два элемента стратегии.
✔️Формулировка целей анализа источников. https://dzen.ru/a/ZiqtE-7hRwziSZuC?share_to=link

«Бритва Оккама»

Во вчерашнем посте в привязке к теме доказательности текста в диссертации упомянула принцип "Бритва Оккама".

Очень полезный принцип и для жизни и, особенно, для разработки диссертации!

🔖Он гласит: «Не умножай сущности без необходимости».

В чем суть?

Английский монах Оккама ещё в 14 веке считал, что если мысль можно доказать с помощью А, то не надо доказывать ее еще и с помощью Б и С.

🔖Сам Оккама писал: «Что может быть сделано на основе меньшего числа [предположений], не следует делать, исходя из большего».

⏳Этот принцип называют ещё принципом бережливости или экономии!

Он не запрещает более сложные объяснения, а лишь рекомендует разумный и, зачастую, оптимальный порядок доказательства.

Некоторые считают этот принцип упрощенчеством, и что, следуя этому принципу, можно дойти до примитивизма.
Даже Эйнштейн, применяя этот принцип, предостерегал:

«Все следует упрощать до тех пор, пока это возможно, но не более того»,

чтобы не впадать в крайности. И грань между этим так тонка и остра, словно лезвие бритвы.

Исаак Ньютон также использовал похожее правило в своей научной практике. Хотя сам термин «бритва Оккама» появился позже, он выразил схожую мысль в своих правилах рассуждений:

"Причина тех явлений, которые кажутся одинаковыми, должна считаться одной и той же, пока опыт не покажет обратного."

Бритвой Оккама, сами о том не догадываясь, мы постоянно пользуемся в повседневной жизни. Проблемы выбора возникают перед нами каждый день и каждый час. И, наверняка многие из вас следуют пословице: «Из двух зол выбирай меньшее». А ведь это тоже одна из формулировок принципа Оккама, так сказать, его бытовой вариант.

Однако, при написании диссертации этот принцип поможет избежать лишней работы и сэкономить время. ✔️
Так что, друзья, отдаем предпочтение ясному и лаконичному объяснению перед избыточными сложными теориями.

Используете этот принцип? Мы на курсе - да. 👌


➖➖➖➖➖
ВШМУ "Азбука науки': disser.light"
60-й поток курса "Кандидатская с '0" до результата "черновик"

📖 Ловите подборку книг, связанных с темой минимализма, рациональности и философии, близких к принципу «бритва Оккама». Будет что почитать на майских выходных. 😉

Дэвид Дойч. «Структура реальности»
   - Книга исследует фундаментальные принципы природы реальности, акцентируя внимание на простоте и элегантности теории.

Ричард Фейнман. «Характер физических законов»
   - Известнейший физик Ричард Фейнман объясняет, как простота и логика лежат в основе великих научных открытий, предлагая четкое понимание принципов научного метода.

Фредерик Брукс. «Мифический человеко-месяц»
   - Классика литературы по разработке программного обеспечения, подчеркивающая важность поиска оптимальных путей решения проблем и предотвращения перегрузки проектами.

Томас Кун. «Структура научных революций»
   - Анализирует процесс смены парадигм в науке, показывая, как новые, более простые концепции постепенно заменяют устаревшие и сложные модели.

Майкл Гелб. «Обучение Леонардо да Винчи: Семь шагов к повышению креативности и мудрости»
   - Исследование творческого подхода великого художника и ученого, раскрывающего значимость простоты и систематичности в познании мира.

Николас Талеб. «Антихрупкость. Как извлечь выгоду из хаоса»
   - Автор развивает идею о том, что устойчивость и эффективность системы зависят от способности адаптироваться к изменениям простыми способами, отказываясь от излишних конструкций.

Роберт Каплан, Дэвид Нортон. «Сбалансированная система показателей. От стратегии к действию»
   - Показывают важность постановки конкретных целей и измерения результатов с помощью минимального набора ключевых индикаторов, соответствующих принципу простоты.

Давно не было подборок книг, нужны?)) Ставьте реакции. 👍❤️💯

❗️Много книг по саморазвитию, мотивации, ораторству найдете на канале по хештегу #что_почитать_азбуканауки
➖➖➖➖➖
ВШМУ "Азбука науки': disser.light"

❗️Со вчерашнего дня перестал работать сайт и электронные сервисы библиотек РГБ и НЭБ, дату восстановления функционала пока не сообщают. Официальное объявление РГБ в социальных сетях ➡️ https://vk.com/wall-18853836_50646


#библиотеки

✨Сегодня много пользы для вас)) Разбираемся с проблемой и целью в диссертации. Здесь даю рекомендации, ну а полноценную помощь вы всегда можете получить на курсе.