🔔Для тех, кто планирует посетить фестиваль "Наука 0+"

Друзья, напоминаю, что 1️⃣3️⃣ октября я буду выступать с лекцией в рамках ежегодного фестиваля "Наука 0+". в Зарядье. Приходите, будет полезно всем - и тем, кто только планирует писать диссертацию, тем, кто в процессе или возвращается к диссертации после долгого перерыва в работе.

❗️Обратите внимание! Чтобы стать стать участником лекции, необходимо заполнить анкету участника.
Там же вы можете задать свои вопросы, чтобы гарантированно получить ответ во время мероприятия! 👌⬇️

Ссылка на анкету участника
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScFa1UIVi6v16V-qDLkO8mtr3e0rWDdYD_t5N5v1tYp-CAGWQ/viewform


Сайт стенда фестиваля, где будет проходить лекция. ⬇️За два дня пройдет много интересных мероприятий от ГПНТБ Росиии, посмотрите - отличный повод провести время вместе с детьми!)) 👨‍👩‍👧‍👦

https://festivalnaukigpntb.tilda.ws/#rec643222822

Вниманию жителей Казани! 👋 Для вас в самое ближайшее время - приятный анонс, не пропустите! ))⚡ А пока отмечайтесь ⬇️

❌Частая ошибка в формулировке темы диссертации. Как правильно показать процесс.

Процесс - один из 4-х структурных элементов темы.
Знаете остальные? ✍️

И часто, формулируя тему, диссертанты ограничиваются констатацией: "Вот такой-то процесс я изучаю."

Например, банки в таком системе или стратегии какого-то государства в таком-то регионе.

Ответьте себе на вопрос:
Зачем вы изучаете эту самую стратегию?
Зачем вы изучаете банки в экономической системе или политической системе власти России?

Получив четкий ответ, появится более широкое понимание.

Изучаете стратегию какого-то государства или экономическую стратегию в определенном регионе.

Зачем вы изучаете?
Что я хочу узнать?

Двигаемся дальше. В чем ваша идея?

Особенности стратегии, если вы выделяете особенности, для чего вы их хотите использовать?

Если вы хотите оценить эту стратегию, оценить ее, снова спрашиваем: "Для чего?"
Для чего идет оценка того или иного элемента того или иного процесса явления, чтобы как-то его преобразовать. И как преобразовать?

Может быть, вы оцениваете стратегию и показываете ее влияние вообще на экономику этих регионов.
Или вы оцениваете стратегию с точки зрения формирования угроз или обеспечении безопасности в регионе,
стратегию какого-то конкретного государства?

Зачем вы их изучаете?
Что вы хотите узнать?
Роль банков в этой системе, влияние банков на эту систему?
Что вы хотите снизить это влияние?

Допустим, усилить это влияние, взять под контроль это влияние.

⚡️Подходим к главному.
Вот эти элементы: снижение, формирование, модернизация, усиление, влияние, учет в работе - и есть тот самый процесс, который показывает, как вы преобразуете тему, это то, чего не достает вам в теме.

Более подробно - о структуре темы диссертации и правильной последовательности элементов этой структуры - рассказываю на вебинаре, записывайтесь⬇️, ссылка ниже.

🎤 Бесплатный вебинар "Как избежать 5 основных ошибок и написать диссертацию за 3 месяца"

——
🔗Канал Диссертация за три месяца  ➡️ присоединиться
🎓Курс "Кандидатская с "0" до результата"черновик"

Друзья, обещанный анонс для всех, кто в Казани! ⬇️🙌🙂

🗂Друзья, коллеги добавили в подборку новые каналы по темам “Образование и наука”
Отмечайте интересные вам каналы и сохраняйте себе.

🔂Такие папки очень удобны, когда нужно быстро найти информацию.

Методика и Методическая система. Как соотносятся эти понятия?

Методика - это последовательность применения определённых методов для достижения поставленной цели. Методики бывают разные - более простые и более сложные.

Методическая система - это всегда сложное понятие другого уровня. В методической системе, как правило, сочетаются несколько методик, каждая из которых работает на свою задачу, а вместе они выполняют ту цель, которая поставлена перед конкретной методической системой.

В кандидатских диссертациях и докторских чаще всего предлагают определённые методики, а не методические системы.

❔Как думаете, почему? Напишите ответ в комментариях ⬇️

Кому нужен ответ, ставьте ⚡️👍 💯, выложу вечером))


——
🔗Канал Диссертация за три месяца  ➡️ присоединиться
🎓Курс "Кандидатская с "0" до результата"черновик"
🎤 Бесплатный вебинар "Как избежать 5 основных ошибок и написать диссертацию за 3 месяца"

Продолжение. 🙂 Начало здесь https://t.me/disserlight/3092

В кандидатских и докторских диссертациях чаще всего предлагают методики, а не методические системы.

❔Почему?

Потому что методику проще проверить на практике.
А делать это нужно обязательно, прежде чем предлагать. В качестве нового научного результата, потому что методика - это рабочий инструмент для достижения конкретной поставленной цели.
Научно обоснованный инструмент.

Поэтому методические системы в  диссертациях выстраиваются реже, поскольку проверка их на практике требует проверки всех входящих в эту методическую систему методик.

Проверить только одну методику методической системы не получится, придётся проверять их все! 🙌
Поэтому нужно понимать эти различия и делать свой выбор.


——
🔗Канал Диссертация за три месяца  ➡️ присоединиться
🎓Курс "Кандидатская с "0" до результата"черновик"
🎤 Бесплатный вебинар "Как избежать 5 основных ошибок и написать диссертацию за 3 месяца"

Быть на финишной прямой и не дойти до защиты! Почему так происходит и как этого избежать?

Реальная ситуация, которая произошла с одним из моих подписчиков (скрин его сообщения выше)

"А у меня произошла вот такая ситуация. Диссертация была написана, рецензии и отзывы оппонентов я получил. Получил даже заключение от университета, где был указан процент плагиата. В общем-то я был на финишной прямой и осталась дело за малым - только отзыв ведущей организации. Её мне подобрали в последний момент, и вот почему-то они отказались тогда писать отзыв, поэтому я не был допущен к защите. Ну а дальше уже не было времени этим заниматься - нужно было зарабатывать деньги. Так что иногда всё зависит нет тебя и от твоих открытий от сторонних организаций, которые просто ничего не хотят делать."

Такого бы не случилось, если знать нюансы взаимоотношений с оппонентами, с ведущей организацией. Нужно знать, как правильно ее выбрать, как общаться в академической среде.

А когда мы уже оказываемся лицом к лицу с проблемой - фактом отрицательных отзывов, то решать ее, конечно, гораздо сложнее! В разы требуется больше усилий и времени. 😔

Грамотно провести самостоятельную профилактическую подготовку к общению со всеми инстанциями до самой защиты практически невозможно! Поэтому так много повторных защит, поэтому так много несостоявшихся кандидатов наук!

Десятки лет работая в диссовете, я наблюдала, как из-за технических неувязок, недоработок, некорректной подготовки доклада к защите, наука теряет талантливых молодых учёных! Ведь не каждый диссертант после неудач, когда он не был допущен к защите или ее не прошел, начинает снова. Поэтому, учтя ВСЕ нюансы и трудности, которые испытывают аспиранты при подготовке к защите диссертации, я и создала курс "Идеальная защита".🛡

В нем есть все, что ваша защита прошла с первого раза, соломка будет постелена везде.))

Понимая, как действовать в определенных условиях, вы будете уверенно продвигаться к своей идеальной защите, и защита у вас непременно состоится.

- На курсе мы разбираем нюансы взаимоотношений с оппонентами, с ведущей организацией.
- И как выбрать, и как наверняка получить хороший отзыв на свою диссертацию;
- Вся информация по сбору документов;
- Всё про подготовку докладов и автореферата;
- Исчерпывающе про подготовку к предзащите и защите;
- Ответы на типичные вопросы оппонентов;
- Подготовка слайдов и многое другое!

✅Многие мои ученики идут на курс "Идеальная защита" сразу после нашего курса "Кандидатская с "0" потому что хотят гарантии, что из-за неувязок с документами и подготовкой их защита не сорвется.
Все так и есть: курс "Идеальная защита" - это гарантия вашей защиты. Успешные защиты учеников это подтверждают. Отзывы вы сможете найти в ленте сообщества.

Курс доступен - можно присоединиться прямо сейчас, не нужно ждать старта очередного потока.

Переходите по ссылке ⬇️ и подключайтесь. Успешной всем защиты! ✅

https://azbukanauki.ru/iz?utm_source=telegram&utm_medium=post&utm_campaign=iz&utm_term=1110

Предприниматель Дмитрий Думик создал вот такой запрос к ChatGpt:
"Если бы ты был дьяволом, хотел помешать людям жить их лучшую жизнь и быть аутентичными, чтобы ты делал?"

Получились, по-сути, готовые когнитивные упражнения-аффирмации по принципу "Читай наоборот". 🙌

Вот что выдал Gpt:

Если бы я был дьяволом и моя цель заключалась в том, чтобы помешать людям жить их лучшую жизнь и быть аутентичными, я бы разработал комплексную стратегию, направленную на создание внутренних барьеров и манипуляцию внешними обстоятельствами. Вот 10 пунктов:

1. Создание постоянного чувства неуверенности. Я бы внушал людям сомнения в себе, заставляя их постоянно подвергать сомнению свои способности, таланты и решения, чтобы они боялись двигаться вперёд и раскрывать свой потенциал.

2. Формирование зависимости от мнения окружающих. Я бы заставил людей искать одобрение у других, чтобы их самооценка полностью зависела от внешнего признания, лишая их возможности быть самими собой.

3. Отвлечение временными удовольствиями. Я бы использовал технологии, развлечения и поверхностные удовольствия, чтобы отвлечь людей от глубокого самопознания и развития, фокусируя их внимание на мимолётных удовольствиях.

4. Поддержка чувства вины и стыда. Я бы заставлял людей чувствовать вину за свои желания и стремления, особенно если они идут вразрез с социальными нормами или ожиданиями, подавляя их аутентичность.

5. Стимулирование постоянной занятости. Я бы создавал у людей ощущение, что они всегда должны быть заняты, не оставляя им времени на саморефлексию или осознание своих настоящих целей.

6. Поддержка токсичных взаимоотношений. Я бы окружал людей токсичными и негативными людьми, которые подрывали бы их уверенность, ставили под сомнение их мечты и заставляли их сомневаться в своих решениях.

7. Поддержание страха перед неудачей. Я бы усиливал страх неудачи, чтобы люди боялись пробовать что-то новое или следовать своим истинным желаниям, постоянно опасаясь провала.

8. Навязывание ложных идеалов успеха. Я бы заставлял людей верить, что успех измеряется исключительно внешними атрибутами, такими как деньги, статус или материальные вещи, чтобы они игнорировали свои внутренние потребности и цели.

9. Создание культуры сравнения. Я бы продвигал идею, что нужно постоянно сравнивать себя с другими, чтобы люди всегда чувствовали себя хуже, недостойными и неудачниками, теряя уверенность в себе.

10. Подавление эмоциональной искренности. Я бы заставлял людей прятать свои чувства и эмоции, внушая, что быть уязвимым — это слабость, чтобы они не могли по-настоящему открываться миру и жить аутентичной жизнью.

Что скажете?




——
🔗Канал Диссертация за три месяца  ➡️ присоединиться
🎓Курс "Кандидатская с "0" до результата"черновик"
🎤 Бесплатный вебинар "Как избежать 5 основных ошибок и написать диссертацию за 3 месяца"

Прочитать 500 слов в минуту – легко! Или не очень?

🔎 Коллеги из «НЬЮМ» предлагают вам проверить себя. Включайте видеоролик!

#Чтение #НЬЮМ