В Дисплей-Арт есть отдельное направление, которым мы по-настоящему гордимся-создание концепций и логотипов со смыслом.
🤩 Не просто “красивой картинки”, а визуальной идентичности, которая раскрывает идею проекта, усиливает его ценности и работает в долгую.
Один из таких примеров-концепция брендинга Математического лицея имени Башира Рамеева в Уфе.
🤩 Почему этот проект-показатель нашего подхода
Мы начали работу с глубокого изучения миссии лицея:
— развитие математического мышления,
— технологичность и инновации,
— уважение к башкирской истории и культуре,
— идея преемственности-от Башира Рамеева к новым поколениям инженеров и исследователей.
Брендинг должен был соединить эти смыслы в одну систему: строгую, интеллектуальную, современную.
🤩 Символ Самрау Кош в логотипе: что он означает
Для лицея мы разработали несколько вариантов логотипов, и ключевым образом стал Самрау Кош-мифологическая птица из башкирской культуры.
В башкирской традиции Самрау Кош-это:
• мудрость
• стремление к знаниям
• высота духа и полёт мысли
• связь земли и неба-практического и духовного
По смыслу этот образ идеально совпал с миссией лицея:
— поднимать образование на новый уровень,
— развивать у детей способность мыслить выше, шире, глубже,
— формировать научное мировоззрение,
— давать свободу для интеллектуального взлёта.
В логотипе Самрау Кош стал не иллюстрацией, а структурной формой, в которую заложена логика: математическая точность, динамика, вектор развития, крылья как раскрытие потенциала.
🤩 Что даёт такой брендинг
— Узнаваемость: символ становится идентификатором лицея в городе и регионе.
— Идентичность: ученики чувствуют принадлежность к сильному образовательному сообществу.
— Безупречная логика: эстетика строится на математике, а не на случайных линиях.
— Гибкость: система легко превращается в навигацию, интерьерные паттерны, презентации, медиа, форму, мерч.
Брендинг работает на лицей каждый день-как визуальный язык, который вдохновляет и объединяет.
Если нужен брендинг, в котором эстетика основана на смысле-Дисплей Арт делает именно такой.
Один из таких примеров-концепция брендинга Математического лицея имени Башира Рамеева в Уфе.
Мы начали работу с глубокого изучения миссии лицея:
— развитие математического мышления,
— технологичность и инновации,
— уважение к башкирской истории и культуре,
— идея преемственности-от Башира Рамеева к новым поколениям инженеров и исследователей.
Брендинг должен был соединить эти смыслы в одну систему: строгую, интеллектуальную, современную.
Для лицея мы разработали несколько вариантов логотипов, и ключевым образом стал Самрау Кош-мифологическая птица из башкирской культуры.
В башкирской традиции Самрау Кош-это:
• мудрость
• стремление к знаниям
• высота духа и полёт мысли
• связь земли и неба-практического и духовного
По смыслу этот образ идеально совпал с миссией лицея:
— поднимать образование на новый уровень,
— развивать у детей способность мыслить выше, шире, глубже,
— формировать научное мировоззрение,
— давать свободу для интеллектуального взлёта.
В логотипе Самрау Кош стал не иллюстрацией, а структурной формой, в которую заложена логика: математическая точность, динамика, вектор развития, крылья как раскрытие потенциала.
— Узнаваемость: символ становится идентификатором лицея в городе и регионе.
— Идентичность: ученики чувствуют принадлежность к сильному образовательному сообществу.
— Безупречная логика: эстетика строится на математике, а не на случайных линиях.
— Гибкость: система легко превращается в навигацию, интерьерные паттерны, презентации, медиа, форму, мерч.
Брендинг работает на лицей каждый день-как визуальный язык, который вдохновляет и объединяет.
Если нужен брендинг, в котором эстетика основана на смысле-Дисплей Арт делает именно такой.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4😍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Добавим немного юмора в эту пятницу! 🔥
А как бы вы ответили на такие вопросы?)
А как бы вы ответили на такие вопросы?)
😁6🔥4🤣4⚡1👎1
Эргономичная мебель - один из ключевых факторов профилактики нарушений осанки у школьников.
Согласно Приказу Минпросвещения № 804 и СанПиН 2.4.3648-20, каждая парта и стул должны соответствовать ростовой группе учащегося.
Высота стола и стула выбирается так, чтобы при посадке:
– локти находились на уровне поверхности стола,
– ступни полностью стояли на полу,
– угол между бедром и голенью составлял около 90°.
Шесть ростовых групп мебели:
1️⃣ до 115 см - стол 46 см, стул 26 см
2️⃣ 116–130 см - 52/30 см
3️⃣ 131–145 см - 58/34 см
4️⃣ 146–160 см - 64/38 см
5️⃣ 161–175 см - 70/42 см
6️⃣ > 175 см - 76/46 см
Цветовая маркировка на мебели (от жёлтой до синей) помогает быстро определить группу.
Оптимальный вариант - регулируемая мебель, позволяющая адаптировать высоту под каждого ученика.
В проектах Display-Art при проектировании классов закладываются параметры роста, эргономики и гибкости - от начальной до старшей школы.
Так создаются пространства, где ребёнок растёт, а среда подстраивается под него.
Display-Art - проектируем мебель, которая работает на здоровье и успех!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В “Дисплей-Арт” нет слова “невозможно”🔥
Есть руки, опыт и настойчивость, с которыми мы берёмся за проекты, от которых другие отказываются.
Наши цеха-это не просто производство. Это мастерская, где каждая деталь проходит через руки специалистов.
Мы создаём то, что нужно именно вашему проекту-с нуля, под ключ, в точности по задумке!
И именно поэтому наши объекты выглядят так, как будто их делали для себя
В “Дисплей-Арт” идеал-это не цель, а стандарт🚀
Есть руки, опыт и настойчивость, с которыми мы берёмся за проекты, от которых другие отказываются.
Наши цеха-это не просто производство. Это мастерская, где каждая деталь проходит через руки специалистов.
Мы создаём то, что нужно именно вашему проекту-с нуля, под ключ, в точности по задумке!
И именно поэтому наши объекты выглядят так, как будто их делали для себя
В “Дисплей-Арт” идеал-это не цель, а стандарт🚀
🔥8👍3😍2
Школа Серноводск от Display Art-место, где история и уникальность местности становятся частью образовательного процесса🔥
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7🆒3💯2
Формирование у школьников набора «soft-skills» (коммуникация, сотрудничество, самостоятельность) во многом зависит от структуры образовательного пространства. Трансформируемые («гибкие») зоны - это специально спроектированные части школы, которые легко адаптируются под разные форматы занятий: групповые проекты, индивидуальная работа, презентации, дискуссии.
Что такое гибкие зоны:
• Зоны с мобильной мебелью и возможностью быстрой смены конфигурации.
• Пространства с открытым/подвижным интерьером, не закреплённые за одним классом или одной схемой.
SciSpace
• Интеграция коридоров, общих зон и классов как зон обучения - смещение границ классической аудитории.
Как гибкие зоны помогают развитию soft-skills:
• Поддерживают сотрудничество: дети сами могут организовать рабочее пространство под совместную задачу.
• Способствуют самостоятельности: выбор зоны и конфигурации усиливает ощущение ответственности за обучение.
• Улучшают коммуникацию: открытые зоны создают условия для обмена идеями, быстрой смены форматов.
• Поддерживают гибкие форматы обучения (проектная работа, смешанное обучение, междисциплинарные задачи).
Мы проектируем школы будущего, где зона обучения - не статичная, а адаптивная. Используем трансформируемую мебель, модульные системы и планировки, ориентированные на активную работу учащихся и педагогов.
Display-Art - проектируем школы, где пространство работает на образование.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5👌2👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В основе нашего проекта — философия Самрау Кош. Мифологическая птица, символ роста и стремления к знаниям. Мы взяли этот образ и вписали его в архитектуру, создав легкое, функциональное и устремленное в будущее пространство.
Мы не просто красили. Мы разработали брендинг с умом, который продолжает идеи пионера вычислительной техники Башира Рамеева — точность, логика, инновации.
• Порядок без хаоса: Напольная «парковка» для рюкзаков и запираемые шкафчики со встроенными зарядками. Мы заставили вестибюль работать на учеников.
• Умный комфорт: Акустические скамейки, амфитеатр, интерактивные стенды. Каждая зона продумана для эффективного отдыха и обучения.
• Эргономика: Продуманная маршрутизация и экологичная атмосфера.
Это не просто ремонт. Это личный проект Радия Хабирова и всей команды Display Art — место, где интеллект встречается с безупречным дизайном.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7🕊3⚡2🏆2👍1
Школа в Светлодольске (Самарская область)-наш знаковый проект.
Теперь это любимое место школьников, а не запретная зона «не трогай-сломаешь».
Мы не просто предложили креатив, мы убедили руководство: комфортная среда важнее устаревших запретов!
• Умное пространство: Стены, которые учат. Инфографика, цитаты великих (Биология, История)-обучение идет прямо в коридорах.
• Гибкие зоны: Рекреации с модульными диванами, превращенные в полноценные места для общения и отдыха.
• Долговечность на деле: Школа открылась несколько лет назад, но интерьер выглядит как новый.
Наш подход: креативные решения должны быть максимально практичными.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5🏆2