"Квантовая тематика – очень вдохновляющая сфера, открывающая большие во многом неведомые возможности для человечества. Ведь квантовые технологии позволят решать сложные задачи в миллиарды раз быстрее, чем обычные вычислители. Это особенно важно для материаловедения, где квантовые вычисления позволят максимально быстро пройти путь от базовых знаний до новых современных материалов. Убежден, «Урок цифры» поможет школьникам детальнее познакомиться с квантовой сферой и найти свою повестку в науке и технике, которая станет делом жизни ребят."

Наша страна создала квантовые компьютеры на четырёх основных физических платформах — такой результат есть только у США и Китая. Также Россия входит в шестёрку стран, обладающих работающими квантовыми вычислителями объёмом 50 кубитов и выше. Эти достижения стали возможны благодаря высокому уровню отечественного образования в области физики и математики, а также сильной научной школе, сформированной ещё в советский период. При этом сегодня прорывы в квантовых технологиях совершают молодые учёные — средний возраст специалистов в этой области составляет всего 30 лет.

Вместе с участниками он обсудил ключевые аспекты реализации «квантового проекта» и шаги, необходимые для создания конкурентоспособного 300-кубитного компьютера в ближайшие 5 лет.

Они поделились советами о том, на каком языке нужно говорить с новым поколением, как вовлекать молодые кадры в науку и как сегодня меняется образ учёного в общественном восприятии.

«За последние пять лет ученые в России достигли результата мирового уровня в области квантовых вычислений. Мы исторически обладаем сильным образованием по части физики. А сегодня у нас появилась возможность создавать для школьников квантовые классы и лаборатории. Класс квантовой физики в Музее «АТОМ» - это прикладной инструмент для учителя и первый серьезный шаг школьника в мир «квантов». Мы надеемся, что со временем такие квантовые классы появятся в каждой школе. Это позволит выйти на новый уровень заинтересованности детей физикой и запустить поиск талантов для квантовой науки и зарождающейся индустрии. Наша цель - привлечь детей к выбору технологий будущего как линии своей жизни – по сути, мы начинаем подготовку к профессиям будущего»,