Что мне делать с этим текстом?
Перед вами летопись разговора с Полиной Колозариди о текстах и отношениях с ними. В ней мы пересказываем ход встречи, участники которой разбирались в том, как устроена наша работа с текстами. И предлагаем вам пройти его вместе с нами.
Про летописи можно почитать тут, а предыдущие части — найти по хэштегу #летопись. В этой серии снова нет советов по чтению и просмотру, зато в конце вы найдёте довольно дельную метафору отношений с текстами.
Перед вами летопись разговора с Полиной Колозариди о текстах и отношениях с ними. В ней мы пересказываем ход встречи, участники которой разбирались в том, как устроена наша работа с текстами. И предлагаем вам пройти его вместе с нами.
Про летописи можно почитать тут, а предыдущие части — найти по хэштегу #летопись. В этой серии снова нет советов по чтению и просмотру, зато в конце вы найдёте довольно дельную метафору отношений с текстами.
Telegraph
Что мне делать с этим текстом?
Какие отношения возникают, когда мы пишем и читаем тексты? «Автор — читатель», «текст — читатель», «автор — автор», «читатель — контекст»? Как быть с диалогами, спорами, заимствованиями, критикой? Чтение — это особый процесс? и можем ли мы не читать? Эти…
❤7👍3🌚1
Как цифровые гуманитарии пытались подружиться с Хайдеггером
На факультативе «Цифровой субъект | цифровой объект» первокурсники исследуют теории техники. Этот курс создает понимание философии техники и меняет отношение к цифровым объектам и процессам. Постепенно — через тернии Фуко, Энгельса и Бердяева — студенты добрались до текстов Мартина Хайдеггера.
Какие контексты и подходы к чтению помогут не заблудиться в текстах Хайдеггера? Рассказывают Полина Колозариди и Мария Кешишян.
На факультативе «Цифровой субъект | цифровой объект» первокурсники исследуют теории техники. Этот курс создает понимание философии техники и меняет отношение к цифровым объектам и процессам. Постепенно — через тернии Фуко, Энгельса и Бердяева — студенты добрались до текстов Мартина Хайдеггера.
Какие контексты и подходы к чтению помогут не заблудиться в текстах Хайдеггера? Рассказывают Полина Колозариди и Мария Кешишян.
🔥13❤3
Forwarded from DH CLOUD
Полина Колозариди От этики до метода: работа с данными как социальное действие
Понедельник, 19 декабря, 18:00 | Онлайн | Регистрация
На семинаре Полина Колозариди расскажет о том, какие подходы к этике работы с онлайн-данными есть в гуманитарных и социальных научных практиках, и какие есть проблемы с этими подходами. Мы поговорим о том, почему слово «этика» часто обескураживает учёных, как возможны этические споры и какие отношения между исследователями, дисциплинами и объектами они формируют. Полина покажет базовую схему превращения материалов в данные, а данных — в политически значимые явления. На примерах мы разберёмся с тем, какие действия становятся возможными, а какие — осложняются в ситуациях озабоченности последствиями интеллектуальных проектов.
Понедельник, 19 декабря, 18:00 | Онлайн | Регистрация
На семинаре Полина Колозариди расскажет о том, какие подходы к этике работы с онлайн-данными есть в гуманитарных и социальных научных практиках, и какие есть проблемы с этими подходами. Мы поговорим о том, почему слово «этика» часто обескураживает учёных, как возможны этические споры и какие отношения между исследователями, дисциплинами и объектами они формируют. Полина покажет базовую схему превращения материалов в данные, а данных — в политически значимые явления. На примерах мы разберёмся с тем, какие действия становятся возможными, а какие — осложняются в ситуациях озабоченности последствиями интеллектуальных проектов.
dhcloud.timepad.ru
Полина Колозариди: От этики до метода: работа с данными как социальное действие / События на TimePad.ru
Встреча в рамках проекта DH CLOUD
❤8🔥2🌚2
«Зерцало» в Манеже
На выходных студентки центра сходили на выставку русского провинциального портрета в Манеж. Кураторы «Зерцала» предлагают «по-новому взглянуть на нравы и традиции» русской культуры, посмотрев на себя и других «без прикрас и условностей».
Коллеги делятся впечатлениями — читайте в карточках. И приходите на «Зерцало», выставка проходит до 8 января
На выходных студентки центра сходили на выставку русского провинциального портрета в Манеж. Кураторы «Зерцала» предлагают «по-новому взглянуть на нравы и традиции» русской культуры, посмотрев на себя и других «без прикрас и условностей».
Коллеги делятся впечатлениями — читайте в карточках. И приходите на «Зерцало», выставка проходит до 8 января
❤10🔥2
Поздравляем коллег с отличным выступлением на турнире «Что? Где? Когда?» для сотрудников ИТМО!
Команда сотрудников DH-центра выиграла во II отборочной серии игр и, хотя не одержала победу в турнире, заработала наибольшее количество баллов в финальной игре. Капитан команды Фёдор Кондрашов был признан лучшим игроком турнира.
Поздравляем Марию Кешишян, Марию Ермакову, Викторию Карягину, Анну Кочановскую и Фёдора Кондрашова и желаем коллегам новых побед 🎉
Команда сотрудников DH-центра выиграла во II отборочной серии игр и, хотя не одержала победу в турнире, заработала наибольшее количество баллов в финальной игре. Капитан команды Фёдор Кондрашов был признан лучшим игроком турнира.
Поздравляем Марию Кешишян, Марию Ермакову, Викторию Карягину, Анну Кочановскую и Фёдора Кондрашова и желаем коллегам новых побед 🎉
🔥5👍1
Forwarded from Корень из ИТМО
В прошлую пятницу в корпусе ИТМО на Кронверкском слышался шелест хрустальных крыльев, звук крутящегося волчка и слова: «Внимание, знатоки»!
Что бы это могло быть? Финальная игра открытого турнира «Что? Где? Когда?» среди сотрудников ИТМО 🔍
В этом семестре мы провели целых две серии игр и мастер-класс, где коллеги не только познавали секреты знаменитой телевизионной игры, но и знакомились, планировали новые совместные проекты и общались.
Всего в финале участвовало 9 команд, победителями стала команда Алексея Лизунова, а лучшим игроком и обладателем хрустальной совы стал Федор Кондрашов.
Хотите проверить себя парой вопросов с игры и узнать, в чем секрет наших победителей? Читайте материал по ссылке 👈
#новости
Что бы это могло быть? Финальная игра открытого турнира «Что? Где? Когда?» среди сотрудников ИТМО 🔍
В этом семестре мы провели целых две серии игр и мастер-класс, где коллеги не только познавали секреты знаменитой телевизионной игры, но и знакомились, планировали новые совместные проекты и общались.
Всего в финале участвовало 9 команд, победителями стала команда Алексея Лизунова, а лучшим игроком и обладателем хрустальной совы стал Федор Кондрашов.
Хотите проверить себя парой вопросов с игры и узнать, в чем секрет наших победителей? Читайте материал по ссылке 👈
#новости
👏6👍3🤯1
Да, это итоги года
Три коротких дайджеста о событиях из жизни наших партнёров и друзей в 2022 году. Начнем с новых оцифрованных коллекций — результата масштабной работы коллег и партнеров центра!
«Пушкинский дом» опубликовал две новые цифровые базы данных в «Репозитории открытых данных по русской литературе и фольклору». Первая — библиография детской книги XX века. Она содержит все книжные издания за 1918–1984 гг. на русском языке, выходившие в СССР и адресованные детям и юношеству. Вторая база — учебные программы средней школы по литературе, использовавшиеся с 1919 по 1991 гг. Она позволит исследовать изменение системы образования и формирование литературного канона в школе.
Цифровые гуманитарии и филологи московской Вышки вместе с Государственным музеем Л. Н. Толстого выпустили путеводитель по наследию писателя — «Слово Толстого». Ресурс позволяет осуществлять поиск по 90-томному собранию сочинений Толстого и снабжает тексты справочными и словарными материалами.
Библиотека им. Маяковского оцифровала 64 выпуска дореволюционного журнала «Старые годы», а в Российской национальной библиотеке продолжается работа над оцифрованной коллекцией русских дореволюционных газет. В обоих проектах есть возможность поиска по тексту, а в проекте РНБ можно поработать и с метаданными: доступны список заглавий, карта мест издания и календарь выхода газет.
Три коротких дайджеста о событиях из жизни наших партнёров и друзей в 2022 году. Начнем с новых оцифрованных коллекций — результата масштабной работы коллег и партнеров центра!
«Пушкинский дом» опубликовал две новые цифровые базы данных в «Репозитории открытых данных по русской литературе и фольклору». Первая — библиография детской книги XX века. Она содержит все книжные издания за 1918–1984 гг. на русском языке, выходившие в СССР и адресованные детям и юношеству. Вторая база — учебные программы средней школы по литературе, использовавшиеся с 1919 по 1991 гг. Она позволит исследовать изменение системы образования и формирование литературного канона в школе.
Цифровые гуманитарии и филологи московской Вышки вместе с Государственным музеем Л. Н. Толстого выпустили путеводитель по наследию писателя — «Слово Толстого». Ресурс позволяет осуществлять поиск по 90-томному собранию сочинений Толстого и снабжает тексты справочными и словарными материалами.
Библиотека им. Маяковского оцифровала 64 выпуска дореволюционного журнала «Старые годы», а в Российской национальной библиотеке продолжается работа над оцифрованной коллекцией русских дореволюционных газет. В обоих проектах есть возможность поиска по тексту, а в проекте РНБ можно поработать и с метаданными: доступны список заглавий, карта мест издания и календарь выхода газет.
🔥17🌚4🥰1
Цифровые проекты партнеров центра
В сентябре в Петергофе прошел мультимедийный спектакль «Пётр Первый. Человек-история», рассказывающий о страстном увлечении царя естественными науками и искусством. В рамках курса по кураторству цифровых проектов создатели шоу рассказали студентам и студенткам 2 курса об организации события. А вы можете узнать, как шла работа над проектом, по хэштегу #человек_история2022 во Вконтакте.
С 20 апреля по 9 июня в РНБ проходила выставка об отечественном краеведении, на которой в мультимедийном формате представили картографические и изобразительные материалы XVIII–XX вв. из фондов библиотеки. Если на выставку сходить не удалось — можно посмотреть виртуальную экскурсию.
Другой инициативой РНБ стал запуск 3D-тура по зданию библиотеки. Для нас это ценно потому, что 3D-моделирование как способ сохранения культурного наследия — это одно из направлений DH-исследований. Радуемся за РНБ!
Если вам интересно узнать больше о деятельности библиотек в контексте DH, советуем изучить материалы конференции «Фонды библиотек в цифровую эпоху», которая прошла в РНБ весной.
В сентябре в Петергофе прошел мультимедийный спектакль «Пётр Первый. Человек-история», рассказывающий о страстном увлечении царя естественными науками и искусством. В рамках курса по кураторству цифровых проектов создатели шоу рассказали студентам и студенткам 2 курса об организации события. А вы можете узнать, как шла работа над проектом, по хэштегу #человек_история2022 во Вконтакте.
С 20 апреля по 9 июня в РНБ проходила выставка об отечественном краеведении, на которой в мультимедийном формате представили картографические и изобразительные материалы XVIII–XX вв. из фондов библиотеки. Если на выставку сходить не удалось — можно посмотреть виртуальную экскурсию.
Другой инициативой РНБ стал запуск 3D-тура по зданию библиотеки. Для нас это ценно потому, что 3D-моделирование как способ сохранения культурного наследия — это одно из направлений DH-исследований. Радуемся за РНБ!
Если вам интересно узнать больше о деятельности библиотек в контексте DH, советуем изучить материалы конференции «Фонды библиотек в цифровую эпоху», которая прошла в РНБ весной.
❤5
Мы в 2022. Рассказываем, как изменилась работа центра
Теперь с нами новые преподаватели, а благодаря им — учебные треки и дисциплины. Студенты выбирали между «Кураторством цифровых проектов» и «Интернет-исследованиями». Это результат большой работы и объединения с командой клуба любителей интернета и общества.
В ушедшем году мы провели масштабную приемную кампанию и набрали рекордное число первокурсников магистратуры. С нами работают еще 54 талантливых молодых исследователя!
В центре пересобрали работу по студенческим практикам в гильдии — проектные структуры, где студенты обоих курсов слаженно работают друг с другом и с культурными институциями. Такой подход сплетает воедино образовательный и проектный опыт.
Куда без научной работы? Студенты программ участвовали в Конгрессе молодых ученых ИТМО, Школе Digital Humanities в Калининграде, хакатоне по журналистике данных ScienceMedia 2022.
А еще была Неделя цифровой гуманитаристики SPb DHWeek’22. Это конференция для цифровых гуманитариев, где исследователи обмениваются опытом. Традиционно ее организуют студенты центра. С нетерпением ждем цикл встреч 2023 года — о нем мы расскажем уже совсем скоро.
Теперь с нами новые преподаватели, а благодаря им — учебные треки и дисциплины. Студенты выбирали между «Кураторством цифровых проектов» и «Интернет-исследованиями». Это результат большой работы и объединения с командой клуба любителей интернета и общества.
В ушедшем году мы провели масштабную приемную кампанию и набрали рекордное число первокурсников магистратуры. С нами работают еще 54 талантливых молодых исследователя!
В центре пересобрали работу по студенческим практикам в гильдии — проектные структуры, где студенты обоих курсов слаженно работают друг с другом и с культурными институциями. Такой подход сплетает воедино образовательный и проектный опыт.
Куда без научной работы? Студенты программ участвовали в Конгрессе молодых ученых ИТМО, Школе Digital Humanities в Калининграде, хакатоне по журналистике данных ScienceMedia 2022.
А еще была Неделя цифровой гуманитаристики SPb DHWeek’22. Это конференция для цифровых гуманитариев, где исследователи обмениваются опытом. Традиционно ее организуют студенты центра. С нетерпением ждем цикл встреч 2023 года — о нем мы расскажем уже совсем скоро.
❤15❤🔥3🔥1
«Музей никогда не является нейтральным пространством»
Кажется, мы все понимаем, что такое «культурные институции», чем они занимаются и зачем с ними работать. Но откуда у нас есть такое понимание? Как оно формирует наше взаимодействие с институциями? На примере музея об этом рассказывает Ангелина Козловская.
Читайте первую летопись в этом году (на самом деле прошлогоднюю). Она о том, почему культурные институции — это не данность, о привычке к историзму и об агентности зрителя, без которого сегодня музей не случится.
#летопись
Кажется, мы все понимаем, что такое «культурные институции», чем они занимаются и зачем с ними работать. Но откуда у нас есть такое понимание? Как оно формирует наше взаимодействие с институциями? На примере музея об этом рассказывает Ангелина Козловская.
Читайте первую летопись в этом году (на самом деле прошлогоднюю). Она о том, почему культурные институции — это не данность, о привычке к историзму и об агентности зрителя, без которого сегодня музей не случится.
#летопись
Telegraph
Культурные институции ≠ данность ft Ангелина Козловская
В пятой летописи мы пересказываем разговор Полины Колозариди и Ангелины Козловской о культурных институциях, разбирая это понятие на примере и истории музеев. Формат летописи — снова эксперимент: делимся содержательными выдержками из беседы. Понять контекст…
❤🔥7👍1🤩1
Международный обмен в ИТМО
На последней неделе осеннего семестра начинается прием заявок на международный обмен!
За 3 набора магистерской программы наши студенты успели побывать во Франции, Испании, Норвегии и Великобритании, а в предстоящем семестре отправятся в Италию!
Об опыте международного обмена в британском Брэдфорде рассказывает выпускница DH-центра Женя Королёва.
Впечатления от академической мобильности студентов и информацию о конкурсе читайте в телеграм-канале ITMO Exchange.
На последней неделе осеннего семестра начинается прием заявок на международный обмен!
За 3 набора магистерской программы наши студенты успели побывать во Франции, Испании, Норвегии и Великобритании, а в предстоящем семестре отправятся в Италию!
Об опыте международного обмена в британском Брэдфорде рассказывает выпускница DH-центра Женя Королёва.
Впечатления от академической мобильности студентов и информацию о конкурсе читайте в телеграм-канале ITMO Exchange.
Telegraph
«Все для того, чтобы учиться с удовольствием»: выпускница DH-центра ИТМО Женя Королёва — об опыте международного обмена
Женя, привет! Расскажи, где и когда ты училась за рубежом? Я обучалась в университете Брэдфорда (Великобритания) весной 2020 года по программе «Медиа». Это была единственная программа, где курсы частично совпадали с нашими и могли быть перезачтены. В ИТМО…
❤3🔥2🥰1🌚1
«Т — Ж» выпустил материал первокурсницы магистратуры DH-центра Оли Москвичевой.
В статье Оля рассказывает о том, как ее учебный путь трансформировался из педагога русского и литературы в будущего куратора цифровых проектов.
Читайте, какой бэкграунд помог Оле поступить на программу, чем оказалось полезным обучение в «Школе редакторов» и какие карьерные ожидания есть у гуманитария в диджитал-магистратуре.
В статье Оля рассказывает о том, как ее учебный путь трансформировался из педагога русского и литературы в будущего куратора цифровых проектов.
Читайте, какой бэкграунд помог Оле поступить на программу, чем оказалось полезным обучение в «Школе редакторов» и какие карьерные ожидания есть у гуманитария в диджитал-магистратуре.
Т—Ж
Как я поступила в магистратуру на цифрового гуманитария
И учусь программировать после филфака
🔥20👍2👀1
Архив цифровой и не только
В январе в DH-центре прошел цикл мероприятий по работе с культурными институциями. В новой летописи — конспект семинара исследовательницы Ани Щетвиной и хранительницы институционального архива музея «Гараж» Ани Дикович о создании и поддержании жизни архивов.
Читайте в тексте Вики Бордуковой, какие подводные камни ожидают создателей архивов, что нужно помнить в архивной работе и какие вопросы рождаются при попытке сохранить аналоговые, цифровые и оцифрованные артефакты.
#летопись
В январе в DH-центре прошел цикл мероприятий по работе с культурными институциями. В новой летописи — конспект семинара исследовательницы Ани Щетвиной и хранительницы институционального архива музея «Гараж» Ани Дикович о создании и поддержании жизни архивов.
Читайте в тексте Вики Бордуковой, какие подводные камни ожидают создателей архивов, что нужно помнить в архивной работе и какие вопросы рождаются при попытке сохранить аналоговые, цифровые и оцифрованные артефакты.
#летопись
Telegraph
Архив цифровой и не только: что такое и как с ним работать
Аня Дикович — хранительница институционального архива музея «Гараж» Институциональный архив — часть большого архива «Гаража», которая фиксирует сам музей через его деятельность. Большой архив существует с 2012 года, институциональный — с 2016. Аня Щетвина…
🔥3⚡1👏1🤯1