Forwarded from Node.JS [ru] | Серверный JavaScript
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Senior-разработчик создал крутейший канал про Frontend — просто, понятно, интересно.
Подписывайся: @frontend
Подписывайся: @frontend
Forwarded from UXPUB 🇺🇦 Дизайн-спільнота
Іконки як засіб передачі змісту
Іконки з'явилися набагато раніше за писемність: у Месопотамії 6-8 тисяч років тому люди використовували глиняні жетони з малюнками продуктів як піктограми. З розвитком культури і потребою передавати абстрактні поняття з'явились ідеограми, а їх спрощення призвело до виникнення систем писемності. В наш час іконки повертаються, але для передачі складних понять часто необхідно супроводжувати їх текстом.
Підписатися на автора: Ольга Тушич
Коментувати | Читати
Іконки з'явилися набагато раніше за писемність: у Месопотамії 6-8 тисяч років тому люди використовували глиняні жетони з малюнками продуктів як піктограми. З розвитком культури і потребою передавати абстрактні поняття з'явились ідеограми, а їх спрощення призвело до виникнення систем писемності. В наш час іконки повертаються, але для передачі складних понять часто необхідно супроводжувати їх текстом.
Підписатися на автора: Ольга Тушич
Коментувати | Читати
Forwarded from Цифровой геноцид
Продолжаем психотехнику: в поисках UX исследований
Отдельным этапом исследований были исследования национального состава ученых в 1920ые и в 1930ые годы, которые имеют прямое отношение к проекту советской евгеники
Пример исследований психотехники этого периода:
Следует отметить, что по уровню интеллекта евреи в России не превосходили русских. Например, они в начале двадцатых годов не занимали ведущих позиций в науке. Ю. А. Филипченко (1922) писал: «Что касается до национального происхождения самих выдающихся ученых, то процент чисто русских элементов здесь почти такой же, как у всех ученых вообще (56 и 57,3), напротив, лиц смешанного происхождения заметно больше (26 вместо 16,7), а чисто иностранного заметно меньше (18 вместо 26), чем в общей популяции Дома ученых. Таким образом, здесь приходится отметить несколько меньшее участие иностранного элемента, что же касается до характера последнего, то среди лиц смешанного происхождения им чаще всего является немецкий или шведский (в 9 случаях из 13), а среди чистых иностранцев еврейский (в 4 случаях из 9)»
Подробнее можно почитать здесь https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/60/Филипченко.наши_выдающиеся_ученые.pdf
Показателен и журнал - Известия бюро по евгенике. 1922. № 1. С. 22-38.
Кто такой Филипченко? Это один из основателей советской генетики, например, ему приписывают создание терминов «микроэволюция» и «макроэволюция». Понятно, конечно, и почему и что бросало тень на психотехнику в последствии. Любопытно в этой связи, что сама критика евгеники в США часто была связана с теоретиками исследований влияния на человека технологий, так главный критик евгенического проекта в 40ые в США - это Ванивар Буш, основатель Мемекса и, конечно, один из пионеров Human-Computer interaction.
Вторым и не менее грустным элементом истории, стали идеологические работы у педалогов:
Испытуемым предлагались несколько ситуаций, в которых происходило столкновение противоположных установок, например, религиозных. Испытуемый должен был ответить, как он поступил бы в данной ситуации, и обосновать свой выбор. Так, в работе "Дети и религия" (1929) сотрудника Института марксистско-ленинской педагогики С.М. Ривеса приводился следующий пример. Три сестры – Зоя, Ира и Настя – являются неверующими. Вечером под Пасху мать говорит: «Ну, ребята, идем в церковь, а потом будем разговляться».
Зоя говорит: «В церковь не пойду, разговляться не буду, а пойду я в клуб на антирелигиозный спектакль. И ты, мама, туда иди».
Ира говорит: «В церковь не пойду, а разговляться буду, потому что люблю пасху и кулич».
Настя говорит: «Мама, они обе нехорошие. Я тоже в Бога не верую, но не буду тебя огорчать. Я и разговляться буду, и в церковь пойду».
Инструкция требовала ответить: «Как бы поступил ты. Почему ты поступил бы именно так, а не иначе?» . Инструкция требовала от испытуемого ответить, как поступил бы он сам и объяснить причины своего выбора.
Отдельным этапом исследований были исследования национального состава ученых в 1920ые и в 1930ые годы, которые имеют прямое отношение к проекту советской евгеники
Пример исследований психотехники этого периода:
Следует отметить, что по уровню интеллекта евреи в России не превосходили русских. Например, они в начале двадцатых годов не занимали ведущих позиций в науке. Ю. А. Филипченко (1922) писал: «Что касается до национального происхождения самих выдающихся ученых, то процент чисто русских элементов здесь почти такой же, как у всех ученых вообще (56 и 57,3), напротив, лиц смешанного происхождения заметно больше (26 вместо 16,7), а чисто иностранного заметно меньше (18 вместо 26), чем в общей популяции Дома ученых. Таким образом, здесь приходится отметить несколько меньшее участие иностранного элемента, что же касается до характера последнего, то среди лиц смешанного происхождения им чаще всего является немецкий или шведский (в 9 случаях из 13), а среди чистых иностранцев еврейский (в 4 случаях из 9)»
Подробнее можно почитать здесь https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/60/Филипченко.наши_выдающиеся_ученые.pdf
Показателен и журнал - Известия бюро по евгенике. 1922. № 1. С. 22-38.
Кто такой Филипченко? Это один из основателей советской генетики, например, ему приписывают создание терминов «микроэволюция» и «макроэволюция». Понятно, конечно, и почему и что бросало тень на психотехнику в последствии. Любопытно в этой связи, что сама критика евгеники в США часто была связана с теоретиками исследований влияния на человека технологий, так главный критик евгенического проекта в 40ые в США - это Ванивар Буш, основатель Мемекса и, конечно, один из пионеров Human-Computer interaction.
Вторым и не менее грустным элементом истории, стали идеологические работы у педалогов:
Испытуемым предлагались несколько ситуаций, в которых происходило столкновение противоположных установок, например, религиозных. Испытуемый должен был ответить, как он поступил бы в данной ситуации, и обосновать свой выбор. Так, в работе "Дети и религия" (1929) сотрудника Института марксистско-ленинской педагогики С.М. Ривеса приводился следующий пример. Три сестры – Зоя, Ира и Настя – являются неверующими. Вечером под Пасху мать говорит: «Ну, ребята, идем в церковь, а потом будем разговляться».
Зоя говорит: «В церковь не пойду, разговляться не буду, а пойду я в клуб на антирелигиозный спектакль. И ты, мама, туда иди».
Ира говорит: «В церковь не пойду, а разговляться буду, потому что люблю пасху и кулич».
Настя говорит: «Мама, они обе нехорошие. Я тоже в Бога не верую, но не буду тебя огорчать. Я и разговляться буду, и в церковь пойду».
Инструкция требовала ответить: «Как бы поступил ты. Почему ты поступил бы именно так, а не иначе?» . Инструкция требовала от испытуемого ответить, как поступил бы он сам и объяснить причины своего выбора.
Forwarded from ai.dot(ufna, dev)
Загадка века: не подсматривая видео расскажите куда смотреть, а главное - зачем и почему.
Разумное я смог найти только на втором скрине, но:
а) я бы не заметил этого, если бы не смотрел прицельно (в рантайме - без шансов обратить внимание)
б) такое можно решить и артово, если примекло
Разумное я смог найти только на втором скрине, но:
а) я бы не заметил этого, если бы не смотрел прицельно (в рантайме - без шансов обратить внимание)
б) такое можно решить и артово, если примекло
Forwarded from Designdealer
UX перестанет быть трудным, если вы пройдете UX BOOST 2024. Успеете ли вы до повышения цены?
UX BOOST 2024 — онлайн-интенсив, на котором вам предстоит решить 4 UX-задачи из реальной практики. А разбирать и оценивать их будут лиды из CreativePeople, Humbleteam, Яндекс.Еды, Иви и Muse Group.
Вы научитесь техникам и подходам, которые используют лично кураторы и получите практический опыт. Время качать UX-мышцы с 23 по 27 июня!
Пора стать гуру UX, но поспеши! Уже завтра цена вырастет — boost.dsgners.ru
UX BOOST 2024 — онлайн-интенсив, на котором вам предстоит решить 4 UX-задачи из реальной практики. А разбирать и оценивать их будут лиды из CreativePeople, Humbleteam, Яндекс.Еды, Иви и Muse Group.
Вы научитесь техникам и подходам, которые используют лично кураторы и получите практический опыт. Время качать UX-мышцы с 23 по 27 июня!
Пора стать гуру UX, но поспеши! Уже завтра цена вырастет — boost.dsgners.ru
Forwarded from Оди
Как подружить текст с картинкой
Вёрстка в широком смысле — составление целого из различных частей. Сложность в том, что элементы, которые на макете должны жить вместе, раньше ничего друг о друге не знали. Скорее всего они создавались в разное время и для разных целей, поэтому не совпадают по форме, цвету, стилю и другим параметрам. Задача дизайнера — найти среди различий что-то общее, а если такого нет, то добавить его специально
🙂️️️️ Читайте статью: awdee.ru/podruzhit-tekst-s-kartinkoj
#awd_article
Вёрстка в широком смысле — составление целого из различных частей. Сложность в том, что элементы, которые на макете должны жить вместе, раньше ничего друг о друге не знали. Скорее всего они создавались в разное время и для разных целей, поэтому не совпадают по форме, цвету, стилю и другим параметрам. Задача дизайнера — найти среди различий что-то общее, а если такого нет, то добавить его специально
#awd_article
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Дизайн-снайпер
Минутка советов:
Записал давно для одной школы дизайна, но решил, что вам тоже будет полезно.
Решили поделиться с вами советами о советах. Развиваясь и обучаясь вы услышите массу советов — как себя вести, чего избегать и чем точно не заниматься.
— Главный совет в жизни дизайнера — сохранять резервные копии проектов, исходники, версии, эскизы, идеи. Храните, никогда не знаешь, когда пожалеешь, что не сохранил проект в рабочей версии для внезапной возможности его доработать, исправить, дополнить.
— «Не надо браться за все сразу». Это отличный совет, который вам будут давать люди, которые вообще стараются не браться за сложные и ответственные задачи.
— Привыкайте к снисходительным улыбкам и покровительственным интонациям людей вокруг. Вам будут советовать повзрослеть, поумнеть и стать серьезней. Пока не добьетесь успеха в своем деле — терпите сотни советов про то как вам не светит, как вам все бросить и соскочить.
— Вам будут советовать посмотреть внимательно на людей более способных, талантливых и успешных. Всегда смотрите на них как на равных, просто в разных этапах своего пути и развития проектов.
— Научитесь слушать советы и записывать суть. Любой, самый радикальный совет, который может казаться глупостью и блажью может оказаться крайне полезным позже, когда будете просматривать записи.
— Хороший совет всегда уважает ваше право им воспользоваться или проигнорировать. Уважайте желание советчика быть таковым.
— Хороший совет будет начинаться со слов «Это твое дело, но мне было полезно…», «На мой взгляд, учитывая мои собственные ошибки…», «Ты сам знаешь как правильно» — лучший из вариантов, иногда.
— Книжки про успех советуют больше знакомиться с успешными людьми, больше мыслить о позитивном, успешно спешить за успехом — просто представьте как вы все прос..те, провалите, пропустите все шансы и главное время и силы и этого будет достаточно для мотивации.
— Имейте отдельный список контактов людей в теме разных вопросов и умеющих объяснять и советовать. «Михаил — вопросы маркетинга», «Светлана — вопросы бухгалтерии», «Ариэль Маркович — вопросы авторских прав».
— Хотите совета, учитесь задавать вопросы. Мы часто видим как люди способные и деятельные просто не умеют формулировать правильные, точные и нужные вопросы. Вопросы коллегам, партнерам, потребителям, пользователям это часть работы дизайнера, часть творческого труда художника. Художнику надо уметь ставить вопросы свои творчеством, а в повседневности не каждый умеет формулировать свою нужду в советах.
Записал давно для одной школы дизайна, но решил, что вам тоже будет полезно.
Решили поделиться с вами советами о советах. Развиваясь и обучаясь вы услышите массу советов — как себя вести, чего избегать и чем точно не заниматься.
— Главный совет в жизни дизайнера — сохранять резервные копии проектов, исходники, версии, эскизы, идеи. Храните, никогда не знаешь, когда пожалеешь, что не сохранил проект в рабочей версии для внезапной возможности его доработать, исправить, дополнить.
— «Не надо браться за все сразу». Это отличный совет, который вам будут давать люди, которые вообще стараются не браться за сложные и ответственные задачи.
— Привыкайте к снисходительным улыбкам и покровительственным интонациям людей вокруг. Вам будут советовать повзрослеть, поумнеть и стать серьезней. Пока не добьетесь успеха в своем деле — терпите сотни советов про то как вам не светит, как вам все бросить и соскочить.
— Вам будут советовать посмотреть внимательно на людей более способных, талантливых и успешных. Всегда смотрите на них как на равных, просто в разных этапах своего пути и развития проектов.
— Научитесь слушать советы и записывать суть. Любой, самый радикальный совет, который может казаться глупостью и блажью может оказаться крайне полезным позже, когда будете просматривать записи.
— Хороший совет всегда уважает ваше право им воспользоваться или проигнорировать. Уважайте желание советчика быть таковым.
— Хороший совет будет начинаться со слов «Это твое дело, но мне было полезно…», «На мой взгляд, учитывая мои собственные ошибки…», «Ты сам знаешь как правильно» — лучший из вариантов, иногда.
— Книжки про успех советуют больше знакомиться с успешными людьми, больше мыслить о позитивном, успешно спешить за успехом — просто представьте как вы все прос..те, провалите, пропустите все шансы и главное время и силы и этого будет достаточно для мотивации.
— Имейте отдельный список контактов людей в теме разных вопросов и умеющих объяснять и советовать. «Михаил — вопросы маркетинга», «Светлана — вопросы бухгалтерии», «Ариэль Маркович — вопросы авторских прав».
— Хотите совета, учитесь задавать вопросы. Мы часто видим как люди способные и деятельные просто не умеют формулировать правильные, точные и нужные вопросы. Вопросы коллегам, партнерам, потребителям, пользователям это часть работы дизайнера, часть творческого труда художника. Художнику надо уметь ставить вопросы свои творчеством, а в повседневности не каждый умеет формулировать свою нужду в советах.
Forwarded from PSD | Дизайн-пространство