15 ≠ 5+5+5

Опыт в разработке игр нелинеен. И это порождает серьезные сложности в общении специалистов с принципиально разным его объемом.

Лучше пояснить на примере. Это примерно, как пятилетние дети совершенно не представляют, как коммуницировать с десятилетними, а и те и другие не интересны пятнадцатилетним. Ну а про двадцатилетних что уж говорить – они давно ушли из песочницы или построили свою.

Если вы полагаете, что 15 лет в разработке игр – это просто 5+5+5, вы ошибаетесь.

5 лет опыта. Вы понимаете конкретные связки приемов, которые можете увязать в понятные вам кейсы. Это ярко выраженная кейс-ориентированная, доменная психология. За рамками своей зоны вы чувствуете себя неуверенно и предсказать результат не можете. Скрываете это как можете, но взрослым, конечно же, все видно. Зато внутри зоны – почти всемогущи (ну, как дети в своей песочнице). По крайней мере, так вам порою кажется.

10 лет опыта. Накопленные связки в голове начинают распадаться. Кейсов становится слишком много, они все такие разные, и они уже не укладываются в типологию. Но вы видите картину шире – связанность ваших кейсов с другими областями. Впрочем, это все еще хаос. Только начало «долины просветления» по кривой Даннинга-Крюгера. Неприятное место, если честно. Раньше вы ошибались яростно, искренне и по наитию, а теперь уже понимаете, что ошибаетесь (и делаете это без огонька и удовольствия), но как сделать правильно еще не знаете.

15 лет опыта. Доменная психология уступает место гибкости, она же адаптивность. Вы уже более-менее представляете окружение в его удивительных взаимосвязях и стабилизированы как профессионал. Вы начинаете видеть похожесть паттернов и понимаете, что домены – это искусственно выстроенные «пятилетками» границы песочниц. Которые они охраняют с гордостью пограничников.

20 лет опыта. Вы можете оперировать вероятностями решения сложных блоков задач. На самом деле вы вернулись к структуре кейсов – просто теперь они большие и внедоменные. Типа «сделать рыночное позиционирование», «собрать команду», «построить оперирование», «сформировать линейку продуктов». То, что для пятилетки совершенно определенно выглядит как магия или шарлатанство.

А теперь представьте, что 7 лет опыта беседуют с 18 годами опыта. Одной стороне нужны четкие кейсы, которые были бы похожи на ее личные кейсы. Иначе она теряет логику беседы. «Приведи конкретный пример». «А вот у нас было не так». «Это не применимо к нашей ситуации».

Вторая сторона пытается донести не кейсы – понимая их ограниченность и практическую неприменимость в отрыве от контекста – а взаимосвязи. Паттерны. То, что работает везде, но часто звучит как общие слова.

Обе стороны недовольны и не понимают друг друга. Обе стороны уверены, что проблема в собеседнике, хотя просто находятся на разных этажах, с которых открываются принципиально разные виды на один игрострой.