Сегодня ставили ещё одно житие мученика. Оно закончилось сценой казни. Я всё думаю про эти сюжеты. Есть ощущение, что впереди ждут большие страдания. Как к ним приготовиться, как их выдержать?

Я весь день провела в каких-то похоронных настроениях. Но к вечеру начались соревнования на дальность на катапультах. И тут картина: команда из трех пятиклассников, девочки и двух мальчиков. Они самые младшие тут. И их катапульта стреляет на весь зал, дальше всех! Они кричат от радости и крепко обнимаются все втроём!!

Очень классный момент в "Анне Карениной", фирменно толстовский. Разговор Левина и Облонского о Кити показан с точки зрения собаки Ласки. Хочется добавить: не так и мы...?

Вчера у меня был такой день: я провела две пары, потом мы работали над проектами, сидела с детьми на футбольном поле, потом были официальные соревнования и, наконец, совещание до поздней ночи. Завтра мне уезжать. Очень странно, потому что время здесь кажется бесконечным, а раз - и оно закончилось. Мы тут в лесу, далеко от всего, но пора возвращаться к обычной жизни.

Я хочу написать о поддержке. Есть люди, которых никогда не поддерживали, они всегда были в одиночестве. А вот как умеют поддерживать наши дети. Вчера на соревнованиях все по очереди стреляли из своих катапульт и баллист - на дальность и на точность. Команда брала свое орудие, а все остальные собирались рядом, кричали: "попади!!", хлопали в ладоши, прыгали, когда у команды получалось, обнимались. Когда у одной девочки выкатился мячик из требушета, она так расстроилась, что заплакала. Все её окружили, обнимали, хвалили. В итоге победила именно эта команда. Так удивительно: это соревнования, но все болеют за всех, не только за себя. Я стояла в толпе и прыгала со всеми. Поддержка, искренняя радость за другого - этого было так много вчера. Хотелось бы, чтобы каждый пережил такой опыт - чтобы за его удачу и победу радовалась целая толпа его друзей и товарищей.

Ещё наблюдение про "Анну Каренину": всё плохое, что происходит с героями романа, связано с тем, что они всеми силами пытаются не думать и не понимать. Им это слишком страшно. Эта мысль проходит как лейтмотив. На одной странице сперва про Каренина: "Не отдавая себе в том отчёта, Алексей Александрович искал теперь случая иметь третье лицо при своих свиданиях с женой". То же про Анну: "Как будто было что-то в этом такое, чего она не могла или не хотела уяснить себе". Отказ понимать, автоматическая жизнь приводят их в итоге к краху.

И тут интересно опять же сравнить с "Войной и миром". В "Войне и мире" герои делятся на типы по принципу "естественность - искусственность". Искусственный персонаж - неживой, он механизм, заведенная говорильная машина, ни на что настоящее (чувства, какую-то эволюцию, искренние слова) он в принципе не способен. Наташа не умеет думать, но она искренне чувствует. Пьер думает, это основное содержание его жизни. Курагины не думают никогда, они живут инстинктом. Эти качества врождённы и неизменны, связаны с принадлежностью к семье подобно породам у животных.

В "АК" тоже это есть, но речь не про социальные маски, не про светскость, а уже про что-то инфернальное. Тут не врождённое свойство, а выбор - отказ от мысли, от осознания себя, потому что думать слишком страшно. Это дух лжи и обмана, завладевший Анной, когда она притворяется весёлой и нежной с мужем, а тот тоже сознательно выбирает неведение: "...он ничего не хотел видеть и не видал". Страсть как болезнь, но главная проблема не она, а душевная трусость и отказ от рефлексии. Толстой показывает, как человек полусознательно выбирает этот путь, как идёт по нему и к чему приходит.

Я читала "Анну Каренину" последний раз шесть лет назад, когда только начиналась моя семейная жизнь. И забавно: я тогда прочитала роман как произведение о семейной жизни взрослых людей. Не о поиске себя, а о том, что происходит, когда ты себя нашёл. (Я написала тогда об этом, выложу ниже). Сейчас читаю: какие такие взрослые люди?? кто там нашёл себя? Как я вообще могла углядеть такой смысл? А просто я сама об этом думала, о том, как жить не одной, а строить отношения, и поэтому в романе внезапно оказывалось всё синхронно моим мыслям.

А сейчас для меня важно и актуально другое. Я всё думаю о том, как прямо смотреть на то, что пугает, как не переставать вдумываться и стараться по возможности понимать. И Толстой теперь пишет мне о том же. Очень забавно всегда, что текст живёт и меняет смысл, пока ты живёшь и на него не смотришь.

Писала в 2020:

Перечитываю «Анну Каренину» и невольно сравниваю её с «Войной и миром». Для меня сейчас главная прелесть (любимое слово Толстого) этого романа в том, что он - о взрослых, о взрослой жизни. Классический роман обращается к мифу о герое через сказочный сюжет, то есть в его основе - история о пройденной (тогда в финале - брак) или не пройденной (смерть) инициации. Герои проходят через разные перипетии и взрослеют. На этом всё заканчивается. В «Войне и мире» главный фокус - на становлении личности, на том, как герои ищут себя, периодически находят, но в любой момент готовы всё зачеркнуть и от всего отказаться. Это история о молодости.

А в «Анне Карениной» все герои - взрослые люди, и этот роман - не о выборе пути, а о том, что происходит после того, как выбор сделан (то есть после того момента, когда обычный роман заканчивается). Устройство денежных вопросов, быт, работа, воспитание детей, совместная жизнь и все конфликты, которые она вызывает. Причём во всём этом увиден высокий смысл. Если семейная жизнь в «Войне и мире» описана скороговоркой и без особого интереса («самка» Наташа, которая интересуется одними пеленками и ревнует Пьера к каждому столбу и т.д.), то в «Анне Карениной» весь интерес - в повседневности, и эта жизнь насквозь духовна и пронизана рефлексией. Эта история - о зрелости. И может быть, я ошибаюсь, но я не помню другого такого романа, психологически точного и убедительного, о нормальных взрослых людях, об обычной жизни. Об этом снимал кино Бергман, но спустя почти сто лет.

Сегодня днем уезжаю. Вчера дочитала детям седьмую главу "Волшебника Земноморья". Миша сказал: эта книга как наша смена: сначала медленно разгоняется, а потом как начинается заруба!!!

Мне подарили на память наклеечку. Мои вайбы!

Еду в поезде. Хорошие у меня впечатления от Летней школы в этом году. И моя привычка, и прекрасная команда - всё сыграло роль. А ещё интересным экспериментом оказался курс древнерусской литературы для самых маленьких. Его удалось начинить немножко моими любимыми лингвистическими задачами и дополнить тем, чего я обычно не делаю или делаю мало: творческим письмом и постановками. Короче, у меня была вылазка на территорию творческих учителей (Ксюша и Надя, привет!) Когда вчерашний пятиклассник сказал мне, что полюбил читать на древнерусском и хочет ещё, я упала от умиления! Поэтому еду назад довольная. Всё было не зря!

Что ещё улучшило мою поездку?
- ночник!! Больше без него я даже из дому не выйду!
- покупка белорусской карты: у меня был интернет не только в учительской;
- наведение мостов с белорусами. Обычно мы с ними существовали в параллельных вселенных. В этом году со мной стали здороваться отдыхающие местные дети, а продавщица в магазине на меня не рычала, как в прошлом году, а мы с ней вели милые дружеские смоллтоки и обменивались нежными улыбками;
- купание в озере БЕЗ ДЕТЕЙ, поездка на службу в костёл БЕЗ ДЕТЕЙ, поход в Поставы БЕЗ ДЕТЕЙ. У меня были эти моменты чайлд-фри, и даже почти без чувства вины;
- жизнь одной в комнате. В прошлом году у меня была соседка, и, хоть мы почти не разговаривали, сосуществование с ней все равно лишало меня сил;
- чтение детям моей любимой книжки. У нас получилось настоящее комьюнити...

В целом, вот так получилось! Всё вперемешку, но хочется зафиксировать свежие впечатления. Я старалась брать на себя ответственность за качество своей жизни и повышать его как только можно, и я довольна!

А ещё я прониклась сельскими вайбами Беларуси, полюбила все эти крохотные городки-деревни, домики в три окошка вдоль дороги. Это на четвёртый-то раз у меня наконец пробилась любовь к этим местам! Всё новое меня бесит, раздражает несходством. Теперь я наконец присмотрелась и вспомнила, что вообще-то у меня один прадед из Сморгони, другой - из Барановичей, прабабушка - из Могилева. Не такие и новые пространства...

Я получила записочку ❤️