Хочу написать про книгу Рене Жирара "Козел отпущения", которую я сейчас читаю. Я вообще не люблю философию, у меня не философская голова. Для меня философия делится на, с одной стороны, что-то слишком сложное и абстрактное (МЫСЛЬ, потому что МЫСЛЬ, следовательно, МЫСЛЬ - я не могу воспринимать информацию с такой скоростью) или, с другой стороны, на то, что мне кажется шуткой, постиронией или вообще морочением головы. Еще есть вариант: одна мысль длиной в предложение так и сяк повторяется 100500 раз (у Дэвида Гребера в "Бредовой работе", на мой взгляд, такое).

А у Жирара всё и просто, без каких-то пустых умствований, и глубоко, и - главное, что должна делать книга, - полностью переоткрывается видение разных привычных вещей. То есть текст имеет прямое и непосредственное отношение к субъективному жизненному опыту, который он осмысляет и перестраивает на новых теоретических основаниях.

Жирар пишет про первичное насилие как основу человеческого коллектива. В основном он анализирует евангелия, но не как откровения, а как историю про людей, их психологию. Важный термин - мимесис (подражание), который он рассматривает как стадное чувство, стремление быть таким, как все, и страх как-нибудь отличиться и стать изгоем. Чтобы коллектив ощутил свою цельность, он устраивает побиение камнями кого-то одного, отличающегося от других; это избиение - сакральная жертва - как бы вытесняется из индивидуальной и коллективной памяти, но цементирует человеческий коллектив, творит порядок из хаоса. Жирар пишет о таком изгнании как о самой фундаментальной социальной практике, "которая буквально порождает общество, преобразуя максимально атомизированную миметическую множественность в максимально прочное социальное единство, в единодушие учредительного убийства". По сути, это насилие - начало протогосударства, потому что оно лишает насильника лица и личной ответственности.

И самый главный поворот мысли: евангельские чудеса взрывают изнутри систему, основанную на насилии. Гонительская практика всегда в тени, в тёмной зоне бессознательного. Евангелие даёт прямой и ясный взгляд на гонение, и сама система гонений как социального института прекращает существование. Жирар пишет о способах выйти из толпы гонителей - главным образом, это внутреннее осознание происходящего, память о нём и взятие на себя личной ответственности.

После Жирара невозможно смотреть иначе на (само-)изгнание Эдипа, суд Линча, еврейские погромы, партийные чистки и школьный буллинг. Культура отмены работает тем же образом. История с археологом Бутягиным или притеснение людей не с теми паспортами тоже по сути побиение камнями изгоев. Я помню свой опыт буллинга - я была на обеих сторонах: и побиваемого камнями, и побивающего. Помню это ощущение тени, которой накрывалось моё сознание в момент присоединения к толпе, - какое приятное чувство безопасности оно давало. Совместно гнать какого-то не такого! Или даже яростно изгонять самого себя, солидаризируясь с толпой гонителей. Людям нужна сакральная жертва. Это искушение всегда есть, пока существует коллективность. Очень важно отдавать себе в этом отчёт.

Вчерашний день я отметила тем, что проспала свой вечерний урок. Ночью с дороги удалось поспать только несколько часов: я добралась до дома в час ночи, там увидела всю немытую за три дня посуду и так огорчилась, что не смогла заснуть. Юра не спал и в два часа ночи стал собирать её в посудомойку со словами: "Я не знал, что это для тебя так важно, иначе всё помыл бы". В школу он тоже не пошёл, а сказал, что ходил, - чтобы я не огорчалась. З - забота! Ладно.... В школе у меня были три пары, на одной был какой-то кошмар. И ещё надо было проверить чёртовы ВПР. Я, правда, думала, что меня будут сильнее ругать за то, что я не уложилась ни в какие сроки (ещё одна причина бессонницы). В этом плане всё обошлось. Пришла из школы, решила немножечко подремать перед вечерней парой - и благополучно проспала до утра. Сегодня я уже в адеквате, сделала детям кучу сырников на завтрак как хорошая мать, а то без меня они питались одними хлопьями. Очень сложно совмещать детей, дом и работу, вот что я скажу!

Петя обленился!

Смешное: у нас в школе тут был один эксцесс, и Анна Витальевна попросила почистить мои посты на предмет какого-нибудь неприличия, к которому могли бы прицепиться некоторые родители [все родители тут лапочки, но всякое бывает, при большом желании скандал можно раздуть из чего угодно...] Я написала текст про Рене Жирара и по этому поводу думаю вот что))

Собственно, Довлатов:

Тарасевич был довольно опытным редактором и неглупым человеком. Вспоминаю, как я начинал писать для радио. Рецензировал новые книги. Назойливо демонстрировал свою эрудицию. Я употреблял такие слова, как "философема", "экстраполяция ", "релевантный". Наконец редактор вызвал меня и говорит:
— Такие передачи и глушить не обязательно. Все равно их понимают только аспиранты МГУ.

Хочу высказаться на тему восприятия учителей в обществе, раз уж об этом зашёл разговор. Сразу скажу, что мне очень повезло, и я с потребительским и грубым отношением к себе и своему труду почти не сталкивалась (почти - потому что одно исключение всё-таки было). Но я достаточно привилегированный учитель: живу в Петербурге, работаю в частной школе... Средний учитель ведёт совсем другую жизнь.

Не так давно где-то, кажется, в тредс, я увидела такой пост учительницы: фотография переписки с учеником, учительница пишет домашнее задание, и сразу вопрос: а что задано? Комментарий был: "вот почему я уволилась со школы". Сто процентов реакций на этот пост были такие: если вы пишете "со школы", вам не место в школе. Так на голубом глазу писали, в том числе, люди, которые собственное имя без ошибки написать не могут. Меня очень впечатлило такое восприятие учителей: они должны быть чисты и непогрешимы, работая на сложной и нервной работе с огромными нагрузками за маленькие деньги. Ситуация усугубляется такой штукой, как чаты: родитель или ребенок ждёт ответа в любое время дня, и много где требуется реагировать немедленно. Границы между личной жизнью и работой полностью отсутствуют. Это, собственно, то, на что жалуется учительница, но никто ей в этом не сочувствует.

Ещё одна проблема, которая видна в ситуации выше: двойные требования к учителям. Они одновременно должны быть носителями высокой культурной и просветительской миссии, как при социализме, и безропотным обслуживающим персоналом (клиент всегда прав), как при капитализме. Собственно, учительница осуждается как одновременно недостаточно грамотная (причём неграмотная вне работы) и недостаточно покорная (на работе). Она должна быть идеальной и не отсвечивать.

В общем, люди массово уверены в том, что имеют право на то, чтобы поучать учителя, смотреть на него свысока. И что больше всего меня удивляет - то, насколько это недальновидно. Ведь учителя в обществе объективно нужны. Без многих профессий общество будет жить как ни в чем не бывало, а с упразднением некоторых - так ещё лучше, чем прежде. Но без обычных школьных учителей, неидеальных, усталых, нередко выгоревших (в принципе, неудивительно), жизнь действительно остановится. И что, интересно, будут делать эти люди, которые никогда-никогда не говорят "со школы"?? (как будто это что-то критически важное в учительской работе и как-то характеризует их личностно и профессионально!) Вряд ли они сами когда-нибудь пойдут преподавать.

Что меня ещё удивляет: то, что учителя всё ещё идут в школу и хотят работать с детьми, вопреки здравому смыслу и инстинкту самосохранения. Странные люди, конечно...

Дети пишут:

"Поступки Гринева очень меня вдохновили, потому что показывают, что даже необразованные люди могут быть настолько благородными"

Лицо человека, у которого закончились все вонючие ВПРы (из-за которых я ужасно нервничала, а теперь чувствую себя как в анекдоте: господи, а разговоров-то было!!) Теперь первые выходные за две недели, и я запланировала себе радость, покой, десятичасовой сон, ноль нервов и поездку в Выборг в полном одиночестве!

Список штук и знаний разной степени важности, которые лучшили мою жизнь в этом году.

1) обсуждение неприятного улучшает отношения. Мне это очень тяжело даётся, но я коплю в себе силы и преодолеваю свою привычку всё смягчать и сглаживать. Хорошенький конфликт - прямо-таки вещь! С каждым разом получается всё лучше.
2) если принимать ванну не с верхним светом, а с маленькой светодиодной лампочкой, совсем другое мероприятие получается!
3) штука для ногтей, которая называется Didier. Это как гель-лак, потому что застывает под лампой и долго носится, но при этом тонкий, не ощущается, не бесит, не портит ногти, снимается обычной ждсл. Теперь я делаю себе красивые ногти и рада! От последствий использования гель-лака я избавлялась весь год, и, в целом, они всё ещё со мной...
4) психотерапия. Повышает качество жизни в сто раз. Примерно всё, даже то, о чём я не говорю с терапевтом, почему-то становится лучше. Максимально оправданные траты!
5) очки в PYE. Не такое дорогое место, как я думала. Там впервые мне сказали, что у меня амблиопия (синдром "ленивого глаза"): один глаз не передаёт сигнал в мозг, поэтому острота зрения в нём снижается, объёмной картинки не выходит. Меня всегда за неспособность смотреть одновременно двумя глазами офтальмологи только ругали, а в PYE мне сделали очки, которые заставляют глаз работать, и зрение прекратило снижаться. Это называется призматическая коррекция. Что за хорошие люди!
6) нормальное лечение андрогенетической алопеции у нормального врача - это нормально! Год этим занимаюсь, удивляюсь, насколько это просто и недорого.
7) соляной спрей - тема для мягких волос. Съездила в Казань без него и поняла, что зря считала свои волосы сильно улучшившимися и похорошевшими, они не настолько хороши - я просто стала их укладывать... Вообще тема укладки для меня максимально новая: то, о чём остальные девочки узнают в 14, я выясняю в 40!

Про детей:
8) миофункциональная коррекция. Узнали об этом от ортодонта. Оказывается, если зубам нет места во рту, это может быть связано с дизартрией. Если плохо, лениво произносить звуки, мышцы рта развиваются плохо и челюсть остаётся детской и формируется неправильно. Нужно делать логопедические зарядки и ставить звуки даже в солидном подростковом возрасте, иначе заниматься выравниванием зубов нет смысла.
9) ночные линзы для подростков с прогрессирующей миопией останавливают падение зрения.
10) введение чётких договорённостей и жёстких правил, по совету Юриного психолога. Максимально трудно мне даётся: я супермягкая мать и сразу хочу отдать своим детям всё, только чтобы они не огорчались и были счастливы. Но правила улучшают их жизнь, ну и мне становится легче: больше контроля, меньше беспомощности. 

Что хочу сказать? Можно мучиться всю жизнь со своими проблемами, а можно внезапно стать специалистом по всем вопросам (логопедия, офтальмология, детская психология, ортодонтия, трихология, психиатрия и пр., и пр.) - и продолжить мучиться, что не стал специалистом во всех областях лет двадцать назад!

Тема АГА вызвала вопросы... я об этом могу написать целую поэму)) вообще это гораздо более распространённая вещь, чем кажется. Обычно в метро я автоматически ставлю этот диагноз сидящим передо мной женщинам, и из шести хотя бы несколько человек с АГА всегда будет, причём так же заметно будет, что они об этом [ещё] не знают (человек, знающий, что у него АГА, начинает носить волосы на косой пробор). Тема волос очень болезненная и табуированная, поэтому есть большая возможность запустить ситуацию... А где табу или какое-то неприличие - там я))


Расскажу про себя. Сначала первая часть - о том, как я поставила себе диагноз.

Я диагностировала себе АГА сама в 28 лет. Это получилось случайно, потому что вообще это называлось всеми "плохие волосы". А какое лечение для плохих волос? Были варианты от бабушки: натереться луковицей, репейное масло, витамины какие-то... в общем, в этом духе. Однажды парикмахерша меня спросила: что с вашими волосами?? Мне стало стыдно, что ей приходится стричь такую некрасивую ерунду!

Иллюстраций у меня нет, потому что я старалась на верх головы тогда не смотреть. Однажды взглянула и увидела, что на макушке волосы полностью прозрачные и видна кожа. Что с этим делать, кроме как смириться, я не знала. Меня спрашивали: у тебя выпадают волосы? Но они не выпадали, просто всё становилось хуже и хуже.

Короче, в какой-то момент я случайно наткнулась в интернете на сайт какой-то женщины с АГА. Это было 12 лет назад. Я увидела фотографии женских голов с расширяющимся проборами и узнала себя.Там объяснялась вся механика истончения волос и было написано про миноксидил - единственное лекарство, которое может помочь. Терять мне было нечего, я рассудила, что хуже уже не будет, и купила миноксидил. Через полгода моя плешь на макушке заросла. В целом, это было первое нормальное дело в отношении алопеции. Я тогда даже обошлась без врача. Наверное, это было правильно: сколько неграмотных врачей в этой области!

Тогда была одна смешная ситуация. Начитавшись про АГА, про то, что вылечить её невозможно, можно только приостановить процесс, и то на время, я была потрясена. Встречаюсь с папой, которому было тогда 70, и говорю: папа, я лысею! Папа: ну и что, я тоже, смотри! У папы причём и в 70 волос было больше, чем у меня в 28! Папа рассказал мне тогда анекдот про лысеющих еврея и русского, мы посмеялись, и в целом мне стало полегче. А потом я и вообще забила, просто пользовалась миноксидилом. И так продолжалось около 10 лет.

Про лечение АГА трихологом

Проблема миноксидила в том, что он только стимулирует волосы расти. Это очень важно: если луковица перестанет продуцировать волос, все зарастёт фиброзной тканью, и волос просто не станет. Но сами волосы только от миноксидила растут чахлые и плохие, поскольку их угнетает гормон ДГТ. Моё самолечение, конечно, было не так и плохо (без него я была бы уже совсем без волос, я думаю), но волосы производили грустное впечатление. Тем не менее я считала, что знаю всё лучше трихолога. Возможно, это было не очень далеко от правды.

В какой-то момент мой суперпарикмахер Женя очень тактично нашла мне врача. И я пошла. И врач тоже оказался очень тактичный. Выяснилось следующее:
- мой тип АГА - DUPA. Это вариант так себе: значит, чувствительны к истончению волосы на всей голове. В таком случае пересадка волос не поможет;
- миноксидил нужен пятипроцентный и вдвое большей дозировки;
- нужно его использовать за два часа до сна, иначе половина останется на подушке;
- нужно лекарство, которое не даст волосам истончаться, - мне прописали верошпирон (спиронолактон);
- лазерная расчёска - на нее мне очень не хотелось тратить деньги, но она, во-первых, лет на 10 и ею могут пользоваться и другие домашние, получается не так дорого.

В общем, с прошлого февраля я всем этим занимаюсь и очень рада. У врача за это время была всего три раза. Никаких анализов, как я боялась, делать не пришлось: вся диагностика - это фототрихограмма. Всем рекомендую своего прекрасного врача Марину Юрьевну из Лахты.

Мои волосы сейчас, уложенные кудрявым методом

Все мои кудряшки - волосы, выросшие на миноксидиле. Они более пористые и поэтому вьются.

Сегодня первый тёплый день, и я поехала гулять. В итоге пролежала 3 часа в этом кресле. Ни о чем не жалею!

Сегодня в Выборге у меня случилась встреча. У стены дома сидел бездомный с доской, на который был список всего, что ему нужно: еда, левомеколь, бинты, банные принадлежности... Я прочитала, и так мне стало его жалко, что я побежала в аптеку и накупила ему кучу всего для перевязки: левомеколь, антисептик, бинтов. Даю ему, а он говорит мне с таким достоинством: вот спасибо, а то я уже три дня ногу не перевязывал! Спрашиваю, что ему купить из еды. Он попросил пирожок и чаю в бутылке. А у меня как раз была бутылка морса с собой. Даю ему, а он отказывается: вы же себе купили, что же вы сами будете пить? Он беспокоился обо мне, чтобы я ему всё не поотдавала. Это меня ещё больше растрогало... Купила ему пирожков, еды побольше, и прямо не остановиться, так хотелось ему помочь. А он: зачем вы так много?
Я удивилась себе: как странно, я совсем не склонна к таким поступкам и обычно обхожу таких людей стороной. А потом подумала, что всё дело в этой доске. Насколько счастливее бы стала наша жизнь, если бы у каждого была такая доска с честной просьбой о том, что ему нужно... Если бы мы всегда могли публично признаться: я нуждаюсь в том-то! Мы бы настолько больше хорошего делали друг другу. Вот древо желаний - это примерно то же самое. Нам всем нужны такие простые вещи! Любовь, семья, здоровье, самореализация, левомеколь, банные принадлежности...

Сегодня я сходила на маникюр. Девушка, которая мне его делает, очень закрытая, молчаливая. И вдруг она мне говорит: "Я вас вчера вспоминала". Не знаю, в каком контексте, да это и неважно. Для меня трогательно, что между совершенно чужими друг другу людьми вдруг возникает связь - и вот мы уже не чужие. Для меня и искусство - такой диалог. Я помню, как мне удалось донести это видение одной моей ученице (преподавание тоже искусство диалога, искусство взаимопонимания), и она писала сочинения о том, как Маяковский одновременно преемствует Лермонтову и Некрасову. Она увидела литературу как живой мир идей и форм, полный связей.

И Чехов в финале своего "Студента" пишет о том же:

"Одинокий огонь спокойно мигал в темноте, и возле него уже не было видно людей. Студент опять подумал, что если Василиса заплакала, а ее дочь смутилась, то, очевидно, то, о чем он только что рассказывал, что происходило девятнадцать веков назад, имеет отношение к настоящему — к обеим женщинам и, вероятно, к этой пустынной деревне, к нему самому, ко всем людям. Если старуха заплакала, то не потому, что он умеет трогательно рассказывать, а потому, что Петр ей близок, и потому, что она всем своим существом заинтересована в том, что происходило в душе Петра.
И радость вдруг заволновалась в его душе, и он даже остановился на минуту, чтобы перевести дух. Прошлое, думал он, связано с настоящим непрерывною цепью событий, вытекавших одно из другого. И ему казалось, что он только что видел оба конца этой цепи: дотронулся до одного конца, как дрогнул другой".