This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
.
کسی که سکس نداشته از سکس حرف میزند، کسی که پول ندارد از پول و کسی که بزرگی ندارد از بزرگی، و همه از عقدههای خود حرف میزنند.
پ.ن: کلیپ کپی است
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
Instagram
@develop.information
کسی که سکس نداشته از سکس حرف میزند، کسی که پول ندارد از پول و کسی که بزرگی ندارد از بزرگی، و همه از عقدههای خود حرف میزنند.
پ.ن: کلیپ کپی است
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
@develop.information
👍2❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
.
تفاوت معلمان خوب با معلمان بزرگ
معلمان خوب و وظیفهشناس به درستی و منضبط تدریس میکنند اما معلمان بزرگ تفاوت و چالش ایجاد میکنند
پ.ن؛ کلیپ کپی است
#معلم_بزرگ
#معلم_خوب
#چالش_معلم
#روز_معلم
#بهترین_معلم
#BüyükÖğretmen
#İyiÖğretmen
#ÖğretmenlerGünü
#EfsaneÖğretmen
#ÖğretmenChallenge
تفاوت معلمان خوب با معلمان بزرگ
معلمان خوب و وظیفهشناس به درستی و منضبط تدریس میکنند اما معلمان بزرگ تفاوت و چالش ایجاد میکنند
پ.ن؛ کلیپ کپی است
#معلم_بزرگ
#معلم_خوب
#چالش_معلم
#روز_معلم
#بهترین_معلم
#BüyükÖğretmen
#İyiÖğretmen
#ÖğretmenlerGünü
#EfsaneÖğretmen
#ÖğretmenChallenge
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
@develop.information
👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
.
کودکان تا سن ۱۴_۱۵ سالگی نباید امکاناتی که روابط و یادگیری آنها را مختل میکند را در اختیار داشته باشند، باید امکانات ضروری در اختارشان قرار داده شود. وقتی ظرفیت استفاده از یک وسیله در یک فرد کم باشد آن وسیله ممکن است به چیزی مضرر تغییر کاربری بدهد.
پ.ن؛ کلیپ کپی است. متن از ATO
#خطرات_فناوری_برای_کودکان
#کودکان_و_فضای_مجازی
#محافظت_از_کودکان_در_اینترنت
#تأثیر_فناوری_بر_کودکان
#آموزش_امنیت_دیجیتال
#ÇocuklarVeTeknoloji
#DijitalTehlikeler
#İnternetGüvenliği
#ÇocuklarıKoru
#TeknolojiEtkisi
#کودکان_و_عصر_دیجیتال
#تربیت_دیجیتال_کودکان
#کودکان_در_دنیای_مدرن
#فناوری_و_کودکان
#نسل_دیجیتال
#ÇocuklarVeDijitalÇağ
#DijitalÇağdaÇocuklar
#TeknolojiVeÇocuklar
#DijitalDünya
#YeniNesil
کودکان تا سن ۱۴_۱۵ سالگی نباید امکاناتی که روابط و یادگیری آنها را مختل میکند را در اختیار داشته باشند، باید امکانات ضروری در اختارشان قرار داده شود. وقتی ظرفیت استفاده از یک وسیله در یک فرد کم باشد آن وسیله ممکن است به چیزی مضرر تغییر کاربری بدهد.
پ.ن؛ کلیپ کپی است. متن از ATO
#خطرات_فناوری_برای_کودکان
#کودکان_و_فضای_مجازی
#محافظت_از_کودکان_در_اینترنت
#تأثیر_فناوری_بر_کودکان
#آموزش_امنیت_دیجیتال
#ÇocuklarVeTeknoloji
#DijitalTehlikeler
#İnternetGüvenliği
#ÇocuklarıKoru
#TeknolojiEtkisi
#کودکان_و_عصر_دیجیتال
#تربیت_دیجیتال_کودکان
#کودکان_در_دنیای_مدرن
#فناوری_و_کودکان
#نسل_دیجیتال
#ÇocuklarVeDijitalÇağ
#DijitalÇağdaÇocuklar
#TeknolojiVeÇocuklar
#DijitalDünya
#YeniNesil
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
@develop.information
👍3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
.
بیشتر میلیونرها تو دانشگاه چه رشتهای خوندن!
پ.ن؛ کلیپ کپی است
بیشتر میلیونرها تو دانشگاه چه رشتهای خوندن!
پ.ن؛ کلیپ کپی است
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
@develop.information
👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
.
ما نمیتوانیم فراتر از ضرورتها و نیازها، محدودیتها و کاستیهایمان را پر کنیم. ترس، تنهایی و خلاء تنها با تلاش و ساختن و چالش با خودمان و چالش با جامعه میتواند پر شود
پ.ن: کلیپ کپی است و متن از ATO
#نه_به_مصرف_گرایی
#ترس_را_رها_کن
#غلبه_بر_کاستی
#آگاهی_مالی
#مدیریت_هزینه
#خلأ_را_پر_کن
#TüketimKarşıtı
#BasitYaşa
#GereksizAlışverişeSon
#GüçlüOl
#EksikliklerleBaşaÇık
#KendiGücünüKeşfet
#İçindekiGücüBul
#BoşluğuDoldur
ما نمیتوانیم فراتر از ضرورتها و نیازها، محدودیتها و کاستیهایمان را پر کنیم. ترس، تنهایی و خلاء تنها با تلاش و ساختن و چالش با خودمان و چالش با جامعه میتواند پر شود
پ.ن: کلیپ کپی است و متن از ATO
#نه_به_مصرف_گرایی
#ترس_را_رها_کن
#غلبه_بر_کاستی
#آگاهی_مالی
#مدیریت_هزینه
#خلأ_را_پر_کن
#TüketimKarşıtı
#BasitYaşa
#GereksizAlışverişeSon
#GüçlüOl
#EksikliklerleBaşaÇık
#KendiGücünüKeşfet
#İçindekiGücüBul
#BoşluğuDoldur
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
@develop.information
👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
.
تحولی جالب برای کشاورزان هندی
پ.ن؛ کلیپ کپی است
تحولی جالب برای کشاورزان هندی
پ.ن؛ کلیپ کپی است
ATO; آغ توپلوم اوخولو Network society school مدرسه جامعهی شبکهای
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
@develop.information
👍2
.
🔲⭕️ لپ تاپم را با من دفن کنید: زندگی به سبک تحصیل کردگان بی سواد!
مجتبی لشکربلوکی
سایمون کوپر ژورنالیست در فایننشال تایمز می نویسد: دستگاههای دیجیتال باعث شدهاند ما یعنی انسانهای امروزی، «بیشتر» از هر دورۀ دیگری در تاریخ بشریت بخوانیم. اما دیگر مثل قبل نمیخوانیم. خواندنِ دیجیتال، به تجربهای تکهتکه، سرسری و سطحی تبدیل شده. بنابراین شاید تعداد کلمات خیلی زیادی در روز بخوانیم، ولی همۀ آنها در قالب متنهای چند کلمهای یا نهایتاً چند خطی است. حال اگر بخواهیم همان تعداد کلمه را در قالبِ یک متن واحد بخوانیم، با دشواری بسیاری مواجه میشویم. زیرا درک متنی طولانی نیازمند مهارت «خواندن عمیق» است.
این روزها هیچ کس متن های طولانی را نمی خواند. بیش از نیمی از افراد همین متن را تا انتها نمی خوانند. انسانها در خواندن متنهای طولانی به مشکل خوردهاند.
مجموعهای بیش از دوهزار ناشر، محقق، کتابدار و نویسنده و دانشگاهی سراسر جهان، چندی پیش در مانیفستی اعلام کردند: «خواندنِ دیجیتال» در حال تخریب عادتِ «خواندن عمیق» در میان ماست.
خواندن عمیق نقشی حیاتی در تمدن بشری داشته. استیون پینگر، روانشناس آمریکایی می گوید از اواخر قرن هفدهم با رواج خواندنِ متنهای طولانی در بین مردم، توانایی همدردی با دیگران افزایش یافت. مردم با خواندنِ متنهای طولانی دربارۀ زندگیِ دیگر انسانها، توانستند دنیا را از چشم آنها ببینند و تأثیر بسیار مهمی در تغییر نگرش آنها دربارۀ موضوعاتی مثل بردهداری، شکنجه و استبداد گذاشت. خواندنِ عمیق باعث رویدادهای دورانسازی مثل انقلاب آمریکا و انقلاب فرانسه شد.
ماریان وولف، محقق آمریکایی، مینویسد: ما در دنیای آنلاین دائماً در حال اسکرولکردن، نصفهنیمه خواندن یا ذخیرهکردن متنهاییم تا در آیندهای نامعلوم آنها را بخوانیم، چون این رسانه ها برای خواندنِ عمیق طراحی نشده اند. یکی از دوستانم به شوخی می گفت می خواهم وصیت کنم لپ تاپم را با من دفن کنند چون کلی فایل ذخیره کرده ام که بعدا بخوانم و احتمالا تا زمان مرگ فرصت نمی کنم که بخوانم شان
تحلیل و تجویز راهبردی:
ما در دام سه گانه Skimming, Scanning, Scrolling (3S) افتاده ایم. ترجمه شان می شود نگاه گذرا، جستجوی سریع، رد کردن یا رد شدن از مطالب برای دیدن مطلب بعدی. خب این چه مشکلی ایجاد می کند؟ چهار مشکل ایجاد می شود:
۱) خواندن عمیق باعث می شود که جهان را از دیدگاه دیگران ببینم (از دیدگاه یک آواره بعد از جنگ یا یک دزد حرفه ای یا یک مستاجر)، ولی خواندن سطحی چنین توانایی در ما ایجاد نمی کند. همین باعث می شود که توان همدلی و همدردی در ما بمیرد.
۲) خواندن عمیق باعث می شود که یک مساله را از زوایای مختلف نگاه کنیم. پیچیدگی و چند بعدی بودن مساله را درک کنیم اما وقتی همه چیزهایی که می خوانیم کوتاه است کلا می رویم سراغ تحلیل های ساده، سرراست، یک خطی و اینگونه است که توانایی تفکر سیستمی و چند بعدی را از دست می دهیم.
۳) توهم دانایی نیز نتیجه بعدی است. چون ما راجع به همه چیز از 3S استفاده می کنیم راجع به همه چیز فکر می کنیم که بلدیم و جالب اینکه اظهار نظر هم می کنیم از رژیم غذایی فستینگ، تا سیاست های ارزی و تا نتایج مذاکرات ترامپ و پوتین. از سیاست تا اقتصاد! از زیست شناسی مولکولی تا فیزیک کیهانی!
۴) در نتیجه کسانی که دیگر نمیخوانند (عمیق نمی خوانند)، توان اندیشیدن را هم از دست میدهند. شما وقتی توانایی درک و تحلیل عمیق را از دست می دهید به مرور توان اندیشیدن را هم از دست می دهید.
این چهار باعث می شود که ما با پدیده ای روبرو باشیم به نام تحصیلکردگان بی سواد. بخش بزرگی از جامعه یک دیپلمی، لیسانسی، فوق لیسانسی و یا دکترایی داریم! اما در طول زمان به خاطر عدم خواندن عمیق عملا تبدیل شده ایم به «همه چیزان دان مدعی متوهم» یا همان مدرک داران بی ادراک!
راهکار چیست؟ ریاضت مطالعاتی؛
ریاضت، گوشه گیری موقتی برای انجام تمرینهای سخت و خودخواستهای است که فرد برای تعالی نفس و دستیابی به کمال روحی انجام میدهد. این مفهوم در ادیان مختلف، گرایش های معنوی و سنتهای عرفانی وجود داشته و شامل خودداری خودخواسته از برخی امور، سکوت، خلوت نشینی و انجام کارهای سخت بوده است. به همین سیاق ریاضت مطالعاتی یعنی اینکه نمی توانیم برای همیشه خود را از دنیای دیجیتال منقطع کنیم اما می توان گهگاهی این امور را انجام دهیم:
• ایجاد زمان-مکانی برای مطالعه عمیق: خواندن متون طولانی بدون انقطاع و حواس پرتی
• تفکر انتقادی: تحلیل، بررسی و مقایسه نظریات مختلف.
• نوشتن و خلاصهبرداری: تبدیل دانش به محتوای ساختاریافته برای درک بهتر.
ما به خواندن محتواهای سطحی، ساده، سرراست و یک خطی معتاد شده ایم باید با ریاضت مطالعاتی آن را تعدیل و مهار کنیم.
🔲⭕️ لپ تاپم را با من دفن کنید: زندگی به سبک تحصیل کردگان بی سواد!
مجتبی لشکربلوکی
سایمون کوپر ژورنالیست در فایننشال تایمز می نویسد: دستگاههای دیجیتال باعث شدهاند ما یعنی انسانهای امروزی، «بیشتر» از هر دورۀ دیگری در تاریخ بشریت بخوانیم. اما دیگر مثل قبل نمیخوانیم. خواندنِ دیجیتال، به تجربهای تکهتکه، سرسری و سطحی تبدیل شده. بنابراین شاید تعداد کلمات خیلی زیادی در روز بخوانیم، ولی همۀ آنها در قالب متنهای چند کلمهای یا نهایتاً چند خطی است. حال اگر بخواهیم همان تعداد کلمه را در قالبِ یک متن واحد بخوانیم، با دشواری بسیاری مواجه میشویم. زیرا درک متنی طولانی نیازمند مهارت «خواندن عمیق» است.
این روزها هیچ کس متن های طولانی را نمی خواند. بیش از نیمی از افراد همین متن را تا انتها نمی خوانند. انسانها در خواندن متنهای طولانی به مشکل خوردهاند.
مجموعهای بیش از دوهزار ناشر، محقق، کتابدار و نویسنده و دانشگاهی سراسر جهان، چندی پیش در مانیفستی اعلام کردند: «خواندنِ دیجیتال» در حال تخریب عادتِ «خواندن عمیق» در میان ماست.
خواندن عمیق نقشی حیاتی در تمدن بشری داشته. استیون پینگر، روانشناس آمریکایی می گوید از اواخر قرن هفدهم با رواج خواندنِ متنهای طولانی در بین مردم، توانایی همدردی با دیگران افزایش یافت. مردم با خواندنِ متنهای طولانی دربارۀ زندگیِ دیگر انسانها، توانستند دنیا را از چشم آنها ببینند و تأثیر بسیار مهمی در تغییر نگرش آنها دربارۀ موضوعاتی مثل بردهداری، شکنجه و استبداد گذاشت. خواندنِ عمیق باعث رویدادهای دورانسازی مثل انقلاب آمریکا و انقلاب فرانسه شد.
ماریان وولف، محقق آمریکایی، مینویسد: ما در دنیای آنلاین دائماً در حال اسکرولکردن، نصفهنیمه خواندن یا ذخیرهکردن متنهاییم تا در آیندهای نامعلوم آنها را بخوانیم، چون این رسانه ها برای خواندنِ عمیق طراحی نشده اند. یکی از دوستانم به شوخی می گفت می خواهم وصیت کنم لپ تاپم را با من دفن کنند چون کلی فایل ذخیره کرده ام که بعدا بخوانم و احتمالا تا زمان مرگ فرصت نمی کنم که بخوانم شان
تحلیل و تجویز راهبردی:
ما در دام سه گانه Skimming, Scanning, Scrolling (3S) افتاده ایم. ترجمه شان می شود نگاه گذرا، جستجوی سریع، رد کردن یا رد شدن از مطالب برای دیدن مطلب بعدی. خب این چه مشکلی ایجاد می کند؟ چهار مشکل ایجاد می شود:
۱) خواندن عمیق باعث می شود که جهان را از دیدگاه دیگران ببینم (از دیدگاه یک آواره بعد از جنگ یا یک دزد حرفه ای یا یک مستاجر)، ولی خواندن سطحی چنین توانایی در ما ایجاد نمی کند. همین باعث می شود که توان همدلی و همدردی در ما بمیرد.
۲) خواندن عمیق باعث می شود که یک مساله را از زوایای مختلف نگاه کنیم. پیچیدگی و چند بعدی بودن مساله را درک کنیم اما وقتی همه چیزهایی که می خوانیم کوتاه است کلا می رویم سراغ تحلیل های ساده، سرراست، یک خطی و اینگونه است که توانایی تفکر سیستمی و چند بعدی را از دست می دهیم.
۳) توهم دانایی نیز نتیجه بعدی است. چون ما راجع به همه چیز از 3S استفاده می کنیم راجع به همه چیز فکر می کنیم که بلدیم و جالب اینکه اظهار نظر هم می کنیم از رژیم غذایی فستینگ، تا سیاست های ارزی و تا نتایج مذاکرات ترامپ و پوتین. از سیاست تا اقتصاد! از زیست شناسی مولکولی تا فیزیک کیهانی!
۴) در نتیجه کسانی که دیگر نمیخوانند (عمیق نمی خوانند)، توان اندیشیدن را هم از دست میدهند. شما وقتی توانایی درک و تحلیل عمیق را از دست می دهید به مرور توان اندیشیدن را هم از دست می دهید.
این چهار باعث می شود که ما با پدیده ای روبرو باشیم به نام تحصیلکردگان بی سواد. بخش بزرگی از جامعه یک دیپلمی، لیسانسی، فوق لیسانسی و یا دکترایی داریم! اما در طول زمان به خاطر عدم خواندن عمیق عملا تبدیل شده ایم به «همه چیزان دان مدعی متوهم» یا همان مدرک داران بی ادراک!
راهکار چیست؟ ریاضت مطالعاتی؛
ریاضت، گوشه گیری موقتی برای انجام تمرینهای سخت و خودخواستهای است که فرد برای تعالی نفس و دستیابی به کمال روحی انجام میدهد. این مفهوم در ادیان مختلف، گرایش های معنوی و سنتهای عرفانی وجود داشته و شامل خودداری خودخواسته از برخی امور، سکوت، خلوت نشینی و انجام کارهای سخت بوده است. به همین سیاق ریاضت مطالعاتی یعنی اینکه نمی توانیم برای همیشه خود را از دنیای دیجیتال منقطع کنیم اما می توان گهگاهی این امور را انجام دهیم:
• ایجاد زمان-مکانی برای مطالعه عمیق: خواندن متون طولانی بدون انقطاع و حواس پرتی
• تفکر انتقادی: تحلیل، بررسی و مقایسه نظریات مختلف.
• نوشتن و خلاصهبرداری: تبدیل دانش به محتوای ساختاریافته برای درک بهتر.
ما به خواندن محتواهای سطحی، ساده، سرراست و یک خطی معتاد شده ایم باید با ریاضت مطالعاتی آن را تعدیل و مهار کنیم.
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
https://t.me/developinformation
Telegram
ATO; Network society school مدرسه جامعهی شبکهای
Malı yatırım v bilgi sisteminde yerleşdirmek. Anlamlar yatırımda uyublar.
کالا در فرم سرمایه و در سیستم فناوری اطلاعات. مفاهیم در سرمایه آرمیدهاند
معرفی
https://t.me/developinformation/180
گروه همفکری ATO
https://t.me/ATOinformation
کالا در فرم سرمایه و در سیستم فناوری اطلاعات. مفاهیم در سرمایه آرمیدهاند
معرفی
https://t.me/developinformation/180
گروه همفکری ATO
https://t.me/ATOinformation
👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
.
یک راهحل ابتکاری؛ مهار تورم و رابطه آن با اقتصاد و پول
پ.ن؛ کلیپ کپی است
#تورم
#کنترل_تورم
#رشد_اقتصادی
#اقتصاد
#ثبات_اقتصادی
#کاهش_تورم
#افزایش_تولید
#اقتصاد_مقاومتی
#سیاست_پولی
#توسعه_اقتصادی
#İnflyasiya
#İnflyasiyanınNəzarəti
#İqtisadiArtım
#İqtisadiyyat
#Sabitİqtisadiyyat
#İnflyasiyanıAzaltmaq
#İstehsalınArtması
#Dayanıqlıİqtisadiyyat
#PulSiyasəti
#İqtisadiİnkişaf
#Enflasyon
#EnflasyonKontrolü
#EkonomikBüyüme
#Ekonomi
#Ekonomikİstikrar
#EnflasyonlaMücadele
#ÜretimArtışı
#DirençliEkonomi
#ParaPolitikası
#EkonomikKalkınma
یک راهحل ابتکاری؛ مهار تورم و رابطه آن با اقتصاد و پول
پ.ن؛ کلیپ کپی است
#تورم
#کنترل_تورم
#رشد_اقتصادی
#اقتصاد
#ثبات_اقتصادی
#کاهش_تورم
#افزایش_تولید
#اقتصاد_مقاومتی
#سیاست_پولی
#توسعه_اقتصادی
#İnflyasiya
#İnflyasiyanınNəzarəti
#İqtisadiArtım
#İqtisadiyyat
#Sabitİqtisadiyyat
#İnflyasiyanıAzaltmaq
#İstehsalınArtması
#Dayanıqlıİqtisadiyyat
#PulSiyasəti
#İqtisadiİnkişaf
#Enflasyon
#EnflasyonKontrolü
#EkonomikBüyüme
#Ekonomi
#Ekonomikİstikrar
#EnflasyonlaMücadele
#ÜretimArtışı
#DirençliEkonomi
#ParaPolitikası
#EkonomikKalkınma
ATO; آغ توپلوم اوخولو Network society school مدرسه جامعهی شبکهای
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
@develop.information
👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
.
رابطه آگاهی و موفقیت کودکان با طبقه شغلی و اجتماعی والدین
❕️چرا والدین فقیر کودکان فقیر و والدین ثروتمند کودکان ثروتمندی تربیت میکنند؟❕️
پ.ن؛ کلیپ کپی است
رابطه آگاهی و موفقیت کودکان با طبقه شغلی و اجتماعی والدین
❕️چرا والدین فقیر کودکان فقیر و والدین ثروتمند کودکان ثروتمندی تربیت میکنند؟❕️
پ.ن؛ کلیپ کپی است
ATO; آغ توپلوم اوخولو Network society school مدرسه جامعهی شبکهای
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
@develop.information
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
.
پ.ن؛ کلیپ کپی است
____
ATO; آغ توپلوم اوخولو Network society school مدرسه جامعهی شبکهای
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
Instagram
@develop.information
کامپیوترها چگونه اطلاعات را پردازش میکنند
Bilgisayarlar nece bilgileri çözümlüyorlar!
پ.ن؛ کلیپ کپی است
____
ATO; آغ توپلوم اوخولو Network society school مدرسه جامعهی شبکهای
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
@develop.information
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
.
تولید عطر لوکس
Möhteşem etirin üretimi
پ.ن؛ کلیپ کپی است
_
ATO; آغ توپلوم اوخولو Network society school مدرسه جامعهی شبکهای
Telegram
https://t.me/developinformation
Instagram
@develop.information
تولید عطر لوکس
Möhteşem etirin üretimi
پ.ن؛ کلیپ کپی است
_
ATO; آغ توپلوم اوخولو Network society school مدرسه جامعهی شبکهای
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
@develop.information
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
.
پ.ن؛ کلیپ کپی است
_____
ATO; آغ توپلوم اوخولو Network society school مدرسه جامعهی شبکهای
Telegram
https://t.me/developinformation
Instagram
@develop.information
روغنهای صنعتی؛ خطرناکترین مادهای که هر روز در آشپزخانهها مصرف میشود
Seneti yağlar; Her gün aşçıxanalarda yeyilen en zehirli madde
پ.ن؛ کلیپ کپی است
_____
ATO; آغ توپلوم اوخولو Network society school مدرسه جامعهی شبکهای
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
@develop.information
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Tekce fikirleş bir addım at, düşün daha bir addım. Çözülmeyen bir iş yox. Sadece başlamaq gerek
فکر کن، یک گام بردار؛ باز هم بیندیش، گامی دیگر بردار. هیچ کاری حلنشدنی نیست، فقط باید شروع کرد.
پ.ن:کلیپ کپی است
___
ATO; آغ توپلوم اوخولو Network society school مدرسه جامعهی شبکهای
Bize qoşulun به ما بپیوندید👇
Telegram
https://t.me/developinformation
@develop.information
Forwarded from مجمع صاحبان سرمایه