В эту пятницу 8 октября (мск. 17:00 — 19:00) при поддержке Центра анализа и предотвращения конфликтов состоится онлайн-семинар «Когда исцеляется травма и болезненный опыт становится ресурсным?».
Семинар проведёт Татьяна Орлова, психотерапевт, соучредитель центра некоммерческой организации «Neterpi». Организация бесплатно помогает как столкнувшимся с насилием, так и совершим насилие людям, но которые хотят изменить себя.
Участие в мероприятии бесплатное, требуется лишь предварительная регистрация по ссылке:
https://www.capc.center/webinar8
Семинар проведёт Татьяна Орлова, психотерапевт, соучредитель центра некоммерческой организации «Neterpi». Организация бесплатно помогает как столкнувшимся с насилием, так и совершим насилие людям, но которые хотят изменить себя.
Участие в мероприятии бесплатное, требуется лишь предварительная регистрация по ссылке:
https://www.capc.center/webinar8
#detwara_paintings
Рисунки ленинградских детей №5
Рисунок трёхлетнего Шурика Игнатьева под названием: «Это война, а посередине — булка».
Голодный Шурик рассказывает о том, что видит перед собой и о чем мечтает — о том, что составляет его картину мира.«Маленький автор, уже открывший для себя знаковую функцию рисования, использует старые каракульные формы для решения совершенно новой, уже символической задачи», — поражается рисунку мальчика М.В. Осорина в книге «Секретный мир детей как пространство мира взрослых».
Рисунки ленинградских детей №5
Рисунок трёхлетнего Шурика Игнатьева под названием: «Это война, а посередине — булка».
Голодный Шурик рассказывает о том, что видит перед собой и о чем мечтает — о том, что составляет его картину мира.«Маленький автор, уже открывший для себя знаковую функцию рисования, использует старые каракульные формы для решения совершенно новой, уже символической задачи», — поражается рисунку мальчика М.В. Осорина в книге «Секретный мир детей как пространство мира взрослых».
#detwara_faces
Из описания картины Ф.А. Малявина «Верка» (1913) на сайте Русского музея:
«В канун ХХ века, будучи учеником Академии, Малявин открыл отечественному искусству новый тип русской крестьянки: гордой, величавой, дерзко независимой. Его героинями стали жительницы рязанских деревень в их ярких, затканных пестрым узорочьем одеждах. Портрет Верки мало похож на изображения ее землячек, являя еще один тип человеческого характера. Замкнутая, оторопело позирующая, с широко открытыми глазами, с фигурой, скрытой в цветастой одежде, она похожа на ожившего идола и трогательна в своей робости и смущении. Вместе с тем в героине ощутимы цельность, внутренняя сила и чувство собственного достоинства».
Из описания картины Ф.А. Малявина «Верка» (1913) на сайте Русского музея:
«В канун ХХ века, будучи учеником Академии, Малявин открыл отечественному искусству новый тип русской крестьянки: гордой, величавой, дерзко независимой. Его героинями стали жительницы рязанских деревень в их ярких, затканных пестрым узорочьем одеждах. Портрет Верки мало похож на изображения ее землячек, являя еще один тип человеческого характера. Замкнутая, оторопело позирующая, с широко открытыми глазами, с фигурой, скрытой в цветастой одежде, она похожа на ожившего идола и трогательна в своей робости и смущении. Вместе с тем в героине ощутимы цельность, внутренняя сила и чувство собственного достоинства».
Есть такой жанр литературы — mis lit, сокращённое от misery literature, то есть литература о страданиях. В мис лите представлены преимущественно детские персонажи, которые подвергаются различным формам физического и эмоционального насилия. Существенным аспектом этой формы повествования является окончательный триумф героев над их трагическими обстоятельствами или обнадеживающий намек на то, что такой исход, по крайней мере, возможен. Работы в этом жанре очень хорошо продаются. А, как известно, спрос рождает предложение. Доходит до крайностей.
Возьмём, к примеру, одну из тем мис лита — истории детей-солдат. Так, каждое из шести крупнейших издательств США выпустило хотя бы одну книгу о детях-солдатах. Литературный критик Дэвид Мэсти (David Mastey) приводит безумный случай, связанный с книгой Грейс Акалло, которая, будучи подростком, состояла в Господней армии сопротивления Джозефа Кони. Соавтор её воспоминаний Фейт Макдоннелл рассказывала, что издательство само вышло на неё с целью найти рассказчика, который имел бы опыт участия в военных действиях в подростковом возрасте. Макдоннелл, в свою очередь, нашла Акалло — та поведала ей свою историю — писательница перенесла всё на бумагу, — в результате чего появился ещё один бестселлер.
Авторам мис лита бывает трудно удержаться от того, чтобы не приукрасить собственную историю. В конечном итоге рассказ о трагическом прошлом автора может быть далёк от того, что было на самом деле. Очень много обвинений в разного рода мистификациях и подменах ощутила на себе повесть «Синяя трава: дневник пятнадцатилетней наркоманки» или «Дневник Алисы». Помню, как у нас в учебнике литературы за 7 класс были представлены отрывки из этой повести, как мы с одноклассниками пугались правдоподобности описанного и делились переживаниями за Алису. Чувство сопереживания героине сменилось чувством предательства, когда я прочитал, что редактор книги Беатрис Спаркс на основе дневника одной из своих пациенток написала собственную историю, выдав её за документальную.
А что если история изначально выдумана и написана автором под впечатлением от проблемы? Герои произведений канадской писательницы Деборы Эллис — афганская девочка Парвана, которая вынуждена притворяться мальчиком, чтобы содержать свою семью; девочка из Малави, родители которой болеют СПИДом; боливийский мальчик Диего, чья семья занимается контрабандой коки; девочки-лесбиянки из Ирана. Востоковед Глеб Стукалин отмечает важный аспект одной из первых книг Эллис про Парвану: «История The Breadwinner основана на реальных событиях, написана канадским автором и сильно повлияла на формирование взгляда западной общественности на то, что творится в Афганистане и как там нарушаются права человека. Поэтому ее можно рассматривать не только как свидетельство, но и как фактор, повлиявший на западное восприятие реалий загадочной восточной страны».
А что вы думаете на этот счёт? Можно ли назвать мис лит подлинной литературой или это лишь массовый продукт? Можете ли вы вспомнить какую-либо книгу из жанра мис лит, которая произвела на вас огромное впечатление?
Возьмём, к примеру, одну из тем мис лита — истории детей-солдат. Так, каждое из шести крупнейших издательств США выпустило хотя бы одну книгу о детях-солдатах. Литературный критик Дэвид Мэсти (David Mastey) приводит безумный случай, связанный с книгой Грейс Акалло, которая, будучи подростком, состояла в Господней армии сопротивления Джозефа Кони. Соавтор её воспоминаний Фейт Макдоннелл рассказывала, что издательство само вышло на неё с целью найти рассказчика, который имел бы опыт участия в военных действиях в подростковом возрасте. Макдоннелл, в свою очередь, нашла Акалло — та поведала ей свою историю — писательница перенесла всё на бумагу, — в результате чего появился ещё один бестселлер.
Авторам мис лита бывает трудно удержаться от того, чтобы не приукрасить собственную историю. В конечном итоге рассказ о трагическом прошлом автора может быть далёк от того, что было на самом деле. Очень много обвинений в разного рода мистификациях и подменах ощутила на себе повесть «Синяя трава: дневник пятнадцатилетней наркоманки» или «Дневник Алисы». Помню, как у нас в учебнике литературы за 7 класс были представлены отрывки из этой повести, как мы с одноклассниками пугались правдоподобности описанного и делились переживаниями за Алису. Чувство сопереживания героине сменилось чувством предательства, когда я прочитал, что редактор книги Беатрис Спаркс на основе дневника одной из своих пациенток написала собственную историю, выдав её за документальную.
А что если история изначально выдумана и написана автором под впечатлением от проблемы? Герои произведений канадской писательницы Деборы Эллис — афганская девочка Парвана, которая вынуждена притворяться мальчиком, чтобы содержать свою семью; девочка из Малави, родители которой болеют СПИДом; боливийский мальчик Диего, чья семья занимается контрабандой коки; девочки-лесбиянки из Ирана. Востоковед Глеб Стукалин отмечает важный аспект одной из первых книг Эллис про Парвану: «История The Breadwinner основана на реальных событиях, написана канадским автором и сильно повлияла на формирование взгляда западной общественности на то, что творится в Афганистане и как там нарушаются права человека. Поэтому ее можно рассматривать не только как свидетельство, но и как фактор, повлиявший на западное восприятие реалий загадочной восточной страны».
А что вы думаете на этот счёт? Можно ли назвать мис лит подлинной литературой или это лишь массовый продукт? Можете ли вы вспомнить какую-либо книгу из жанра мис лит, которая произвела на вас огромное впечатление?
3 года трагедии в Керчи
Вчера в Керчи в годовщину нападения на местный политехнический колледж, открыли монумент в память о погибших. Памятник, установленный на городском кладбище, представляет собой простреленную тетрадь, из которой вылетает стая жаворонков.
Массовое убийство в Керченском колледже в 2018 году совершил 18-летний студент Владислав Росляков: он взорвал самодельную бомбу и открыл стрельбу из помпового ружья по учащимся и сотрудникам, а затем покончил с собой. В результате нападения погибли 20 человек, еще 67 получили ранения.
Уже сегодня стало известно о стрельбе в одной из школ Пермского края. Совсем немного времени прошло после трагедии в самой Перми в конце сентября. Школьники и студенты продолжают страдать, не имея возможности мирно выплеснуть накопившуюся злобу. Может ли разрешить вопрос интернет-платформа психологической помощи детям, которую предлагает создать основной кандидат на пост детского омбудсмена Наталья Агре? Как вы думаете?
Вчера в Керчи в годовщину нападения на местный политехнический колледж, открыли монумент в память о погибших. Памятник, установленный на городском кладбище, представляет собой простреленную тетрадь, из которой вылетает стая жаворонков.
Массовое убийство в Керченском колледже в 2018 году совершил 18-летний студент Владислав Росляков: он взорвал самодельную бомбу и открыл стрельбу из помпового ружья по учащимся и сотрудникам, а затем покончил с собой. В результате нападения погибли 20 человек, еще 67 получили ранения.
Уже сегодня стало известно о стрельбе в одной из школ Пермского края. Совсем немного времени прошло после трагедии в самой Перми в конце сентября. Школьники и студенты продолжают страдать, не имея возможности мирно выплеснуть накопившуюся злобу. Может ли разрешить вопрос интернет-платформа психологической помощи детям, которую предлагает создать основной кандидат на пост детского омбудсмена Наталья Агре? Как вы думаете?
#detwara_paintings
Рисунки ленинградских детей №6
Рисунок Элика. Под ним подпись:
«Я нарисовал дом, где я живу. Половина дома там разрушена. Сегодня мы смотрели, как люди трудятся — они ремонтируют дом. Там полная гора кирпичей, и люди из них выстроят новый дом».
Рисунки ленинградских детей №6
Рисунок Элика. Под ним подпись:
«Я нарисовал дом, где я живу. Половина дома там разрушена. Сегодня мы смотрели, как люди трудятся — они ремонтируют дом. Там полная гора кирпичей, и люди из них выстроят новый дом».
С недавних пор я не только пишу о детях, находящихся в трудных жизненных ситуациях, но и помогаю им в петербургском социальном подростковом центре «Островок». Дети туда ходят разные: у кого-то пьёт мама или папа, кто-то не так давно приехал в Россию и ещё толком не знает русского языка, кому-то трудно находиться в обществе. Их объединяет одно — все они нуждаются в нашей помощи. Сейчас «Островок» находится в поисках:
— Волонтёров, которые будут помогать воспитателям улаживать конфликты между детьми, решать вместе с воспитанниками домашнюю работу
— Ведущих различных творческих и спортивных занятий: от театра и музыки до жонглирования — то, что близко вам самим, и то, чем бы вы хотели поделиться с детьми
— Репетиторов, в частности: одному из наших учеников требуется репетитор по алгебре и геометрии
Условия:
— Занятость может быть от одного часа в неделю до нескольких дней, исходя из ваших возможностей и желания
— Обязательные волонтерские встречи раз в месяц (на них мы будем обсуждать особенности работы с нашими детьми и проведение мероприятий)
— При желании есть возможность брать консультации и супервизии в рамках работы в проекте, а также бесплатно проходить разнообразные курсы
Заинтересовались? Напишите мне в ТГ или напрямую — руководителю проекта Софье в ВК.
Очень ждём вас! Только сообща мы сможем облегчить жизни наших воспитанников.
— Волонтёров, которые будут помогать воспитателям улаживать конфликты между детьми, решать вместе с воспитанниками домашнюю работу
— Ведущих различных творческих и спортивных занятий: от театра и музыки до жонглирования — то, что близко вам самим, и то, чем бы вы хотели поделиться с детьми
— Репетиторов, в частности: одному из наших учеников требуется репетитор по алгебре и геометрии
Условия:
— Занятость может быть от одного часа в неделю до нескольких дней, исходя из ваших возможностей и желания
— Обязательные волонтерские встречи раз в месяц (на них мы будем обсуждать особенности работы с нашими детьми и проведение мероприятий)
— При желании есть возможность брать консультации и супервизии в рамках работы в проекте, а также бесплатно проходить разнообразные курсы
Заинтересовались? Напишите мне в ТГ или напрямую — руководителю проекта Софье в ВК.
Очень ждём вас! Только сообща мы сможем облегчить жизни наших воспитанников.
#detwara_faces
«Бывшие дети-солдаты в реабилитационном центре в Либерии», фотография Миккеля Остергарда (Mikkel Ostergaard).
«Бывшие дети-солдаты в реабилитационном центре в Либерии», фотография Миккеля Остергарда (Mikkel Ostergaard).
#detwara_paintings
Рисунки ленинградских детей №7
Рисунок почти шестилетней (5 лет и 10 месяцев) Киры. Вот как она сама его описывает:
«Осенний, ясный день, деревья не все ещё желтые, самолетам удобно летать, небо ясное, наши сторожевые самолеты охраняют Ленинград».
Рисунки ленинградских детей №7
Рисунок почти шестилетней (5 лет и 10 месяцев) Киры. Вот как она сама его описывает:
«Осенний, ясный день, деревья не все ещё желтые, самолетам удобно летать, небо ясное, наши сторожевые самолеты охраняют Ленинград».
#detwara_paintings
Рисунки ленинградских детей №8
Рисунок шестилетнего Юры Павлова. Подписан:
«Когда я вырасту, я буду капитаном. Я буду ехать по морю, вражеские корабли топить, а когда вернусь из плавания, подъеду к вашему дому и привезу вам батоны, и шоколаду, и круглые булочки».
Рисунки ленинградских детей №8
Рисунок шестилетнего Юры Павлова. Подписан:
«Когда я вырасту, я буду капитаном. Я буду ехать по морю, вражеские корабли топить, а когда вернусь из плавания, подъеду к вашему дому и привезу вам батоны, и шоколаду, и круглые булочки».
#detwara_cinema
Сегодня я хочу рассказать вам о сериале «Псы резервации», где четверо подростков справляются с трудностями жизни в индейской резервации и ищут внутренние ориентиры. Читайте об этой проникновенной и невероятно смешной истории по ссылке (время чтения ~ 4 минуты).
Сегодня я хочу рассказать вам о сериале «Псы резервации», где четверо подростков справляются с трудностями жизни в индейской резервации и ищут внутренние ориентиры. Читайте об этой проникновенной и невероятно смешной истории по ссылке (время чтения ~ 4 минуты).
Telegraph
«Псы резервации»
#detwara_cinema Псы резервации Reservation Dogs Год производства: 2021 Страна: США Режиссёры: Стерлин Харьо, Тайка Вайтити, Сидни Фриланд и др. Сценарий: Стерлин Харьо, Тайка Вайтити, Сидни Фриланд, 1491s и др. Жанр: комедийный мини-сериал Сюжет В резервации…
Если после прочтения статьи, вы захотели посмотреть «Псов», то рекомендую этот ресурс. Тут очень хороший перевод, сохранивший все достоинства оригинала. Хорошего просмотра!
/
Псы резервации 1 сезон
Лучшие сериалы в HD качестве!
#detwara_faces
Фотография Жуана Соузы, сделанная им в Хай эт-Танаке, трущобах ливанского Триполи.
«Несмотря на тяжелые условия жизни людей в Хай эт-Танаке местные жители неизменно приветствуют нас с широкой улыбкой на лицах. Особенно дети всегда готовы провести с нами свое время. Неважно: задают ли они нам вопросы о том, кто мы такие, или требуют, чтобы их сфотографировали. Эта девочка, к примеру, очень хотела, чтобы я сделал её портрет. Какая у нее удивительная улыбка!», — пишет Соуза.
Фотография Жуана Соузы, сделанная им в Хай эт-Танаке, трущобах ливанского Триполи.
«Несмотря на тяжелые условия жизни людей в Хай эт-Танаке местные жители неизменно приветствуют нас с широкой улыбкой на лицах. Особенно дети всегда готовы провести с нами свое время. Неважно: задают ли они нам вопросы о том, кто мы такие, или требуют, чтобы их сфотографировали. Эта девочка, к примеру, очень хотела, чтобы я сделал её портрет. Какая у нее удивительная улыбка!», — пишет Соуза.
#detwara_paintings
Рисунки ленинградских детей №9
Рисунок пятилетней Марины Зосиной: «Удрал самолёт, испугался нас».
Рисунки ленинградских детей №9
Рисунок пятилетней Марины Зосиной: «Удрал самолёт, испугался нас».
Дети-солдаты
Американский антрополог Дэвид М. Розен в своей книге «Child Soldiers in the Western Imagination» размышляет о том, как менялся образ ребёнка-солдата с годами. Для этого он обращается к судьбам двух сирот из разных эпох.
Розен рассказывает об Эндрю Джексоне, 7-ом президенте США. В 13 лет он столкнулся с ужасами Американской революции. К концу войны на счету подростка было двадцать убитых врагов.
В биографии Джексона приводится эпизод, когда, будучи в плену, он отказался чистить ботинки вражеского офицера. В ответ тот ударил подростка саблей. К счастью, Джексон успел подставить руку и в результате получил две серьёзные, но не смертельные раны на руке и голове. Его брату Роберту повезло меньше. Он тоже отказался выполнять унизительную работу и получил удар саблей, а через несколько дней скончался.
Много лет спустя вокруг этой истории Джексон построил свою избирательную кампанию. Храбрый тринадцатилетний солдат, который не подчинился тирану — он был для американцев настоящим героем.
По-другому сложилась судьба Ишмаэля Биха. Во время Гражданской войны в родной Сьерра-Леоне Бих потерял свою семью и в 13 лет был рекрутирован в ряды правительственной армии. Его научили пользоваться оружием и отправили убивать повстанцев, зачастую таких же как он подростков. Боль и страдания заглушали наркотики, выдаваемые на службе.
Всё изменилось, когда Биха демобилизовали и поместили в центр ЮНИСЕФ. Там он прошёл курс реабилитации, после которого поселился у дяди в столице Фритауне. Когда туда добралась война, Биху пришлось бежать из страны, чтобы снова не испытать этот ужас. Он эмигрировал в США, где смог начать новую жизнь. После окончания колледжа Бих написал книгу, которая разошлась тиражом более полутора миллионов экземпляров и сделала его самым читаемым африканским писателем современности.
И Эндрю Джексон, и Ишмаэль Бих прославились благодаря своему военному опыту. Но если Джексон стал символом героизма, то Бих вернулся с войны жертвой. Как вы думаете, почему раньше то, что считалось героическим, сегодня представляется нежелательным и всячески порицается? Уместна ли сегодня героизация детей-солдат: Жанны д’Арк, пионеров-героев?
Американский антрополог Дэвид М. Розен в своей книге «Child Soldiers in the Western Imagination» размышляет о том, как менялся образ ребёнка-солдата с годами. Для этого он обращается к судьбам двух сирот из разных эпох.
Розен рассказывает об Эндрю Джексоне, 7-ом президенте США. В 13 лет он столкнулся с ужасами Американской революции. К концу войны на счету подростка было двадцать убитых врагов.
В биографии Джексона приводится эпизод, когда, будучи в плену, он отказался чистить ботинки вражеского офицера. В ответ тот ударил подростка саблей. К счастью, Джексон успел подставить руку и в результате получил две серьёзные, но не смертельные раны на руке и голове. Его брату Роберту повезло меньше. Он тоже отказался выполнять унизительную работу и получил удар саблей, а через несколько дней скончался.
Много лет спустя вокруг этой истории Джексон построил свою избирательную кампанию. Храбрый тринадцатилетний солдат, который не подчинился тирану — он был для американцев настоящим героем.
По-другому сложилась судьба Ишмаэля Биха. Во время Гражданской войны в родной Сьерра-Леоне Бих потерял свою семью и в 13 лет был рекрутирован в ряды правительственной армии. Его научили пользоваться оружием и отправили убивать повстанцев, зачастую таких же как он подростков. Боль и страдания заглушали наркотики, выдаваемые на службе.
Всё изменилось, когда Биха демобилизовали и поместили в центр ЮНИСЕФ. Там он прошёл курс реабилитации, после которого поселился у дяди в столице Фритауне. Когда туда добралась война, Биху пришлось бежать из страны, чтобы снова не испытать этот ужас. Он эмигрировал в США, где смог начать новую жизнь. После окончания колледжа Бих написал книгу, которая разошлась тиражом более полутора миллионов экземпляров и сделала его самым читаемым африканским писателем современности.
И Эндрю Джексон, и Ишмаэль Бих прославились благодаря своему военному опыту. Но если Джексон стал символом героизма, то Бих вернулся с войны жертвой. Как вы думаете, почему раньше то, что считалось героическим, сегодня представляется нежелательным и всячески порицается? Уместна ли сегодня героизация детей-солдат: Жанны д’Арк, пионеров-героев?
Кстати про детей-солдат. Как вы думаете, какой минимальный возраст для участия в боевых действиях первоначально значился в Конвенции о правах ребёнка?
Final Results
8%
18 лет
58%
16 лет
33%
15 лет
#detwara_paintings
Рисунки ленинградских детей №10
Рисунок 7-милетнего Коли:
Пароходик, пароход,
Через Ладогу везёт.
Отвези поскорей
Ленинградских детей,
Где воздушные тревоги
Не тревожат людей!
Рисунки ленинградских детей №10
Рисунок 7-милетнего Коли:
Пароходик, пароход,
Через Ладогу везёт.
Отвези поскорей
Ленинградских детей,
Где воздушные тревоги
Не тревожат людей!
ДЕТWARA
Кстати про детей-солдат. Как вы думаете, какой минимальный возраст для участия в боевых действиях первоначально значился в Конвенции о правах ребёнка?
Такое непонятное нам сегодня решение было обосновано тем фактом, что положения Конвенции принимались лишь консенсусом, то есть всеобщим согласием с ними всех участников. Поэтому и работа над Конвенцией о правах ребёнка велась десять лет и закончилась только в 1989 году.
Эксперт ОФ «Азия Групп» Юлия Денисенко опубликовала тезисы из своего доклада на полях конференции «Соблюдение прав человека в условиях борьбы с экстремизмом в регионе ОБСЕ», прошедшем на днях в Кыргызстане. Приведу лишь избранные цитаты из доклада Юлии, а полный текст вы можете прочитать на её странице.
«Эти фото из сирийского лагеря Аль Холь. Очередной пожар, который по случайности не забрал ничью жизнь. Маленькие заложники ситуации сегодня мерзнут в брезентовых палатках. Но верят, что скоро возьмут в руки настоящие тетради, что их рисунки будут не на простыне крепить, а на стенах в садике.
Их мамы стараются хоть как-то скрасить существование в тяжёлых условиях. Есть одна трудность — тяжело детям объяснить, как выглядят цветы и деревья. Потому что они никогда их не видели.
…
Эти дети не «безнадежный случай», и мы вместе несем ответственность за построение того будущего, которого они заслуживают.
К тому же, дети обладают исключительной способностью для реабилитации. Тут есть ключевой компонент: дети зависят от того, в какой среде они растут. До 12 лет это их единственная реальность. Пока нет альтернативы. Одна из ключевых идей, которую я хочу донести, что наш мозг созревает и совершенствуется постоянно. Он способен на выработку своего собственного мнения, воспринимая чужое влияние не более, чем просто информацию. Поэтому инициатива, направленная на возвращение своих граждан из Сирии и Ирака, имеет хорошие шансы на успех, при правильном понимании и реализации программ реабилитации в соответствии с международным правом».
«Эти фото из сирийского лагеря Аль Холь. Очередной пожар, который по случайности не забрал ничью жизнь. Маленькие заложники ситуации сегодня мерзнут в брезентовых палатках. Но верят, что скоро возьмут в руки настоящие тетради, что их рисунки будут не на простыне крепить, а на стенах в садике.
Их мамы стараются хоть как-то скрасить существование в тяжёлых условиях. Есть одна трудность — тяжело детям объяснить, как выглядят цветы и деревья. Потому что они никогда их не видели.
…
Эти дети не «безнадежный случай», и мы вместе несем ответственность за построение того будущего, которого они заслуживают.
К тому же, дети обладают исключительной способностью для реабилитации. Тут есть ключевой компонент: дети зависят от того, в какой среде они растут. До 12 лет это их единственная реальность. Пока нет альтернативы. Одна из ключевых идей, которую я хочу донести, что наш мозг созревает и совершенствуется постоянно. Он способен на выработку своего собственного мнения, воспринимая чужое влияние не более, чем просто информацию. Поэтому инициатива, направленная на возвращение своих граждан из Сирии и Ирака, имеет хорошие шансы на успех, при правильном понимании и реализации программ реабилитации в соответствии с международным правом».
