Forwarded from Горький
Социология чтения в России складывалась долго и непросто, и первым этапом на этом пути стали работы авторов 1890–1920-х годов, пытавшихся осмыслить чтение как социальную практику, прежде всего на примере детской аудитории. Очередной номер научного журнала «Детские чтения» публикует ряд этих статей наряду с работами современных ученых. Предлагаем почитать введение к архивному блоку «„Влиятельный вздор“: социология детского чтения в России», написанное Сергеем Ушакиным.
«Стоит только толкнуть дитя, показать ему образец, и дитя потянется за образцом, полетит за героем, какой бы он ни был — книжный или действительный — как мотылек на огонек».
https://gorky.media/fragments/pagubnoe-vliyanie-nekontroliruemogo-chteniya/
«Стоит только толкнуть дитя, показать ему образец, и дитя потянется за образцом, полетит за героем, какой бы он ни был — книжный или действительный — как мотылек на огонек».
https://gorky.media/fragments/pagubnoe-vliyanie-nekontroliruemogo-chteniya/
«Горький»
«Пагубное влияние неконтролируемого чтения»
Предисловие Сергея Ушакина к архивным статьям по социологии детского чтения в России
Ури Брофенбреннер
«Два мира детства: Дети в США и СССР», 1976 г.[1970]
Автор книги — американский психолог, профессор Корнелльского университета У. Бронфенбреннер — построил свое исследование на сопоставлении двух систем воспитания детей — в Советском Союзе и Соединенных Штатах Америки. Главы посвящены методам воспитания, практикам общения детей, а также более общим характеристикам социального окружения детей в обоих странах.
«Два мира детства: Дети в США и СССР», 1976 г.[1970]
Автор книги — американский психолог, профессор Корнелльского университета У. Бронфенбреннер — построил свое исследование на сопоставлении двух систем воспитания детей — в Советском Союзе и Соединенных Штатах Америки. Главы посвящены методам воспитания, практикам общения детей, а также более общим характеристикам социального окружения детей в обоих странах.
27-28 января Макмастерский университет (Онтарио, Канада) проводит конференцию Child Protection & the Rights of the Child
Конференция посвящена закономерностям и изменениям в дискурсах, политике и практике в области защиты детей и прав ребенка. В рамках мероприятия пройдут шесть академических сессий, один семинар по учебной программе и несколько публичных мероприятий.
Для участия в качестве слушателя необходима регистрация на сайте:
https://www.childrights2023.com
Конференция посвящена закономерностям и изменениям в дискурсах, политике и практике в области защиты детей и прав ребенка. В рамках мероприятия пройдут шесть академических сессий, один семинар по учебной программе и несколько публичных мероприятий.
Для участия в качестве слушателя необходима регистрация на сайте:
https://www.childrights2023.com
Forwarded from низгораев
Институт образовани НИУ ВШЭ возобновляет научно-исследовательские публичные семинары. В этот раз под микроскопом окажется повседневность городских детей. Урбанизация городов проходит неравномерно. Города с разной степенью вовлечены в процессы модернизации, экономического роста, технологизации. Такое положение дел расщепляет детство, а точнее создаёт дифференцированные модели повседневных социальных практик детей. Автор доклада, кандидат социологических наук, Бесчасная Альбина Ахметовна, на основе эмпирического материала, выделила несколько паттернов урбанистического детства:
• Паттерн традиционно-ориентированного детства
• Паттерн остаточно-традиционного детства
• Паттерн партнерского детства
• Паттерн мозаичного детства.
Чем крупнее город, тем разнообразнее условия. Однако, за этим, казалось бы позитивным сдвигом, стоят неочевидные эффекты.
Встреча онлайн 15.02 (среда) в 18:00.
А ещё обещают вкусный интеллектуальный фуршет. Что это такое - не знаю, просто слова или слова со смыслом.
Чтобы попасть на семинар, зарегистрируйтесь, пожалуйста: https://docs.google.com/forms/d/1p84liQbWqnPafKkXIqX0__Po-uTUevzgiaMDU4DrGjw/edit
Семинар будет интересен исследователям детства, практикам, работающим с детьми.
• Паттерн традиционно-ориентированного детства
• Паттерн остаточно-традиционного детства
• Паттерн партнерского детства
• Паттерн мозаичного детства.
Чем крупнее город, тем разнообразнее условия. Однако, за этим, казалось бы позитивным сдвигом, стоят неочевидные эффекты.
Встреча онлайн 15.02 (среда) в 18:00.
А ещё обещают вкусный интеллектуальный фуршет. Что это такое - не знаю, просто слова или слова со смыслом.
Чтобы попасть на семинар, зарегистрируйтесь, пожалуйста: https://docs.google.com/forms/d/1p84liQbWqnPafKkXIqX0__Po-uTUevzgiaMDU4DrGjw/edit
Семинар будет интересен исследователям детства, практикам, работающим с детьми.
Google Docs
Регистрация на семинар: "Эволюция института инклюзии через призму парадигмы разнообразия образовательных потребностей" 1 июня…
Forwarded from Лебедев Михаил (о субкультуре детства) (Михаил Лебедев)
Увидеть глазами ребёнка
Улицы кажутся совсем другими, когда твой рост всего 95 см. Дети воспринимают улицы иначе, чем взрослые.
В 2018 году создан реверсивный перископ Streets for Kids – простое устройство из картона и зеркал, которое позволяет взрослым увидеть улицу с высоты ребенка. Проведены исследования в мире.
Что наблюдается:
– улица кажется более опасной с «огромными стенами». Шумные мотоциклы и высокие светофоры делают переход улицы сложным и страшным;
– знакомые элементы (стойки для велосипедов, выбоины на дороге и даже земля) воспринимаются как захватывающие и интересные для изучения;
– обычные автомобили теперь казались огромными и быстрыми, велосипедисты быстрыми и размытыми, а внедорожники выглядели как «следы монстров».
– ощущается ограничение способности оценивать скорости и расстояния. Маршруты, которые обычно были короткими и знакомыми, стали длинными и сложными.
– элементы уличного дизайна (узоры плитки и цветочные горшки), воспринимаются как полезные инструменты для поиска пути.
Улицы кажутся совсем другими, когда твой рост всего 95 см. Дети воспринимают улицы иначе, чем взрослые.
В 2018 году создан реверсивный перископ Streets for Kids – простое устройство из картона и зеркал, которое позволяет взрослым увидеть улицу с высоты ребенка. Проведены исследования в мире.
Что наблюдается:
– улица кажется более опасной с «огромными стенами». Шумные мотоциклы и высокие светофоры делают переход улицы сложным и страшным;
– знакомые элементы (стойки для велосипедов, выбоины на дороге и даже земля) воспринимаются как захватывающие и интересные для изучения;
– обычные автомобили теперь казались огромными и быстрыми, велосипедисты быстрыми и размытыми, а внедорожники выглядели как «следы монстров».
– ощущается ограничение способности оценивать скорости и расстояния. Маршруты, которые обычно были короткими и знакомыми, стали длинными и сложными.
– элементы уличного дизайна (узоры плитки и цветочные горшки), воспринимаются как полезные инструменты для поиска пути.
До 1 апреля принимаются заявки на Конгресс антропологов и этнологов России, который пройдет 26–30 июня 2023 г. в Санкт-Петербурге. Некоторые секции могут заинтересовать исследователей детства:
- Антропология родов, телесности и родительской заботы о новорожденном у народов мира
- Игровое пространство культуры
- Этнопедагогика
Подробные аннотации секций можно найти в приложенном файле и на сайте Конгресса
- Антропология родов, телесности и родительской заботы о новорожденном у народов мира
- Игровое пространство культуры
- Этнопедагогика
Подробные аннотации секций можно найти в приложенном файле и на сайте Конгресса
Forwarded from AnthropoLOGS
Советский детлит против расизма и за расовое просвещение. Как и в советской национальной политике, эмансипация достигалась через предварительную эссенциализацию эмансипируемых категорий.
Однако, от стиля советских книжных рисунков того времени веет какой-то жутью, прежде всего из-за редукции глаз до каких-то щелочек, не только в этом издании.
Полную книжку тоже прилагаю.
Однако, от стиля советских книжных рисунков того времени веет какой-то жутью, прежде всего из-за редукции глаз до каких-то щелочек, не только в этом издании.
Полную книжку тоже прилагаю.
В сборнике «The Body, Childhood and Society» (2000) под редакцией Алана Праута объединены статьи о том, как взрослые в различных институциональных контекстах «конструируют» детские тела в школах, семьях, судах и больницах.
Авторы, следуя идеям новой социологии детства, указывают на то, что детские тела становятся мишенью для практик социального регулирования, при этом сами дети сопротивляются взрослым и формируют собственные представления о себе, используя различные техники. Однако Праут отмечает, что у социального конструктивизма есть свои ограничения, которые не позволяют осмыслить сложное переплетение материальных, дискурсивных и социальных процессов, влияющих на представление о детском теле.
Авторы, следуя идеям новой социологии детства, указывают на то, что детские тела становятся мишенью для практик социального регулирования, при этом сами дети сопротивляются взрослым и формируют собственные представления о себе, используя различные техники. Однако Праут отмечает, что у социального конструктивизма есть свои ограничения, которые не позволяют осмыслить сложное переплетение материальных, дискурсивных и социальных процессов, влияющих на представление о детском теле.
Forwarded from Центр исследований детской литературы ИРЛИ
Дорогие друзья! Поздравляем вас с днем защиты детей! И желаем, чтобы защищать их не приходилось! Разговоров обо всем и чтения интересных книг с детьми! Мы же напоминаем о 24 выпуске журнала "Детские чтения", для которого ждем исследований об истории в детской литературе. Приглашаем к участию!
✔️ Подробная информация о выпуске и требованиях:
https://detskie-chtenia.ru/index.php/journal/announcement/view/21
✔️ Подробная информация о выпуске и требованиях:
https://detskie-chtenia.ru/index.php/journal/announcement/view/21
Дорогие друзья!
Мы приглашаем всех желающих на онлайн-презентацию номера «Социологии власти», который был посвящен антропологии детства. На онлайн презентации выступят все авторы тематических статей, обсудим разные области современных исследований детей и молодежи, а также узнаем трудности перевода Манифеста новой социологии детства.
Присоединиться можно будет по ссылке:
https://uni-bremen.zoom-x.de/j/67232814357?pwd=gb8JV5apOxqgJVhYOahaZd4lrMxnYs.1
Мы приглашаем всех желающих на онлайн-презентацию номера «Социологии власти», который был посвящен антропологии детства. На онлайн презентации выступят все авторы тематических статей, обсудим разные области современных исследований детей и молодежи, а также узнаем трудности перевода Манифеста новой социологии детства.
Присоединиться можно будет по ссылке:
https://uni-bremen.zoom-x.de/j/67232814357?pwd=gb8JV5apOxqgJVhYOahaZd4lrMxnYs.1