Сколько может прожить человек, родившийся с зеркальным отражением внутренних органов?
Примерно один из десяти тысяч человек рождается с зеркально отражённым расположением внутренних органов: сердце, желудок и селезёнка у него расположены справа, а печень и желчный пузырь — слева. У таких людей чаще встречаются пороки сердца, но большинство ведут нормальный образ жизни и зачастую даже не подозревают о своих особенностях. Хотя пациентам с ранее не выявленной транспозицией органов без полного обследования труднее ставить диагноз, ведь жалобы на боль в определённом месте врач не сможет верно интерпретировать.
Примерно один из десяти тысяч человек рождается с зеркально отражённым расположением внутренних органов: сердце, желудок и селезёнка у него расположены справа, а печень и желчный пузырь — слева. У таких людей чаще встречаются пороки сердца, но большинство ведут нормальный образ жизни и зачастую даже не подозревают о своих особенностях. Хотя пациентам с ранее не выявленной транспозицией органов без полного обследования труднее ставить диагноз, ведь жалобы на боль в определённом месте врач не сможет верно интерпретировать.
ДЕТСКАЯ ЛОЖЬ
Ваш ребёнок уже освоил прелести неправды?
⠀
Что бывает чаще всего?
1. Фантазирует про других: кто-то что-то сделал, чего на самом деле не было
2. Про себя: заслужил что-то, похвалили, что-то произошло.
3. Обманывает, чтобы избежать наказания (я не разбивал вазы)
4. Обманывает, чтобы не делать (я уже съел суп).
5. Жульничает и обманывает ради собственной выгоды.
Главное и основное правило родителей – ребёнок не враг, а друг.
🙅Он не хочет насолить
🙅Он не делает назло.
🙅Он не ужасный врун и обманщик в семье – он как все.
Все действия ребенка – это потребность чему-то научиться или желание что-то сказать.
⠀
Чему же учит ложь? Памяти, вниманию, логике, воображению.. Это "природный" тренажер, через который в обязательном порядке проходит каждый ребёнок.
⠀
👉Для нас важнее, что же ребёнок хочет сказать.
И тут закон: чем больше врёт, тем больше хочет сказать.
⠀
😶"Твои требования для меня невыполнимы".
Мы требуем от ребенка того, что он не может сейчас сделать.
Ребёнок соврал, что съел суп, не потому что хотел соврать, а потому что действительно не хотел суп.
И нужно разбираться с супом: временем обеда, поведенческими привычками, возможностью выбирать и пр. – а не с враньём.
⠀
😶"Я боюсь тебя"
Ребёнок врёт, потому что боится. Договоритесь, что за правду не будет наказания: честно, даже недовольства. А будет совместный разбор проблемы и придумывание вариантов, как можно было поступить по-другому.
⠀
😶"Ты любишь меня только тогда, когда я хороший".
Такое послание держит в голове ребёнок, когда врёт. А вы вспоминайте, не было ли от вас фраз "я не люблю тебя, когда ты делаешь ...", "я не дружу с мальчиком/девочкой, который ...", "если ты будешь так себя вести, я тебя отдам тёте". Это очень опасные фразы, особенно в 4-6 лет их лучше забыть.
⠀
😶"Ты заставляешь меня это делать"
Не нужно "проверять".
Оставить на столе конфету, выйти из комнаты и, вернувшись, обнаружить её отсутствие и спросить: "Ты ел конфету?" – это провокация.
❗Не нужно спрашивать ребенка, если вы знаете, что ответом будет ложь.
Говорите утвердительно "ты съел конфету", и решайте эту проблему вместе.
А ещё про ложь и правду. Нужно иногда разговаривать в обычной жизни, не только во время происшествий. Что любовь и доверие не предполагают обман, что обманутой стороной быть очень неприятно. Расскажите примеры, разберите героев из мультиков и книжек. Пусть честность станет таким же ценным для ребёнка качеством, как доброта и сила.
Ваш ребёнок уже освоил прелести неправды?
⠀
Что бывает чаще всего?
1. Фантазирует про других: кто-то что-то сделал, чего на самом деле не было
2. Про себя: заслужил что-то, похвалили, что-то произошло.
3. Обманывает, чтобы избежать наказания (я не разбивал вазы)
4. Обманывает, чтобы не делать (я уже съел суп).
5. Жульничает и обманывает ради собственной выгоды.
Главное и основное правило родителей – ребёнок не враг, а друг.
🙅Он не хочет насолить
🙅Он не делает назло.
🙅Он не ужасный врун и обманщик в семье – он как все.
Все действия ребенка – это потребность чему-то научиться или желание что-то сказать.
⠀
Чему же учит ложь? Памяти, вниманию, логике, воображению.. Это "природный" тренажер, через который в обязательном порядке проходит каждый ребёнок.
⠀
👉Для нас важнее, что же ребёнок хочет сказать.
И тут закон: чем больше врёт, тем больше хочет сказать.
⠀
😶"Твои требования для меня невыполнимы".
Мы требуем от ребенка того, что он не может сейчас сделать.
Ребёнок соврал, что съел суп, не потому что хотел соврать, а потому что действительно не хотел суп.
И нужно разбираться с супом: временем обеда, поведенческими привычками, возможностью выбирать и пр. – а не с враньём.
⠀
😶"Я боюсь тебя"
Ребёнок врёт, потому что боится. Договоритесь, что за правду не будет наказания: честно, даже недовольства. А будет совместный разбор проблемы и придумывание вариантов, как можно было поступить по-другому.
⠀
😶"Ты любишь меня только тогда, когда я хороший".
Такое послание держит в голове ребёнок, когда врёт. А вы вспоминайте, не было ли от вас фраз "я не люблю тебя, когда ты делаешь ...", "я не дружу с мальчиком/девочкой, который ...", "если ты будешь так себя вести, я тебя отдам тёте". Это очень опасные фразы, особенно в 4-6 лет их лучше забыть.
⠀
😶"Ты заставляешь меня это делать"
Не нужно "проверять".
Оставить на столе конфету, выйти из комнаты и, вернувшись, обнаружить её отсутствие и спросить: "Ты ел конфету?" – это провокация.
❗Не нужно спрашивать ребенка, если вы знаете, что ответом будет ложь.
Говорите утвердительно "ты съел конфету", и решайте эту проблему вместе.
А ещё про ложь и правду. Нужно иногда разговаривать в обычной жизни, не только во время происшествий. Что любовь и доверие не предполагают обман, что обманутой стороной быть очень неприятно. Расскажите примеры, разберите героев из мультиков и книжек. Пусть честность станет таким же ценным для ребёнка качеством, как доброта и сила.
Cлойки c яблоками.
Ингредиенты:
●Слoенoе пpеcное тecто — 0,5 кг;
Показать полностью…
●Яблоки — 4 шт;
●Яйцo — 1 шт;
●Саxаp — 50 гp;
●Маслo сливoчнoе — 30 гр;
●Корица.
Яйцо я буду испoльзoвать для cмазки слоeк, а сливoчнoе маслo для пpигoтовления начинки.
Пригoтовлениe:
Сначала пpигoтовим начинку:
Тщатeльнo вымыть яблoки и поpезать их кубиками. На скoвoрoде pаcтoпить куcочeк сливoчнoго масла. Выложить на cкoворoду яблоки. Пpисыпать сахаpoм и коpицей. Тушить дo мягкости яблoк. Hачинка пoлучаетcя вкуcной — надо поcтoяннo oтгoнять домoчадцев, чтобы не съeли ее раньше, чeм закончитcя тесто:)
Подготoвить тесто:
Pазмopoзить при комнатной темпepатуpе, немного раскатать. Hаpeзать тeсто на прямoугольники, cделать надpeзы как на фотo. C обpатнoй стoроны oт надрезoв вылoжить начинку. Начинки вылoжить cкoлько влeзeт: чeм бoльше, тeм вкуcнеe, но без фанатизма — чтобы можнo было защипнуть кpая. Защипнуть края. Вылoжить слойки на прoтивень, свeрху cмазать жeлтком. Смазываeм для пoлучeния поcле выпечки аппeтитнoй кopочки. Выпeкать при темпepатуре 220 гpадуcов дo pумяной коpочки. Hевeрoятно вкусныe cлoйки с яблоками гoтoвы! Можно при желании посыпать сахарной пудрой,мне так вкуснее.
Ингредиенты:
●Слoенoе пpеcное тecто — 0,5 кг;
Показать полностью…
●Яблоки — 4 шт;
●Яйцo — 1 шт;
●Саxаp — 50 гp;
●Маслo сливoчнoе — 30 гр;
●Корица.
Яйцо я буду испoльзoвать для cмазки слоeк, а сливoчнoе маслo для пpигoтовления начинки.
Пригoтовлениe:
Сначала пpигoтовим начинку:
Тщатeльнo вымыть яблoки и поpезать их кубиками. На скoвoрoде pаcтoпить куcочeк сливoчнoго масла. Выложить на cкoворoду яблоки. Пpисыпать сахаpoм и коpицей. Тушить дo мягкости яблoк. Hачинка пoлучаетcя вкуcной — надо поcтoяннo oтгoнять домoчадцев, чтобы не съeли ее раньше, чeм закончитcя тесто:)
Подготoвить тесто:
Pазмopoзить при комнатной темпepатуpе, немного раскатать. Hаpeзать тeсто на прямoугольники, cделать надpeзы как на фотo. C обpатнoй стoроны oт надрезoв вылoжить начинку. Начинки вылoжить cкoлько влeзeт: чeм бoльше, тeм вкуcнеe, но без фанатизма — чтобы можнo было защипнуть кpая. Защипнуть края. Вылoжить слойки на прoтивень, свeрху cмазать жeлтком. Смазываeм для пoлучeния поcле выпечки аппeтитнoй кopочки. Выпeкать при темпepатуре 220 гpадуcов дo pумяной коpочки. Hевeрoятно вкусныe cлoйки с яблоками гoтoвы! Можно при желании посыпать сахарной пудрой,мне так вкуснее.
Рекомендуем подписаться на канал наших друзей из Санкт-Петербурга "Старая детская книга". Семейная пара озвучивает дореволюционные детские книги, знакомит со старинными обычаями и традициями.
Здесь вы найдёте настоящие русские народные сказки, в текстах которых до революции был Бог. Сказки и рассказы во всех форматах. Вы узнаете много интересного о том, как тогда жили люди в городе и деревне. Получите удовольствие от просмотра старинных гравюр и чтения милых стишков о котятах и собачках. Узнаете о том, как жили женщины на Руси.
Это по-настощему подвижнический культурный проект будет интересен и детям, и взрослым!
https://t.me/oldchildbook
Здесь вы найдёте настоящие русские народные сказки, в текстах которых до революции был Бог. Сказки и рассказы во всех форматах. Вы узнаете много интересного о том, как тогда жили люди в городе и деревне. Получите удовольствие от просмотра старинных гравюр и чтения милых стишков о котятах и собачках. Узнаете о том, как жили женщины на Руси.
Это по-настощему подвижнический культурный проект будет интересен и детям, и взрослым!
https://t.me/oldchildbook
Вы знали, что мозг ребенка развивается на 90% уже к пятилетнему возрасту?
Первые годы ребенка – это настоящее путешествие в мир открытий и БОЛЬШОЕ начало для формирования ценных навыков и качеств, которые помогут малышу стать счастливым в будущем. Чтобы помочь маленькому исследователю строить отношения с окружающим миром и людьми важно каждый день уделять внимание развитию эмоционального интеллекта малыша, который помогает ему легче адаптироваться в социуме, заводить друзей, общаться со старшими родственниками и педагогами. При этом дети гораздо лучше осваивают любые навыки, только когда испытывают радость и наслаждение от процесса. И лучший способ все это объединить – совместная игра!
Такой вид досуга помогает родителям распахнуть дверь в мир безграничных возможностей для малыша, а детям маленькими ладошками построить фундамент для БОЛЬШОГО начала своего пути во взрослый мир. Осуществить это интересно и просто с разноцветными кубиками LEGO® DUPLO®. В процессе сборки и перестройки моделей шаг за шагом малыш учится по-разному претворять свои задумки, тренирует упорство и, осваивая эти навыки, становится более уверенным в себе, чтобы справляться с любыми вызовами!
Хотите убедиться?
Тогда опробуйте одну из игр, которую мы приготовили для вас уже сейчас!
• Первым делом вам с малышом предстоит взять два комплекта одинаковых кубиков разных цветов для игры - синий, красный и зеленый. Затем попросите малыша отвернуться или закрыть глаза. В это время вам предстоит построить модель из выбранных деталей. Но следите, чтобы малыш не подглядывал! Как постройка будет готова, спрячьте ее на время. Дальше – самое интересное! Предложите ребенку послушать, как вы создавали свою модель, чтобы малыш попробовал сделать такую же. Когда он выполнит задание, покажите свою постройку и вместе сравните работы. Поинтересуйтесь, было ли ребенку трудно создать постройку с ваших слов и предложите ему самому придумать удивительную постройку. Расскажите ему, что в этой игре не может быть неправильных вариантов. Игра – это бесконечный простор для творчества и экспериментов, которая прокладывает малышам дорогу к счастливой жизни!
Первые годы ребенка – это настоящее путешествие в мир открытий и БОЛЬШОЕ начало для формирования ценных навыков и качеств, которые помогут малышу стать счастливым в будущем. Чтобы помочь маленькому исследователю строить отношения с окружающим миром и людьми важно каждый день уделять внимание развитию эмоционального интеллекта малыша, который помогает ему легче адаптироваться в социуме, заводить друзей, общаться со старшими родственниками и педагогами. При этом дети гораздо лучше осваивают любые навыки, только когда испытывают радость и наслаждение от процесса. И лучший способ все это объединить – совместная игра!
Такой вид досуга помогает родителям распахнуть дверь в мир безграничных возможностей для малыша, а детям маленькими ладошками построить фундамент для БОЛЬШОГО начала своего пути во взрослый мир. Осуществить это интересно и просто с разноцветными кубиками LEGO® DUPLO®. В процессе сборки и перестройки моделей шаг за шагом малыш учится по-разному претворять свои задумки, тренирует упорство и, осваивая эти навыки, становится более уверенным в себе, чтобы справляться с любыми вызовами!
Хотите убедиться?
Тогда опробуйте одну из игр, которую мы приготовили для вас уже сейчас!
• Первым делом вам с малышом предстоит взять два комплекта одинаковых кубиков разных цветов для игры - синий, красный и зеленый. Затем попросите малыша отвернуться или закрыть глаза. В это время вам предстоит построить модель из выбранных деталей. Но следите, чтобы малыш не подглядывал! Как постройка будет готова, спрячьте ее на время. Дальше – самое интересное! Предложите ребенку послушать, как вы создавали свою модель, чтобы малыш попробовал сделать такую же. Когда он выполнит задание, покажите свою постройку и вместе сравните работы. Поинтересуйтесь, было ли ребенку трудно создать постройку с ваших слов и предложите ему самому придумать удивительную постройку. Расскажите ему, что в этой игре не может быть неправильных вариантов. Игра – это бесконечный простор для творчества и экспериментов, которая прокладывает малышам дорогу к счастливой жизни!
✅Ползание на четвереньках - очень важный этап формирования двигательных навыков. Но в последнее время я всё чаще сталкиваюсь с тем, что ребёнок пропускает этап ползания, а родители гордятся тем, что малыш "сразу сел и пошел" - это считается показателем более успешного развития в сравнении с ползающими сверстниками. На самом деле - это не так, ведь именно во время ползания у ребенка укрепляются мышцы спины, в том числе необходимые для поддержания вертикального положения тела, фиксирующие позвоночник, формируются навыки опоры на прямые руки и способность к поочередным движениям конечностей. В результате этого идет активная подготовка к стоянию и ходьбе.
✅Да, есть дети, научившиеся ходить, не умея ползать. В действительности, процесс освоения ходьбы у таких малышей длится дольше, выше процент ортопедических проблем, связанных с неправильным развитием стоп, тазобедренных суставов и формированием искривлений позвоночника.
✅Кроме того, психологи считают этот этап важным, для того чтобы малыш "познакомился" с тем, что у него будет под ногами, исследовал землю, привык к ней в том смысле, что падать ведь придется довольно часто.
✅У неползавших детишек описаны ситуации нарушения походки (на полусогнутых ножках, неуверенная, часто спотыкающаяся), которые объясняют отсутствием представлений о поверхности (как если бы мы шли с завязанными глазами в незнакомом месте).
✅В итоге, природа все равно берет свое: такие малыши самостоятельно учатся ползать, уже умея ходить.
✅По последним исследованием детских психологов, у детей, «пропустивших» этап четверенек, могут отмечаться нарушения развития речи и мелкой моторики.
✅В большинстве случаев этап ползания на четвереньках «выпадает» по вине самих родителей. Этому способствует раннее несвоевременное начало сидения (в подушках или с опорой на спинку), стояния (с поддержкой) и ходьбы (в ходунках, подмышки, за обе ручки), частое положение на руках («ручной ребёнок»), длительное пребывание в тесном манеже, редкое нахождение на полу. У ребёнка просто нет возможности ползать! Очень быстро малыш настолько привыкает к вертикальному положению с опорой на ножки, что позицию «лёжа на животе» начинает воспринимать негативно.
✅Частым следствием всего этого становится формирование повышенного тонуса в ногах, ходьба «на цыпочках», вальгусное положение стопы (опора на преимущественно внутренние поверхности стоп), чрезмерное выпрямление ног в коленных суставах. При попытках поставить такого малыша на четвереньки, он будет незамедлительно ложиться на живот, стремясь выпрямить ножки.
✅Нередко родители мотивируют отказ пускать ребенка на пол тем, что пол холодный и грязный, теснотой в квартире, наличием домашних животных. Но ползание на четвереньках – слишком важный этап развития, чтобы им пренебрегать. Позаботьтесь о безопасности малыша, ликвидировав сквозняки, убрав мелкие предметы и всё, что может упасть, заглушив острые углы и розетки. Ежедневно делайте влажную уборку, а после пребывания на полу мойте ребёнку руки. Дайте возможность Вашему ребёнку развиваться правильно! 🌹Всех благ! 🌹
✅Да, есть дети, научившиеся ходить, не умея ползать. В действительности, процесс освоения ходьбы у таких малышей длится дольше, выше процент ортопедических проблем, связанных с неправильным развитием стоп, тазобедренных суставов и формированием искривлений позвоночника.
✅Кроме того, психологи считают этот этап важным, для того чтобы малыш "познакомился" с тем, что у него будет под ногами, исследовал землю, привык к ней в том смысле, что падать ведь придется довольно часто.
✅У неползавших детишек описаны ситуации нарушения походки (на полусогнутых ножках, неуверенная, часто спотыкающаяся), которые объясняют отсутствием представлений о поверхности (как если бы мы шли с завязанными глазами в незнакомом месте).
✅В итоге, природа все равно берет свое: такие малыши самостоятельно учатся ползать, уже умея ходить.
✅По последним исследованием детских психологов, у детей, «пропустивших» этап четверенек, могут отмечаться нарушения развития речи и мелкой моторики.
✅В большинстве случаев этап ползания на четвереньках «выпадает» по вине самих родителей. Этому способствует раннее несвоевременное начало сидения (в подушках или с опорой на спинку), стояния (с поддержкой) и ходьбы (в ходунках, подмышки, за обе ручки), частое положение на руках («ручной ребёнок»), длительное пребывание в тесном манеже, редкое нахождение на полу. У ребёнка просто нет возможности ползать! Очень быстро малыш настолько привыкает к вертикальному положению с опорой на ножки, что позицию «лёжа на животе» начинает воспринимать негативно.
✅Частым следствием всего этого становится формирование повышенного тонуса в ногах, ходьба «на цыпочках», вальгусное положение стопы (опора на преимущественно внутренние поверхности стоп), чрезмерное выпрямление ног в коленных суставах. При попытках поставить такого малыша на четвереньки, он будет незамедлительно ложиться на живот, стремясь выпрямить ножки.
✅Нередко родители мотивируют отказ пускать ребенка на пол тем, что пол холодный и грязный, теснотой в квартире, наличием домашних животных. Но ползание на четвереньках – слишком важный этап развития, чтобы им пренебрегать. Позаботьтесь о безопасности малыша, ликвидировав сквозняки, убрав мелкие предметы и всё, что может упасть, заглушив острые углы и розетки. Ежедневно делайте влажную уборку, а после пребывания на полу мойте ребёнку руки. Дайте возможность Вашему ребёнку развиваться правильно! 🌹Всех благ! 🌹
Скрежет зубами или бруксизм.
Сразу скажу, что глисты не причём. Конечно у ребёнка с бруксизмом глисты могут быть, но скрежет они не вызывают.
⠀
Примерно 30-38% детей скрежат зубами. Чаще встречается в дошкольном и младшем школьном возрасте, Точной причины скрежета науке не известно.
⠀
Установлено, что у детей на скрежет зубами влияет психо-эмоциональная составляющая. Есть генетическая предрасположенность. Некоторые исследователи утверждают о нарушении прикуса.
⠀
Проявляется заболевание в виде ночного скрежета или щёлканья продолжительностью несколько минут, в течение ночи пароксизм повторяется. Эпизоды бруксизма повторяются во все фазы сна. Слышат скрежет окружающие люди, ребёнок как спал, так и спит и не догадывается, что ночью шумел.
⠀
У детей зубы, чаще всего не стираются в отличие от взрослых. Дети могут жаловаться на боли в лице после пробуждения (редко).
⠀
У взрослых наблюдается стертость и сколы зубов, боль в височно-нижнечелюстном суставе, боли в ухе, височные головные боли, более выраженная жевательная мускулатура.
⠀
Бруксизм в детском возрасте носит доброкачественный характер, может самостоятельно пройти.
⠀
План действий при бруксизме
1. Визит к стоматологу для исследование зубов на сколы, истертости и нарушения прикуса. Коррекция прикуса может дать положительный результат.
2. Проанализировать испытывает ли ребёнок стресс, возможно посетить психолога, использование релаксационных техник.
⠀
Если все же зубы пострадали, стоматолог может предложить защиту для зубов, на подобие кап спортсменов.
⠀
Какие релаксационные техники можно использовать дома:
1. Тёплый душ.
2. Спокойная музыка перед сном.
3. Чтение книги
Сразу скажу, что глисты не причём. Конечно у ребёнка с бруксизмом глисты могут быть, но скрежет они не вызывают.
⠀
Примерно 30-38% детей скрежат зубами. Чаще встречается в дошкольном и младшем школьном возрасте, Точной причины скрежета науке не известно.
⠀
Установлено, что у детей на скрежет зубами влияет психо-эмоциональная составляющая. Есть генетическая предрасположенность. Некоторые исследователи утверждают о нарушении прикуса.
⠀
Проявляется заболевание в виде ночного скрежета или щёлканья продолжительностью несколько минут, в течение ночи пароксизм повторяется. Эпизоды бруксизма повторяются во все фазы сна. Слышат скрежет окружающие люди, ребёнок как спал, так и спит и не догадывается, что ночью шумел.
⠀
У детей зубы, чаще всего не стираются в отличие от взрослых. Дети могут жаловаться на боли в лице после пробуждения (редко).
⠀
У взрослых наблюдается стертость и сколы зубов, боль в височно-нижнечелюстном суставе, боли в ухе, височные головные боли, более выраженная жевательная мускулатура.
⠀
Бруксизм в детском возрасте носит доброкачественный характер, может самостоятельно пройти.
⠀
План действий при бруксизме
1. Визит к стоматологу для исследование зубов на сколы, истертости и нарушения прикуса. Коррекция прикуса может дать положительный результат.
2. Проанализировать испытывает ли ребёнок стресс, возможно посетить психолога, использование релаксационных техник.
⠀
Если все же зубы пострадали, стоматолог может предложить защиту для зубов, на подобие кап спортсменов.
⠀
Какие релаксационные техники можно использовать дома:
1. Тёплый душ.
2. Спокойная музыка перед сном.
3. Чтение книги
САМА СЕБЕ ЭКСТРАСЕНС
Однажды мы с сыном собирались в дальнюю поездку. Я готовилась и заранее предвкушала предстоящий отдых. Но… В день отъезда планы рухнули!
Сначала все шло хорошо, но ближе к обеду я заметила, что сыну приплохело. Ну, приболел и приболел. Обычное дело. Как заболел – так и выздоровеет. Но не в этот раз. Я посмотрела на него – и почувствовала, что нужно остаться. Пришлось экстренно отменять такси, сдавать билеты и отменять другие договоренности.
Было непросто так резко отказаться от своих планов. Но я это сделала. И за это потом много раз рукоплескала сама себе. Потому что у сына оказалось серьезное пищевое отравление, которое мы лечили больше двух месяцев, один из которых провели в больнице.
И потом еще много раз происходило нечто подобное. Когда я смотрела на него – и понимала, что его начинающийся насморк так и останется просто насморком, не стоит переживаний. А в другой раз чувствовала, что нужно срочно привлекать специалистов - и так все и оказывалось.
А как работает ваша "чуйка"? Верите в силу материнской интуиции?
Валерия Градобоева,
психолог для уставших мам
Однажды мы с сыном собирались в дальнюю поездку. Я готовилась и заранее предвкушала предстоящий отдых. Но… В день отъезда планы рухнули!
Сначала все шло хорошо, но ближе к обеду я заметила, что сыну приплохело. Ну, приболел и приболел. Обычное дело. Как заболел – так и выздоровеет. Но не в этот раз. Я посмотрела на него – и почувствовала, что нужно остаться. Пришлось экстренно отменять такси, сдавать билеты и отменять другие договоренности.
Было непросто так резко отказаться от своих планов. Но я это сделала. И за это потом много раз рукоплескала сама себе. Потому что у сына оказалось серьезное пищевое отравление, которое мы лечили больше двух месяцев, один из которых провели в больнице.
И потом еще много раз происходило нечто подобное. Когда я смотрела на него – и понимала, что его начинающийся насморк так и останется просто насморком, не стоит переживаний. А в другой раз чувствовала, что нужно срочно привлекать специалистов - и так все и оказывалось.
А как работает ваша "чуйка"? Верите в силу материнской интуиции?
Валерия Градобоева,
психолог для уставших мам
ПОЧЕМУ ТАК ВАЖНО УКЛАДЫВАТЬ РЕБЕНКА СПАТЬ НЕ ПОЗЖЕ 21:00
Все свое детство мы слышали фразу: «Время девять. Детям пора спать!»
Постепенно привычки меняются, причем не только у взрослых, но и у детей. Если раньше в 9 вечера мы уже лежали в кровати, то современного ребенка в это время тяжело уговорить даже надеть пижаму.
Ребенок должен ложиться спать рано. И не надо никаких оправданий! Это необходимо потому, что гормон роста начинает вырабатываться в четвертой стадии сна, то есть примерно в 00:30 часов, если лечь ровно в 21:00. Если ребенок ложится спать очень поздно, у него остается меньше времени на выработку этого гормона, что серьезно влияет на его рост.
К тому же, согласно экспериментам в этой области, дети с правильным режимом сна более сконцентрированы на уроках и лучше запоминают материал. Еще один значительный плюс в том, что дети с режимом имеют меньший риск развития болезни Альцгеймера во взрослом состоянии, поскольку, по словам врачей, есть только две вещи, которые замедляют эту болезнь: сон и физические упражнения.
Следить за привычками своего чада ― задача родителей. Понятное дело, что вы работаете весь день и единственное время, когда можно отдохнуть, приходится на вечер. Но не стоит забывать, что дети перенимают все привычки взрослых, поэтому в ваших интересах проследить за режимом ребенка. Ведь это непременно скажется на его будущем, как физическом, так и психическом.
Как же перестроить привычки и научить ребенка ложиться спать раньше?
Ситуацию нужно менять в корне, то есть не только переучивать ребенка ложиться раньше, а всем членам семьи следовать этому режиму. Ведь если ребенок слышит голоса после отбоя, видит свет из-под щелочки двери, то он автоматически делает вывод, что еще неокончательное время отхода ко сну.
Другое решение ― завести традицию читать ребенку перед сном. Так он будет понимать: если мама или папа читают ему книжку, значит, скоро пора ложиться спать.
Немаловажным фактором, который подготавливает ко сну, является теплое ночное освещение в квартире. По мнению психологов, теплый желтый цвет расслабляет и помогает приготовиться к переходу в мир снов.
Еще один совет ― отключать и убирать все свои гаджеты на ночь. Постоянно включая и проверяя свои устройства посреди ночи, вы показываете плохой пример детям, которые могут повторять ваши вредные привычки.
Не стоит забывать также про спорт. Дети, которые тренируются по вечерам, засыпают гораздо быстрее.
Не пренебрегайте этими правилами. Привычка рано ложиться в детстве даст хорошие плоды в будущем: из таких детей сформируются уверенные, физически и эмоционально здоровые взрослые.
Все свое детство мы слышали фразу: «Время девять. Детям пора спать!»
Постепенно привычки меняются, причем не только у взрослых, но и у детей. Если раньше в 9 вечера мы уже лежали в кровати, то современного ребенка в это время тяжело уговорить даже надеть пижаму.
Ребенок должен ложиться спать рано. И не надо никаких оправданий! Это необходимо потому, что гормон роста начинает вырабатываться в четвертой стадии сна, то есть примерно в 00:30 часов, если лечь ровно в 21:00. Если ребенок ложится спать очень поздно, у него остается меньше времени на выработку этого гормона, что серьезно влияет на его рост.
К тому же, согласно экспериментам в этой области, дети с правильным режимом сна более сконцентрированы на уроках и лучше запоминают материал. Еще один значительный плюс в том, что дети с режимом имеют меньший риск развития болезни Альцгеймера во взрослом состоянии, поскольку, по словам врачей, есть только две вещи, которые замедляют эту болезнь: сон и физические упражнения.
Следить за привычками своего чада ― задача родителей. Понятное дело, что вы работаете весь день и единственное время, когда можно отдохнуть, приходится на вечер. Но не стоит забывать, что дети перенимают все привычки взрослых, поэтому в ваших интересах проследить за режимом ребенка. Ведь это непременно скажется на его будущем, как физическом, так и психическом.
Как же перестроить привычки и научить ребенка ложиться спать раньше?
Ситуацию нужно менять в корне, то есть не только переучивать ребенка ложиться раньше, а всем членам семьи следовать этому режиму. Ведь если ребенок слышит голоса после отбоя, видит свет из-под щелочки двери, то он автоматически делает вывод, что еще неокончательное время отхода ко сну.
Другое решение ― завести традицию читать ребенку перед сном. Так он будет понимать: если мама или папа читают ему книжку, значит, скоро пора ложиться спать.
Немаловажным фактором, который подготавливает ко сну, является теплое ночное освещение в квартире. По мнению психологов, теплый желтый цвет расслабляет и помогает приготовиться к переходу в мир снов.
Еще один совет ― отключать и убирать все свои гаджеты на ночь. Постоянно включая и проверяя свои устройства посреди ночи, вы показываете плохой пример детям, которые могут повторять ваши вредные привычки.
Не стоит забывать также про спорт. Дети, которые тренируются по вечерам, засыпают гораздо быстрее.
Не пренебрегайте этими правилами. Привычка рано ложиться в детстве даст хорошие плоды в будущем: из таких детей сформируются уверенные, физически и эмоционально здоровые взрослые.
Смешные и удивительные. Неловкие и неудобные. Трогательные и пронзительные
В течение дня ребёнок задаёт десятки вопросов. Иногда у нас есть, чем поделиться. Иногда приходится лезть в гугл за ответом. А иногда просто падаешь с ног от неожиданности: ну как к нему в голову мог прийти подобный интерес?!
Есть простые правила, как отвечать:
1. Самое главное – просто отвечать (сорри за тавтологию). Хоть как-то.
Каждой маме бывает некогда и лень. А если один и тот же вопрос повторяется в 25ый раз, то ещё и раздражает.
Но отвечать всё равно надо. Всем нам важно быть услышанными и чувствовать, что мы достойны внимания любимых людей. Это очень поддерживает самооценку, делает мир предсказуемым и понятным.
2. Отвечать просто.
Такими словами, чтобы 3-4летка всё понял. Вы, как никто другой, знаете способности своего ребёнка. И точно сможете подобрать нужные фразы. Просто лучше не углубляться в философию, даже если рассказываете про то, откуда берётся зло.
3. Отвечать по существу.
То есть без лишних ответвлений. Иначе будет легко заблудиться в смыслах: и вам, и тем более малышу.
Всё довольно банально. Правда, есть особая когорта вопросов. Например, когда много-много раз ребёнок спрашивает, любим ли мы его. Или интересуется, когда мама умрёт. Или ещё что-то такое про жизнь и наше отношение к нему.
Часто за этим прячется тревога. Возможно, ребёнок переживает стресс, адаптируется к новому месту. Возможно, случилась какая-то ситуация, которая могла для вас пройти незаметно, а на него сильно повлиять.
Здесь тоже важно отвечать. Рассказывать. Обнимать, гладить. Уделить чуть больше времени, чем обычно, чтобы вернуть ему покой.
А теперь минутка улыбок. Некоторые детские вопросы ошеломляют, насколько неожиданны и глубоки. Вот какие перлы нам удалось собрать в копилку милостей от наших детей:
- А почему глаза ничего не слышат?
- Почему я думаю?
- Почему я не был на твоей с папой свадьбе?
- Куда все эти люди идут?
- Кто придумал так много пола?
- Почему человек не падает с планеты?
- Почему ПОЧЕМУ?
- Мам, ты точно не ведьма?
В течение дня ребёнок задаёт десятки вопросов. Иногда у нас есть, чем поделиться. Иногда приходится лезть в гугл за ответом. А иногда просто падаешь с ног от неожиданности: ну как к нему в голову мог прийти подобный интерес?!
Есть простые правила, как отвечать:
1. Самое главное – просто отвечать (сорри за тавтологию). Хоть как-то.
Каждой маме бывает некогда и лень. А если один и тот же вопрос повторяется в 25ый раз, то ещё и раздражает.
Но отвечать всё равно надо. Всем нам важно быть услышанными и чувствовать, что мы достойны внимания любимых людей. Это очень поддерживает самооценку, делает мир предсказуемым и понятным.
2. Отвечать просто.
Такими словами, чтобы 3-4летка всё понял. Вы, как никто другой, знаете способности своего ребёнка. И точно сможете подобрать нужные фразы. Просто лучше не углубляться в философию, даже если рассказываете про то, откуда берётся зло.
3. Отвечать по существу.
То есть без лишних ответвлений. Иначе будет легко заблудиться в смыслах: и вам, и тем более малышу.
Всё довольно банально. Правда, есть особая когорта вопросов. Например, когда много-много раз ребёнок спрашивает, любим ли мы его. Или интересуется, когда мама умрёт. Или ещё что-то такое про жизнь и наше отношение к нему.
Часто за этим прячется тревога. Возможно, ребёнок переживает стресс, адаптируется к новому месту. Возможно, случилась какая-то ситуация, которая могла для вас пройти незаметно, а на него сильно повлиять.
Здесь тоже важно отвечать. Рассказывать. Обнимать, гладить. Уделить чуть больше времени, чем обычно, чтобы вернуть ему покой.
А теперь минутка улыбок. Некоторые детские вопросы ошеломляют, насколько неожиданны и глубоки. Вот какие перлы нам удалось собрать в копилку милостей от наших детей:
- А почему глаза ничего не слышат?
- Почему я думаю?
- Почему я не был на твоей с папой свадьбе?
- Куда все эти люди идут?
- Кто придумал так много пола?
- Почему человек не падает с планеты?
- Почему ПОЧЕМУ?
- Мам, ты точно не ведьма?
