DESIGNWORKOUT¬broadcast
2.46K subscribers
1.13K photos
286 videos
3 files
520 links
Все наше хозяйство
https://linktr.ee/designworkout

DESIGNWORKOUT cоцсети и ресурсы
https://linktr.ee/designworkout

Канал РЕВЮ
Медиа о истории дизайна, каким мы хотим его видеть: @barbanel

Чат DW
Посудачить с единомышленниками:
@designworkout_org
Download Telegram
DW «Основы композиции» в Campus 1—3 марта. 25000 без проживания, 30000 с проживанием.

https://campus.designworkout.ru/composition/
Forwarded from Olga Smirnova
Завтра в МОММА открывается выставка Владимира Кричевского

https://mmoma.ru/exhibitions/ermolaevsky17/23_knigi_vladimira_krichevskogo/

Открытие выставки завтра, 8 февраля.
Мероприятие длится весь день по временным слотам с 12:00 до 21:00
Вход бесплатный, но нужна регистрация

https://mmoma.timepad.ru/event/1540504/

В 19:00 на выставке будет Владимир Кричевский.
Ермолаевский переулок, 17.

Мы готовим совместно с МОММА воркшоп в рамках выставки. Скоро будет анонс.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Новое видео на youtube.com/c/designworkout. Дима разбирает формальную композицию с триггером. Триггер — обстоятельство, которое управляет формами и отношениями, например, замедление, падение.
youtu.be/fCVOXlN1lFg

Узнать подробнее и потренироваться можно на курсе в Campus 1–3 марта.
campus.designworkout.com
Forwarded from Dima Barbanel
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Dima Barbanel
Clubhouse
@dimabarbanel
Topic Designworkout
22:00
исправили playtype на playtype pro, это расширенный курс Вовы для профессионалов

designworkout.ru/calendar
Вторая серия видео с разбором формальной композиции уже на youtube.com/c/designworkout

https://youtu.be/qjZLLdUIjXA
Forwarded from Misha
ФОРМАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ.
КОМПОЗИЦИЯ С ТРИГГЕРОМ
(конспект)

Это — базовые задания на пропедевтику, на работу с простыми абстрактными формами и, в том числе, на компоновочные схемы. Но в первую очередь — на понимание, каким образом определённая смысловая категория может быть реализована через формально-пластические решения.

1-я задача
: Что мы можем сказать абстрактными средствами и быть понятыми.

2-я задача: Работать в субформе (т.е. в формате), убедительно используя белое. То есть макетировать «по белому», а не «по чёрному».


КАК ЭТО ДЕЛАТЬ:
На основе слова/метафоры простроить в голове кинетическую ситуацию. Для этого нужно иметь как модель какую-то кинетическую систему, которая позволит моделировать ситуации и потом их уплощать. У каждого такая система по-своему как-то выстраивается в голове, нет общего фреймворка для этого, который у всех работал бы одинаково.

Важно помнить, что нет ничего плоского и мы в любом случае проектируем многомерную, пространственную ситуацию. Она лишь условно схлопнута в экран или в бумагу. Смысл, который транслируется с помощью визуальных образов — не является только пятном, это довольно сложная система, которая имеет (может иметь) три слоя:

1. Контекст — то есть где происходит действие.
2. Core — основа повествования, смысл всего. Это основной элемент композиции. Он не обязательно центральный — его точка в композиции может быть где угодно.
3. Элемент, активирующий всё. Это «эмоциональный метроном» — инструмент, позволяющий зрителю сразу относиться к сообщению определённым образом. Этот элемент самый маленький.

Все элементы могут быть распространены — это не обязательно точка/сгусток, это могут быть группы элементов, но они объединены по какому-то принципу — как по формальному, так по и концептуальному.
· Формальный: ритмические, плотностные, колористические характеристики и т.д.
· Концептуальный — общность на уровне типа кода для этих данных.


ЗАДАНИЕ
У нас есть метафора (слово), геометрические формы, формат (субформа), построенный на сетке. Сетка сделана на фи (микромодуль: 3.75×3.75 мм, функциональный модуль: 15×15 мм, gutter: 7.5 мм).

Контекст задачи. Есть 6 слов, которые можно разложить на 2 категории:
1. статические явления;
2. динамические явления.

Динамическое явление — это процесс. Его очень сложно выразить через 2 фигуры, даже при участии фрейма. В такой композиции взаимоотношения двух фигур настраиваются благодаря третьей форме, благодаря позиции которой по отношению ко всем остальным мы и видим, что это действие динамическое.
Forwarded from Vladimir Kolomeytsev
Когда мы учились на курсе Шрифт и типографика, у Тагира Ибрагимовича Сафаева, он как-то говорил, что это его учитель и человек, который сильно на него повлиял.

У Ливанова есть оооооочень крутая книга, всем советую —

http://zharkniga.ru/2015/ru/short/spam-karabasa
https://www.joinclubhouse.com/event/PAa2oge7

Ребята, сегодня вечером в 20:00 у нас будет небольшой эфир в Clubhouse, Будем обсуждать профессию арт-директора в медиа и сервисах и курс Art Director Wanted в Campus и что в нём будет нового.
Forwarded from Dima Barbanel
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Dima Barbanel
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Dima Barbanel
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM