DESIGNWORKOUT¬broadcast
2.46K subscribers
1.13K photos
286 videos
3 files
520 links
Все наше хозяйство
https://linktr.ee/designworkout

DESIGNWORKOUT cоцсети и ресурсы
https://linktr.ee/designworkout

Канал РЕВЮ
Медиа о истории дизайна, каким мы хотим его видеть: @barbanel

Чат DW
Посудачить с единомышленниками:
@designworkout_org
Download Telegram
DW «Основы композиции» в Campus 1—3 марта. 25000 без проживания, 30000 с проживанием.

https://campus.designworkout.ru/composition/
Forwarded from Olga Smirnova
Завтра в МОММА открывается выставка Владимира Кричевского

https://mmoma.ru/exhibitions/ermolaevsky17/23_knigi_vladimira_krichevskogo/

Открытие выставки завтра, 8 февраля.
Мероприятие длится весь день по временным слотам с 12:00 до 21:00
Вход бесплатный, но нужна регистрация

https://mmoma.timepad.ru/event/1540504/

В 19:00 на выставке будет Владимир Кричевский.
Ермолаевский переулок, 17.

Мы готовим совместно с МОММА воркшоп в рамках выставки. Скоро будет анонс.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Новое видео на youtube.com/c/designworkout. Дима разбирает формальную композицию с триггером. Триггер — обстоятельство, которое управляет формами и отношениями, например, замедление, падение.
youtu.be/fCVOXlN1lFg

Узнать подробнее и потренироваться можно на курсе в Campus 1–3 марта.
campus.designworkout.com
Forwarded from Dima Barbanel
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Dima Barbanel
Clubhouse
@dimabarbanel
Topic Designworkout
22:00
исправили playtype на playtype pro, это расширенный курс Вовы для профессионалов

designworkout.ru/calendar
Вторая серия видео с разбором формальной композиции уже на youtube.com/c/designworkout

https://youtu.be/qjZLLdUIjXA
Forwarded from Misha
ФОРМАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ.
КОМПОЗИЦИЯ С ТРИГГЕРОМ
(конспект)

Это — базовые задания на пропедевтику, на работу с простыми абстрактными формами и, в том числе, на компоновочные схемы. Но в первую очередь — на понимание, каким образом определённая смысловая категория может быть реализована через формально-пластические решения.

1-я задача
: Что мы можем сказать абстрактными средствами и быть понятыми.

2-я задача: Работать в субформе (т.е. в формате), убедительно используя белое. То есть макетировать «по белому», а не «по чёрному».


КАК ЭТО ДЕЛАТЬ:
На основе слова/метафоры простроить в голове кинетическую ситуацию. Для этого нужно иметь как модель какую-то кинетическую систему, которая позволит моделировать ситуации и потом их уплощать. У каждого такая система по-своему как-то выстраивается в голове, нет общего фреймворка для этого, который у всех работал бы одинаково.

Важно помнить, что нет ничего плоского и мы в любом случае проектируем многомерную, пространственную ситуацию. Она лишь условно схлопнута в экран или в бумагу. Смысл, который транслируется с помощью визуальных образов — не является только пятном, это довольно сложная система, которая имеет (может иметь) три слоя:

1. Контекст — то есть где происходит действие.
2. Core — основа повествования, смысл всего. Это основной элемент композиции. Он не обязательно центральный — его точка в композиции может быть где угодно.
3. Элемент, активирующий всё. Это «эмоциональный метроном» — инструмент, позволяющий зрителю сразу относиться к сообщению определённым образом. Этот элемент самый маленький.

Все элементы могут быть распространены — это не обязательно точка/сгусток, это могут быть группы элементов, но они объединены по какому-то принципу — как по формальному, так по и концептуальному.
· Формальный: ритмические, плотностные, колористические характеристики и т.д.
· Концептуальный — общность на уровне типа кода для этих данных.


ЗАДАНИЕ
У нас есть метафора (слово), геометрические формы, формат (субформа), построенный на сетке. Сетка сделана на фи (микромодуль: 3.75×3.75 мм, функциональный модуль: 15×15 мм, gutter: 7.5 мм).

Контекст задачи. Есть 6 слов, которые можно разложить на 2 категории:
1. статические явления;
2. динамические явления.

Динамическое явление — это процесс. Его очень сложно выразить через 2 фигуры, даже при участии фрейма. В такой композиции взаимоотношения двух фигур настраиваются благодаря третьей форме, благодаря позиции которой по отношению ко всем остальным мы и видим, что это действие динамическое.
Forwarded from Vladimir Kolomeytsev
Когда мы учились на курсе Шрифт и типографика, у Тагира Ибрагимовича Сафаева, он как-то говорил, что это его учитель и человек, который сильно на него повлиял.

У Ливанова есть оооооочень крутая книга, всем советую —

http://zharkniga.ru/2015/ru/short/spam-karabasa
https://www.joinclubhouse.com/event/PAa2oge7

Ребята, сегодня вечером в 20:00 у нас будет небольшой эфир в Clubhouse, Будем обсуждать профессию арт-директора в медиа и сервисах и курс Art Director Wanted в Campus и что в нём будет нового.