Предлагаю к прочтению книгу Евы Иллуз "Фабрика счастливых граждан". Авторы: Ева Иллуз — социолог, автор книг "Почему любовь ранит" и "Почему любовь уходит", а также Эдгар Кабанас, психолог.
В книге представлен социологический и социально-философский анализ современной тенденции "стремления к счастью".
Некоторое время назад я писала пост об эффекте социального давления всеобщего стремления к счастью. Исследование, которое я упоминала, хорошо дополняет идеи этой книги.
Книга интересна мне по нескольким причинам:
▫️ Она предлагает критический анализ позитивной психологии Мартина Селигмана, показывая, как определённые идеи могут получить финансирование и статус научного направления.
▫️ Социологическое объяснение "стремления к счастью" рассматривается через призму индивидуализма и коллективизма. Редко можно встретить анализ тенденций психотерапии с точки зрения других областей знания.
Также книга помогает задать важные вопросы:
▫️ О границах между различными помогающими практиками и психотерапией как обоснованной деятельностью.
▫️ О скрытых или явных сообщениях о человеке, здоровье и ценностях, которые транслируются через практику психологов и психотерапевтов. Деятельность психологов не нейтральна.
▫️ Не является ли идея "общества счастья" очередной социальной утопией или большим нарративом? А постмодернисты говорили, что большие проекты закончились)
Книга неоднозначная, и не всем понравится позиция авторов, но тем не менее ее полезно прочитать психологам и психотерапевтам, чтобы понять, что об их деятельности думают социологи, а для непрофессионалов книга может быть полезна как критика популярных психологических идей и взгляд со стороны на поп-психологию.
Давайте обсудим эту книгу!
Интересно услышать ваше мнение, пишите!
#книги
В книге представлен социологический и социально-философский анализ современной тенденции "стремления к счастью".
Некоторое время назад я писала пост об эффекте социального давления всеобщего стремления к счастью. Исследование, которое я упоминала, хорошо дополняет идеи этой книги.
Книга интересна мне по нескольким причинам:
▫️ Она предлагает критический анализ позитивной психологии Мартина Селигмана, показывая, как определённые идеи могут получить финансирование и статус научного направления.
▫️ Социологическое объяснение "стремления к счастью" рассматривается через призму индивидуализма и коллективизма. Редко можно встретить анализ тенденций психотерапии с точки зрения других областей знания.
Также книга помогает задать важные вопросы:
▫️ О границах между различными помогающими практиками и психотерапией как обоснованной деятельностью.
▫️ О скрытых или явных сообщениях о человеке, здоровье и ценностях, которые транслируются через практику психологов и психотерапевтов. Деятельность психологов не нейтральна.
▫️ Не является ли идея "общества счастья" очередной социальной утопией или большим нарративом? А постмодернисты говорили, что большие проекты закончились)
Книга неоднозначная, и не всем понравится позиция авторов, но тем не менее ее полезно прочитать психологам и психотерапевтам, чтобы понять, что об их деятельности думают социологи, а для непрофессионалов книга может быть полезна как критика популярных психологических идей и взгляд со стороны на поп-психологию.
Давайте обсудим эту книгу!
Интересно услышать ваше мнение, пишите!
#книги
🔥4❤3🥰2
Ментальные фотографии 📷
Часто рекомендуют вспоминать приятные моменты из прошлого. Иногда это оказывается непростой задачей, так как кажется, что в памяти больше неприятных воспоминаний, чем радостных.
Предлагаю вам практику — намеренно наполнять свою память текущими переживаниями. Создавайте "ментальные фотографии" того, что вам дано в опыте в настоящий момент. Это могут быть любые впечатления, любой опыт переживаний настоящего момента: "ветви деревьев", "спящий котик", "смех во время ужина с друзьями", "звуки города".
Ментальные фотографии позволяют запечатлеть в памяти данные всех органов чувств. К визуальному образу вы можете добавить звуки, вкусы, запахи и тактильные ощущения.
После того как вы зафиксировали свои переживания, возвращайтесь к этим ментальным фотографиям образам в течение следующих минут, часов и дней. При вспоминании постарайтесь заново пережить свои ощущения, смаковать впечатления.
Наполненность ментальными фотографиями поможет в любое время находить подходящий опыт и переживать его снова.
#упражнение
Часто рекомендуют вспоминать приятные моменты из прошлого. Иногда это оказывается непростой задачей, так как кажется, что в памяти больше неприятных воспоминаний, чем радостных.
Предлагаю вам практику — намеренно наполнять свою память текущими переживаниями. Создавайте "ментальные фотографии" того, что вам дано в опыте в настоящий момент. Это могут быть любые впечатления, любой опыт переживаний настоящего момента: "ветви деревьев", "спящий котик", "смех во время ужина с друзьями", "звуки города".
Ментальные фотографии позволяют запечатлеть в памяти данные всех органов чувств. К визуальному образу вы можете добавить звуки, вкусы, запахи и тактильные ощущения.
После того как вы зафиксировали свои переживания, возвращайтесь к этим ментальным фотографиям образам в течение следующих минут, часов и дней. При вспоминании постарайтесь заново пережить свои ощущения, смаковать впечатления.
Наполненность ментальными фотографиями поможет в любое время находить подходящий опыт и переживать его снова.
#упражнение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6🥰2😍2
Друзья, товарищи, всем привет!
Решила прервать затянувшуюся паузу в постах набором мемов про научную работу👩🎓
Восхищаюсь теми, кому легко дается академическая и научная работа😊
Оказывается, трудно писать про то, что еще не написали другие люди. Так и хочется найти подсказки, аналоги, готовые ответы, т.е. очень хочется избежать этих трудностей😳
И что делать?
ACT-терапия говорит принимать трудности без защиты, это как "стоять голым на ветру", и еще стоит соединяться с ценностями в такие моменты.
Мемы помогают🤪
#мем
Решила прервать затянувшуюся паузу в постах набором мемов про научную работу
Восхищаюсь теми, кому легко дается академическая и научная работа
Оказывается, трудно писать про то, что еще не написали другие люди. Так и хочется найти подсказки, аналоги, готовые ответы, т.е. очень хочется избежать этих трудностей
И что делать?
ACT-терапия говорит принимать трудности без защиты, это как "стоять голым на ветру", и еще стоит соединяться с ценностями в такие моменты.
Мемы помогают
#мем
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11😁3🔥2🥰1
Медленное чтение философской литературы
У меня сейчас такой период, что все свободное время читаю философскую и научную литературу.
И неожиданно возник вопрос: а как читать и анализировать текст с пользой и желаемым результатом понимания написанного?
Помню, когда преподаватели задавали прочитать несколько философских книг за неделю, а по факту получалось читать только пару вечеров, интересно было знать, какую цель они ставили.
А еще замечаю, что в профессиональном психологическом сообществе многие объединяются в ридинг-группы и читают вместе книги, иногда сразу несколько частей и глав. Тоже возникает вопрос: а какая цель чтения при таком объеме чтения?
Все эти вопросы привели меня к выводу, что не любое чтение для меня оказывается полезным, если смотреть на результат через цели получения нового знания, обмен идеями, а главное - понимание того, что хотел сказать автор.
Составила для себя шаблон медленного чтения философской литературы
Цель такого чтения - понимание авторской идеи и подготовка основы для дальнейшего философского анализа прочитанного текста.
Шаблон
Анализ философского текста [название...]
1. Фрагмент 1 [цитата...]
2. Утверждения автора:..
3. Ключевые понятия:..
4. Неявные предпосылки:..
▫️ Что автор принимает как данность?
▫️ Есть ли утверждения, которые не обосновываются, а предполагаются?
▫️ Предпосылка из противоположного утверждения: "А что если наоборот?"
▫️ Предпосылка из обоснования: "Почему это так?"
▫️ Предпосылка из контекста: "При каких условиях это верно?"
▫️ Предпосылка из следствий: "Что из этого следует?"
5. Философские основания:..
▫️ Поиск в утверждениях признаков определенных философских подходов, к которым можно отнести автора
6. Вопросы к данному фрагменту:..
▫️ Поиск возможных противоречий
▫️ Выявление неучтенных автором аспектов
▫️ Поиск проблемных мест в аргументации, обосновании утверждений
Самый интересный эффект после такого медленного чтения - после нескольких страниц может исчезнуть потребность читать эту книгу дальше))
Приятного чтения книг по философии!😊
#книги
У меня сейчас такой период, что все свободное время читаю философскую и научную литературу.
И неожиданно возник вопрос: а как читать и анализировать текст с пользой и желаемым результатом понимания написанного?
Помню, когда преподаватели задавали прочитать несколько философских книг за неделю, а по факту получалось читать только пару вечеров, интересно было знать, какую цель они ставили.
А еще замечаю, что в профессиональном психологическом сообществе многие объединяются в ридинг-группы и читают вместе книги, иногда сразу несколько частей и глав. Тоже возникает вопрос: а какая цель чтения при таком объеме чтения?
Все эти вопросы привели меня к выводу, что не любое чтение для меня оказывается полезным, если смотреть на результат через цели получения нового знания, обмен идеями, а главное - понимание того, что хотел сказать автор.
Составила для себя шаблон медленного чтения философской литературы
Цель такого чтения - понимание авторской идеи и подготовка основы для дальнейшего философского анализа прочитанного текста.
Шаблон
Анализ философского текста [название...]
1. Фрагмент 1 [цитата...]
2. Утверждения автора:..
3. Ключевые понятия:..
4. Неявные предпосылки:..
▫️ Что автор принимает как данность?
▫️ Есть ли утверждения, которые не обосновываются, а предполагаются?
▫️ Предпосылка из противоположного утверждения: "А что если наоборот?"
▫️ Предпосылка из обоснования: "Почему это так?"
▫️ Предпосылка из контекста: "При каких условиях это верно?"
▫️ Предпосылка из следствий: "Что из этого следует?"
5. Философские основания:..
▫️ Поиск в утверждениях признаков определенных философских подходов, к которым можно отнести автора
6. Вопросы к данному фрагменту:..
▫️ Поиск возможных противоречий
▫️ Выявление неучтенных автором аспектов
▫️ Поиск проблемных мест в аргументации, обосновании утверждений
Самый интересный эффект после такого медленного чтения - после нескольких страниц может исчезнуть потребность читать эту книгу дальше))
Приятного чтения книг по философии!
#книги
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13🔥6👍2🥰2🤯1
КИНОFRAMES: "Blue Valentine"
США, режиссер Дерек Сиенфрэнс, 2010
Драматический фильм про отношения с Райаном Гослингом и Мишель Уильямс в главных ролях
Буду сегодня пересматривать!❤️
#кино
США, режиссер Дерек Сиенфрэнс, 2010
Драматический фильм про отношения с Райаном Гослингом и Мишель Уильямс в главных ролях
Буду сегодня пересматривать!❤️
#кино
❤6🔥3👀1
Меня как-то спрашивали, какой курс по ACT-терапии я бы посоветовала.
Рекомендую базовый курс Терапии принятия и ответственности Ильи Гавина и Ксении Беловой.
Илья и Ксюша замечательные преподаватели и практики ACT-терапии, с ними можно хорошо освоить, понять и почувствовать суть метода, и даже влюбиться в метод❤️
И я не знаю другого курса по ACT в России, где именно философии подхода выделяли бы целое занятие!!!👩🎓
Если думали сами, у кого изучать курс, или вас спрашивали коллеги, кого выбрать для знакомства с методом, то идти сюда!
#ACT
Рекомендую базовый курс Терапии принятия и ответственности Ильи Гавина и Ксении Беловой.
Илья и Ксюша замечательные преподаватели и практики ACT-терапии, с ними можно хорошо освоить, понять и почувствовать суть метода, и даже влюбиться в метод❤️
И я не знаю другого курса по ACT в России, где именно философии подхода выделяли бы целое занятие!!!
Если думали сами, у кого изучать курс, или вас спрашивали коллеги, кого выбрать для знакомства с методом, то идти сюда!
#ACT
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6❤5💯3
Функциональный контекстуализм как философская основа ACT-терапии
Здесь много постов про философию функционального контекстуализма и современный бихевиоризм.
Это связано с тем, что я сейчас пишу магистерскую диссертацию по философии в МГУ на тему "Философские основы контекстуально-поведенческой науки (КПН)", и после окончания этого проекта смогу включать и другие направления философии🎇
Интерес именно к философским аспектам психотерапии возник, когда я применила ACT к себе и на практике, и мне захотелось разобраться с тем, что делает ACT-подход таким эффективным в работе с психологическими трудностями.
Изучение философской основы ACT-терапии очень помогло глубже понять этот вопрос и позицию ACT-терапевта.
Хочу поделиться тем, как я представляю структуру КПН и место в ней философии.
Проще всего представлять структуру контекстуально-поведенческой науки в виде трехэтажного здания, где каждый уровень поддерживает и дополняет другие.
🏛Философский фундамент - функциональный контекстуализм (ФК)
▫️А-онтология как нейтральное отношение к вопросам о существовании
▫️Прагматическая истина как успешное, работающее знание
▫️Антидуализм (поведенческий монизм) как холистический подход к человеку и поведению
🧠Средний теоретический этаж
▫️RFT
▫️Эволюционизм
▫️Радикальный бихевиоризм
▫️Теория ACT
🛠Верхний прикладной этаж
▫️ACT-терапия
▫️FAP
▫️Поведенческая активация
▫️Инструменты RFT
Если кратко раскрывать содержание фундаментального уровня - ФК, то важно обратить внимание на следующие особенности:
▫️Корни этой философии уходят в прагматизм У. Джемса и Д. Дьюи, в радикальный бихевиоризм Б. Скиннера и современные подходы философии науки.
▫️ФК позиционирует себя как философию современной поведенческой науки, включающий набор принципов по отношению к реальности (а-онтология), истине (прагматизм) и человеку (антидуализм, поведенческий монизм).
▫️В отличие от традиционного бихевиоризма ФК не отрицает внутренний опыт — а рассматривает мысли и чувства не как причины поведения (ментализм), а как формы поведения, существующие в определенном контексте (поведенческий монизм).
Таким образом, КПН, опираясь на ФК, существенно отличается от других психологических направлений и подходов психотерапии.
Например, когда человек говорит 'я тревожный человек', в контексте ФК мы рассматриваем это не как истину о личности и не как мысль, соответствующую или нет реальности, а как вербальное поведение в определенном контексте.
#философия #ACT
Здесь много постов про философию функционального контекстуализма и современный бихевиоризм.
Это связано с тем, что я сейчас пишу магистерскую диссертацию по философии в МГУ на тему "Философские основы контекстуально-поведенческой науки (КПН)", и после окончания этого проекта смогу включать и другие направления философии
Интерес именно к философским аспектам психотерапии возник, когда я применила ACT к себе и на практике, и мне захотелось разобраться с тем, что делает ACT-подход таким эффективным в работе с психологическими трудностями.
Изучение философской основы ACT-терапии очень помогло глубже понять этот вопрос и позицию ACT-терапевта.
Хочу поделиться тем, как я представляю структуру КПН и место в ней философии.
Проще всего представлять структуру контекстуально-поведенческой науки в виде трехэтажного здания, где каждый уровень поддерживает и дополняет другие.
🏛Философский фундамент - функциональный контекстуализм (ФК)
▫️А-онтология как нейтральное отношение к вопросам о существовании
▫️Прагматическая истина как успешное, работающее знание
▫️Антидуализм (поведенческий монизм) как холистический подход к человеку и поведению
🧠Средний теоретический этаж
▫️RFT
▫️Эволюционизм
▫️Радикальный бихевиоризм
▫️Теория ACT
🛠Верхний прикладной этаж
▫️ACT-терапия
▫️FAP
▫️Поведенческая активация
▫️Инструменты RFT
Если кратко раскрывать содержание фундаментального уровня - ФК, то важно обратить внимание на следующие особенности:
▫️Корни этой философии уходят в прагматизм У. Джемса и Д. Дьюи, в радикальный бихевиоризм Б. Скиннера и современные подходы философии науки.
▫️ФК позиционирует себя как философию современной поведенческой науки, включающий набор принципов по отношению к реальности (а-онтология), истине (прагматизм) и человеку (антидуализм, поведенческий монизм).
▫️В отличие от традиционного бихевиоризма ФК не отрицает внутренний опыт — а рассматривает мысли и чувства не как причины поведения (ментализм), а как формы поведения, существующие в определенном контексте (поведенческий монизм).
Таким образом, КПН, опираясь на ФК, существенно отличается от других психологических направлений и подходов психотерапии.
Например, когда человек говорит 'я тревожный человек', в контексте ФК мы рассматриваем это не как истину о личности и не как мысль, соответствующую или нет реальности, а как вербальное поведение в определенном контексте.
#философия #ACT
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9❤🔥5🔥5
Как освободить терапию от обсуждений "что есть на самом деле" и сделать её более эффективной?
Вместе с нашим следующим спикером мы разберем философский принцип а-онтологии и его применение в терапевтической практике.
📌 Марина Ракитных — кандидат философских наук, ACT-терапевт
и её лекция-семинар «А-онтология в ACT: от философского принципа к терапевтической практике»,
после которой вы уже не будете прежними.
Знакомство с этим принципом поможет:
🔵 укрепить свою позицию как АСТ-терапевта через понимание философских оснований этого подхода;
🔵 глубже изучить функциональный контекстуализм;
🔵 повысить устойчивость и последовательность в применении АСТ с клиентами.
❗️ Мы будем практиковаться прямо на встрече, и вы сможете привнести что-то новое уже в следующую сессию с клиентом ✨
❗️Купить билет (жми)❗️
Вместе с нашим следующим спикером мы разберем философский принцип а-онтологии и его применение в терапевтической практике.
и её лекция-семинар «А-онтология в ACT: от философского принципа к терапевтической практике»,
после которой вы уже не будете прежними.
Знакомство с этим принципом поможет:
❗️Купить билет (жми)❗️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10🔥4⚡3
Спросила ИИ: "Какие данные о социальной тревоге устарели к 2025 году?"😁
Интересный ответ, если дальше копать, то надо запрашивать ссылки и проверять.👍
Ответ ИИ:
Вот некоторые научные данные, теории и гипотезы о социальной тревоге, которые устарели к 2025 году:
Устаревшие данные и упрощенные представления:
• Представление о социальной тревоге как о преимущественно "когнитивной" проблеме: Хотя когнитивные модели (особенно модель Кларка и Уэллса) оказали огромное влияние и остаются важными, к 2025 году стало понятно, что социальная тревога – это гораздо более сложное и многогранное явление, чем просто "когнитивные искажения". Исследования подчеркивают:
* Важность эмоциональных процессов: Эмоциональная регуляция, избегание эмоций, интенсивность эмоциональных реакций (не только когнитивная оценка) играют ключевую роль. Модели, интегрирующие эмоциональные процессы, такие как модель избегания опыта, приобрели большее значение.
* Роль телесных ощущений и интерцепции: Социальная тревога не только в "голове", но и в "теле". Повышенная чувствительность к телесным ощущениям, искаженное восприятие физиологического возбуждения (интерцепция) являются важными факторами.
* Нейробиологические основы: Исследования нейронных цепей, нейротрансмиттеров и гормонов, связанных с социальной тревогой, стали гораздо более продвинутыми. Упрощенное представление о "негативных мыслях" как единственной причине стало недостаточным.
• Генерализованная и негенерализованная социальная тревога как четко разделенные категории: Разделение на генерализованную и негенерализованную формы, хотя и полезное клинически, оказалось не столь четким и дискретным на нейробиологическом и феноменологическом уровнях. Скорее, существует континуум социальной тревоги с различными уровнями генерализации и специфическими социальными ситуациями, вызывающими страх. Фокус сместился на индивидуальные профили социальной тревоги, а не на жесткие категории.
• Фокус преимущественно на страхе "негативной оценки": Хотя страх негативной оценки остается центральным, к 2025 году стало понятно, что социальная тревога также может включать другие виды социальных страхов, такие как:
* Страх позитивной оценки: Парадоксальный страх привлечь позитивное внимание, быть в центре внимания даже в позитивном контексте.
* Страх ассертивности: Трудности с выражением своих потребностей и мнений, установлением границ.
* Страх интимности и близости: Тревога в близких отношениях, страх уязвимости.
* Страх показаться "скучным" или "неинтересным": Стремление постоянно развлекать и впечатлять других.
• Представление о социальной тревоге как исключительно "расстройстве": Все больше исследований подчеркивают континуум социальной тревожности и адаптивные функции умеренной социальной тревожности в определенных контекстах. Полностью "избавиться" от социальной тревоги может быть не только нереалистично, но и нежелательно. Целью терапии становится не полное устранение тревоги, а управление ею, снижение дистресса и улучшение функционирования. Также растет понимание культурных различий в проявлении и восприятии социальной тревожности – то, что в одной культуре считается расстройством, в другой может быть вариантом нормы.
• Упрощенные нейрохимические объяснения (например, "дефицит серотонина"): Ранние гипотезы могли сводить социальную тревогу к дисбалансу одного нейротрансмиттера, например, серотонина. К 2025 году нейробиологическое понимание стало гораздо более сложным и системным. Стало ясно, что:
* Задействована сложная сеть нейротрансмиттеров: Серотонин, дофамин, ГАМК, норадреналин, окситоцин и другие нейротрансмиттеры взаимодействуют в сложных путях, регулирующих социальное поведение и тревогу.
* Роль нейронных цепей: Исследования фокусируются на конкретных нейронных цепях, связывающих различные области мозга (например, амигдалу, префронтальную кору, инсулу, полосатое тело) и их дисфункции при социальной тревоге.
Интересный ответ, если дальше копать, то надо запрашивать ссылки и проверять.👍
Ответ ИИ:
Вот некоторые научные данные, теории и гипотезы о социальной тревоге, которые устарели к 2025 году:
Устаревшие данные и упрощенные представления:
• Представление о социальной тревоге как о преимущественно "когнитивной" проблеме: Хотя когнитивные модели (особенно модель Кларка и Уэллса) оказали огромное влияние и остаются важными, к 2025 году стало понятно, что социальная тревога – это гораздо более сложное и многогранное явление, чем просто "когнитивные искажения". Исследования подчеркивают:
* Важность эмоциональных процессов: Эмоциональная регуляция, избегание эмоций, интенсивность эмоциональных реакций (не только когнитивная оценка) играют ключевую роль. Модели, интегрирующие эмоциональные процессы, такие как модель избегания опыта, приобрели большее значение.
* Роль телесных ощущений и интерцепции: Социальная тревога не только в "голове", но и в "теле". Повышенная чувствительность к телесным ощущениям, искаженное восприятие физиологического возбуждения (интерцепция) являются важными факторами.
* Нейробиологические основы: Исследования нейронных цепей, нейротрансмиттеров и гормонов, связанных с социальной тревогой, стали гораздо более продвинутыми. Упрощенное представление о "негативных мыслях" как единственной причине стало недостаточным.
• Генерализованная и негенерализованная социальная тревога как четко разделенные категории: Разделение на генерализованную и негенерализованную формы, хотя и полезное клинически, оказалось не столь четким и дискретным на нейробиологическом и феноменологическом уровнях. Скорее, существует континуум социальной тревоги с различными уровнями генерализации и специфическими социальными ситуациями, вызывающими страх. Фокус сместился на индивидуальные профили социальной тревоги, а не на жесткие категории.
• Фокус преимущественно на страхе "негативной оценки": Хотя страх негативной оценки остается центральным, к 2025 году стало понятно, что социальная тревога также может включать другие виды социальных страхов, такие как:
* Страх позитивной оценки: Парадоксальный страх привлечь позитивное внимание, быть в центре внимания даже в позитивном контексте.
* Страх ассертивности: Трудности с выражением своих потребностей и мнений, установлением границ.
* Страх интимности и близости: Тревога в близких отношениях, страх уязвимости.
* Страх показаться "скучным" или "неинтересным": Стремление постоянно развлекать и впечатлять других.
• Представление о социальной тревоге как исключительно "расстройстве": Все больше исследований подчеркивают континуум социальной тревожности и адаптивные функции умеренной социальной тревожности в определенных контекстах. Полностью "избавиться" от социальной тревоги может быть не только нереалистично, но и нежелательно. Целью терапии становится не полное устранение тревоги, а управление ею, снижение дистресса и улучшение функционирования. Также растет понимание культурных различий в проявлении и восприятии социальной тревожности – то, что в одной культуре считается расстройством, в другой может быть вариантом нормы.
• Упрощенные нейрохимические объяснения (например, "дефицит серотонина"): Ранние гипотезы могли сводить социальную тревогу к дисбалансу одного нейротрансмиттера, например, серотонина. К 2025 году нейробиологическое понимание стало гораздо более сложным и системным. Стало ясно, что:
* Задействована сложная сеть нейротрансмиттеров: Серотонин, дофамин, ГАМК, норадреналин, окситоцин и другие нейротрансмиттеры взаимодействуют в сложных путях, регулирующих социальное поведение и тревогу.
* Роль нейронных цепей: Исследования фокусируются на конкретных нейронных цепях, связывающих различные области мозга (например, амигдалу, префронтальную кору, инсулу, полосатое тело) и их дисфункции при социальной тревоге.
❤9🔥7😍2👍1🥰1
Поздравляю всех с февральско-мартовскими весенними праздниками! 🥳
Желаю всем сил, веры в себя, стойкости и мужества при встрече с трудностями!✨
Предлагаю посмотреть два фильма про одинокие путешествия, в которых герои сталкиваются с переживаниями отчаяния, беспомощности и обретением надежды.
В первом фильме главная героиня - женщина, во втором - мужчина
КИНОFRAMES:
"Дикая"
США, режиссер Жан-Марк Валле, 2014
"Не угаснет надежда" (All Is Lost)
США, режиссер Джей Си Чендор, 2013
❗️Этот фильм полный анти-тикток, в нем почти нет слов, так как всего один герой, который только иногда говорит с собой вслух
#кино
Желаю всем сил, веры в себя, стойкости и мужества при встрече с трудностями!
Предлагаю посмотреть два фильма про одинокие путешествия, в которых герои сталкиваются с переживаниями отчаяния, беспомощности и обретением надежды.
В первом фильме главная героиня - женщина, во втором - мужчина
КИНОFRAMES:
"Дикая"
США, режиссер Жан-Марк Валле, 2014
"Не угаснет надежда" (All Is Lost)
США, режиссер Джей Си Чендор, 2013
❗️Этот фильм полный анти-тикток, в нем почти нет слов, так как всего один герой, который только иногда говорит с собой вслух
#кино
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11🆒1
На этой неделе конференция АКПН по ACT!
Подборка мемов для выступающих, слушателей и участников конференций!😁
#мем
Подборка мемов для выступающих, слушателей и участников конференций!😁
#мем
🔥12🤣5😁2