#Приоритет2030

🎓 Более 1900 студентов Цифровой кафедры МГИМО приступили к обучению в «Школе 21»

В «Школе 21», школе цифровых технологий от Сбера, стартовали первые интенсивы для студентов Цифровой кафедры МГИМО.

В течение осеннего семестра слушателям предстоит пройти очные интенсивы по управлению ИТ-проектами и искусственному интеллекту. Учебный год завершается защитой индустриальных кейсов на ежегодном продуктовом хакатоне ПрактикаФест перед экспертами из ведущих технологических компаний.

«Школа 21» (экосистема Сбер) является стратегическим партнером Цифровой кафедры МГИМО. Обучение здесь построено по методике «равный равному»: участники обмениваются опытом и работают над индивидуальными и командными проектами.

✔️Профильная подготовка по программам организована в два этапа:

• слушатели проходят дистанционный модуль на платформе iCode, который помогает сформировать базу знаний и подготовиться к интенсивной работе;

• весной обучение продолжится в очном формате: в течение шести недель участники будут углублять профессиональные компетенции и осваивать прикладные инструменты под руководством преподавателей МГИМО и экспертов индустриальных партнеров, получая знания и опыт непосредственно от практиков отрасли.

Кроме того, студенты участвуют в практических занятиях, консультациях, мастер-классах и корпоративных визитах, а полученные знания применяют при работе над прикладными задачами.

В 2026/27 учебном году Цифровая кафедра реализует 11 программ профессиональной переподготовки, объединенных в три направления: «Анализ данных», «Цифровое лидерство» и «Национальные цели развития».

📌В их числе:

– «Анализ данных и технологии искусственного интеллекта»;
– «Анализ финансовых данных»;
– «Пространственные исследования и геоданные»;
– «Цифровые инструменты лингвиста для создания и анализа текста»;
– «Международное цифровое сотрудничество»;
– «Технологии управления: проекты, продукты и решения в цифровой сфере»;
– «Управление цифровой трансформацией»;
– «Цифровые медиа и маркетинг»;
– «Юридическое сопровождение цифрового бизнеса»;
– «Международные технологические рынки и технологическое лидерство»;
– «Экономика данных и управление на основе данных».

Цифровая кафедра открылась в МГИМО в 2022 году. С 2025 года проект реализуется в рамках федерального проекта «Университеты для поколения лидеров» национального проекта «Молодежь и дети» и объединяет ведущие российские университеты - участники государственной программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».

С сентября 2026 года Цифровая кафедра работает в формате учебно-проектного центра, который объединяет обучение востребованным цифровым компетенциям, продуктовую разработку и практическую научно-исследовательскую деятельность.

За время реализации проекта более 4️⃣9️⃣0️⃣0️⃣ выпускников программ Цифровой кафедры МГИМО получили квалификацию в сфере информационных технологий, освоив новую профессию параллельно с основным образованием.

👻 Цифровая кафедра теперь и в МАКС.

#Приоритет2030

🤝 Цифровая кафедра МГИМО развивает сотрудничество с Международным союзом электросвязи

В 2026 году Цифровая кафедра МГИМО приняла участие в образовательных, экспертных и исследовательских инициативах Международного союза электросвязи (МСЭ), представив проекты Университета на международных площадках.

Вступление МГИМО в МСЭ открывает новые возможности для участия студентов и преподавателей в международной цифровой повестке и развития сотрудничества в сфере образования, исследований и экспертной деятельности. Среди ключевых направлений работы:

🔹 Подготовка специалистов, способных применять цифровые технологии для решения профессиональных задач в сфере международных отношений:

– В 2025/26 учебном году в рамках программы профессиональной переподготовки «Международные технологические рынки и технологическое лидерство» был реализован курс «Международные цифровые организации». К занятиям были привлечены представители Минцифры России, ФГАУ НИЦ Телеком и эксперты отрасли.

– В 2026/27 учебном году открыта новая программа профессиональной переподготовки «Международное цифровое сотрудничество» для студентов Факультета международных отношений МГИМО.

– Полученные знания студенты смогли применить на практике: выпускница Цифровой кафедры М.Елисеева подготовила вклад об интерактивной карте приема опасных отходов от населения. Еще один вклад Цифровой кафедры посвящен российскому опыту развития цифровых компетенций студентов нетехнических специальностей на примере МГИМО.

– Оба вклада были представлены на собрании Группы докладчика 2-й Исследовательской комиссии Сектора развития электросвязи МСЭ (ГД ИК 2 МСЭ-D) преподавателем Цифровой кафедры А.Ю.Плосским и, получив высокую оценку собрания, были приняты в работу соответствующих исследовательских Вопросов МСЭ-D.

🔹 Работа в молодежном сообществе МСЭ:

– В 2026 году преподаватель Цифровой кафедры Д.М.Карасева была назначена Молодежным посланником Generation Connect от Российской Федерации в регионе СНГ на период до 2030 года.

– Эксперты Университета участвуют в работе Digital Education Building Block Groups – международных рабочих групп, занимающихся формированием технических основ цифровой образовательной инфраструктуры.

🔹 Международная деятельность:

– В рамках Всемирной встречи на высшем уровне по вопросам информационного общества (ВВУИО) в Женеве команда Цифровой кафедры приняла участие в торжественной церемонии вручения премии WSIS Prizes 2026: образовательная инициатива IDENTITY (ICT and Digital-related Education for Non-Technical and International-affairs Talented Youth) стала лауреатом в категории «E-learning» и единственным российским проектом среди победителей.

🔹 Научное сотрудничество:

– На международной конференции ITU Kaleidoscope 2026 преподаватель Цифровой кафедры Д.М.Карасева выступила с докладом «Глобальное управление искусственным интеллектом: политика, этика и институциональный дизайн». По итогам конференции статья была опубликована в официальном сборнике материалов МСЭ.

🔹 Участие МГИМО в работе Международного союза электросвязи на постоянной основе развивается по инициативе первого проректора – проректора по развитию МГИМО А.В.Мальгина и соответствует стратегическим направлениям, которые Университет реализует в рамках программы «Приоритет–2030». Среди них – международное регулирование цифровых технологий, управление искусственным интеллектом, международная стандартизация, цифровое развитие, информационная безопасность и технологическое сотрудничество.

🔹 26-28 октября в МГИМО пройдет модель Полномочной конференции Международного союза электросвязи, организованная Центром искусственного интеллекта при поддержке Цифровой кафедры, Научного-студенческого общества (НСО) и Совета молодых ученых (СМУ). Мероприятие способствует формированию новой модели специалиста – «цифрового международника».

👻 Цифровая кафедра теперь и в МАКС.

#Приоритет2030

🎓 Студенты МГИМО осваивают проектное управление на интенсивах «Школы 21»

Цифровая кафедра МГИМО совместно со «Школой 21» (экосистема Сбер) в новом учебном году запустила подготовку специалистов в области управления ИТ-проектами.

Образовательный модуль направлен на формирование компетенций, необходимых для реализации технологических инициатив:

🔹 от постановки целей и планирования работ;
🔹 до координации команды, организации проектного процесса и оценки результата.

В рамках очных интенсивов для слушателей программ профессиональной переподготовки в 2026/27 учебном году студенты:

• знакомятся с подходами к управлению ИТ-проектами;
• осваивают инструменты проектного менеджмента и продуктовую методологию. 

Особое внимание уделяется организации командной работы: распределению задач и ответственности, согласованию действий участников и выстраиванию последовательности этапов проекта.

🤝 Обучение построено по принципу «равный равному»: участники обмениваются опытом, совместно работают над задачами и учатся выстраивать эффективное взаимодействие в команде, получая представление о принципах работы в ИТ-компаниях. 

Управление технологическим проектом требует не только понимания цифровых инструментов, но и умения связать технические решения с целями организации.

🔹Такие компетенции позволяют определять задачи проекта, координировать взаимодействие специалистов разного профиля и обеспечивать движение от идеи к практическому результату.

Для МГИМО развитие этих компетенций – важная часть подготовки специалистов, которые смогут выступать основным звеном между технологическими командами и заказчиками, понимать цели цифровых инициатив и обеспечивать их последовательную реализацию. Сегодня эти навыки востребованы не только в ИТ-компаниях, но и при внедрении цифровых решений в университетах, бизнесе и организациях, работающих в международной сфере.

🟦 Полученные знания и навыки студенты смогут применять, участвуя в технологических проектах Программы развития МГИМО: от модернизации цифровых образовательных сервисов до внедрения новых технологических решений в работу Университета.

🔹 Образовательный модуль помогает готовить специалистов, способных организовывать работу над цифровыми инициативами и объединять экспертизу разных участников для достижения конкретных результатов.

👻 Цифровая кафедра теперь и в МАКС.

#Приоритет2030

🐍 В МГИМО прошла Неделя программирования

26 – 31 октября в МГИМО проходила Неделя программирования, организованная учебно-проектным центром «Цифровая кафедра»: слушатели программ профессиональной переподготовки осваивали основы программирования на Python и знакомились с практикой создания программ с помощью искусственного интеллекта.

💬 Открывая мероприятие, проректор по цифровой трансформации МГИМО Е.В.Погребняк представил концепцию «Я+агент»: она основана на взаимодействии специалиста с собственным ИИ-агентом – цифровым ассистентом, способным помогать в решении профессиональных задач. ИИ-агент четыре года растет вместе со студентом, пока тот учится. Когда студент выйдет на рынок труда, умение эффективно выстраивать работу с ИИ-агентами будет все более востребованной компетенцией.

💬 Директор учебно-проектного центра «Цифровая кафедра» А.А.Вадов представил новый курс по алгоритмизации и основам программирования на Python. Он подчеркнул, что понимание алгоритмов сохраняет особое значение и в эпоху искусственного интеллекта: оно помогает не только использовать готовые ИИ-инструменты, но и понимать логику их работы, формулировать задачи и оценивать полученные результаты.

✔️ Практическую демонстрацию возможностей современных инструментов разработки провел операционный директор ООО «АрхиТех ИИ» (Kodik) А.В.Карпов. На примере расшифровки речей выступлений на Генеральной Ассамблее ООН он показал, как с нуля создать программу для анализа данных в среде разработки Kodik: от постановки задачи и работы с исходными данными до написания кода с помощью ИИ-инструментов и получения результата.

✔️ Отдельные занятия в рамках Недели программирования были посвящены анализу торговой статистики и использованию ИИ-агентов в работе аналитика. 31 октября для студентов Факультета международных экономических отношений, обучающихся на программе профессиональной переподготовки «Анализ данных и технологии искусственного интеллекта», их провел президент Института энергетики и финансов М.Р.Салихов.

Практикум показал, что ИИ-инструменты могут ускорить работу аналитика, однако проверка данных и ответственность за итоговые выводы остаются за специалистом.

📌 В ходе занятий студенты научились:

• устанавливать и настраивать среду разработки;
• писать и исправлять код на базовом уровне;
• применять ИИ-агентов для генерации и доработки программного кода и автоматизации посредством простого кода.

💻 На практических занятиях студенты работали над интерактивным проектом – игрой про электронный деканат, размещенной в Git-репозитории. Они учились находить и исправлять ошибки в коде с помощью ИИ-агента, а также использовать Git – систему контроля версий, которая позволяет отслеживать изменения в проекте и управлять ими. Студенты использовали российскую платформу GitVerse, являющуюся частью экосистемы Сбер, для выполнения заданий практикума и сдачи итоговых работ.

🎓 Главная цель обучения – дать универсальную компетенцию: превращать рутинные задачи в автоматизированные процессы с помощью простого кода и ИИ-агентов, правильно формулировать промпт и критически проверять результат. Именно это усиливает специалиста в любой сфере – от аналитики и менеджмента до международных отношений – и готовит его к работе в модели «Я+агент».

Продолжая развивать практические навыки работы с искусственным интеллектом, студенты Цифровой кафедры МГИМО переходят от изучения основ программирования и вайб-кодинга к созданию собственных ИИ-агентов.

2-7 ноября в МГИМО проходит Неделя искусственного интеллекта MGIMO AI Week «Больше, чем контекст», участники которой создадут собственного ИИ-агента – интеллектуальную базу знаний LLM Wiki для работы с учебными материалами, подготовки к занятиям и экзаменам.

👻 Цифровая кафедра теперь и в МАКС.