Здравствуйте друзья. Сегодня я подобрал для разбора интересную и глубокую суфийскую притчу «Птица и яйцо». Суфии писали, что человек может истолковать ее интуитивно, соответственно тому уровню сознания, которого он достиг. Попробуйте понять и изложить суть притчи до ее разбора!
Жила-была птица, которая не умела летать. Подобно бескрылым созданиям ходила она по земле, хотя и знала, что некоторые птицы летают.
Однажды в ее гнездо случайно попало яйцо летающей птицы, и она высидела его вместе со своими. Вылупившийся птенец стал расти и развиваться, но присущая ему способность летать никак не проявлялась.
Иногда он спрашивал свою приемную мать: «Когда же я полечу?» А привязанная к земле птица отвечала ему: «Чтобы взлететь, ты должен быть настойчив в своем стремлении, как все птицы».
Она ведь не умела преподать оперившемуся птенцу урок полета, даже не знала, как вытолкнуть его из гнезда, чтобы он мог убедиться в своих силах.
Но странно, что птенец сам не замечал этого. Чувство благодарности к приемной матери не позволяло ему понять свое положение.
– Если бы не она, – рассуждал он сам с собой, я до сих пор оставался бы в яйце.
А иногда он говорил себе так:
– Тот, кому я обязан своим появлением на свет, конечно, научит меня летать. Это только вопрос времени или, возможно, все зависит от моих собственных усилий, а, может быть, для этого надо обладать какой-то высшей мудростью – других причин нет. Птица, которая привела меня к моему теперешнему состоянию, в один прекрасный день поднимет меня на следующую ступень.
🔐 Разбор притчи 16-08-2024 в 17-00 по МСК
🎙 Жду Ваши комментарии здесь. До встречи в эфире! 👋
Жила-была птица, которая не умела летать. Подобно бескрылым созданиям ходила она по земле, хотя и знала, что некоторые птицы летают.
Однажды в ее гнездо случайно попало яйцо летающей птицы, и она высидела его вместе со своими. Вылупившийся птенец стал расти и развиваться, но присущая ему способность летать никак не проявлялась.
Иногда он спрашивал свою приемную мать: «Когда же я полечу?» А привязанная к земле птица отвечала ему: «Чтобы взлететь, ты должен быть настойчив в своем стремлении, как все птицы».
Она ведь не умела преподать оперившемуся птенцу урок полета, даже не знала, как вытолкнуть его из гнезда, чтобы он мог убедиться в своих силах.
Но странно, что птенец сам не замечал этого. Чувство благодарности к приемной матери не позволяло ему понять свое положение.
– Если бы не она, – рассуждал он сам с собой, я до сих пор оставался бы в яйце.
А иногда он говорил себе так:
– Тот, кому я обязан своим появлением на свет, конечно, научит меня летать. Это только вопрос времени или, возможно, все зависит от моих собственных усилий, а, может быть, для этого надо обладать какой-то высшей мудростью – других причин нет. Птица, которая привела меня к моему теперешнему состоянию, в один прекрасный день поднимет меня на следующую ступень.
🔐 Разбор притчи 16-08-2024 в 17-00 по МСК
🎙 Жду Ваши комментарии здесь. До встречи в эфире! 👋
🥰4
Друзья!!!
🎙 Здравствуйте! 🙌 Приглашаем Вас сегодня на прямой эфир - «Закон Ома с духовной точки зрения».
📅 Дата: 21 августа 2024 года
⏳ Время: 20-00 по МСК
👤Ведущая: Федосова Татьяна
Приходите сами и приглашайте друзей, как всегда, будет полезно и интересно!🙌
🎙 Здравствуйте! 🙌 Приглашаем Вас сегодня на прямой эфир - «Закон Ома с духовной точки зрения».
📅 Дата: 21 августа 2024 года
👤Ведущая: Федосова Татьяна
Приходите сами и приглашайте друзей, как всегда, будет полезно и интересно!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12
🔒 Практикум по Психоэнергетической Отстройке Личных Границ 🔒
🛡️ Станьте хозяином своих границ!
Вы устали от того, что ваши личные границы постоянно нарушают? Чувствуете, что вас используют или манипулируют? Вас мучает чувство вины, когда вы пытаетесь отказать в просьбе? Пора это изменить! 🛑 Однажды наступает внутреннее понимание: «Стоп, хватит! Со мной так нельзя!». Значит пришло время разобраться, кто есть кто, и какое место они занимают в вашей жизни.
🚀 Что вы получите на нашем практикуме:
🔍 Осознание собственных границ: Вы разберете психогеографию границ своей личности и поймете, где начинается и заканчивается ваше личное пространство.
📏 Создание четких и понятных границ: Создадите внятные и понятные для Вас границы, чтобы окружающие уважали ваши потребности и желания.
🎯 Управление отношениями: Вы научитесь перемещать людей в пределах своих границ, создавая комфортное и безопасное окружение.
🚫 Завершение токсичных отношений: Мы поможем вам найти силы и уверенность, чтобы закончить отношения, которые разрушают вас, и восстановить гармонию в жизни.
🗓️ Детали мероприятия:
📅 Когда: 30 августа 2024 года
⏰ Время: 20:00 по МСК
💬 Формат: Онлайн через Zoom
👤 Ведущие: Татьяна Федосова и Дмитрий Тюков
🪙 Стоимость участия: 3000₽ для студентов Школы Многомерного Сознания; 5000₽ для всех желающих
📽️ Запись будет доступна: Вы сможете пересмотреть материал в удобное время
🕗 Продолжительность: 2-2,5 часа
⭐️ Не упустите шанс вернуть контроль над своей жизнью!
Запишитесь на практикум и начните выстраивать здоровые границы уже сейчас. 📝
Вы устали от того, что ваши личные границы постоянно нарушают? Чувствуете, что вас используют или манипулируют? Вас мучает чувство вины, когда вы пытаетесь отказать в просьбе? Пора это изменить! 🛑 Однажды наступает внутреннее понимание: «Стоп, хватит! Со мной так нельзя!». Значит пришло время разобраться, кто есть кто, и какое место они занимают в вашей жизни.
🔍 Осознание собственных границ: Вы разберете психогеографию границ своей личности и поймете, где начинается и заканчивается ваше личное пространство.
📏 Создание четких и понятных границ: Создадите внятные и понятные для Вас границы, чтобы окружающие уважали ваши потребности и желания.
🎯 Управление отношениями: Вы научитесь перемещать людей в пределах своих границ, создавая комфортное и безопасное окружение.
🚫 Завершение токсичных отношений: Мы поможем вам найти силы и уверенность, чтобы закончить отношения, которые разрушают вас, и восстановить гармонию в жизни.
🗓️ Детали мероприятия:
📅 Когда: 30 августа 2024 года
⏰ Время: 20:00 по МСК
📽️ Запись будет доступна: Вы сможете пересмотреть материал в удобное время
🕗 Продолжительность: 2-2,5 часа
Запишитесь на практикум и начните выстраивать здоровые границы уже сейчас. 📝
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6👍3
Здравствуйте друзья! Сегодня разбираем достаточно известную суфийскую притчу «Индийская птичка». Эта притча, приводимая Руми, подобно многим другим притчам, подчеркивает для суфийского искателя огромную важность косвенного обучения в суфизме.
У одного купца в клетке жила птичка. Вот однажды он собрался по своим делам в Индию, на родину этой птички, и спросил ее, что ей оттуда привезти. Птичка попросила отпустить ее на свободу, но купец отказался. Тогда она попросила его, когда он прибудет в Индию, пойти в джунгли и рассказать вольным птицам о ее плене.
Купец выполнил ее просьбу. Но только он рассказал о своей пленнице какой-то дикой птице, как две капли воды похожей на его птичку, как она замертво упала на землю. Купец решил, что она родственница его любимицы, и весьма огорчился, считая себя виновником ее смерти.
Когда он возвратился домой, его птичка спросила, какие новости он ей привез.
– Боюсь, что мои новости опечалят тебя, – ответил купец. – Случайно я обратился к одной из твоих родственниц, и когда рассказал ей твою историю, ее сердце разорвалось от горя и она в тот же миг умерла.
Не успел купец произнести это, как его птичка упала бездыханной на дно клетки и затихла.
– Известие о смерти родственницы убило ее, – подумал купец.
Опечаленный, он достал птичку из клетки и положил ее на подоконник. Птичка тут же ожила и вылетела в открытое окно.
Она уселась на ветку дерева перед окном и закричала купцу:
– Теперь ты понял, что печальные новости, как ты их назвал, были для меня доброй вестью? Мне было передано послание – совет, как поступить, чтобы выбраться на волю; это послание мне было передано через тебя, мой мучитель.
И птичка улетела, наконец-то, свободная.
🔐 Разбор притчи 23-08-2024 в 17-00 по МСК
🎙 Жду Ваши комментарии здесь. До встречи в эфире! 👋 ‼️ Друзья трансляция не сохраниилась по техническим причинам! Завтра 24-08-2024 в 10-00 я еще раз проведу разбор этой притчи.
У одного купца в клетке жила птичка. Вот однажды он собрался по своим делам в Индию, на родину этой птички, и спросил ее, что ей оттуда привезти. Птичка попросила отпустить ее на свободу, но купец отказался. Тогда она попросила его, когда он прибудет в Индию, пойти в джунгли и рассказать вольным птицам о ее плене.
Купец выполнил ее просьбу. Но только он рассказал о своей пленнице какой-то дикой птице, как две капли воды похожей на его птичку, как она замертво упала на землю. Купец решил, что она родственница его любимицы, и весьма огорчился, считая себя виновником ее смерти.
Когда он возвратился домой, его птичка спросила, какие новости он ей привез.
– Боюсь, что мои новости опечалят тебя, – ответил купец. – Случайно я обратился к одной из твоих родственниц, и когда рассказал ей твою историю, ее сердце разорвалось от горя и она в тот же миг умерла.
Не успел купец произнести это, как его птичка упала бездыханной на дно клетки и затихла.
– Известие о смерти родственницы убило ее, – подумал купец.
Опечаленный, он достал птичку из клетки и положил ее на подоконник. Птичка тут же ожила и вылетела в открытое окно.
Она уселась на ветку дерева перед окном и закричала купцу:
– Теперь ты понял, что печальные новости, как ты их назвал, были для меня доброй вестью? Мне было передано послание – совет, как поступить, чтобы выбраться на волю; это послание мне было передано через тебя, мой мучитель.
И птичка улетела, наконец-то, свободная.
🔐 Разбор притчи 23-08-2024 в 17-00 по МСК
🎙 Жду Ваши комментарии здесь. До встречи в эфире! 👋 ‼️ Друзья трансляция не сохраниилась по техническим причинам! Завтра 24-08-2024 в 10-00 я еще раз проведу разбор этой притчи.
❤6🔥3
Здравствуйте, друзья!
Напоминаю о предстоящем практикуме «Стоп, хватит! Со мной так нельзя!»
🧐 Здоровые границы — это не просто защитный механизм, но фундамент нашего существования. Они помогают нам сохранять внутреннее равновесие, отделяя то, что придает смысл нашей жизни, от того, что ее разрушает. В этом процессе мы обретаем способность уверенно идти по своему пути, не позволяя другим диктовать нам свои условия и правила. Говорить "нет" тому, что нарушает наши ценности и комфорт — это не эгоизм, а выражение глубинного уважения к собственной сущности.
🧐 Понимание и принятие своих границ — это акт глубокой любви к себе и ответственность перед своей жизнью. В мире, где человек часто ощущает себя разобщенным, установление четких границ — это способ сохранить целостность своего "я". Это признание того, что наши чувства, потребности и стремления заслуживают защиты.
🧐 Наиболее часто встречающаяся проблема, с которой мы, как психотерапевты, сталкиваемся — это размытие или полное отсутствие личных границ. Когда границы не определены, человек теряет ориентиры и понимание своей ценности, позволяя другим вторгаться в его внутреннее пространство. Но именно в этот момент можно сказать: «Стоп, хватит! Со мной так нельзя!» — и этим вы не просто защищаете себя, но утверждаете свое право на смысл и достойную жизнь.
Личные границы — это не только защита от внешнего мира, но и основа нашего внутреннего пространства, которое мы создаем в процессе жизнедеятельности. Они помогают сохранять целостность и жить в гармонии с собственными стремлениями и окружающими. Ведь только тот, кто уважает свои границы, может с открытым сердцем и ясным умом вступать в отношения с другими, с миром — оставаясь верным себе и своему присутствию!
🗓️ Детали мероприятия:
📅 Когда: 30 августа 2024 года
⏰ Время: 20:00 по МСК
💬 Формат: Онлайн через Zoom
👤 Ведущие: Татьяна Федосова и Дмитрий Тюков
🪙 Стоимость участия: 3000₽ для студентов Школы Многомерного Сознания; 5000₽ для всех желающих
📽️ Запись будет доступна: Вы сможете пересмотреть материал в удобное время
🕗 Продолжительность: 2-2,5 часа
🔥 Запишись сейчас, чтобы научиться выстраивать здоровые границы и осознанно сформировать свое внутреннее пространство!
Напоминаю о предстоящем практикуме «Стоп, хватит! Со мной так нельзя!»
Личные границы — это не только защита от внешнего мира, но и основа нашего внутреннего пространства, которое мы создаем в процессе жизнедеятельности. Они помогают сохранять целостность и жить в гармонии с собственными стремлениями и окружающими. Ведь только тот, кто уважает свои границы, может с открытым сердцем и ясным умом вступать в отношения с другими, с миром — оставаясь верным себе и своему присутствию!
🗓️ Детали мероприятия:
📅 Когда: 30 августа 2024 года
⏰ Время: 20:00 по МСК
💬 Формат: Онлайн через Zoom
👤 Ведущие: Татьяна Федосова и Дмитрий Тюков
🪙 Стоимость участия: 3000₽ для студентов Школы Многомерного Сознания; 5000₽ для всех желающих
📽️ Запись будет доступна: Вы сможете пересмотреть материал в удобное время
🕗 Продолжительность: 2-2,5 часа
🔥 Запишись сейчас, чтобы научиться выстраивать здоровые границы и осознанно сформировать свое внутреннее пространство!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍1
Здравствуйте друзья!
Сегодня я приготовил для Вас необычную суфийскую притчу: Суфийская притча «О трех ступенях»
Жизнь отдельного индивидуума и жизнь человеческих сообществ в целом представляет собой нечто весьма отличное от того, чем она кажется. В действительности она следует образцу, очевидному для одних и скрытому от других. Более того, развиваясь во времени, она следует даже не одному образцу, а нескольким. Люди, однако, знают обычно лишь какую-нибудь часть одной из моделей, и на этой основе они пытаются воссоздать целое. Они неизменно находят лишь то, что ожидают, а не то, что существует на самом деле.
Рассмотрим для примера три вещи: пшеницу в поле, воду в источнике и соль в шахте. Таково естественное (природное) состояние человека. Он представляет собой существо, с одной стороны, цельное и завершенное, с другой – обладающее способностями и возможностью для дальнейшего прогресса.
Каждый из трех вышеназванных элементов (пшеница, вода, соль) представляет собой одну из трех субстанций в состоянии потенциальности. Они могут остаться такими, какие есть, или же, при известных обстоятельствах, а если говорить о человеке – то при наличии усилий, могут измениться.
Такова первая степень – природное состояние.
Вторая степень выступает как стадия, на которой происходит нечто большее. Пшеницу, посредством определенного усилия и знания, собирают и превращают в муку. Воду берут из источника и запасают для дальнейшего употребления. Соль добывают из шахты и очищают. Эта степень отличается от первой активностью: предыдущая стадия содержала в себе только возможность к изменению. Во второй степени имеющееся знание применяется на практике.
В третью степень можно вступить только после того, как три составных элемента в соответствующих количествах и в точной пропорции объединятся в определенном месте и в определенное время: соль, вода и мука соединяются и превращаются в тесто. С добавлением в тесто дрожжей в нашу смесь внесен жизненный элемент; тогда для выпечки хлеба подготавливается печь. Этот процесс настолько же зависит от "вдохновения", насколько и от собранного знания.
Все вещи ведут себя согласно своей собственной ситуации, а эта ситуация соответствует степени, в которой они в данный момент пребывают.
Если цель – испечь хлеб, зачем говорить о производстве соли?
🔐 Разбор притчи 30-08-2024 в 17-00 по МСК
🎙 Жду Ваши комментарии здесь. До встречи в эфире! 👋
Сегодня я приготовил для Вас необычную суфийскую притчу: Суфийская притча «О трех ступенях»
Жизнь отдельного индивидуума и жизнь человеческих сообществ в целом представляет собой нечто весьма отличное от того, чем она кажется. В действительности она следует образцу, очевидному для одних и скрытому от других. Более того, развиваясь во времени, она следует даже не одному образцу, а нескольким. Люди, однако, знают обычно лишь какую-нибудь часть одной из моделей, и на этой основе они пытаются воссоздать целое. Они неизменно находят лишь то, что ожидают, а не то, что существует на самом деле.
Рассмотрим для примера три вещи: пшеницу в поле, воду в источнике и соль в шахте. Таково естественное (природное) состояние человека. Он представляет собой существо, с одной стороны, цельное и завершенное, с другой – обладающее способностями и возможностью для дальнейшего прогресса.
Каждый из трех вышеназванных элементов (пшеница, вода, соль) представляет собой одну из трех субстанций в состоянии потенциальности. Они могут остаться такими, какие есть, или же, при известных обстоятельствах, а если говорить о человеке – то при наличии усилий, могут измениться.
Такова первая степень – природное состояние.
Вторая степень выступает как стадия, на которой происходит нечто большее. Пшеницу, посредством определенного усилия и знания, собирают и превращают в муку. Воду берут из источника и запасают для дальнейшего употребления. Соль добывают из шахты и очищают. Эта степень отличается от первой активностью: предыдущая стадия содержала в себе только возможность к изменению. Во второй степени имеющееся знание применяется на практике.
В третью степень можно вступить только после того, как три составных элемента в соответствующих количествах и в точной пропорции объединятся в определенном месте и в определенное время: соль, вода и мука соединяются и превращаются в тесто. С добавлением в тесто дрожжей в нашу смесь внесен жизненный элемент; тогда для выпечки хлеба подготавливается печь. Этот процесс настолько же зависит от "вдохновения", насколько и от собранного знания.
Все вещи ведут себя согласно своей собственной ситуации, а эта ситуация соответствует степени, в которой они в данный момент пребывают.
Если цель – испечь хлеб, зачем говорить о производстве соли?
🔐 Разбор притчи 30-08-2024 в 17-00 по МСК
🎙 Жду Ваши комментарии здесь. До встречи в эфире! 👋
👍6🙏4