Давайте продолжим разговор про собеседования
Начинается все с теста и договоренностей о созвоне

Ну а дальше начинается самое интересное - его величество ✨созвон✨. Он занимает минут 20-30 и делится на две части

🤓На русском
Эта часть нужна, чтобы разогреть студента перед пугающим ИнТеРвЬю. Поэтому чтобы сразу не шокировать человечка, начинаю с себя, немного рассказываю об опыте, подходе и показываю один из последних уроков (в идеале тот, куда клиент претендует), паралелльно подчеркиваю достоинства платформы, квизлета и групповой работы. Спрашиваю, есть ли вопросики

Как только мы разрешили все вопросы по платформе и урокам, переходим к спикингу. Сначала объясняю, что будет вообще:

"Буду задавать вопросы от простого к сложному. Попрошу отвечать быстро, чтобы чекнуть скорость реакции, и максимально подробно, чтобы посмотреть на активный словарный и грамматический запас."

Тут многие нервничают, поэтому я обязательно подбадриваю и говорю, что это все не на оценку и маме звонить не буду. В целом, в ходе собеса много хвалю, киваю, вовлекаюсь в беседу и задаю уточняющие вопросы 👫

На английском
В начале беру банальный "Tell me about yourself." И цепляюсь за то, что скажет студент. Спрашиваю про работу, детей, хобби и что нравится в городе, где живет. Дальше спрашиваю про что-нибудь из недавнего прошлого: какой фильм смотрел, где был на выходных, куда ездил в последний раз в отпуск. Ну и про будущее не забываем: обычно это планы на завтра, выходные, отпуск или праздник. Все это время я делаю

Заметки
Я обычно еще до созвона я прописываю в блокноте:
✔️present
✔️past
✔️future
✔️vocab
✔️pronunciation

Ставлю плюсики, если все ок с грамматикой, а классные слова помечаю в соответствующее секции. Так же прописываю ошибки в каждой части.
Если вижу, что с условным past simple все ок, докидываю вопрос на past perfect или на 3rd conditional. И так, пока студент не накосячит или у меня не кончатся вопросы))

📌 Когда мы прошлись по всем категориям, чтобы дать себе время подумать, иногда задаю напоследок вопрос сос мыслом, например: I'm going on a date tonight. How do I make a good first impression?

И на этом мучения клиента заканчиваются 😐 Дальше даю примерную картинку того, что записала и объясняю, что с такими данными подойдет вариант Х. Ну или говорю, что подходящего варианта нет и могу передать коллеге)

Вообще я очень много смотрю на поведение, открытость и коммуникабельность. Как вы уже поняли по этому посту, для меня на первом месте комфорт, свой и студентов. Поэтому если vibe isn't vibing, мы все равно расстанемся. А если человек, обожемой, ошибся в сослагательном наклонении, мы это исправим))

Собсно, все. Расскажите, какие вы вопросы задаете на собесах ⬇️

#учительские_приколы

Хиллоу, тичерсы! Я не понимаю вот чего: ковыряешься с рилсом тыщу лет, продумываешь, прописываешь - 1600 просмотров. Спасибо, дура 🥲

На коленке записываешь озвучку и идешь по грязи до вб - 2300 за полтора часа 🤡

Соцсети это один большой прикол, канеш

Поговорим про уроки по кино/сериалам? 🙂

Я ✨ОЧЕНЬ✨ люблю кино, и студенты мои часто тоже интересуются этой темой. Собсно поэтому я много делала и делаю уроков по просмотренному, для меня это естественная часть обучения.

Но почему-то (до разговора с коллегой на днях) мне казалось, что так у всех, потому что:
1⃣ это штука, к-ю все и так умеют делать
2⃣ про это написано примерно 278479 постов и инструкций и ничего нового я не расскажу

Типичный cognitive bias, как оказалось 🤡

Короче, давайте поймем, что обсуждать и надо ли ⬇️

Хиллоу, тичерсы! Понедельник день тяжелый. Давайте про аутентику и уроки по сериалам завтра, а сегодня чуть выдохнем и похихикаем 😐

Я вчера была на спикинг клабе, где темой разговора были кринжовые истории. У меня таких всегда вагон, поэтому я рассказала парочку. Одну из них несу вам, потому что она связана с преподаванием 🤓

📌 Важный поинт: довольно неформально общаюсь с учениками, но при этом на уроках держу дистанцию, слежу за границами и не обсуждаю что-то слишком пикантное, чтобы всем было комфортно и учебный процесс не скатывался в только хихи-хаха. Но если мы знакомимся после уроков, штош, тут как карта ляжет. С кем-то мы прям дружимся, общаемся и даже ездим в отпуск вместе))

Собсно, года полтора-два назад мы собирались с моими воронежскими студентами. Сходили на квест, потом в бар поболтать. Не помню почему, но разговор зашел про массажные салоны a.k.a. дрочильни. В общем, поржали, обшутили со всех сторон и это осталось inside joke с одной из студенток 🤩

Так вот, одним вечером, после того как мы с группой той самой студентки прошли салоны красоты, бьюти процедуры и все такое, я не могла не пошутить про эти несчастные массажные салоны. Значит, отправляю я ей в лс шутейку про дрочильни и через какое-то время понимаю, что кинула ее в общий чат группы. А у меня там в основном взрослые серьзные люди. Я, естественно, тут же все удалила, но да, сообщение было прочитано 😱

Штош, надо сказать, что никто не отреагировал ни в процессе, ни потом на занятиях. Я тоже сделала вид, что ничего не было. Но было чуть стремненько))

Как грится, ✨if you ignore it, maybe it'll go away✨

Ставьте опоссума 😱, если вы тоже наваливали кринжа со студентами. Ну и пишите в комменты свои embarassing stories ⬇️

#студенты

Хиллоу, тичерсы! Делюсь игрой для быстрой подготовки к уроку. Мы с вечерней группой разбирали cleft sentences и очень умилились фишкам в виде животных, особенно хрюши 💔

Вообще, если мне вдруг лень готовиться к занятию, мое go-to решение - это загуглить настолку по теме 😁

#материалы #игры

Штош, тичерсы, давайте вернемся к теме уроков по фильмам/сериалам 🦔

Для меня такие занятия всегда double-edged sword:
😘 с одной стороны, это хороший способ мотивировать учеников и добавить разнообразия (что приятно для обеих сторон)
😘с другой, подготовка по умолчанию занимает много времени, тк нужно как минимум посмотреть кино. а еще выбрать лексику, составить упр-я с ней и вплести все это добро в общую канву курса (иначе зачем нам этот вброс). Поэтому я стараюсь как можно больше сделать во время просмотра. Итак,

✨как подготовить урок по кино и не отъехать?✨

Придерживаюсь несколько правил, к-е помогают делать этот относительно быстро эффективно:
🔵прочитать описание/посмотреть трейлер
чтобы знать основные темы заранее. а затем прикинуть, что из этого relatable, проходили недавно или собираемся проходить дальше. и только потом ⬇️

🔵смотреть с сабами и сразу выписывать collocations
потому что новых слов может быть много, но не все из них нужны. И сразу закидываю их в нужные категории
+ еще делаю скриншоты ключевых моментов

🔵параллельно чекаю, насколько слова частотные
ай мин, знать средневековые фэнси словечки круто. Но если цель студента/группы - общаться с коллегами из американского филиала, не факт, что они им понадобятся.

После просмотра:
🔴готовлю вопросы по ощущениям
сложно/просто в плане языка, что чувствовали, чего не хватило, как вам актеры и т.д.

🔴объединяю вокабуляр с сюжетом
не мне вам рассказывать как вводить и отрабатывать лексику)) Обычно здесь мы и обсуждаем pivotal moments: кто что сказал, сделал, почему сделал, а что бы вы сделали на его месте и т.д. + скриншоты пригождаются

🔴если фильм простенький или хочется больше погрузиться в тему, добавляю:
- предположения о том, что было до/будет после
- true-false про то, где герои сейчас, если кино based on a true story
- обсуждения маркетинговой кампании
- сплетни и теории заговора
- копания в тему (а правда ли такое возможно, а что говорят специалисты и т.д.)
- мемы, естественно
- role plays

Короче, как мне кажется, основной секрет ускорения в том, чтобы сделать упор на очень сосредоточенный просмотр, а дальше только закинуть все это на платформу и, если есть такая необходимость, покопаться в темах из последнего пункта.

Ставьте реакции, если было полезно. Если у вас есть вопросики или сложности с такими уроками, буду рада помочь ⬇️

Ну и говоря о фильмах. Есть такое мнение:

если ты любишь читать, то ты big brain, интеллектуал и человек тонкой душевной организации. А если не любишь, то ты тупой))

I have to admit, я человечек абсолютно нечитающий. И я вообще не согласна с этим утверждением. Естественно, как препод, я много читаю для работы, но для удовольствия я скорее посмотрю сериал/фильм. Поэтому мы с моими нечитающими друзьями/студентами постоянно шутим про наш низкий айкью и клиповое мышление 🤡

Чо хочу предложить:
📖 если вы bookworm, к-й жить не может без чтения и с высоты своих знаний поглядывает на простых смертных
📺 если вы, как и я, больше по другим развлечениям и готовы запоем смотреть сериалы
👄если вы просто хотите подискутировать и размять язык

✨го к нам в субботу на спикинг клуб✨

У нас с @lyuba_teach разный подход к чтению, и поэтому мы хотим побатлиться, так сказатб. Было бы здорово собрать тех, кто любит читать, и тех, кто не очень.

Явки и пароли
Время: 11:00 по мск 23.11
Подготовка и материалы: уровень В2-С1 + аутентичные видео/статьи, джуси лексика и интересные задания, чтобы почесать языком
Стоимость: 1500 р. (1350 р. для новеньких )

Поставьте "+" в комменты, чтобы я вас записала ⬇️

Хиллоу, тичерсы! Учить высокие уровни круто, потому что вместе с ними я узнаю/вспоминаю прикольные слова и выражения. Держат меня в тонусе, так сказатб)

Давайте покажу, что мы гуглили в последнее время ⬇️
Вроде простые фразы, но так иногда сходу и не скажешь.

#английский

Поняла, что после выкладывания опроса, слова не стали жирными/подчеркнутыми. И редачить их нельзя 😱

Штош, список такой:
в первом опросе - namesake
во втором - unputdownable
в третьем - disagreeable