Хиллоу, тичерсы! Настроение: понедельник

Помните, я сделала чатик для обмена уроками? Давайте расскажу, что из этого вышло.

Спойлер: вышла только черепаха))

#учительские_приколы

Напомню как дело было: 30 января я сделала маленький уютный чат, где предложила коллегам поменяться записаться уроков, чтобы получить фидбек на свою работу и инсайты от чужой.

Ну и собаку, естественно, влепила на аватарку))

#учительские_приколы

Короче, эксперимент не совсем удался, потому что поменялись уроками только я и самая смелая @tatianaproeng 💪

Мы скинули друг другу записи уроков наших групп В2, а еще сами уроки на edvibe, заметки с них и планы.

Для меня это было волнительно, потому что ЕсТеСтВеНнО в день занятия все, что могло пойти не так, пошло не так))

Тем не менее, мне радостно было услышать, что с уроком все хорошо. И увидеть другой хороший урок, сравнить со своим и выдохнуть.

Не знаю, как у вас, а мне до сих пор иногда кажется, что уроки у меня говно, а студенты просто не догадываются 😁

Поэтому взгляд со стороны отрезвил, а еще подсветил возможности для роста)

#учительские_приколы

Собсно, благодаря Тане я сегодня не забываю про ICQ, а еще во все уроки добавила упражнение, к-е подсмотрела у нее на уроке 😉

Делюсь фидбеком:

#заметки_с_обучений

Все суммировала в тексте. Наверное, так будет проще разобраться в потоке мыслей 😁:

+ классно, что включение в тему идет с аутентики (плюс видео реально интересное)
+ положительная атмосфера на занятии
+ guided discovery (grammar)
+ подключаешься к парам, если у них сомнения, то ты помогаешь
+ есть заметки с занятия, к которым можно возвращаться
+ групповое обсуждение, explanation от студентов
+ используешь жесты, чтобы закрепить ассоциацию с объяснением
+ эмоциональный положительный фидбек

• ICQs
• я бы видела больше автономности у учениц, меньше заданий с frontal work
• grammar 1.4 создавать примеры на личном опыте, мне кажется так обычно проще
• в конце суммировать key points (но я понимаю, что не всегда на это есть время)

Что касается организации участников: well, я предложила вариант, к-й мне показался уместным учитывая, что мы все работаем с разной ЦА. А именно: представиться, написать свой запрос и предложить что-то в обмен.
Ну а дальше каждый сам за себя))

Можете назвать меня эгоисткой, но я чат сделала в первую очередь для себя 🙃 а остальным предложила присоединиться, потому что сама бы с удовольствием вписалась в такой клуб, но не нашла.

Ну по классике: не нашла того, что хотела, и в итоге сделала сама))

#учительские_приколы

Как говорится, мы или не мы)))

#мемы

Доброе утро, тичерсы! Муд первого урока сегодня такой:

#мемы

Энивей, давайте поделюсь упражнением, к-е подглядела у @tatianaproeng на обсервации. Оч похоже на классическую игру banana, только лучше.

1. Студенты составляют N предложений с target vocabulary.
2. Затем они заменяют target vocabulary на banana.
3. Одногруппники (ну или вы, если 1-1) угадывают что там спрятано за banana.
4. Профит))

#упражнения

Мы вчера очень поржали с группой, когда одна из студенток, сидя в кафе во Вьетнаме, зачитала что-то вроде When I saw his banana, I knew we couldn't be together. Подозреваю, что люди вокруг нее тоже поржали))

Она имела в виду bachelor pad, конечно)

#студенты

Продолжаем рубрику с banana:
I have a banana for adult women. Do you think it's OK? 

Ору, конечно, со студентов))

*banana = thing

#студенты

Хиллоу, дорогие учителя! С пятницы мы вместе с коллегой проводим исследования потребностей клиентов a.k.a. кастдевы. Это нужно, чтобы лучше продвигать наш разговорный клуб.

Слышала ли я о них раньше? Миллион раз.
Делала ли я их? Лол, нет. И вообще зря.

Мне казалось, что уж я-то точно со своей ЦА знакома. Ай мин, мы часто общаемся в директе, студенты между собой очень похожи, продажи есть и тд. А вот нифига))

Короче, могу сказать, что скорее всего вы найдете пару-тройку инсайтов, о к-х вы даже не задумывались)

Для меня главный инсайт от этих созвонов такой (банально, да): не надо додумывать за людей. Намного эффективнее спросить лично, что им нравится/не нравится, нужно и тд

Как разберемся с клубом, хочу то же самое хочу сделать со студентами. Вдруг есть что-то такое, что я за них понавыдумывала))

Как у вас дела с кастдевами? Как узнаете потребности своей ЦА?)

#блог #учительские_приколы

Судя по реакциям, тема либо не понятна, либо не зашла, что абсолютно ок))
Если интересно, давайте расскажу чо-кого

Последний вариант для меня)))

Коллеги, расходимся 😁