2. Принесла вам простой способ добавить огоньку в любой урок

Степень огонька может варьироваться в зависимости от студентов, с к-ми вы работаете, и ваших убеждений)

Не знаю, как у вас, но у меня супер адекватные, толерантные и осознанные студенты. У нас одинаково горят жепы с новостей, все знают, где место женщины, и т.д. Короче, like teacher, like student))

Не буду жаловаться: то очень круто, что мы все такие woke и like-minded, но это иногда мешает дискуссиям. С ними сложно спорить, потому что все, блин, вежливые и современные 😁

Поэтому иногда, когда мне становится скучно, я добавляю драмы и прошу их поиграть в Devil's Advocate и перейти на темную сторону😈:
⚪️ ты уверен, что женщины и мужчины должны иметь равные права?
⚪️ почему ты думаешь, что дети становятся жестокими не из-за видео игр?
⚪️ ну выпил бокальчик вина и сел за руль. а чо такова?

Идеально ложится на любую лексику и грамматику))

Вариант попроще, когда не хочется/нет времени долго спорить. Можно описать что-нибудь, играя определенную роль.
На прошлой неделе, например, когда обсуждали аэропорты, студенты рассказывали не о своем опыте, а об опыте:
🔵пассажира, к-й на регистрацию приехал уже пьяным и продолжал пить в процессе
🔵entitled Karen, к-й все должны
🔵тревожника, к-й боится опоздать, потеряться и тд
🔵счастливой мамочки двух ангелочков

Причем, это студенты придумали сами. Я просто попросила их назвать виды пассажиров, к-х они частенько видят в аэропорту, и распределила роли))

Прием рекомендую: вам ненапряжно, студентам оч весело. Профит ✅

#упражнения #идеи_для_уроков