Done ✅

Я и правда простыла и активно лечусь сейчас) К счастью, часть моих студенток уехали в отпуск, так что у меня будет время и восстановиться, и порешать пробники САЕ.

С теми, кто не уехал, понемногу учимся. Моя креативная душа просит экспериментов, поэтому я пробую использовать формат jeopardy не только для групп, но и для индивидуальщиков. В группах, конечно, веселее, потому что есть соревновательный элемент. Но 1-1 можно его создать искусственно:
- можно ограничить время таймером
- поставить цель набрать определенное количество очков
- из 20 слов открыть только 10, например

Пока ребятам нравится, и повторение слов проходит довольно бодренько)
Что скажете? Пользуетесь jeopardy?
#упражнения #идеи_для_уроков

Однажды Эрнест Хемингуэй поспорил, что сможет написать самый короткий рассказ, способный растрогать любого. Он выиграл спор: «Ложитесь спать. Все завтра будет»

#мемы

Вчера похихикали над мемами, а сегодня вообще не смешно.

У меня сегодня почти нет работы, поэтому я целый день переписываюсь с друзьями и родственниками и думскролю.

Очень жду завтрашний день и уроки, чтобы отвлечься. Вы как справляетесь с ситуацией?

Мы пережили пропажу акул из IKEA, самоблокировку ТикТока, уход Brawl Stars и Макдоналдс, признание Инстаграм экстремистской соцсетью, но в такое поверить невозможно!

Я обожаю Офис, потому что в нем есть цитата БУКВАЛЬНО на любую ситуацию

Привет! Вы как?

Про себя могу сказать, что все еще тревожусь. За своих близких в первую очередь – постоянно пишу друзьям, узнаю как они, прошли ли они границы, обосновались ли на новом месте, могу ли я чем-то помочь. За себя тревожусь меньше и стараюсь находить островки спокойствия и контроля. Например, я могу контролировать свою работу, качество уроков, прогресс студентов и т.д.

Вчера во время урока со студенткой я себя чуть поснимала для блога. На видео я исправляю ошибку студентки (woman - women, классика). Я вообще стараюсь очень мягко корректировать учеников, иногда без слов. Поэтому у меня есть несколько универсальных жестов для разного рода ошибок:

1. Один палец для единственного числа, два (как на видео ниже) для множественного числа. Работает не только с существительными, но и с глаголами вроде was/were
2. Если нужна форма прошедшего времени, я показываю пальцем за спину. Если форма будущего - вперед, как бы за камеру
3. Обычно рядом с компом лежит стикер с буковой S на случай вроде He have a car. Просто показываю его, когда студент ошибается
+ могу на стикере писать любое другое слово: сложное, нужное или ненужное, как lexical teddy bear
4. Скрещиваю руки, если нужна отрицательная форма (Neither do I вместо So do I)
5. Для here указываю на что-то рядом с собой, для there на что-то за пределами экрана
6. Если есть какая-то другая ошибка, которую сложно изобразить жестами, делаю удивленное лицо или прикладываю руку к уху, делая вид, что не расслышала. Хотя все я расслышала, конечно)
7. С лево и право, думаю, все и так понятно))

Вот такой набор. Вы как корректируете своих учеников?
#упражнения #идеи_для_уроков

Морнинг! Интересный вопрос появился в комментариях, давайте обсудим)

Я согласна, что бегиннеров в целом больше в РФ. И работа с с ними — это самый быстрый способ набрать учеников (кмк, проще только дети 🙃). Не говорю, что это плохо. Учить бегиннеров, да ещё и без родного языка — задача сложная (плавали, знаем)

Про мой опыт: когда я работала в языковом центре, то у меня в какой-то момент была оч сильная группа В2, а остальные — начинашки. Было очень тяжело, потому что лексику я в основном использовала простую, а к вечеру (к группе В2) мне надо было активно использовать совершенно другие вещи 🤯

Короче, я бы придерживалась одной какой-то категории, если есть такая возможность, и углублялась бы в неё. Сейчас у меня в основном В1-В2, планирую их дальше растить)) и группы буду набирать такие же +/-

Что думаете, коллеги? Надо ли концентрироваться на похожих уровнях?

#учительские_приколы

Ну я после уроков

Какая повестка, такие и мемы

Я и мои кореша
#мемы

Образовательный контент будет завтра, а пока я деградирую, сорри))