Тичерсы, no-prep вормап заказывали? Еще и для любого уровня? Конечно, да 🤩

Если бога нет, то я не знаю, что послал нам @russiansinlnd и их подборки))

Все просто: попросите учеников выбрать букву и составить список вещей, в к-х они нуждаются

Для усложнения можно взять конкретную тему

Жмем на мопса в знак благодарности и пользуемся

Оригинальный запрещенный пост

#упражнения

Конничива, тичерсы! Мы добрались, но я дед инсайд и аутсайд

Несмотря на то, что все взлеты/посадки происходили вовремя (что уже супер, учитывая сколько задержек/отмен случается), быть больше суток в дороге ОЧЕНЬ тяжело, особенно в лютеиновой фазе 💀

Бесконечно готова петь оды бизнес залам и тиньку (свяжитесь уже со мной для рекламы), потому что без них ожидание и пересадка были бы мучительными

А так мы с кайфом начали отпуск бокалом игристого с пловом (и что вы мне сделаете) в Шеремьетьево, а потом продолжили нежными воздушными десертами в Шанхае 💖

Если вы вдруг не знали: на тарифе премиум можно а) получить две бесплатные проходки в бизнес зал в месяц и б) страховку на поездку

Так что если не юзали еще, обратите внимание. Сильно повышает комфорт в путешествиях за небольшую стоимость 💅

Я отдыхать, а вы пишите свои лайфхаки для путешествий 👇

Как подсадить студентов на свои уроки

Мы с ребятами иногда смеемся, что я их катаю на эмоциональных качелях, чтобы подогреть интерес 😳

Естественно, как настоящий абьюзер, я так делаю не каждый раз, а с перерывами. Во-первых, потому что пропадет перчинка, если частить. Во-вторых, не всегда у меня есть на это ресурсы и КрЕаТиВ))

В целом, схема одинаково работает в продажах, прогревах, отношениях. Вам нужно просто создать вокруг урока ажиотаж и/или интригу, чтобы студенты не до конца понимали, что происходит

Например:
🔘забайтить студентов в чате/сторис и сказать, что на уроке будем обсуждать что-то "вау, гениальное, очень интересное или полезное"
🔘скрывать секции/отдельные упражнения. у меня очень редко открыт весь урок/юнит целом (что очень удобно делать на progressme), потому что загадки разгадываются в конце, не торопимся
🔘задавать наводящие вопросы и попросить угадать, что происходит/что будет дальше
🔘использовать эмоционально-окрашенную лексику. думаю, не секрет, что если студенты видят, как мне весело, они тоже подключаются

Во многом, роль играет подбор материалов. Если это новость с неожиданным концом или необычная статистика/исследование, то держать интригу проще. Но советы прекрасно работают и с "обычными" темами из учебников

Больше всех такие приколы достаются моей творческой группе, потому что на них они в основном отрабатываются. Так что если вы хотите:
🟣прокачать свой английский современной advanced лексикой и сложной грамматикой
🟡а так же подцепить себе идеи и фишечки для уроков до того, как они появятся здесь в тг

Велкам к нам на уроки по вторникам в 9:30 (мск)

Если вы пока еще не С1+, which is completely okay, у меня есть группы В2 и С1, где мы тоже работаем над улучшением всех навыков. И темы те же самые, просто иногда чуть упрощенные под уровень

Короче, всех жду на уроки. Ну и поставьте:
😱 опоссума, если тоже поддерживаете вайбик на уроках
🤩мопса, ничего не поддерживаете, пусть сами создают вайб))