منشأ گونه‌ها به عنوان یک کتاب

محمّدرضا معمارصادقی

دبیر مجموعه مطالعات تکامل در انتشارات کرگدن

The Rhetoric of the Origin of Species

پروفسور دیوید دیپیو

University of Iowa

🔶 هفتمین جلسه مدرسه زمستانی فلسفه دین، با حضور الیوت سوبر - فیلسوف مشهور دانشگاه ویسکانسین - امشب از ساعت 7 آغاز خواهد شد.

🔷 در این جلسه الیوت سوبر، به بررسی امکان مداخله خداوند در فرایند تکامل، و سازگاری آن با آنچه تبیین‌های تکاملی زیست‌شناسی میگویند، می‌پردازد.
🔹 سوبر نویسنده کتاب The Design Argument است. در عین حال، وی برای حضور در مدرسه زمستانی فلسفه دین، ارائه‌ای اختصاصی آماده کرده است. او در کتاب یادشده به موضوع جهش هدایت‌شده و امکان مداخله خداوند در طبیعت نپرداخته است.

💬 حضور در این جلسه را به علاقه‌مندان مباحث علم و دین، و نیز متخصصان دو رشته زیست‌شناسی و فیزیک توصیه می‌کنیم.
🔸 این جلسه هم‌چنین مجالی است برای گفت‌وگو با سوبر درباره تحلیلی که از اعتبار صوری برهان طراحی در کتابش به آن پرداخته است؛ تحلیلی که در جلسه شب گذشته مدرسه، به اختصار ارائه شد.

💻 لینک ورود به کلاس مجازی:
https://vc.sharif.edu/ch/philsci-speech

📣📣📣

🔶 معرفی سخنران:

🔺 الیوت سوبر (Elliott Sober) فارغ‌التحصیل دانشگاه‌های هاروارد و کمبریج است. استاد راهنمای رساله دکتری او، هیلاری پاتنم، فیلسوف مطرح قرن بیستم بوده است. سوبر نویسنده کتاب "The Design Argument" از سری کتاب‌های Cambridge Elements in Philosophy of Religion است.

🔺 سوبر همچنین از موثرترین و پرارجاع‌ترین محققان در حوزه فلسفه زیست‌شناسی است و آثار متعددی را در این زمینه به چاپ رسانده است. یکی از موثرترین آثار وی در این باب، کتابی است با عنوان:

▪️ The Nature of Selection: Evolutionary Theory in Philosophical Focus (1984)

🔹 به بیان دایره‌المعارف فلسفه دانشگاه استنفورد، این اثر سوبر کتابی بود که بسیاری از محققان را متوجه حوزه‌ای به نام "فلسفه زیست‌شناسی" نمود.

🔷 سوبر در هفتمین جلسه از سلسله جلسات مدرسه زمستانی فلسفه دین (گروه فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف) درباره "جهش هدایت‌شده و امکان مداخله خداوند در فرایند تکامل" سخنرانی می‌کند؛ موضوعی اختصاصی که در کتاب خود به آن نپرداخته است.

💻 لینک ورود به کلاس مجازی:
https://vc.sharif.edu/ch/philsci-speech
🕖 تاریخ و ساعت شروع جلسه: ۴ اسفند ساعت ۷ شب

معرفی کتاب "نئاندرتال ها، کرونا و زمین سایبورگی" اثر جدید دکتر عبدالرضا ناصر مقدسی ☝️

نام کتاب: شامپانزه سوم
نویسنده: جَرِد دایاموند
مترجم: محمد مهدی هاتف
وضعیت: اتمام ترجمه، در حال ویراستاری
انتشارات: نامعلوم
@darwinday

همانطور که لوپراتو و کریپن (1999، صفحه 114) اشاره می کنند، "زنان و مردان از استراتژی های تولید مثلی متفاوتی برخوردارند و گرایش های رفتاری متفاوت، ناشی از این تفاوت است". تنوع بیشتری در میان مردان نسبت به زنان از لحاظ موفقیت تولید مثلی وجود دارد، به گونه ای که برخی مردان هیچ اولادی از خود بر جای نگذاشته و برخی دیگر پدر فرزندان بسیاری می شوند. ماهّیت فیزیولوژیکی زنان اقتضا می کند محدودیتِ تولید مثلی بالقوه ی پایین تری در قیاس با مردان داشته باشند، اما تعداد بسیار انگشت شماری از آنان در مقایسه با جمعیت مردان از نظر تولید مثلی ناموفقند. استراتژی اصلی برای افزایش موفقیت تولید مثلیِ زنان در طی تاریخ تکاملی ما، اطمینان یافتن و تکیه بر مساعدت جفت، جهت بزرگ کردن فرزندانشان بوده است. با توجه به تنوع پایین تر اما قطعیتِ تولید مثلیِ بالاتر زن، استراتژی جفت گیری ای در زنان تکامل یافته که موجب دشوار پسندیِ بیشتر آنها در انتخاب جفت در مقایسه با مردان شده است؛ به عبارت دیگر، به نظر می رسد جفت گیریِ بدون گزینش برای زنان کارکرد تولید مثلیِ منفی داشته است (Badcock, 2000; Buss, 1994; Cartwright, 2000). با توجه به محدودیتِ تولید مثلی بیشتر در زنان، خصیصه هایی که احتمال بقای فرزندانِ موجود را افزایش می دهد (تلاش والدگرانه)، در زنان، بیش از خصیصه های افزایش دهنده ی تلاش آمیزشی، تکامل یافته اند. به بیان ساده تر، مکانیسم های عصبی-هورمونی که شالوده ی خصیصه های منجر شونده به تلاشِ والدگرانه ی موفق هستند، در زنان نسبت به مردان تکاملِ قوی تری یافته اند و از آنجاییکه این خصیصه ها اساساً جامعه خواهانه هستند، زنان به احتمال کمتری مرتکب جرم می شوند.

از کتاب در حال آماده سازیِ "روانشناسی جنایی تکاملی" ترجمه فرناز آل حسینی، نشر کرگدن

تصویر جلد چاپ اول کتاب داروین در ایران به شکل ناقص؛ سال ۱۳۱۸ شمسی.

پادکست رخ- زندگینامه چارلز داروین
طرفدارانش میگن اون بزرگترین دانشمند دنیاس اما مخالفانش میگن اون کافره، مگه میشه ما از نسل میمون باشیم!...
📻@podchi

Evolutionary Biology Meets Consciousness

In this essay, we discuss Simona Ginsburg and Eva Jablonka’s The Evolution of the Sensitive Soul from an interdisciplinary perspective. Constituting perhaps the longest treatise on the evolution of consciousness, Ginsburg and Jablonka unite their expertise in neuroscience and biology to develop a beautifully Darwinian account of the dawning of subjective experience. Though it would be impossible to cover all its content in a short book review, here we provide a critical evaluation of their two key ideas - the role of Unlimited Associative Learning in the evolution of, and detection of, consciousness and a metaphysical claim about consciousness as a mode of being - in a manner that will hopefully overcome some of the initial resistance of potential readers to tackle a book of this length.

⭕️ نشست روان‌شناسی تکاملی (لایو اینستاگرام)

🔹 در طی این نشست‌ها به زوایای پیدا و پنهان روان‌شناسی تکاملی خواهیم پرداخت.

🔷 مهمان این قسمت از نشست، دکتر مانی رفیعی هستند.

🔹 موضوع این برنامه: اختیار، آگاهی و روان‌شناسی تکاملی می‌باشد.

🔷 زمان: پنج‌شنبه، ۲۱ اسفند ماه ۱۳۹۹، ساعت ۲۱:۳۰

🔹مکان: اینستاگرام ، صفحه رسمی ایوالپس:
https://instagram.com/evopsyche

🆔 @evolps🌱

محمود بهزاد با تالیف کتاب داروین چه می‌گوید در ۱۳۲۲ و ترجمه‌ی راز وراثت اثر ژان دوستان از فرانسه در ۱۳۲۳، تالیف و ترجمه را آغاز کرد و هنگامی که درگذشت ۹۸ جلد کتاب با نام او منتشر شده بود که از آن میان ۶۳ جلد را به تنهایی تالیف و ترجمه کرده بود.
راه اندازی و اداره ی سازمان کتابهای درسی؛ تدوین کتابهای علوم طبیعی دبیرستان با رسم الخط واحد در دوسال؛ تدریس در دانشگاه؛ ترجمه و تالیف کتاب های مشهوری چون داروینیسم و تکامل، سرگذشت زمین و... نام محمود بهزاد را به عنوان «پدر زیست‌شناسی نوین ایران» جاودانه ساخته است. استاد بهزاد در ۱۳۶۰ به زادگاهش، رشت، باز گشت و تا پایان عمر با انجمن گیاه شناسی گیلان همکاری داشت.

محمود بهزاد
زاده ی ۲۲ اسفند ۱۲۹۲، رشت
درگذشته ی ۱۳۸۶

نام موقت کتاب: منشا گونه های چارلز داروین، اقتباسی گرافیکی
نویسنده: مایکل کِلِر
مترجم: اشرف زالی اصل
ویراستار: آرش رئیس بهرامی
وضعیت: در حال ترجمه
ناشر: دیبایه
@darwinday

📗🖍22 اسفند سال‌روز تولد
استاد فرزانه دکتر محمود بهزاد را یاد و گرامی می‌داریم.🌺
می‌گفت:
« ساده نویسی را او [طاعتی رشت]به من آموخت. هم نویسنده خوبی بود و هم شاعر خوبی. کتاب « داروین چه می گوید ؟ » را که نوشتم و آماده ی چاپ شد به او دادم که نگاهی کند. بعد از خواندن پاراگراف اول ، نگاهی به من کرد و دوباره خواند و بار دیگر نگاهی به من کردو گفت ، چه می خواهی بگویی ؟ به او گفتم. گفت ، همین را بنویس. نوشتم. بعد گفت ، حالا همین را لفظ قلم بنویس. نوشتم. گفت ، حالا مقایسه کن. دیدم تفاوت وحشتناکی دارد ، خجالت کشیدم و درس بزرگ زندگی ام را یادگرفتم.

گفت ، هروقت می خواهی بنویسی ، فکر کن کسی جلوی تو هست ، داری با او حرف می زنی. در واقع این درس هم کمک بزرگی به من کرد و هم من به کمک آن خیلی ها را نویسنده کردم. معمولا آنچه نوشته ها را غیرقابل فهم می کند ، اظهار فضل نویسنده است.»

✍️یکی از ویژگی‌های بارز این استاد علم‌آموزی به زبان ساده بود. مطالب دشوار و تخصصی علمی را به‌قدری روان و درک‌پذیر بیان می‌کرد که هر فرد غیرمتخصصی متوجه می‌شد❗😧

📘📕📗🖍بخشی از تلاش‌هایش:
100 عنوان کتاب تالیف، ترجمه، و گردآوری دارد. که ترجمه یک فصل و ویراستاری فنی ادبی کتاب درسنامه پزشکی پیشگیری و اجتماعی پارک و نیز ترجمه بخش‌های زیست شناسی کتاب زمینه روانشناسی هیلگارد از ایشان توسط این انتشارات(گپ) منتشر گردید.

🖍بیش از 250 مقاله و سخنرانی از خود برجای گذاشت.

👈او را آیزاک آسیموف ایران نیز مینامیدند زیرا کتابهای علم به زبان ساده این نویسنده را در ایران ترجمه نمود.
📘از نخستین کسانی بود که آثار داروین را ترجمه و بعدها وارد کتاب زیست‌شناسی ( درس طبیعی) آموزش پرورش ایران نمود.

🖍بنیانگذار سازمان کتابهای درسی ایران بود و با کمک همکارانش کتابهای درسی ایران را سروسامان داد و از پراکندگی مطالب درآورد.🌺

🖌به دلیل ترجمه و تالیف کتاب‌های علوم زیستی برخی او را به عنوان پدر زیست‌شناسی ایران می‌دانند.

👈در سال 1339 با ترجمه کتاب «سرگذشت زمین» تالیف جورج گاموف وی برنده جایزه سلطنتی شد.

🖌با ترجمه کتاب «روانشناسی فیزیولوژیک» که در سال 1348 انتشار یافت، موجب شد این درس وارد آموزش دانشگاههای ایران شود و خود برای تدریس روانشناسی فیزیولوژیک به دانشگاه تهران دعوت شود.

👈رسم الخط عدد صفر را به دایره توخالی تغییر داد. تا آن زمان به جای صفرهای جلوی اعداد ، نقطه می گذاشتند.

✍️مطالب بیشتر را در این آدرس بخوانید:
http://www.gapnashr.com/Menu7.aspx



📗برخی از محموعه مقالاتش در خصوص علم‌آموزی و آموزش‌های علمی و روش‌های تدریس و آموزگاری را در این آدرس ببینید:
https://www.noormags.ir/view/fa/creator/85263