Вечер воскресенья для детей и для родителей 🏠🪵

Любимая свекровь сегодня угостила нас своими яблоками и домашними яичками, получилась пп шарлотка (я стараюсь соблюдать диету при гсд) 🥧

➖~полкило яблок
➖сироп топинамбура 5 ст.л.
➖200 граммов рисовой муки
➖корица, разрыхлитель
➖4 яйца
➖немного молока

Яблочки на дольки, яйца смешать с сыпучими продуктами и сиропом. Тесто получилось чуть гуще жирной сметаны, добавила молока и в следующий раз положу меньше муки и больше сиропа, потому что яблочки кислые. Форму смазать маслом, выложить яблоки и залить тестом. В духовку на 30-40 минут при 180 градусах 🍎

Ну и наш любимый запеченный камамбер с травами 🌱

📬лица детей, когда дали пп пирог бесценны 🇰🇵

День первый — творчество ✂️

Сегодня Богдан попробовал работать с ножницами. Не нужно ждать супер результатов с первого раза, это непростой навык!

С чего начать работу с ножницами?

🔸Показать принцип работы ножниц
🔸Взять в свою руку и медленно продемонстрировать, как держать ножницы и делать движение (можно попробовать взять ножницы с возвратным механизмом, ими легче работать)
🔸Можно попробовать для начала резать вместе, помогать ребенку двигать бумагу или наоборот: он держит бумагу, а вы режете

1️⃣В самый первый раз берём полоску бумаги, чтобы малыш мог одним движением отрезать кусочек

2️⃣Можно использовать специальные пособия, я у себя нашла аж три: это самое простое вырезать по линии, это для вырезания фигур, а здесь уже варианты для тех, кто освоил простые движения 👍 внутри по ссылкам есть разные варианты для аппликаций на будущее.

✂️ Выбрать ножницы оказалось тоже непросто. Богдану, мне кажется, неудобны эти, попробую взять ещё одни для сравнения. Специалисты считают, что можно предлагать ножницы с 1.5 лет, я начала в 2, Богдан наотрез отказывался, а сегодня ему было интересно! 👦

Здесь прогресс Богдана!

Вечером займемся рисованием! #творчество #мелкаямоторика

День 2 — игры с водой! 🍶🩵

С Богданом мы играли в игру «угадай, что на дне?». Сначала я думала он будет с закрытыми глазами обыскивать дно и называть предметы, но он всегда подглядывал, и я закрыла ему глаза ладошкой. Предметов было много: машинки, баночки, фигурки животных. Что-то угадали, а что-то нет, но ему очень понравилось 👦👍

С Федей мы исследовали свойства предметов: одни тонут, а другие нет. Видео пыталась снять, но Богдан очень активно участвовал, всё прыгало 🇰🇵 для спокойного Феди игра что надо! Главное предложить разные текстуры, у нас было дерево, стеклянная баночка, пластиковые стаканчики и машинки, металлическая ложка.

Помимо обычной игры с водой в обоих случаях получилось дополнительное #сенсорноеразвитие 💡

Приехали с детского крутого движа — двухлетия нашего друга Саши👼

У нас с подругой 4 сына на двоих, трое из которых — погодки, и скоро будет +1! А ещё с Наташиным мужем мы дружим с 4 лет, и наши мамы тоже подруги! 🤩 Будь счастлив, наш ураганистый Санни, ты ещё не представляешь, какая у тебя крутая команда, обожаем 💘💘💘

День 3 — кинетический песок! 🏖️

Мои дети очень любят играть с песком даже летом, у него отличная от уличного песка текстура. Это отличный способ разгрузить нервную систему🙂 да, первое время будет везде песок, а когда было чисто? 🤓

У нас такой песок, в фикс прайсе я брала два раза и оба мне не понравились: липли к рукам и красились.

Варианты игры:

🔹просто играть с формочками, лопатками, граблями
🔹у нас есть набор техники из детского мира, мальчишкам очень нравится
🔹устройте раскопки: спрячьте монеты, пуговки, другие мелкие предметы или предложите малышу их спрятать самому
🔹игра в огород, мы используем наш любимый набор и набор домашних животных
🔹можно рисовать на песке или сделать отпечатки лап и предложить малышу угадать, кто же здесь ходил?
🔹можно сделать еду: тортики, колбаску, батон и учиться резать ножом, при этом ещё и посчитать получившиеся кусочки

Поиграли две секунды вместе (на втором видео Богдан говорит, что они вместе работают 😂), но потом не поделили и пришлось разделиться 🔠 #играем #сенсорноеразвитие

Любимый муж сделал вечер замечательным🌸 🩷 Бодя обожает нюхать цветы, рад ровно, как и я. Поставили в духовку чизкейк из этого поста и желаем всем спокойной ночи! Такое приятное чувство умиротворения и спокойствия 🎂 🩵

День 4 — полоса препятствий! 🎳

Нажмите на стрелочку, чтобы открылось окно.

Для малыша полоса препятствий направлена на стимуляцию простых действий: пройти, проползти, кинуть, залезть, преодолеть препятствие. Здорово сочетать это с разными текстурами, можно использовать подушки, коробки, тазики, мячи разных размеров, можно сделать тоннель из стульев и простыни, вариантов много!

Для Феди я сделала дорожку из ортопедических ковриков, поставила треугольник Пиклера без горки и оставила ему стаканчики, чтобы строить башню. Федя занимался минут 15, это для малыша очень долго! 🤩

Для тоддлера препятствия должны усложняться. Учимся прыгать на одной ноге, ходить на носочках, ловить мяч, ходить спиной вперед, по количеству предметов определять задание, осваивать нейроигры (задания, выполненные одновременно двумя руками или руками и ногами и т.д.) Можно использовать кегли, балансир, палки для границ, кубики, листы бумаги, подушки, очень много всего.

Я хочу ещё попробовать сюжетно-ролевую полосу, когда ребенок выполняет роль и проходит испытания

🔥

Для Богдана я сделала прыжки по ортоковрикам, кеглями обозначила хлопки и их количество, а шарик — приседание, проползти под табуреткой, не уронив мячики и в конце нужно бросить эти мячи в корзину. Он несколько раз прошел туда сюда и ещё прошел с Федей его полосу 👦💘 #крупнаямоторика