на засыпку: почему тут поставили 0 баллов?)

я 7х7 = 49 или &?

решите такой №20?) жду ваши решения в комментарии

рекомендую пока пользоваться вот этой шпаргалкой по методу интервалов в неравенствах. очень помогает + трените оформление четкое!)

согласны?) 😅

надеюсь стараемся с моей командой не зря

парни пахнут как мужчины, когда говорят по фактам:

sin²(x) + cos²(x) = 1

🚨 НОВОСТИ ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОЧЕТ ВЫСОКИЕ БАЛЛЫ

мы открыли закрытый клуб будущих высокобалльников ОГЭ/ЕГЭ 🔥

там мы сливаем:
— бесплатные файлы по всем предметам
— разборы и полезности, которых нет в канале
— спец условия на курсы (низкие цены и не только)

рекомендую подписаться сразу на все!)

➖ 9 класс → ПОПАСТЬ В КЛУБ
➖ 11 класс → ПОПАСТЬ В КЛУБ

👉 пока вход открыт - успей залететь

🚨 №22: легко слить баллы из-за оформления

1 балл дают, если правильно построен график, 2-й балл — если правильно дан ответ на вопрос задачи.

что обязательно нужно??

— название графика или функции
— парабола: ≥5 точек, гипербола: ≥6 (минимум точек)
— обязательно должна быть вершина параболы
— точка разрыва, выколотая точка обязательно должна быть ПРОСЧИТАНА, можно в самой табличке, вершину тоже можно будет посчитать в табличке — лишним не будет
— все точки из таблицы нанесены на график и читаются
— график чуть продолжен (не обрывать)

что не обязательно:
— расписывать вычисления (главное таблица)

оформление жестко решает в этой задаче. тут легко получить 0 даже с правильным решением

🚨 №22: оформление. ЧАСТЬ №2

закидываю вам еще пару моментов, на которых валятся:

— ошибка в таблице = сразу минус баллы, проверяйте
— ОДЗ (само слово) писать не нужно
— не искажайте график: «клин» у параболы или неправильно загнутая гипербола это 0 баллов
— рисуйте прямые y=m, которые подходят под условие

как оформлять? два варианта:
1) полное исследование по всем значениям m
2) y=m — это прямая параллельная оси Ох, единственная точка пересечения m=4, m=0. в таком случае, вот втором случае вы должны и назвать решение и сразу надо нарисовать эти следы: y=4 и y=0.

кусочная функция:
— можно строить пунктиром и потом обводить нужное
— в таблицу можно брать точки не из области определения, но на графике отмечать правильно

на моем курсе бустер оформлению 2-ой части я уделил много времени. так же есть проверка от кураторов как на реальном ОГЭ. то есть будете получать обратку как от экспертов. так сможете точно закрыть все свои пробелы и забрать максимум. также рекомендую забрать мою памятку по №22

тот самый момент, когда решил №21 на сплавы 🤣

6х7 = 42 всех шотает

как я опозорился на экзаменах😆 эксклюзив для вас!)

я пошёл на ЕГЭ по физике, не решал ни одного варианта. ведь был олимпиадником. думал смогу сдать и так. в течение года я решал сложные задачи, олимпиады, авторские тесты - но не формат ЕГЭ. решал именно то, что интересно и нравится, не тренил в полную силу. Не прорешал даже одного целого варианта егэ по физике. это было очень глупо и безотвественно.

думал, знаний хватит на 80+. хоть я и призёр даже нескольких олимпиад, чтобы получить по ним 100 баллов необходимо было получить на ЕГЭ как минимум 65 баллов. уже на следующий год этот порог подняли до 75 баллов. в итоге сам я сдал экзамена на 67 баллов чисто на опыте знаниях из олимпиад. Подготовка к ЕГЭ была нулевой.

почти идеально решил 2 часть, а вот 1 часть просто посыпалась. прямо на экзамене понял: я к ней вообще не готов 🤡

и это при том, что я был призёром олимпиад. мне повезло, но многим - нет. знаю сильных ребят, которые без подготовки не добирали даже нужный порог при том что у них уже были дипломы олимпиад, которые дают 100 баллов.

самое главное: дело не только в знаниях. если не привык к формату - баллы улетают в глупых и простых местах. иногда достаточно просто пару месяцев хорошей практики, чтобы не оказаться в такой ситуации.

r = √3/3
r = a√3 / 6

√3/3 = a√3 / 6
2√3 = a√3
a = 2

вот вам немного сваги от физмата