Семетей Омургазы дал свое согласие на интервью. 😎
А это значит, что у нас есть шанс задать свои вопросы❓❓❓
Я ниже напишу несколько вариантов вопросов или тем, которые будут топ-обсуждаемыми во время интервью. Если я не учел ваш вариант вопроса, то прошу написать мне в личку @daniiaremil

▪️ 34% (44) Как он начинал свой бизнес?
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

▫️ 11% (15) Чем он руководствовался, когда выбирал франшизу?
🔸🔸

▪️ 21% (27) На какие грабли он чаще всего наступал?
🔸🔸🔸🔸

▫️ 12% (16) Его самая главная ошибка?
🔸🔸

▪️ 11% (14) Какие планы и цели его команды?
🔸🔸

▫️ 7% (10) Его личная жизнь: семья, хобби, друзья и т.п.
🔸
👥 126 - всего голосов

​П- предназначение, призвание, пешене, называйте как хотите, но вопрос стал довольно обсуждаемым.

Я тоже был в безответном режиме по данному вопросу, но мне повезло встретить людей, которые доходчиво ответили: «Если родился мужчиной/женщиной, то быть тебе и саморазвиваться мужчиной/женщиной.»

Конечно, после такого ответа у вас сразу зародится вопрос: «а как мне быть?» . И тут начинается ваш личный путь :)

Открыли аккаунт в Инстаграм по данному блогу:
#КакЗа1000ДнейОткрытьСвойУниверситет

​Кто-то умный сказал что, кто поставит ставку на образование, будет успешным и счастливым!

На данном ролике вы увидите GDP всех стран мира в динамике с 1961 года по 2017 года.

ЕСЛИ ВЫ ОТРИЦАЕТЕ СВОЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАСТОЯЩЕЕ И ВИНИТЕ ВО ВСЕМ РОДИТЕЛЕЙ, ДРУГА, МУЖА, НЕВЕСТУ ИЛИ КОЛЛЕГ – ЗНАЧИТ, ВЫ ЗАРАНЕЕ ОТРЕКЛИСЬ ОТ СВОЕГО БУДУЩЕГО.

​Статус университета мирового уровня не может иметь самопровозглашенный характер. В основе такого статуса – признание со стороны всего мирового университетского и экспертного сообщества, узнаваемость среди иностранной профессуры и студентов, построенные на высоком качестве образовательные программы.

В мире существует значительное число вузов, которые могут с полной уверенностью называть себя университетами мирового уровня – Принстон, Стэнфорд, Оксфорд, Гарвард, Колумбийский университет и пр. Об этом свидетельствуют снискавшие заметную популярность международные рейтинги.

Российским университетам предстоит проделать огромный путь на этом направлении. Активизация деятельности, направленной на вхождение в сообщество лидеров университетского образования, – довольно новый тренд в развитии высшей школы. Новый, но устойчивый и крайне своевременный.

Этот тренд подкрепляется и общегосударственной политикой в области высшего образования. Перед российской высшей школой поставлена амбициозная задача создания, как минимум, пяти – десяти университетов мирового уровня, которые должны войти в первую сотню международных рейтингов. Создание университетов мирового уровня в СНГ – проект долгосрочный.

Он требует не только ощутимых финансовых затрат, но и существенной содержательной подготовки в части обновления существующих и создания новых образовательных и научных программ. В университетах неанглоязычных стран набирает силу тенденция к развитию полноценных образовательных программ на английском языке и программ двойных магистерских дипломов.

Зона ответственности и зона комфорта - какие они у вас?
☝️
Большая зона комфорта, маленькая зона отвественности - хочу чтоб было много всего, не за что не хочу отвечать - это психология «слуги».
📍
Чем выше и взрослее - тем зона комфорта меньше, а зона ответственности шире!
📍
Идеалы - это честь, совесть, братство, гармония мира и тп. У взрослого деятеля идеалы выше его зоны комфорта.
📍
Деньги заработаем, а вот идеалы достичь, это не так просто.
📍
Уровень взросления человека определяет уровень «врагов», какому злу ты бросил вызов в себе и в мире.
📍
Взрослый побеждает не воюя. Воюя создаёшь войну. Победить через мир - искусство!
📍
У взрослого - есть страна, флаг, честь, совесть, командир, учитель. У взрослого ребёнка - только его «игрушки».
📍
Народ ждёт таких героев. Таких почти не осталось. Бессмертный полк... зов народа к внутреннему героизму!
📍
Если в этносе нет героев готовых идти к идеалам высшего смысла для своего народа, этнос вымирает (наблюдение Гумилева).
📍
У учителя есть то что отличает его от война. У учителя есть связь с высшими смыслами. Он озвучивает смыслы высшие. Куда? Вниз, там где темно...
📍
Важно уметь отличать смыслы высшие от низших. Вечные от временных. Истинные от подменных.
📍
Есть смыслы «невидимые ловушки», это ложные смыслы, которые так прижились в обществе, и кажутся настолько естественными и а правильными, что мы не замечаем их «опасности».

не забываем!

он готов к вашим вопросам😎

​Один из наших участников курса для начинающих предпринимателей, Максат, пришел с претензией, по какой причине мы работаем не так активно с выпускниками. И правда, почему?

Мы по его реакции решили просто поэксперементировать и организовали первую встречу. Пришли десятки людей. Все из разных потоков. Каждый из них рассказывал, что их тревожит: продажи, реклама, делегирование, нетворкинг и тп.

Мы пытались найти золотую середину и предлагали разные варианты, как мы можем реорганизовать всех наших выпускников. И решили начать заново, а именно просто пригласить того спикера, который повлиял на их жизни кардинальным образом. Мы выбрали Арсланбека Кененбаева, который помог многим нашим участникам найти свое предназначение или хотя бы задуматься об этом и сделать след шаги более эффективными!

Так вот, в 18 ноября мы хотим вас увидеть в 11:00 на встрече выпускников всех проектов "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ" на тему "Как найти свое предназначение?". Если вам интересно, то оставляйте свои данные!

Я и моя команда помогаем разным людям создавать и развивать бизнесы.


Мы все хотим дать нашим детям лучшее👩‍🏫, чтобы они занимались любимым делом👩‍🎨 и зарабатывали на этом достаточно, чтобы продолжать делать то, что им нравится.

🕺 🕴
Мы решили объединить усилия и сделать программу, которая позволяла бы школьникам получить первый опыт, первый проект и первые деньги💵.
В школе нас заставляют получать хорошие оценки💯.
В старших классах они заняты только тем, что готовятся к ОРТ. Потом приступить в приличный ВУЗ.
А потом уже они ищут работу, конкурируя с миллионами других.

🤷‍♂️ 🤷‍♀️
И через 2 года работы мы осознаем, что, наверное, мы учились чему-то не тому.
Собственно вопрос, который у меня был когда закончил ВУЗ, зачем я 5 лет учился и зачем я 10 лет перед этим ходил в школу?
И где же это то самое любимое дело и где же это самое зарабатывать?
Кто-то отправляет своих школьников подрабатывать.
А если вдруг он увлечётся этим подрабатывать, бросит учебу. Иногда мы пытаемся сами научить детей
Но это долго и не системно.
Некоторые люди говорят ок, давайте подумаем об этом потом:
пусть поучится сейчас в школе, потом в ВУЗе, потом еще в магистратуре и еще в какие-то места отправят,
но в этот момент не будет ли слишком поздно для наших детей начать. Конкуренция?

👩‍💻 👨‍💻 🕵️
Еще в детстве закладывается вот эта предпринимательская жилка, предпринимательские способности.
Мы взяли свой опыт как предпринимателей, как инвесторов и как управленцев. Мы делаем упор на практику.
За 12 недель школьники проходят путь с нуля до первых заказов; до упаковки и продажи своих проектов.
🚀 🚀 🚀
Найти свою идею, перейти от слов к делу. Начать считать экономику.
Найти свой собственный путь. Научиться конкурировать. Научиться зарабатывать.
Продавать себя-это умение. Продавать на фоне других . Этому надо учить именно сейчас, именно в 12-16 лет.
Мы 3 месяца после окончания программы будем поддерживать каждого школьника. Потом помогаем им с продвижением их проектов.

Побеждает тот, кто начинает раньше.
Если ребенок уже в таком возрасте может сам себя организовать команду и сделать первый проект, продажи, то это дает еще ощущение, что этот человек не пропадет.
Вы можете, конечно же, оставить все это на «потом». А можете присоединиться к нам и получить огромное преимущество перед всеми остальными, кто этого делать не начал.
Записывайте ребенка на курс. Мы поможем ему. Поможем вам!

☝️РЕГИСТРАЦИЯ💥:
http://bit.ly/2qL8RJX

​Сегодня прошел урок по "НеФинансисту" для владельцев МСБ.
Пока начну писать, какие произошли результаты среди участников, хотел отметить, что к нам присоединился новый член в команды спикеров исполнительный директор J&J Investment Адилет Кадырбеков. Он и его команда привлекали инвестиции для крупных компаний в малые и средние ГЭС в КР, горнорудные компании, также привлекали иностранные инвестиции в проект NOVOTEL Bishkek.

Сегодня тема была построение финансовой модели и воронка продаж, но перед тем как переходить на урок, мы разбирали практикующие задания, которые участники должны были выполнить в течении недели. На данный момент мы внедрили простую систему мониторинга за результатами и динамикой роста наших участников путем системой канбан. Она позволяет нам смотреть в каком процессе сейчас находится наш участник и как вообще он понял занятие. Перед тем как им давать домашнее задание в виде канбан доски, мы изначально со спикерами размельчили "большого слона" на более детальные и понятливые куски, чтобы им было просто "проглатывать" в течении одной недели.

На данном уроке проходили верхнюю часть финансовой модели - воронку продажи. Изучали ее природу и как можно на нее влиять и контролировать процессы, а также как из нее извлекать данные. Вдобавок, наши некоторые участники поняли, что их данный новые бизнес-проекты убыточные и что в таком ситуации у них будет большой минус, если ничего не предпринять. Они поняли, что их маржа должна была превышать их постоянные расходы, либо постояннку превратить в переменные, либо увеличить продажи и существенно повлиять на воронку продаж, чтобы выйти на точку безубыточности. Для них это было большим инсайтом и живым примером, как данные помогли нашим участникам не попасть в банкротство.

А вот и фото с самой системы:

Кстати у этой модели, есть еще такой огромный +. Если придет любой спикер на урок, то он может в принципе увидеть состояние всех участников и дать после этого четкий контент и разобрать участника под его кейс.

«Что значит «быть взрослым»? - говорит мне позавчера приятель, - По-моему, все это миф. Мера твоей так называемой взрослости определяется только мешком ответственности, который ты тащишь…».
Если придираться к словам, я бы, конечно, сказала, что взрослость – это не когда у тебя мешок тяжелый, а когда ты понимаешь, куда его тащишь и зачем. Хотя бы примерно.

Но это немного сложно.

Мне кажется, есть формула взрослости гораздо проще.
Она известна всем стюардессам и всем путешественникам, та самая знаменитая «сначала наденьте маску на себя, затем на ребенка». Объемно и просто, как я люблю.
Во-первых, на место ребенка в этой формуле можно подставить что угодно. Не только собственно ребенка, но и работу, родителей-пенсионеров, семью в широком контексте или мужа. Или жену, но чаще мужа.
Так вот, взрослый человек всегда сначала позаботится о себе, чтобы не оказалось так, что и он вдруг без сознания-без денег-без сил-в депрессии, и все остальные, за кого он отвечает, тоже в полной жопе.

Из этого «во-первых» легко выводится «во-вторых»: взрослый человек примерно знает, от чего ему становится лучше, а от чего хуже, и имеет хотя бы парочку надежных способов позаботиться о себе. Сам. Вот этими самыми руками. Невзрослый человек вынужден очень много и очень горько обижаться на тех, кто «должен был» или «мог» позаботиться, догадаться и так далее, но не захотел. Если продолжать аналогию с самолетом, то не очень взрослый человек яростно обвиняет пилотов самолета, ругает себя, погоду, турбулентность, и это все очень понятные чувства, тем более, что каждого есть за что повинить. Но маска, маска не надета.

В-третьих, тут важны обе части и их последовательность: и «сначала наденьте маску на себя», и «потом на ребенка». Некоторые из нас радостно вцепляются в первую часть, видя в ней освобождение от всякого "надо" и ликующее торжество "хочу". А некоторые пропускают первую и слышат только вторую, видя в себе лишь средство для спасения ребенка. Условного, конечно, ребенка.

Первых понять можно. Слушайте, ну правда, если человек с младенчества тащил мешок со всякими гадостями ("нет слова хочу, есть слово надо", "ты должен", "не позорь мать" и много других, гораздо более тонких и вычурных колющих предметов), взятый недобровольно, то ведь ничего, кроме тщательно задавленного гнева и ярости, он к этому мешку не испытывает. И будет пытаться сбросить его всеми явными и неявными способами. Даже если привычная вмятина на плече будет заставлять снова и снова этот мешок на себя взгромоздить. А за этой увлекательной внутренней борьбой можно и всю жизнь скоротать.

Вторых тоже легко понять. Это те, кто проскакивает первую часть формулы, бормоча «да я-то чо, мне нормально». Да, я синий, задыхаюсь и ногу приволакиваю. Зато смотрите, у меня все дети в масках, я отдал все, что имел, семье и работе, ничего себе не оставил, хоть карманы проверьте. У Линор Горалик есть такой Заяц ПЦ с плакатом «Я спас мир и изнемог». Заяц все время изможден, он ощущает себя героем, но потом бац! - оказывается, что либо маски не нужны, либо самолет летел не в ту сторону. В общем, что хаотичные, а то и тиранические метания Зайца были бесполезны и даже навредили. Всем.
При хорошем (а может, плохом) раскладе человек с годами это понимает и страшно расстраивается. При плохом (а может, наоборот, хорошем) раскладе так и живет в своей картинке с плакатом наперевес.

Ни один взрослый не будет жертвовать своей жизнью.
Просто потому, что это безответственно.
Жертвовать легко из детской позиции, потому что ребенок, во-первых, еще не знает ценности собственной жизни, во-вторых, не понимает последствий, и в-третьих, надеется таким образом кого-то от чего-то "спасти" (глубоко в бессознательном, в своем театре теней, он, конечно, надеется спасти родителя. Но это затея безнадежная, не стоит и браться).

И вот мы, наверное, всю жизнь как-то двигаемся в сторону этой взрослости. Иногда проваливаемся, но ведь жизнь дает обычно больше чем одну попытку.»

Анастасия Рубцова
https://is.gd/sf1uQX

Мы - это наши смыслы.
☝️Бардак со смыслами - бардак в тебе.
Не знаешь, что делать, куда идти, кем быть - потерял ключевые смыслы.
⠀
📍Смыслы зашиты в языке, а точнее в словах. Смыслы первичны словам. Знаешь слово - не факт что знаешь смысл.
⠀
📍Думаешь что знаешь смысл этого слова - не спеши - скорее всего смыслы самых важных слов тебе не известны, либо подменены на ложные. Кем, когда? Не важно...
⠀
📍Важно понять - лидер несущий ложные смыслы - идёт ложной дорогой и ведёт в ложном направлении.
⠀
📍Как отличать?
⠀
📍Есть смыслы пустые и твёрдые, истинные и ложные, подменные, искусственно созданные - а есть смыслы на которых строится Жизнь. Неизменные, устойчивые, вечные, истинные, жизнеобразубщие.
⠀
📍Есть и жизнеразрушающие - они как раз и опасны!
⠀
📍Ясные смыслы - Ясная жизнь!
Светлые смыслы - светлая жизнь!
Темные смыслы - жизнь бессмысленная, жизнь лишенная Жизни... живёшь словно «не своё», «чужое», «не моя жизнь», «не то, не туда...».
Спасибо МФ

​Дали детям по 100 сомов, а ОНИ…

Летом мы организовали летний лагерь для детей по развитию их предпринимательских навыков.

Да, мы верим, что каждый может прокачать любой навык до 4+ точно!

Так вот, в данном лагере мы понимали, как ребенок может научиться этому навыку, или еще сложнее мыслить, как предприниматель. Мы показывали, как вообще устроен бизнес, как бизнес зарабатывает на детей (в плане их одежды, еды и т.п.) и обучали, как открывать дело. В предпринимательском мышлении они осваивали главную суть, что их ценностное предложение должно превышать стоимость продукта.

Они учились, как больше отдавать пользы, чтобы их клиенты могли достойно оценить и прийти еще раз. На уроке мы все им раздали по 100 сомов и сказали, чтобы они приумножили их, используя те знаний, что они получили, либо могли как-то скреативить свои методы.

Была одна группа детей, которая нашли 5 литровую бутылку, набрали воды туда и купили губки, тряпки. И потом побежали на стоянку у VEFA предлагать свои услуги мобильной мойки машин. Час мотались и поняли, что владельцы авто на автостоянке VEFA не очень дружелюбные, и вывели другую гипотезу “мыть машины возле офисов”.

Они не прогадали! Они заработали первые свои 1000 сомов, получив первых своих 4 клиентов. Они поняли одно, что машины, которые возле офиса, стоят на время и пока они там стоят, в принципе, могут заказать их услуги.

Очень удобно и не так дорого, хотя один из клиентов просто дал им 400 сомов, так как хотел их искренно поддержать. Еще много разных историй из детского лагеря предпринимательства, которые мы расскажем вам, родителям, на презентации курса для детей “Как раскрыть потенциал вашего ребенка?”, который пройдет 17 ноября в 16:30.

"Мои родители учили меня не критиковать людей, всегда искать лучшее в людях, чтобы быть хорошим слушателем. Я надеюсь, что Джоан и я привили эти ценности нашим детям" - Брэнсон!

Лидер... Кто это?

Вести за собой? Брать ответственность? Быть сильным? Смелым? Быть первым? Знать свою цель? Уметь убеждать? Вдохновлять?

Да... это так... НО...
есть риск что вы попадёте в пропасть...

Мир переполнен целеустремлёнными и харизматичными, но слепыми лидерами

Мало знать и понимать что делать
Важно уметь отличать -

🔸Цели истинные от ложных
🔸Отличать пустое от твёрдого
🔸Реальность от иллюзии
🔸Смыслы высшие от низших

▫️Уметь видеть там где другие не видят

▫️При этом быть свободным от цели своей и уметь понять цель высшую

▫️Знать формулу своего предназначения

▫️Уметь выиграть три самые важные битвы внутри себя

▫️Мыслить дивергентно и находить множество решений, но выбрать - одно - истинное

▫️Быть ясным, внятным, чётким, структурированным

Нести ценности за которыми пойдёшь ты и пойдут другие

Быть не просто сильным и целеустремленным но зрелым, мудрым, взвешенным!

При этом создать баланс☝️ между личным, близкими, партерами, командой, друзьями, обществом

Обрести Картину мира, фундамент своей личности ☝️
Спасибо МФ за инсайт!

Cтарый, но актуальный пост:

Люди имеют множество долгов. Причем большую часть из них просто не осознают. А ведь долги могут быть разные. В первую очередь – это невыполненные обещания.

Вспомните, сколько обещаний вы давали сами себе. "Все, с завтрашнего дня начинаю делать зарядку", "С понедельника буду правильно питаться", "Обязательно займусь собой" и т. д. и т. п. А что обещали своим детям, родителям, друзьям? И что выполнено из этого?

Несделанный звонок, хотели поздравить и не поздравили, хотели сказать доброе слово и не сказали. Все это моральные долги. Именно они и порождают долги материальные. А точнее, они отражают друг друга.

Никогда не давайте обещаний!

Как говорится, все течет, все меняется. Ваше обещание, которое вы дали сегодня, завтра может быть просто невыполнимо. Обещание – это тоже долг.

Чем мы еще создаем долги?

Своей жадностью! То есть чрезмерными желаниями. Берешь больше, чем отдаешь. Такое отношение к Миру появляется в результате неправильного перераспределения своей энергии, расхлябанности, непонимания своих целей в жизни.

А как только нарушается энергообмен с окружающим миром – тут же возникают проблемы: со здоровьем, с финансами, в отношениях с людьми.

Жалость к кому-либо тоже способствует созданию долгов.

Представьте такую ситуацию.

Женщина занимает для знакомой под проценты приличную сумму денег. Когда подходит время отдавать долг, знакомая исчезает.

– Как же так, – возмущается эта женщина, – сделала для человека доброе дело, а теперь у меня голова болит – как вернуть деньги, да еще и с процентами. Где ж тут справедливость?

– А что побудило вас брать деньги под проценты

не для себя, а для другого человека? – спрашиваю я.

– Мне ее было жалко, – таков ответ.

Долг всегда – это дефицит любви. Любви к себе, к близким, к миру. Вы перестали транслировать в окружающий мир любовь. Перестали созидать. Вы больше потребляете, чем созидаете. Ведь главное предназначение человека – это творчество, созидание.

Долги возникают тогда, когда наше поведение подчиняется чувству долга, а не нашим сокровенным мечтам. "Ты должен", "Ты обязан". Получается, что все кругом всем должны.

Слово "должен" порабощает душу человека. Сковывает его действия. Я уже живу не для себя, а для кого-то, а следовательно, перестаю быть хозяином своей жизни.

Я убедился в том, что люди не осознают разницы между чувством долга и чувством ответственности. А разница огромна. Точнее – эти понятия прямо противоположны.

В древнерусском языке слово Должен означает "обязанный", "грешный". В древнеанглийском dolg – "рана". Старославянское Рана ассоциируется с наказанием, карой, горением, болезнью, ударом. Если и дальше исследовать происхождение этого слова, то получим: Долг – это наказание, грех, кара, удар, болезнь, зло, бедствие, несчастье.