جلد دوم آسیب شناسی روانی دیویسون که بر اساس dsm-5 میباشد شامل فصول زیر است :
اختلالهاي خلق اسكيزوفرني اختلالهاي خورد و خوراك اختلالهاي جنسي اختلالهاي دوران كودكي اختلالهاي اواخر زندگي و عصبي - شناختي اختلالهاي شخصيت
اختلالهاي خلق اسكيزوفرني اختلالهاي خورد و خوراك اختلالهاي جنسي اختلالهاي دوران كودكي اختلالهاي اواخر زندگي و عصبي - شناختي اختلالهاي شخصيت
آسيبشناسي فناوري (تبلت گوشيهاي هوشمند و فناوريهاي ارتباطي نوين ، پيامدهاي رواني و راهكارهاي درمان)
روزن – چیور - کریر
چاپ 95 / 17000 تومان
ارتباط با ادمین : @dorudi
روزن – چیور - کریر
چاپ 95 / 17000 تومان
ارتباط با ادمین : @dorudi
در اين كتاب، با برخي از رايجترين و شناختهشدهترين اختلالات رواني مرتبط با فناوري آشنا خواهيد شد و بر پايه پژوهشهاي جديدي كه در رشته هاي گوناگون انجام شدهاند، شواهدي درباره اينكه همه ما كم و بيش به گونهاي از اين «اختلالات نوين» دچار هستيم، ارايه خواهد شد. اين اختلالات، آميختهاي از ناراحتيهاي رواني هستند كه به گونهاي آشكار ميگردند كه همه ما آنها را به فناوري و رسانهها پيوند ميدهيم؛ اين همان پديدهاي است كه در اين كتاب، «فناوريپريشي» ناميده شده است.
روانشناسي سياسي (وضعيتها اشخاص و قضايا)
پاتریک هاوتون ترجمه عبدالملکی
18000 تومان
ارتباط با ادمین : @dorudi
پاتریک هاوتون ترجمه عبدالملکی
18000 تومان
ارتباط با ادمین : @dorudi
وابستهي یک دم نشانمان ميدهد كه فرآيند رواندرماني در حكم صحنهاي است براي نمايشهايي بس گيرا در باب سرنوشت آدمي. يالوم در اين كتاب تصويري هوشمندانه و مهربانانه، و در عين حال بيبزك از طبع آدمي به دست ميدهد و از آن همه درد و سرگشتگي و اميد كه ملازم حيات انساني است. اين كتابي است پرمغز و جذاب، سرشار از شوخ طبعي و بازيگوشي و انساندوستي، در باب كار سترگي كه هر يك از ما، هر روز، پيش رو داريم: معنا دادن به اين آمدن و رفتني كه نامش زندگي است.
گرچه اين كتاب منحصر به فرد نيست و كتابهاي ديگري نيز در اين زمينه چاپ و منتشر شده است، اما بسياري از مطالب ارائه شده در اين كتاب در قالب سؤالاتي است كه در جلسات مشاوره پيش از ازدواج مطرح شده و چالش بسياري از جوانان بوده است و چنين چيزي نشاندهنده اهميت اين كتاب در جاي خود است.
CBT رويكرد درماني و آموزشي است كه ميتوان از آن براي مشكلات روانشناسي كودكان و نوجوانان استفاده كرد. اين مداخله بر اساس نظريه يادگيري اجتماعي (بندورا) است، و منظور آن اين است كه به مشكلات و اختلالهاي انساني پيچيده معني دهد. در رابطه با مشكلات دوران كودكي، اين امر شامل تلاش براي درك ديدگاه والدين از مشكل است. ما فرض ميكنيم كه والدين (اين نيز شامل بزرگسالاني ميشود كه مسئوليتي در قبال مراقبت از كودكان ـ همچون مراقبت رضاعي ـ دارند) نقش اصلي در فرايند هيجاني و كمك به كودكان دارند. در بهترين حالت، كارورز CBT به دنبال تحول درك مشتركي از مشكل با كودك و والدين است تا برنامه مداخلهاي را طرح كند كه دشواريهاي كودك را مد نظر قرار دهد. مشكلات عادي شامل اضطراب، افسردگي، دشواريهاي رفتاري، پرخاشگري، ارتباطات اجتماعي، مشكلات خواب و خوردن و مشكلات يادگيري ميشوند.
منظور از درمان وجودي چيست؟ به عنوان يك مربي و درمانگر وجودي اين پرسش را بارها از خود پرسيدهام. اين پرسش معمولا از پرسشهائي است كه پاسخ به آن براي من مشكل بوده است. درمان وجودي، ...ام م م... در مواجهه با واقعيت وجودي مطرح ميشود. برخي اوقات نيز پاسخي دم دست مانند اين را بيان ميكنم كه درمان وجودي مانند درمان مراجع محور است... فقط خيلي بدتر! اگر چه بعد از سالها به تدريج متوجه شدم كه چرا جواب به اين پرسش سخت است؛ زيرا اصطلاح درمان وجودي در بسياري از رويكرهاي درمان وجودي به صورت متفاوت استفاده ميشود.
راهنماي كاربردي ابزارهاي اضطراب
( مجموعه ارزيابي باليني انجمن رفتاردرماني)
مارتين آنتوني - سوزان اورسيلو - اليزابت رومير
30000 تومان
ارتباط با ادمین : @dorudi
( مجموعه ارزيابي باليني انجمن رفتاردرماني)
مارتين آنتوني - سوزان اورسيلو - اليزابت رومير
30000 تومان
ارتباط با ادمین : @dorudi
شناختدرمانی کودکان و نوجوانان
(راهنمای بالینی همراه با مثالهای موردی)
مارک رینکه، فرانک داتیلیو، آرتور فریمن
ترجمه: دکتر نسرین دودانگی، دکتر نسترن حبیبی آشتیانی
35000 تومان
ارتباط با ادمین : @dorud
(راهنمای بالینی همراه با مثالهای موردی)
مارک رینکه، فرانک داتیلیو، آرتور فریمن
ترجمه: دکتر نسرین دودانگی، دکتر نسترن حبیبی آشتیانی
35000 تومان
ارتباط با ادمین : @dorud
شناختدرمانی بهعنوان مجموعهای از اصول نظری و عملی در درمان اختلالات روانپزشکی عمدتاً در بزرگسالان بکار میرود. بهکارگیری فنون شناخت درمانی در کودکان و نوجوانان گرچه سابقۀ چندانی ندارد اما شواهد موجود حاکی از آن است که کودکان و نوجوانان غالباً سریعتر از بزرگسالان به این نوع مداخلات پاسخ میدهند که این امر احتمالاً ناشی از قابلیت انعطاف خردسالان و دورۀ کوتاهتر مشکلات رفتاری یا عاطفی آنان است. مؤلفین کتاب حاضر که هر سه از پژوهشگران و درمانگران بهنام حوزۀ بهداشت روان کودک و نوجوان میباشند این کتاب را زیر نظر دکتر آرون ت. بک ـ روانپزشک و پایهگذار مکتب شناختدرمانی ـ و بر اساس نظریۀ شناختی رفتاری اختلالات روانپزشکی، به همان صورت که با کودکان و نوجوانان بهکار میرود تألیف و مثالهای موردی را به نحوی ارائه میدهند که بتوان فنون درمانی را اجرا نمود. مطالعۀ کتاب حاضر که مروری است جامع بر اصول نظری و کاربردهای شناختدرمانی در کودکان و نوجوانان، به کلیه روانپزشکان، روانشناسان و سایر درمانگران حوزه بهداشت روان توصیه میگردد.
راهنمای MMPI-2 ارزیابی شخصیت و آسیب شناسی روانی (جلد دوم)
جان ر. گراهام
ترجمه: دکتر حمید یعقوبی، دکتر سید موسی کافی ماسوله، فاطمه حقیقت
35000 تومان
ارتباط با ادمین : @dorudi
جان ر. گراهام
ترجمه: دکتر حمید یعقوبی، دکتر سید موسی کافی ماسوله، فاطمه حقیقت
35000 تومان
ارتباط با ادمین : @dorudi