Многотомник, автор Конотопов. Оглавление богатое, судя по нему, изложение истории в многотомнике достаточно подробное. Единственный же текст из него, который я читал, предоставлен на картинке.
Глаз упал на это: «советская власть унаследовала пороки и доблестные черты Российского государства».
Так вот:
1. Советское государство являлось, видимо, нероссийским государством (хотя называлось РСФСР). Говоря настолько вообще, проще сказать, чего советская власть не унаследовала от российского государства – хозяев этого государства и их присных.
2. Если мы претендуем не на разговор вообще, а на некую научность, то для взаимопонимания мы очень аккуратно используем конкретные понятия для обозначения конкретных вещей.
Например, государство, – это аппарат насилия в руках господствующего класса. Когда случилась революция, сменился не только «человек у ядерной кнопки», сменился господствующий класс. Мог ли новый господствующий класс унаследовать что-то от аппарата насилия старого класса – его антагониста? Полицию, жандармерию? Нет, старый аппарат насилия был разрушен, вместо него был создан свой – Красная Гвардия, ЧК и т.д. Нет тут никакого наследия.
Про сталинскую империю посмеёмся как-нибудь потом. Сегодня просто вспомним что в первом советском правительстве император Сталин был наркомом по делам национальностей.
Глаз упал на это: «советская власть унаследовала пороки и доблестные черты Российского государства».
Так вот:
1. Советское государство являлось, видимо, нероссийским государством (хотя называлось РСФСР). Говоря настолько вообще, проще сказать, чего советская власть не унаследовала от российского государства – хозяев этого государства и их присных.
2. Если мы претендуем не на разговор вообще, а на некую научность, то для взаимопонимания мы очень аккуратно используем конкретные понятия для обозначения конкретных вещей.
Например, государство, – это аппарат насилия в руках господствующего класса. Когда случилась революция, сменился не только «человек у ядерной кнопки», сменился господствующий класс. Мог ли новый господствующий класс унаследовать что-то от аппарата насилия старого класса – его антагониста? Полицию, жандармерию? Нет, старый аппарат насилия был разрушен, вместо него был создан свой – Красная Гвардия, ЧК и т.д. Нет тут никакого наследия.
Про сталинскую империю посмеёмся как-нибудь потом. Сегодня просто вспомним что в первом советском правительстве император Сталин был наркомом по делам национальностей.
Диалектический_и_исторический_материализм.pdf
4.2 MB
Электрическая версия книжки готова, скоро будет и бумажная - глубины философии и истории влезли в ~750 страниц.
«Утопия» — рассказ Томаса Мора о чудесном острове, на котором всё было замечательно, только вот когда спрашивают у матроса, вернувшегося с острова, о том, кто на острове делает грязную тяжёлую работу, матрос отвечает,что её делают рабы — вот такая справедливость и равенство представлялось Т. Мору в XVI веке.
Издано это произведение было в 1516 году. Перевод названия «Утопия»: у — это отрицание, а топос — топология/место, отсюда — место, которого нет, как и нет острова, который описывает Мор.
Томас Мор в своё время пострадал за свои убеждения, но (внезапно) не за книгу, а за то, что был противником английской Реформации. Король английский Генрих VIII, безжалостный к врагам, женился на Анне Болейн (1533), создал англиканскую церковь (1534) и отрубил Томасу Мору голову (1535).
Наконец-то кричалку «еб#ть Спартак» запретят как оскорбление чувств верующих.
https://bookmaker-ratings.ru/news/rukovodstvo-spartaka-vstretilos-so-svyashhennikami/
https://bookmaker-ratings.ru/news/rukovodstvo-spartaka-vstretilos-so-svyashhennikami/
Рейтинг Букмекеров
Руководство «Спартака» встретилось со священниками
По информации «РБ Спорт», руководители «Спартака» провели встречу со священниками Северо-Западного викариатства Москвы.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сразу столько названий закрутилось. От «на заставку Дисней» до «пропаганда ценностей».
Настоящий переворот, настоящий скачок в развитии производительных сил был связан с утверждением машинной индустрии, то есть такой кооперации труда, которая базируется на применении системы машин.
Здесь процесс труда освобождается от ограничений физических сил человека. Человек перестал быть двигателем орудий труда. Вода, пар, электричество могли давать такую энергию, что можно было поднимать многотонные прессы, машина могла задавать такой темп, который человеку был не под силу. Самое главное, что эти машины могли совершенствоваться на основе накопления знаний, по мере развития науки. Поэтому, производительность труда стала расти.
Это движение привело к тому, что время удовлетворения общественных потребностей в предметах потребления и в средствах производства ещё росло, но медленнее, чем экономия труда, чем время, предназначенное для выполнения других общественных функций: управления, научной деятельности, занятий искусством, услуг здравоохранения и так далее. Вот в чём ещё было историческое значение промышленного переворота — открылась возможность для того, чтобы человечество свои потенции развивало всесторонне.
Золотов А. В., лекция