Год назад J. D. Vance выступил в Мюнхене коротко. Донес определенную точку зрения, многие очень силньо удивились.
Марко Рубио в этом году выступил чуть длиннее, сделал это гораздо более приятным образом, в повествование вплел дали личные моменты — сказал при этом практически то же самое.
Марко Рубио в этом году выступил чуть длиннее, сделал это гораздо более приятным образом, в повествование вплел дали личные моменты — сказал при этом практически то же самое.
Forwarded from BFM
«Сделать ядерную энергетику снова великой»
Военные США впервые доставили мини-ядерный реактор компании Valar Atomics на транспортных самолетах из Калифорнии на базу в штате Юта. Это часть инициативы Трампа по ускоренному развитию ядерной энергетики, пишет WSJ.
Сотрудники Пентагона, министерства энергетики и журналисты находились на борту транспортного самолета вместе с модулем реактора. Им представители Valar Atomics раздали черные кепки с надписью «Сделаем ядерную энергетику снова великой».
Реактор Ward 250 компании Valar Atomics может вырабатывать до 5 мегаватт энергии — этого достаточно для снабжения около 5 тысяч домов. Критики технологии считают, что ускорение администрацией Трампа «непроверенных проектов» частных компаний может создать проблемы с нацбезопасностью.
📻 Подписывайтесь на BFM | И в MAX
Военные США впервые доставили мини-ядерный реактор компании Valar Atomics на транспортных самолетах из Калифорнии на базу в штате Юта. Это часть инициативы Трампа по ускоренному развитию ядерной энергетики, пишет WSJ.
Сотрудники Пентагона, министерства энергетики и журналисты находились на борту транспортного самолета вместе с модулем реактора. Им представители Valar Atomics раздали черные кепки с надписью «Сделаем ядерную энергетику снова великой».
Реактор Ward 250 компании Valar Atomics может вырабатывать до 5 мегаватт энергии — этого достаточно для снабжения около 5 тысяч домов. Критики технологии считают, что ускорение администрацией Трампа «непроверенных проектов» частных компаний может создать проблемы с нацбезопасностью.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Новости клики Тито
Корабельщики в ответ - мы объехали весь свет
Торговали мы недаром
Неуказанным товаром
Санкции были уже при царе Салтане.
Стенограмма беседы царя Салтана с командой теневого флота.
Пушкин по-прежнему наше все
Торговали мы недаром
Неуказанным товаром
Санкции были уже при царе Салтане.
Стенограмма беседы царя Салтана с командой теневого флота.
Пушкин по-прежнему наше все
Forwarded from Душный Барсук
Давным-давно читал монографию про систему собственности в Эльзасе в период правления Меровингов (6-7 века от Р.Х.) Смысл там был в том, что права феодальной знати на землю тогда были, скажем так, шаткими, и любой дворцовый переворот мог закончиться "отжатием" собственности в пользу друзей нового пахана. Чтобы застраховаться от "национализации по-меровингски", аристократические семьи выдумали такой трюк: свою землю они передавали в собственность монастырям, а те уже, в свою очередь, передавали им обратно землю "в пользование". Возглавляли монастыри, естественно, члены тех же семей. Так и землица за семьёй оставалась, и с монастырями делились, и король отобрать не мог - на церковь взбрыкнуть тогда ещё кишка была тонка.
История, конечно, не повторяется, но, глядя на всевозможные благотворительные фонды и разнообразные фонды доверительного управления в США и Западной Европе, можно с уверенностью сказать, что рифмуется она прекрасно. Как говорят американцы, современные проблемы требуют современных решений.
История, конечно, не повторяется, но, глядя на всевозможные благотворительные фонды и разнообразные фонды доверительного управления в США и Западной Европе, можно с уверенностью сказать, что рифмуется она прекрасно. Как говорят американцы, современные проблемы требуют современных решений.
Forwarded from историк-алкоголик
Продолжая олимпийскую тему.
В России, к сожалению, начали активно сносить здания 1930-1950-х годов, которым не успели присвоить статус памятников, несмотря на то, что часто это не типовые дома, имеющая реальную культурную ценность.
И это все в стране, где большинство городов и так катастрофически пострадали от массового уничтожения памятников архитектуры в советское время.
Поэтому, наблюдая за идущими Олимпийскими играми в Кортина-д’Ампеццо, невольно завидуешь итальянцам. На соревнованиях можно лицезреть пример качественной реконструкции и приспособления здания, построенного к зимним играм 1956 года, проходившим в том же городе.
Открытую ледовую арену не снесли в интересах игр 2026 года, а сделали закрытой, сохранив оригинальные деревянные конструкции, которые стилизовали арену в образы альпийского шале.
А это вообще-то Италия, там все в памятниках архитектуры, с античности начиная, людям есть что хранить, помимо экспериментальных зданий 70-летней давности.
В России, к сожалению, начали активно сносить здания 1930-1950-х годов, которым не успели присвоить статус памятников, несмотря на то, что часто это не типовые дома, имеющая реальную культурную ценность.
И это все в стране, где большинство городов и так катастрофически пострадали от массового уничтожения памятников архитектуры в советское время.
Поэтому, наблюдая за идущими Олимпийскими играми в Кортина-д’Ампеццо, невольно завидуешь итальянцам. На соревнованиях можно лицезреть пример качественной реконструкции и приспособления здания, построенного к зимним играм 1956 года, проходившим в том же городе.
Открытую ледовую арену не снесли в интересах игр 2026 года, а сделали закрытой, сохранив оригинальные деревянные конструкции, которые стилизовали арену в образы альпийского шале.
А это вообще-то Италия, там все в памятниках архитектуры, с античности начиная, людям есть что хранить, помимо экспериментальных зданий 70-летней давности.
Forwarded from историк-алкоголик
Политологический парадокс. Замена руководителя российской переговорной группы главы ГРУ адмирала Костюкова на помощника президента Мединского, курирующего вопросы культуры и истории, всеми западными наблюдателями воспринимается, как однозначный посыл на ужесточение позиций.
Вот мы и дожили до того, что в России историк стал страшнее адмирала.
Вот мы и дожили до того, что в России историк стал страшнее адмирала.
Forwarded from историк-алкоголик
Вытащили старый кровавый навет на русских.
Вот иноагент Адагамов трясет заплачкой польской эмиграции XIX века про то, как русские после Ноябрьского восстания польских детей угнали в кантонисты, где русифицировали и морили голодом, исключительно, конечно, из национальной жестокости и врождённой полонофобии.
С «похищения польских детей» явно скалькирована история с «похищением» украинских, с помощью которой киевский режим давит слезку и денежку из партнеров. Ровно та же самая подача – украли детей и русифицируют в своих военизированных патриотических лагерях (типа Артека).
Три года утверждалось, что Россия вывезла 10 000 детей, прошлым летом выдали список из 339 вывезенных из зоны боевых действий сирот.
С польскими детьми история похожая. Польская эмиграция рисовала евангельское избиение младенцев, цель которого — уничтожить нацию, прервав поколенческую преемственность. Идея вполне себе ложилась в концепцию ереси Товяньского – польского мессианства.
Правда, ничего общего с уничтожением нации это не имело. Батальоны кантонистов относились к системе социального обеспечения армии – туда отправляли сирот и солдатских детей, обеспечение которых не тянули матери. В 1830 году польская армия была распущена, после подавления восстания её подразделения влились в Российскую императорскую армию, а значит, и все формы армейского социального обеспечения. В кантонисты были отправлены связанные с армией Царства Польского сироты и дети, оставшиеся без попечения (в том числе и дети казненных мятежников).
И численность польских кантонистов в итоге оказалась сильно скромнее, чем утверждала эмиграция.
Это, кстати, установили сами польские историки, когда в 1990-е тема перестала быть идеологизированной. Да, в коммунистической Польше было принято поддерживать нарративы польской эмиграции XIX века.
Подробней написал об этом в своем закрытом тг-канале «роскошный историк».
Ссылка на подписку:
https://t.me/tribute/app?startapp=sp4
Вот иноагент Адагамов трясет заплачкой польской эмиграции XIX века про то, как русские после Ноябрьского восстания польских детей угнали в кантонисты, где русифицировали и морили голодом, исключительно, конечно, из национальной жестокости и врождённой полонофобии.
С «похищения польских детей» явно скалькирована история с «похищением» украинских, с помощью которой киевский режим давит слезку и денежку из партнеров. Ровно та же самая подача – украли детей и русифицируют в своих военизированных патриотических лагерях (типа Артека).
Три года утверждалось, что Россия вывезла 10 000 детей, прошлым летом выдали список из 339 вывезенных из зоны боевых действий сирот.
С польскими детьми история похожая. Польская эмиграция рисовала евангельское избиение младенцев, цель которого — уничтожить нацию, прервав поколенческую преемственность. Идея вполне себе ложилась в концепцию ереси Товяньского – польского мессианства.
Правда, ничего общего с уничтожением нации это не имело. Батальоны кантонистов относились к системе социального обеспечения армии – туда отправляли сирот и солдатских детей, обеспечение которых не тянули матери. В 1830 году польская армия была распущена, после подавления восстания её подразделения влились в Российскую императорскую армию, а значит, и все формы армейского социального обеспечения. В кантонисты были отправлены связанные с армией Царства Польского сироты и дети, оставшиеся без попечения (в том числе и дети казненных мятежников).
И численность польских кантонистов в итоге оказалась сильно скромнее, чем утверждала эмиграция.
Это, кстати, установили сами польские историки, когда в 1990-е тема перестала быть идеологизированной. Да, в коммунистической Польше было принято поддерживать нарративы польской эмиграции XIX века.
Подробней написал об этом в своем закрытом тг-канале «роскошный историк».
Ссылка на подписку:
https://t.me/tribute/app?startapp=sp4
Forwarded from Всё о ВСМ
Масштабное строительство ВСМ: треть трассы Москва — Санкт‑Петербург пройдёт по искусственным сооружениям
Строительство ВСМ Москва — Санкт‑Петербург идёт по графику — об этом в интервью телеканалу «Россия‑24» сообщил генеральный директор РЖД Олег Белозёров.
По его словам, на стройке задействованы порядка 16 тысяч работников и около 8 тысяч единиц техники. При этом почти треть всей трассы — примерно 180 км — придётся на искусственные сооружения. Всего предстоит возвести 239 таких объектов.
Для реализации этой задачи планируется развернуть необходимую производственную базу:
🔵 бетонные заводы;
🔵 10 предприятий по выпуску специальных балок;
🔵 14 заводов по производству свай;
🔵 два роботизированных завода для изготовления особых плит.
Белозёров также осветил прогресс в создании подвижного состава для магистрали. Из 91 ключевой системы поезда 49 уже изготовлены — сейчас они проходят испытания и сертификацию. По 12 системам заключения получены: они готовы к эксплуатации. Кроме того, ведётся сварка двух вагонов будущего состава.
Источник: ТАСС
🚅 Подпишись, чтобы знать всё о ВСМ
Строительство ВСМ Москва — Санкт‑Петербург идёт по графику — об этом в интервью телеканалу «Россия‑24» сообщил генеральный директор РЖД Олег Белозёров.
По его словам, на стройке задействованы порядка 16 тысяч работников и около 8 тысяч единиц техники. При этом почти треть всей трассы — примерно 180 км — придётся на искусственные сооружения. Всего предстоит возвести 239 таких объектов.
Для реализации этой задачи планируется развернуть необходимую производственную базу:
Белозёров также осветил прогресс в создании подвижного состава для магистрали. Из 91 ключевой системы поезда 49 уже изготовлены — сейчас они проходят испытания и сертификацию. По 12 системам заключения получены: они готовы к эксплуатации. Кроме того, ведётся сварка двух вагонов будущего состава.
Источник: ТАСС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ЛВД — Логи внутренних диалогов
Кучерявейшая история — Microsoft всем раскатила Copilot, а потом начала тырить себе документы, даже размеченные пользователем как те, которые тырить нельзя
На этом фоне действия "Антивируса Касперского" со сканированием документов, о которых американская пресса три года орала — просто детский лепет, ибо винда и word/numbers processing tools их — стоят практически на всём офисном железе.
При этом чинить багу будут ещё неизвестно сколько
Вся реакция MS одно сплошное — "упсь, сорян"
И всё всем теперь будет до звезды — ну так уже жизнь устроена, было наше, стало ваше, куда мы без ИИ.
На этом фоне действия "Антивируса Касперского" со сканированием документов, о которых американская пресса три года орала — просто детский лепет, ибо винда и word/numbers processing tools их — стоят практически на всём офисном железе.
При этом чинить багу будут ещё неизвестно сколько
Вся реакция MS одно сплошное — "упсь, сорян"
И всё всем теперь будет до звезды — ну так уже жизнь устроена, было наше, стало ваше, куда мы без ИИ.
BleepingComputer
Microsoft says bug causes Copilot to summarize confidential emails
Microsoft says a Microsoft 365 Copilot bug has been causing the AI assistant to summarize confidential emails since late January, bypassing data loss prevention (DLP) policies that organizations rely on to protect sensitive information.
Forwarded from ЛВД — Логи внутренних диалогов
Прикольный отчёт о том, как образы матери и отца мешают, оказывается, россиянам рожать больше.
Нет, не сама конфигурация распределения помощи, когда если вашего застройщика зовут "П*к" или "С*т", то всё нормально, вот вам по 12 лямов на 30 лет под 6%, а если это строитель частных домов из Рязани, то тебе кукиш с маслом, иди потопчи архивы. Может дадим 6 лямов, если будешь себя хорошо вести.
В следующем году будет 20 лет маткапа, его придумали в 2007-м году
То есть, 20 лет идёт поддержка материнства. Тут начали оценивать результаты, а не просто ехать на демографической волне 80-го года.
За это время некоторые люди, например, заметили, что больше всего семей с тремя и более детьми — живёт в сельской местности.
Вне городов живёт 20% семей подпадающих под критерии субсидируемых и 40% многодетных семей, число многодетных в два раза выше на селе при в два раза их меньшем количестве.
- При этом в 2025-м году на семейную ипотеку ухнули 637 ярдов
- А на сельскую ипотеку — 40 миллиардов, на полтора порядка меньше
Это какой-то анекдот о тех, кто категорически отказывается искать под фонарём.
Почему-то.
Наверное, потому что на частных домах площадью 150-200 метров пилить триллионы намного сложнее, чем на коробках-человейниках.
Нет, не сама конфигурация распределения помощи, когда если вашего застройщика зовут "П*к" или "С*т", то всё нормально, вот вам по 12 лямов на 30 лет под 6%, а если это строитель частных домов из Рязани, то тебе кукиш с маслом, иди потопчи архивы. Может дадим 6 лямов, если будешь себя хорошо вести.
В следующем году будет 20 лет маткапа, его придумали в 2007-м году
То есть, 20 лет идёт поддержка материнства. Тут начали оценивать результаты, а не просто ехать на демографической волне 80-го года.
За это время некоторые люди, например, заметили, что больше всего семей с тремя и более детьми — живёт в сельской местности.
Вне городов живёт 20% семей подпадающих под критерии субсидируемых и 40% многодетных семей, число многодетных в два раза выше на селе при в два раза их меньшем количестве.
- При этом в 2025-м году на семейную ипотеку ухнули 637 ярдов
- А на сельскую ипотеку — 40 миллиардов, на полтора порядка меньше
Это какой-то анекдот о тех, кто категорически отказывается искать под фонарём.
Почему-то.
Наверное, потому что на частных домах площадью 150-200 метров пилить триллионы намного сложнее, чем на коробках-человейниках.
Forwarded from историк-алкоголик
В Австралии произошла история, которая показала краешек китайской глобализации, а также суть легенд о различных «гаражных стартапах».
Легенда такая:
В 2017 году Келу Лю 21-летний студент Ноттингемского университета из Китая задумался о том, что он живет в городе, некомплементарном китайцам, их культуре и пищевым привычкам. Поэтому решил организовать доставку еды Hungry Panda, которая работала бы только с китайскими заведениями общепита и привлекала в качестве курьеров китайцев, и вообще была ориентирована на китайцев, живущих на Западе.
Стартап взлетел, получил инвестиции: сейчас он работает в 10 странах и 83 городах, точных сведений о количестве курьеров нет, на сайте стоит цифра «260», означает ли это 260 тысяч человек? Не очень понятно. Но в 2022 году только в Нью-Йорке на Hungry Panda работало не менее 1000 курьеров (столько человек по суду получили компенсацию за нарушение трудовых прав). В любом случае, количество курьеров исчисляется десятками тысяч.
В 2024 году капитализация компании перевалила за 1 миллиард долларов.
Это была бы красивая история про сохранение национальных традиций и студенческий бизнес, созданный на коленке и ставший глобальным, если бы на днях из этой шляпы не вылезли уши ЦК КПК.
Дело в том, что курьеры Hungry Panda, работающие в Австралии, объявили забастовку, пожаловавшись на тяжёлые условия труда. И тут же в Китае к родственникам курьеров пришла полиция, которая разъяснила, что до забастовщиков нужно донести простую мысль — продолжайте работать, если не хотите, чтобы здесь у родни были проблемы.
Впрочем, такие практики, очевидно, входят в пакет сохранения национальных традиций, так что вполне соответствуют миссии компании.
Легенда такая:
В 2017 году Келу Лю 21-летний студент Ноттингемского университета из Китая задумался о том, что он живет в городе, некомплементарном китайцам, их культуре и пищевым привычкам. Поэтому решил организовать доставку еды Hungry Panda, которая работала бы только с китайскими заведениями общепита и привлекала в качестве курьеров китайцев, и вообще была ориентирована на китайцев, живущих на Западе.
Стартап взлетел, получил инвестиции: сейчас он работает в 10 странах и 83 городах, точных сведений о количестве курьеров нет, на сайте стоит цифра «260», означает ли это 260 тысяч человек? Не очень понятно. Но в 2022 году только в Нью-Йорке на Hungry Panda работало не менее 1000 курьеров (столько человек по суду получили компенсацию за нарушение трудовых прав). В любом случае, количество курьеров исчисляется десятками тысяч.
В 2024 году капитализация компании перевалила за 1 миллиард долларов.
Это была бы красивая история про сохранение национальных традиций и студенческий бизнес, созданный на коленке и ставший глобальным, если бы на днях из этой шляпы не вылезли уши ЦК КПК.
Дело в том, что курьеры Hungry Panda, работающие в Австралии, объявили забастовку, пожаловавшись на тяжёлые условия труда. И тут же в Китае к родственникам курьеров пришла полиция, которая разъяснила, что до забастовщиков нужно донести простую мысль — продолжайте работать, если не хотите, чтобы здесь у родни были проблемы.
Впрочем, такие практики, очевидно, входят в пакет сохранения национальных традиций, так что вполне соответствуют миссии компании.
Forwarded from Русский research
Рамка жмёт
Вышел отличный пост в канале "Платья, мужики и антропология".
Вкратце, это личный рассказ о том, как не удалось применить современные методы проектирования обучения (learning experience design) в классическом гуманитарном университете. Попытки структурировать цели и задачи курсов, пересмотреть методики оценки, систематически собирать обратную связь, наладить коммуникации и т.п. встречали полное непонимание коллег.
Но. Главный вывод отнюдь не в том, что преподаватели оказались слишком дремучими. Скорее наоборот: просто научная этика такова, что излишнее внимание к такого рода формальностям (с точки зрения учёных) делает сомнительным содержание предмета и отчасти компрометирует преподавателя. Цитирую:
На мой взгляд, эта мысль даже глубже, чем кажется. Во-первых, при увлечении условным ЭдТехом и, шире, проектированием образования, надо понимать всю их ограниченность и не ставить инструмент выше содержания, а также здравого смысла. Проще всего формализовать, цифровизовать и геймифицировать конкретные и узкие учебные программы типа вводного инструктажа кассира в супермаркете или оператора службы поддержки. Здесь действительно можно выделить обозримый набор действий, которые должен освоить ученик. С некоторой натяжкой к этой категории можно отнести начальные этапы обучения иностранному языку.
Но как структурировать процесс подготовки того же физика? Или гуманитария, в самом лучшем смысле этого слова? Надо ли предусматривать курсы на случаи, если последний захочет стать театральным критиком, писателем, пиарщиком, политтехнологом, секретарём, преподавателем или экскурсоводом? Как тогда формулировать цели обучения, какие компетенции формировать и проверять?
Базовый ответ примерно таков. Целью может быть только системное знание и развитие самой способности получать знания. Форма передачи знаний должна быть максимально приближена к оригинальному процессу их получения, а мотивация студентов — это исключительно их интерес. Причём практическая ценность знаний, по сути, постулируется и выносится за скобки: системное знание обязано быть полезным — если не само по себе и не сейчас, то как фундамент и в будущем.
Более того, настоящая цель может быть ещё более размытой и неизмеримой: научить образу мышления и научному методу, принятому в той или иной области или школе. Говоря грубо, важно не то, сколько теорем студент запомнил наизусть, а то, способен ли он заново придумать доказательства тех, которые забыл.
В этом смысле ценен не только сам "бриллиант" знания, но и шероховатости в его огранке, и личность передающего. В идеальном мире процесс передачи научного знания уже содержит и проблему, и детектив, и игру, и контрольные вопросы, и парадоксы, и поощрение. Если студенту эта игра неинтересна, то просто не стоит мучиться.
Оговорюсь: да, предмет должен иметь структуру, а преподавателю следует как-то мотивировать студентов. Да, нельзя отбросить современные технологии и читать курсы 100-летней давности на глиняных табличках. Но, как ни полируй организационную составляющую, качество фундаментального образования всё равно будут определять два фактора: уровень преподавателя и количество сил, приложенных студентом.
В общем, призывающим выйти за рамки снова стоит выйти за рамки самим и осознать, что целью большого пласта образовательных программ не является освоение каких-либо алгоритмизированных действий. И что мотивация студентов не обязательно достигается геймификацией и нарезкой на клипы, а может быть спрятана в самом содержании предмета — правда, раскрыть её не под силу абстрактным методистам.
И закончу снова цитатой:
Вышел отличный пост в канале "Платья, мужики и антропология".
Вкратце, это личный рассказ о том, как не удалось применить современные методы проектирования обучения (learning experience design) в классическом гуманитарном университете. Попытки структурировать цели и задачи курсов, пересмотреть методики оценки, систематически собирать обратную связь, наладить коммуникации и т.п. встречали полное непонимание коллег.
Но. Главный вывод отнюдь не в том, что преподаватели оказались слишком дремучими. Скорее наоборот: просто научная этика такова, что излишнее внимание к такого рода формальностям (с точки зрения учёных) делает сомнительным содержание предмета и отчасти компрометирует преподавателя. Цитирую:
Научное знание настолько ценно и самодостаточно, что ему не надо никакого обрамления в виде структуры курса или student journey map. Это бриллиант, который передается в том виде, в котором его готовы дать. А если ты тратишь силы на сопровождение знания, то может и само знание не очень и ты сам ученый не очень, если на занятии недостаточно только тебя.
На мой взгляд, эта мысль даже глубже, чем кажется. Во-первых, при увлечении условным ЭдТехом и, шире, проектированием образования, надо понимать всю их ограниченность и не ставить инструмент выше содержания, а также здравого смысла. Проще всего формализовать, цифровизовать и геймифицировать конкретные и узкие учебные программы типа вводного инструктажа кассира в супермаркете или оператора службы поддержки. Здесь действительно можно выделить обозримый набор действий, которые должен освоить ученик. С некоторой натяжкой к этой категории можно отнести начальные этапы обучения иностранному языку.
Но как структурировать процесс подготовки того же физика? Или гуманитария, в самом лучшем смысле этого слова? Надо ли предусматривать курсы на случаи, если последний захочет стать театральным критиком, писателем, пиарщиком, политтехнологом, секретарём, преподавателем или экскурсоводом? Как тогда формулировать цели обучения, какие компетенции формировать и проверять?
Базовый ответ примерно таков. Целью может быть только системное знание и развитие самой способности получать знания. Форма передачи знаний должна быть максимально приближена к оригинальному процессу их получения, а мотивация студентов — это исключительно их интерес. Причём практическая ценность знаний, по сути, постулируется и выносится за скобки: системное знание обязано быть полезным — если не само по себе и не сейчас, то как фундамент и в будущем.
Более того, настоящая цель может быть ещё более размытой и неизмеримой: научить образу мышления и научному методу, принятому в той или иной области или школе. Говоря грубо, важно не то, сколько теорем студент запомнил наизусть, а то, способен ли он заново придумать доказательства тех, которые забыл.
В этом смысле ценен не только сам "бриллиант" знания, но и шероховатости в его огранке, и личность передающего. В идеальном мире процесс передачи научного знания уже содержит и проблему, и детектив, и игру, и контрольные вопросы, и парадоксы, и поощрение. Если студенту эта игра неинтересна, то просто не стоит мучиться.
Оговорюсь: да, предмет должен иметь структуру, а преподавателю следует как-то мотивировать студентов. Да, нельзя отбросить современные технологии и читать курсы 100-летней давности на глиняных табличках. Но, как ни полируй организационную составляющую, качество фундаментального образования всё равно будут определять два фактора: уровень преподавателя и количество сил, приложенных студентом.
В общем, призывающим выйти за рамки снова стоит выйти за рамки самим и осознать, что целью большого пласта образовательных программ не является освоение каких-либо алгоритмизированных действий. И что мотивация студентов не обязательно достигается геймификацией и нарезкой на клипы, а может быть спрятана в самом содержании предмета — правда, раскрыть её не под силу абстрактным методистам.
И закончу снова цитатой:
Начинать надо не с модных методов, а с вопросов "Что у нас есть сейчас?", "Чего мы хотим?" и "Что мы готовы ради этого потратить?"
Telegram
Платья, мужики и антропология
Продолжим про образование.
После этой записи меня проклянут и больше никогда не позовут никуда преподавать (может, мне только этого и надо). Но меня тут очередной раз осенило и я не могу молчать.
Как многие помнят, я много лет преподавала гуманитарные дисциплины…
После этой записи меня проклянут и больше никогда не позовут никуда преподавать (может, мне только этого и надо). Но меня тут очередной раз осенило и я не могу молчать.
Как многие помнят, я много лет преподавала гуманитарные дисциплины…
Forwarded from Jovan.ru
Этот график содержит ответы на многие вопросы, которые у всех возникают десятилетиями. Вот оно что!