🔴⏰👆 HOY no te olvides, Programa #5 de CUESTIONES DE INFANCIAS Radio
🕛12am 🇦🇷 / 🕙10am 🇨🇴
Con FERNANDO SALINAS-QUIROZ de la Universidad Pedagogica Nacional (🇲🇽) sobre Teoría del APEGO, la configuración de familias diversas y la implicancia de los estereotipos de género en la educación infantil.
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🎙[Cuestiones de Infancias Radio]📻
¿NO pudiste escuchar el programa? sobre "Teoría de apego" o "Vínculo de base seguro", configuraciones de las familias diversas y estereotipos de género , son temas para comprender aspectos de crianza, cuidado y educación de nuestr@s niñ@s, adolescentes y jóvenes.
Visita: https://cuestionesdeinfancias.blogspot.com/2018/06/programa-5-fernando-salinas-quiroz.html y podrás encontrar el programa radial co**Fernando Salinas-Quir**, mexicano, especialista en estas temáticas. Además hallarás material de apoyo para profundizar. Esperamos tus comentarios 👍🏾
🇲🇽🇦🇷🇨🇴 La patria grande unida por las infancias y juventudes.
Y recuerda, "Cuestiones de Infancias Radio" va todos los sábados 12am🇦🇷/10am🇨🇴 por www.radioSADOP.net
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Programa #5 - FERNANDO SALINAS-QUIROZ / Teoría del APEGO
En este Programa charlamos con FERNANDO SALINAS-QUIROZ , que es Doctor en Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM...
🔴⏰ Sábado 09/06*#Programa* de*"CUESTIONES DE INFANCIAS Radio* en el_"Día de la Niñez y Adolescencia de las Américas_ y del 91° aniv. del*IIN/OE*, charlamos con*Victor Giorg* (🇺🇾), su Dtor. General.
🕛12am(🇦🇷) / 🕙10am(🇨🇴)
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o pora **NUEVA app** 📱 de SADOP: https://goo.gl/MFNrmr
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HOY Victor Giorgi 🇺🇾, Dtor. General IIN/OEA
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Consideracions más que atinadas y oportunas de una de la pedagogas más relevantes de la Argentina, Flavia Terigi.
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Mercedes Mayol Lassalle
Excelente reflexión frente a las declaraciones públicas de funcionarios argentinos. Reclamemos para que se cumplan los compromisos asumidos en la Agenda 2030 en las Naciones Unidas. Derecho a la...
[CUESTIONES DE INFANCIAS Radio] 📻
Si te perdiste el🎙#Programa6 con VICTOR GIORGI (🇺🇾), Director General del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN/OEA); podes volver a escuchar desde el LINK.
Hablamos sobre modelos de participación de NNyA; las violencias, sistema penal juvenil, y el estado de la infancia en las Américas. Nos compartió el material sobre "Las Líneas de Ayuda para Niñas, Niños y Adolescentes de América y El Caribe como herramientas del Sistema de Protección Integral de Derechos" (L102 y similares) en la Región; el lanzamiento del "1er. Cuaderno CORIA: compilado de artículos escritos por los corresponsales infantiles y adolescentes". Y finalmente nos amplió sobre el "Programa Interamericano de Capacitación IIN-OEA"
https://cuestionesdeinfancias.blogspot.com/2018/06/programa-6-victor-giorgi-dtor-gral-iin.html
Si te perdiste el🎙#Programa6 con VICTOR GIORGI (🇺🇾), Director General del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN/OEA); podes volver a escuchar desde el LINK.
Hablamos sobre modelos de participación de NNyA; las violencias, sistema penal juvenil, y el estado de la infancia en las Américas. Nos compartió el material sobre "Las Líneas de Ayuda para Niñas, Niños y Adolescentes de América y El Caribe como herramientas del Sistema de Protección Integral de Derechos" (L102 y similares) en la Región; el lanzamiento del "1er. Cuaderno CORIA: compilado de artículos escritos por los corresponsales infantiles y adolescentes". Y finalmente nos amplió sobre el "Programa Interamericano de Capacitación IIN-OEA"
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Programa #6 - VICTOR GIORGI / Dtor. Gral. IIN (OEA)
En el "Día de la Niñez y Adolescencia de las Américas" , charlamos con VICTOR GIORGI , Director General del Instituto Inte...
Es lo que se desprende del informe “Condiciones materiales de vida. Hábitat, pobreza y desigualdad en los hogares urbanos de la argentina (2010-2017)” difundido hoy (11/junio/2018) por el Observatorio de la Deuda Social, de la Pontificia Universidad Católica Argentina (ODSA-UCA); mediciones que fueran ampliamente difundidas y valoradas por la entonces "oposición" (hoy oficialismo), durante la getión de los Gobiernos 2003-2015.
Algunos de los indicadores más relevantes que dan cuenta de la grave situación actual son:
* HOGARES EN SITUACIÓN DE INDIGENCIA Con niños, AUMENTÓ un 18% en DOS años (2015-2017) - pag 25
* HOGARES EN SITUACIÓN DE POBREZA Con niños, AUMENTÓ un 14% en DOS años (2015-2017) - pag 27
* HOGARES EN SITUACIÓN INSEGURIDAD ALIMENTARIA SEVERA Con niños, AUMENTÓ más del 25% en DOS años (2015-2017) - pag 29
* HOGARES CON PROGRAMAS SOCIALES DE TRANSFERENCIA DE INGRESOS O ASISTENCIA ALIMENTARIA DIRECTA Con niños, AUMENTÓ un 11% en DOS años (2015-2017) - pag 34
* HOGARES POBRES CON PROGRAMAS SOCIALES DE TRANSFERENCIA DE INGRESOS O ASISTENCIA ALIMENTARIA DIRECTA Con niños, AUMENTÓ casi un 10% en DOS años (2015-2017) - pag 35
* HOGARES CON DÉFICIT EN ACCESOS EDUCATIVOS Con niños, AUMENTÓ más del 12% en DOS años (2015-2017) - pag 69
* HOGARES SIN AFILIACIÓN AL EMPLEO REGISTRADO Y AL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL Con niños, AUMENTÓ más del 19% en DOS años (2015-2017) - pag 70
Jose Machain
* Miembro del Observatorio de Infancia Eduardo Bustelo
* ExConsejero por Legislatura, CDNNyA (CABA)
http://cuestionesdeinfancias.blogspot.com/2018/06/la-pobreza-infantil-aumento-con.html
Algunos de los indicadores más relevantes que dan cuenta de la grave situación actual son:
* HOGARES EN SITUACIÓN DE INDIGENCIA Con niños, AUMENTÓ un 18% en DOS años (2015-2017) - pag 25
* HOGARES EN SITUACIÓN DE POBREZA Con niños, AUMENTÓ un 14% en DOS años (2015-2017) - pag 27
* HOGARES EN SITUACIÓN INSEGURIDAD ALIMENTARIA SEVERA Con niños, AUMENTÓ más del 25% en DOS años (2015-2017) - pag 29
* HOGARES CON PROGRAMAS SOCIALES DE TRANSFERENCIA DE INGRESOS O ASISTENCIA ALIMENTARIA DIRECTA Con niños, AUMENTÓ un 11% en DOS años (2015-2017) - pag 34
* HOGARES POBRES CON PROGRAMAS SOCIALES DE TRANSFERENCIA DE INGRESOS O ASISTENCIA ALIMENTARIA DIRECTA Con niños, AUMENTÓ casi un 10% en DOS años (2015-2017) - pag 35
* HOGARES CON DÉFICIT EN ACCESOS EDUCATIVOS Con niños, AUMENTÓ más del 12% en DOS años (2015-2017) - pag 69
* HOGARES SIN AFILIACIÓN AL EMPLEO REGISTRADO Y AL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL Con niños, AUMENTÓ más del 19% en DOS años (2015-2017) - pag 70
Jose Machain
* Miembro del Observatorio de Infancia Eduardo Bustelo
* ExConsejero por Legislatura, CDNNyA (CABA)
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La POBREZA INFANTIL aumentó con CAMBIEMOS (2015-2017)
Los indicadores más relevantes sobre POBREZA como de INDIGENCIA de los Hogares Argentinos, han demostrado un contundente, grave y m...
La educación y cuidado de la #PrimeraInfancia también es un #DERECHO.
La ausencia del Estado y el auge de la privatización del Nivel Inicial consolida las desigualdades y trayectos escolares que ampliaran esas brechas.
La Educación Infantil debe ser con Maestrxs, no precarizados y en formación continua; pero por sobre todo desde un ESTADO presente y garantizando derechos. #VacantesParaTodxs
Jose Machain
Miembro del Observatorio de Infancia EDUARDO BUSTELO
https://www.clarin.com/sociedad/chicos-van-jardin-infantes-hace-privado_0_SJu5NyAeX.html
La ausencia del Estado y el auge de la privatización del Nivel Inicial consolida las desigualdades y trayectos escolares que ampliaran esas brechas.
La Educación Infantil debe ser con Maestrxs, no precarizados y en formación continua; pero por sobre todo desde un ESTADO presente y garantizando derechos. #VacantesParaTodxs
Jose Machain
Miembro del Observatorio de Infancia EDUARDO BUSTELO
https://www.clarin.com/sociedad/chicos-van-jardin-infantes-hace-privado_0_SJu5NyAeX.html
Clarin
Uno de cada 3 chicos que van al jardín de infantes lo hace en uno privado
La principal causa es la falta de colegios públicos para menores de 3 años. Sobre todo en las provincias con menos recursos.
📢🔔⏰ 🎙 #Programa7 📻 [CUESTIONES DE INFANCIAS RADIO]: "Sociología de la Infancia" con la Prof. LOURDES GAITÁN MUÑOZ 🇪🇸, de la Universidad Complutense de Madrid, exPta. y Fundadora del GSIA (GRUPO DE SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA).
Sáb 16/06; 10am 🕑 🇨🇴 / 12am 🕛 🇦🇷 / 17pm 🕔 🇪🇸
Lourdes Gaitán ha sido la referente en habla hispana y una de las impulsoras de la "Sociología de la Infancia" como nuevo campo de estudio, junto a:
Jens Qvortrup 🇩🇰, de la University Trondheim, 🇳🇴 ;
William Corsaro 🇺🇸, de la Indiana University y
Christopher Jenks 🇬🇧, de la Brunel University.
Sus áreas de investigación en infancia son: políticas sociales, ciudadanía, participación y migraciones. Y charlamos sobre la cuestión de la "participación" de adolescentes en el ejercicio de sus derechos civiles y políticos.
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Lourdes Gaitán ha sido la referente en habla hispana y una de las impulsoras de la "Sociología de la Infancia" como nuevo campo de estudio, junto a:
Jens Qvortrup 🇩🇰, de la University Trondheim, 🇳🇴 ;
William Corsaro 🇺🇸, de la Indiana University y
Christopher Jenks 🇬🇧, de la Brunel University.
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#BastaDeFusilarPibes
#FacundoNuncaDisparó
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#FacundoNuncaDisparó
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Argentina No Baja
A tres meses del asesinato de Facundo Ferreira una nueva pericia determinó que el nene de 12 años no disparó. Facundo murió de un balazo en la nuca, víctima de gatillo fácil por la policía de...
⚽Justo al terminar #Arg en #rusia2018 sintoniza @InfanciasRadio en www.radioSADOP.net o desde la NUEVA #App📱: https://t.co/8feRocJW01
Estamos con Lourdes Gaitán 🇪🇸 de @GSIA_Infancia con "Sociología de la Infancia"
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[CUESTIONES DE INFANCIAS Radio] 📻
Si te perdiste el🎙Programa #7 con LOURDES GAITAN de la Universidad Complutense de Madrid, ex-Pta. y Fundadora del GSIA (GRUPO DE SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA). sobre "Sociología de la Infancia",
podes volver a escuchar desde el LINK.
Profundizamos sobre la cuestión de la "participación" de adolescentes en el ejercicio de sus derechos civiles y políticos. Uno de los aspectos que desarrolló la Prof. Lourdes es el acceso de los adolescentes entre 16 y 18 años a instancias formales de participación, como en representaciones gremiales estudiantiles o hasta en la dispar posibilidad de participación en proceso electorales de sus respectivos países, que se verifica tanto en Europa como en Occidente.
http://cuestionesdeinfancias.blogspot.com/2018/06/programa-7-lourdes-gaitan-sociologia-de.html
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Profundizamos sobre la cuestión de la "participación" de adolescentes en el ejercicio de sus derechos civiles y políticos. Uno de los aspectos que desarrolló la Prof. Lourdes es el acceso de los adolescentes entre 16 y 18 años a instancias formales de participación, como en representaciones gremiales estudiantiles o hasta en la dispar posibilidad de participación en proceso electorales de sus respectivos países, que se verifica tanto en Europa como en Occidente.
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Programa #7 - LOURDES GAITAN / Sociología de la Infancia
En esta emisión charlamos desde España, sobre "Sociología de la Infancia" con la Prof. LOURDES GAITÁN MUÑOZ de la Universidad Comp...
En minutos (11am 🇦🇷 / 09am 🇨🇴) retrasmisión del 🎙 Programa #7 con LOURDES GAITAN de la Universidad Complutense de Madrid, ex-Pta. y Fundadora del GSIA (GRUPO DE SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA). sobre "Sociología de la Infancia", por Radio Asamblea FM 94.1 - http://www.radioasamblea.com
Sáb 23/06; ⏰🎙 #Programa8 📻 [CUESTIONES DE INFANCIAS RADIO]:
"Filosofía con Niñxs" es el tema central que conversaremos con el Prof. WALTER KOHAN 🇦🇷🇧🇷, de la Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ), Brasil.
A 10am 🕑 🇨🇴 / 12am 🕛 🇦🇷
En este programa nos adentraremos en un camino creativo en busca de nuevos conceptos desde la filosofía e infancia, invitándonos a pensar, re-pensar y relacionar la vida desde el otro, lo propio y lo común; la filosofía, la infancia, la escuela y el nosotros… Y lo que viven l@s chic@s, como la escuela, el jugar, la amistad; palabras en busca de otros sentidos no tradicionales.
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Prod. Gral. y Conducción: Luisa Fernanda Aguas Muñoz y Jose Machain
"Filosofía con Niñxs" es el tema central que conversaremos con el Prof. WALTER KOHAN 🇦🇷🇧🇷, de la Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ), Brasil.
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En este programa nos adentraremos en un camino creativo en busca de nuevos conceptos desde la filosofía e infancia, invitándonos a pensar, re-pensar y relacionar la vida desde el otro, lo propio y lo común; la filosofía, la infancia, la escuela y el nosotros… Y lo que viven l@s chic@s, como la escuela, el jugar, la amistad; palabras en busca de otros sentidos no tradicionales.
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Prod. Gral. y Conducción: Luisa Fernanda Aguas Muñoz y Jose Machain
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MICHAEL MOORE
"¡Ah, América!", escribió en su cuenta de Facebook. Pasamos de separar a los bebés indígenas de sus padres (y luego exterminarlos), a robar bebés de sus padres esclavos (y luego revenderlos a la esclavitud), a construir un país basado en el trabajo infantil (trabajando en fábricas desde los ocho años), a encarcelar niños japoneses-americanos en campos de internación, a permitir que sacerdotes abusen sexualmente de niños durante décadas, a forzar baldes de jarabe de maíz alto en fructosa por la garganta de los niños hasta que la mitad de ellos forman parte de una epidemia de obesidad infantil, a convertir nuestras escuelas en campos de exterminio porque amamos nuestras armas más que lo que amamos a nuestros niños. ¿A quién estamos engañando? Basta de hacerse los sorprendidos de que Trump está secuestrando niños hispanos de sus padres, como si eso 'no es lo que somos'. Sí, lo es. SIEMPRE lo fue. No digan que Trump está violando 'nuestros valores americanos'. Abusar de niños ES un valor histórico americano. Estén orgullosos, americanos. Trump somos nosotros".
"¡Ah, América!", escribió en su cuenta de Facebook. Pasamos de separar a los bebés indígenas de sus padres (y luego exterminarlos), a robar bebés de sus padres esclavos (y luego revenderlos a la esclavitud), a construir un país basado en el trabajo infantil (trabajando en fábricas desde los ocho años), a encarcelar niños japoneses-americanos en campos de internación, a permitir que sacerdotes abusen sexualmente de niños durante décadas, a forzar baldes de jarabe de maíz alto en fructosa por la garganta de los niños hasta que la mitad de ellos forman parte de una epidemia de obesidad infantil, a convertir nuestras escuelas en campos de exterminio porque amamos nuestras armas más que lo que amamos a nuestros niños. ¿A quién estamos engañando? Basta de hacerse los sorprendidos de que Trump está secuestrando niños hispanos de sus padres, como si eso 'no es lo que somos'. Sí, lo es. SIEMPRE lo fue. No digan que Trump está violando 'nuestros valores americanos'. Abusar de niños ES un valor histórico americano. Estén orgullosos, americanos. Trump somos nosotros".
[CUESTIONES DE INFANCIAS RADIO]
🎙 DOS meses de progrmas
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Programa #1 - VITAL DIDONET 🇧🇷 / Primera Infancia - www.bit.ly/2z8ARho
Programa #2 - CIELO SALVIOLO 🇦🇷 / Comunicación Audiovisual y TICs - www.bit.ly/2zeNJTg
Programa #3 - INGRID ENGDAHL 🇸🇪 / ODS Educación Sostenible - www.bit.ly/2NtJO8n
Programa #4 - ADRIANA GRANICA 🇦🇷 / Abogado del Niño - www.bit.ly/2MQwQAp
Programa #5 - FERNANDO SALINAS-QUIROZ 🇲🇽 / Teoría del APEGO - www.bit.ly/2u84dql
Programa #6 - VICTOR GIORGI 🇺🇾 / Dtor. Gral. IIN (OEA) - www.bit.ly/2IV9Wp1
Programa #7 - LOURDES GAITAN 🇪🇸 / Sociología de la Infancia - www.bit.ly/2zflDaw
Programa #8 - WALTER KOHAN 🇦🇷🇧🇷/ Filosofía con niñxs - www.bit.ly/2MPrbu7
Programa #9- AMPARO ANDRADE LOAIZA 🇨🇴/ Poesía con niñxs - www.bit.ly/2u3NqVy
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Programa #4 - ADRIANA GRANICA 🇦🇷 / Abogado del Niño - www.bit.ly/2MQwQAp
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1° Programa de "CUESTIONES de INFANCIAS Radio" con Vital Didonet
Ya puedes escuchar el 1er. Programa de "CUESTIONES de INFANCIAS Radio" con Vital Didonet , especialista brasilero sobre Primera Infanci...
Sáb 07/07; ⏰🎙 #Programa10 📻 [CUESTIONES DE INFANCIAS RADIO]:
"Literatura Infantil y Juvenil" con SEBASTIAN VARGAS 🇦🇷 y DIEGO LEBRO 🇨🇴
A las 12pm 🕛 🇦🇷 / 10am 🕙 🇨🇴
En esta oportunidad compartiremos con ustedes un programa sobre Literatura Infantil y Juvenil , tanto para niños pequeños, como para niños adultos, porque el mundo literario nos abre ventanas a describir lo ficcionante que puede ser la realidad y lo real que puede ser la ficción de historias que estremecen a grandes y chicos.
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Prod. Gral. y Conducción: Luisa Fernanda Aguas Muñoz y Jose Machain
"Literatura Infantil y Juvenil" con SEBASTIAN VARGAS 🇦🇷 y DIEGO LEBRO 🇨🇴
A las 12pm 🕛 🇦🇷 / 10am 🕙 🇨🇴
En esta oportunidad compartiremos con ustedes un programa sobre Literatura Infantil y Juvenil , tanto para niños pequeños, como para niños adultos, porque el mundo literario nos abre ventanas a describir lo ficcionante que puede ser la realidad y lo real que puede ser la ficción de historias que estremecen a grandes y chicos.
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Sáb 14/07; ⏰🎙 #Programa11 📻 [CUESTIONES DE INFANCIAS RADIO]:
"Patologizacion y medicalizacion de la infancia" con GABRIELA DUEÑAS 🇦🇷
A las 12pm 🕛 🇦🇷 / 10am 🕙 🇨🇴
En la actualidad, nos encontramos en situaciones dentro de las escuelas donde determinadas formas de actuar de NNyA llevan al mundo adulto a desvincular “trastornos” de conducta y/o aprendizaje de su contexto socio-histórico-cultural; estas miradas tienden a abordar, diagnosticar y patologizar a la infancia .
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"Patologizacion y medicalizacion de la infancia" con GABRIELA DUEÑAS 🇦🇷
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En la actualidad, nos encontramos en situaciones dentro de las escuelas donde determinadas formas de actuar de NNyA llevan al mundo adulto a desvincular “trastornos” de conducta y/o aprendizaje de su contexto socio-histórico-cultural; estas miradas tienden a abordar, diagnosticar y patologizar a la infancia .
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📻 Si te perdiste el🎙 #Programa11 con la entrevista a GABRIELA DUEÑAS (Arg.) sobre "Patologización y medicalización de la infancia", escúchalo desde tu dispositivo móvil o PC (sin tener que descargar ningún programa o app)
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Programa #11 - GABRIELA DUEÑAS / Patologización de la infancia
Entrevista con GABRIELA DUEÑAS (Arg.) sobre "Patologización y medicalización de la infancia" En la actualidad, nos encontramos en...