маленькое здание с большими смыслами в макарьеве
мне показалось важным, чтобы это место рассказывало историю именно города через пейзажи, здания, реку, виды, которые местные жители узнают как свои.
внутри могла бы появиться небольшая галерея и пространство для мастер-классов. не постоянная художественная школа, а скорее живой формат: пришёл на занятие, попробовал новый материал, порисовал, пообщался, посмотрел выставку. в будущем это же пространство можно развивать как часть художественной резиденции.
и моя любимая деталь концепции: выход в парк для пленэров.
в мастерской хранятся материалы и инструменты, а в парке у главных видовых точек стоят общественные этюдники. они стационарные, но поворотные, чтобы можно было выбрать ракурс и рисовать город прямо из среды (там отличный вид на храм и окружающую купеческую архитектуру)
на визуализации они красные, и как яркий элемент благоустройства это выглядит очень бодро. уже после я подумала, что для живописи такой цвет, конечно, может быть слишком активным. скорее в дальнейшей разработке они стали бы более нейтральными, например серыми. но сама идея мне всё равно очень нравится и такого благоустройства я пока не видела.
если вашему городу, проекту или бизнесу нужен такой концепт с историей, смыслом и красивым сценарием жизни, я буду рада помочь 👀
еще здесь есть пример вывесок на этом здании, в другом посте
в парке им. ленина есть заброшенное здание. небольшое, уставшее, но с очень классным потенциалом. для него нужно было придумать назначение, которое будет связано с городом и сможет работать на его культурную жизнь.
я предложила сделать там художественную галерею им. а. с. слащёва.
александр серафионович слащёв был художником макарьевского края середины xx века. он оставил много работ, связанных с макарьевом, его природой, архитектурой и повседневностью.
мне показалось важным, чтобы это место рассказывало историю именно города через пейзажи, здания, реку, виды, которые местные жители узнают как свои.
внутри могла бы появиться небольшая галерея и пространство для мастер-классов. не постоянная художественная школа, а скорее живой формат: пришёл на занятие, попробовал новый материал, порисовал, пообщался, посмотрел выставку. в будущем это же пространство можно развивать как часть художественной резиденции.
и моя любимая деталь концепции: выход в парк для пленэров.
в мастерской хранятся материалы и инструменты, а в парке у главных видовых точек стоят общественные этюдники. они стационарные, но поворотные, чтобы можно было выбрать ракурс и рисовать город прямо из среды (там отличный вид на храм и окружающую купеческую архитектуру)
на визуализации они красные, и как яркий элемент благоустройства это выглядит очень бодро. уже после я подумала, что для живописи такой цвет, конечно, может быть слишком активным. скорее в дальнейшей разработке они стали бы более нейтральными, например серыми. но сама идея мне всё равно очень нравится и такого благоустройства я пока не видела.
если вашему городу, проекту или бизнесу нужен такой концепт с историей, смыслом и красивым сценарием жизни, я буду рада помочь 👀
нашла подрядчика на фестивале! и такое бывает.. со мной впервые 😁
тусуюсь в брусницыне на «не только архитектор», пошла в одиночку и это кайф – смакую погоду, никуда не тороплюсь и погружаюсь туда, где действительно интересно
вайбэ
тусуюсь в брусницыне на «не только архитектор», пошла в одиночку и это кайф – смакую погоду, никуда не тороплюсь и погружаюсь туда, где действительно интересно
вайбэ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
батрачка (любимая работа) окончена
я настолько погружаюсь в этот детский мир, что на неделю выпадаю из жизни полностью, ложусь спать сразу как возвращаюсь домой и думаю только о макетах. через 5 дней выхожу опустошенная, но очень счастливая, и топаю дальше заряжать свою батарейку для будущих занятий.
уже на следующей неделе надо придумать о чем будет моя мастерская на весь будущий год 👀
что, как вам кажется, было бы интересно поделать с детьми и о чем поговорить на протяжении двух семестров? (5-7 лет)
я настолько погружаюсь в этот детский мир, что на неделю выпадаю из жизни полностью, ложусь спать сразу как возвращаюсь домой и думаю только о макетах. через 5 дней выхожу опустошенная, но очень счастливая, и топаю дальше заряжать свою батарейку для будущих занятий.
честно - я не знаю как люди могут ВКЛЮЧЕННО работать в школах / детских садах каждый день из года в год. потому что если делать это качественно и искренне, то это забирает весь ресурс.
в моем случае это полное погружение на 5 дней, которое приносит только удовольствие с приятной усталостью, потому что уже с понедельника я иду жить свою обычную жизнь
уже на следующей неделе надо придумать о чем будет моя мастерская на весь будущий год 👀
что, как вам кажется, было бы интересно поделать с детьми и о чем поговорить на протяжении двух семестров? (5-7 лет)
недетский контент.
псковская пленка!
olympus xa / kodak gold
все следующие выходные опять будут в разъездах – а я и рада!
olympus xa / kodak gold
все следующие выходные опять будут в разъездах – а я и рада!