✅ Итоги участия такие:
- Старшая группа «Золушка» получила диплом за участие 👏
-Средняя группа «Чучело» получила диплом за участие 👏
-Младшая группа «Незнайка» заняла 1 место 🥇🏆
Это было очень точное и сильное попадание в образ.
Честно скажем, за «Чучело» переживали особенно - материал непростой, эмоционально сложный.
Но дети прожили его глубоко и честно. А для нас процесс и работа над ролью всегда не менее важны, чем диплом.
🎤Сольные номера тоже прозвучали достойно:
- Дмитрюков Максим читал отрывок из «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина.
- Варакина Василиса читала «Слон и Маруська». И.А. Бродского
🙏Спасибо детям за смелость, родителям - за доверие.
Мы рады, что участвуем в таких сильных конкурсах и продолжаем двигаться вперёд 🎭💛
- Старшая группа «Золушка» получила диплом за участие 👏
-Средняя группа «Чучело» получила диплом за участие 👏
-Младшая группа «Незнайка» заняла 1 место 🥇🏆
Отдельная радость - Елизавета Базякина, исполнившая роль Кнопки, получила приз в номинации «Лучшая женская роль» 🎖️🎭
Это было очень точное и сильное попадание в образ.
Честно скажем, за «Чучело» переживали особенно - материал непростой, эмоционально сложный.
Но дети прожили его глубоко и честно. А для нас процесс и работа над ролью всегда не менее важны, чем диплом.
🎤Сольные номера тоже прозвучали достойно:
- Дмитрюков Максим читал отрывок из «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина.
- Варакина Василиса читала «Слон и Маруська». И.А. Бродского
🙏Спасибо детям за смелость, родителям - за доверие.
Мы рады, что участвуем в таких сильных конкурсах и продолжаем двигаться вперёд 🎭💛
❤🔥6👍4👏1
🔥«Я горжусь собой, потому что…»🔥
Знаете, как сложно детям это произнести?
Не «я лучший», не «меня похвалили», а именно про себя.
В «Буфф» мы иногда делаем простую вещь. Раздаём карточки с началом фразы: «Я горжусь собой, потому что…»
И сначала дети теряются. А потом начинают вспоминать:
💪 «…я не заплакал, когда забыл слова».
💪«…я вышел, хотя боялся».
💪«…я поддержал друга».
💪«…я старался, даже когда было трудно».
Это и есть эмоциональный интеллект в действии. Ребёнок учится замечать свои чувства, свои усилия, свои шаги.
Сказать вслух о своей маленькой победе - это уже работа над уверенностью.
Актёрское мастерство в театральной студии «Буфф» это не только про роли и сцену.
✨Это про умение слышать себя.
✨Про способность назвать своё состояние.
✨Про здоровую гордость без сравнения.
Когда ребёнок умеет сказать «я горжусь собой», ему меньше нужно чужое подтверждение. Он опирается на себя.
И это гораздо важнее любой оценки 💛
Знаете, как сложно детям это произнести?
Не «я лучший», не «меня похвалили», а именно про себя.
В «Буфф» мы иногда делаем простую вещь. Раздаём карточки с началом фразы: «Я горжусь собой, потому что…»
И сначала дети теряются. А потом начинают вспоминать:
💪 «…я не заплакал, когда забыл слова».
💪«…я вышел, хотя боялся».
💪«…я поддержал друга».
💪«…я старался, даже когда было трудно».
Это и есть эмоциональный интеллект в действии. Ребёнок учится замечать свои чувства, свои усилия, свои шаги.
Сказать вслух о своей маленькой победе - это уже работа над уверенностью.
Актёрское мастерство в театральной студии «Буфф» это не только про роли и сцену.
✨Это про умение слышать себя.
✨Про способность назвать своё состояние.
✨Про здоровую гордость без сравнения.
Когда ребёнок умеет сказать «я горжусь собой», ему меньше нужно чужое подтверждение. Он опирается на себя.
И это гораздо важнее любой оценки 💛
❤3❤🔥1👍1
😲«Ого!» - самое честное слово в детстве.
Удивление - это про живые глаза. Про интерес. Про готовность видеть мир не «как обычно», а заново.
Но чем старше ребёнок, тем чаще появляется фраза: «Я это уже видел».
И вот здесь свежесть начинает стираться.
💛 Зачем нам удивление?
Удивление запускает любопытство.
Любопытство - движение.
А движение - развитие.
Когда ребёнок умеет удивляться, он легче учится, быстрее придумывает, глубже чувствует.
🎭 Как мы работаем с этим в «Буфф»
В детской театральной студии "Буфф" мы часто задаём простой вопрос: «А если посмотреть иначе?»
Стул - это просто стул? Или корабль?
Тихий герой правда скучный?
Знакомая сказка точно такая же, как вчера?
Мы играем в «первый раз». Пробуем читать текст так, будто видим его впервые. Смотрим на партнёра будто не знаем, что он скажет дальше.
И вдруг обычное становится интересным.
И когда ребёнок сохраняет свежесть восприятия, мир для него не превращается в рутину. Он остаётся живым. А это самое ценное 💛
Удивление - это про живые глаза. Про интерес. Про готовность видеть мир не «как обычно», а заново.
Но чем старше ребёнок, тем чаще появляется фраза: «Я это уже видел».
И вот здесь свежесть начинает стираться.
💛 Зачем нам удивление?
Удивление запускает любопытство.
Любопытство - движение.
А движение - развитие.
Когда ребёнок умеет удивляться, он легче учится, быстрее придумывает, глубже чувствует.
🎭 Как мы работаем с этим в «Буфф»
В детской театральной студии "Буфф" мы часто задаём простой вопрос: «А если посмотреть иначе?»
Стул - это просто стул? Или корабль?
Тихий герой правда скучный?
Знакомая сказка точно такая же, как вчера?
Мы играем в «первый раз». Пробуем читать текст так, будто видим его впервые. Смотрим на партнёра будто не знаем, что он скажет дальше.
И вдруг обычное становится интересным.
И когда ребёнок сохраняет свежесть восприятия, мир для него не превращается в рутину. Он остаётся живым. А это самое ценное 💛
😶🌫️ «Я это уже видел» - фраза, которая звучит взрослее, чем кажется.
Иногда ребёнок говорит это не потому, что ему действительно неинтересно. А потому что мир вдруг стал «понятным». Предсказуемым. Без сюрпризов.
И вот здесь начинается тихое отключение эмоций.
Не резкое. А такое… незаметное. Когда впечатления есть, но они не загораются внутри.
💭 Почему так происходит?
Потому что мозг очень любит узнаваемость.
Если я уже знаю, «что будет дальше» - можно не включаться.
Так появляется эффект: «Я это уже видел», значит, можно не чувствовать так ярко.
Но у детства есть одна важная задача - сохранять живое восприятие. Не просто смотреть, а переживать.
Иногда ребёнок говорит это не потому, что ему действительно неинтересно. А потому что мир вдруг стал «понятным». Предсказуемым. Без сюрпризов.
И вот здесь начинается тихое отключение эмоций.
Не резкое. А такое… незаметное. Когда впечатления есть, но они не загораются внутри.
💭 Почему так происходит?
Потому что мозг очень любит узнаваемость.
Если я уже знаю, «что будет дальше» - можно не включаться.
Так появляется эффект: «Я это уже видел», значит, можно не чувствовать так ярко.
Но у детства есть одна важная задача - сохранять живое восприятие. Не просто смотреть, а переживать.
❤2❤🔥1👍1
🎭 Как занятия в детской театральной студии «Буфф» возвращают включённость.
Мы часто ломаем очевидность. Не потому что «так надо по сцене», а потому что так возвращается интерес.
Мы задаём простые, но сбивающие с привычного вопросы:
- А если это не то, чем кажется?
- А если герой сегодня другой, чем вчера?
- А если ты сейчас впервые это видишь?
И вдруг происходит сдвиг:
Обычная сцена становится неожиданной.
Знакомая история - новой.
А привычное действие - живым.
🔥 Театр учит «пересматривать»
Мы играем этюды так, будто:
💡 мы не знаем, что будет дальше
💡 партнёр может удивить в любой момент
💡 даже знакомая сказка - это новая реальность
И в этот момент «я уже видел» просто не работает.
Потому что включается другое состояние:
«А что, если нет?»
💛 Зачем это ребёнку?
Когда ребёнок снова начинает удивляться:
✅ возвращается интерес
✅ включается внимание
✅ появляются эмоции
✅ и мир снова становится объёмным
Это не про сцену.
Это про жизнь вне сцены тоже.
✨ В «Буфф» мы не «учим играть»
Мы возвращаем способность видеть знакомое как новое. И чувствовать его по-настоящему.
А это навык, который делает детство живым 💛
Мы часто ломаем очевидность. Не потому что «так надо по сцене», а потому что так возвращается интерес.
Мы задаём простые, но сбивающие с привычного вопросы:
- А если это не то, чем кажется?
- А если герой сегодня другой, чем вчера?
- А если ты сейчас впервые это видишь?
И вдруг происходит сдвиг:
Обычная сцена становится неожиданной.
Знакомая история - новой.
А привычное действие - живым.
🔥 Театр учит «пересматривать»
Мы играем этюды так, будто:
💡 мы не знаем, что будет дальше
💡 партнёр может удивить в любой момент
💡 даже знакомая сказка - это новая реальность
И в этот момент «я уже видел» просто не работает.
Потому что включается другое состояние:
«А что, если нет?»
💛 Зачем это ребёнку?
Когда ребёнок снова начинает удивляться:
✅ возвращается интерес
✅ включается внимание
✅ появляются эмоции
✅ и мир снова становится объёмным
Это не про сцену.
Это про жизнь вне сцены тоже.
✨ В «Буфф» мы не «учим играть»
Мы возвращаем способность видеть знакомое как новое. И чувствовать его по-настоящему.
А это навык, который делает детство живым 💛
👍3❤🔥2💯1
Сегодня в «Буфф» был настоящий марафон🎉🎊
Не образно, а с 10:00 до 17:00. Семь часов поэзии, волнения, вдохов перед выходом и аплодисментов.
Наш чтецкий марафон был посвящён любви♥️
И ведущий очень точно сказал со сцены:
"Что такое любовь?
Для кого-то - мамины тёплые руки.
Для кого-то - родной дом.
Для кого-то - просторы нашей Родины.
А для наших юных артистов любовь это ещё и сцена.
- волнение перед первым словом.
- сосредоточенная тишина в зале.
- момент, когда текст вдруг становится личным."
Не образно, а с 10:00 до 17:00. Семь часов поэзии, волнения, вдохов перед выходом и аплодисментов.
Наш чтецкий марафон был посвящён любви♥️
И ведущий очень точно сказал со сцены:
"Что такое любовь?
Для кого-то - мамины тёплые руки.
Для кого-то - родной дом.
Для кого-то - просторы нашей Родины.
А для наших юных артистов любовь это ещё и сцена.
- волнение перед первым словом.
- сосредоточенная тишина в зале.
- момент, когда текст вдруг становится личным."
❤7❤🔥4👍3
Сегодня на сцене звучали стихи разные по настроению, возрасту, интонации. Кто-то говорил тихо и проникновенно. Кто-то смело и широко. Но в каждом выступлении было главное - искренность.
И это был не просто концерт. Это была долгая, живая встреча с поэзией. С утра до вечера.
К концу дня мы немного устали и это приятная усталость. Та, что остаётся после большого общего дела.
🙏Спасибо детям за смелость и честность.
🙏Спасибо родителям за поддержку.
🙏Спасибо зрителям за тишину, внимание и тёплые аплодисменты.
Любовь сегодня действительно звучала со сцены. И мы рады, что прожили этот день вместе 💛
И это был не просто концерт. Это была долгая, живая встреча с поэзией. С утра до вечера.
К концу дня мы немного устали и это приятная усталость. Та, что остаётся после большого общего дела.
🙏Спасибо детям за смелость и честность.
🙏Спасибо родителям за поддержку.
🙏Спасибо зрителям за тишину, внимание и тёплые аплодисменты.
Любовь сегодня действительно звучала со сцены. И мы рады, что прожили этот день вместе 💛
❤8❤🔥3👍1
Когда выходишь на сцену фестиваля «Золотое сечение», понимаешь — это уже серьёзно. Сильные коллективы, профессиональная атмосфера, поддержка Театрального института им. Б. Щукина. И в этом пространстве — наши дети.
Театральная студия «Буфф» (филиалы г. Домодедово и г. Королёв) под руководством режиссёра Вдовкиной Екатерины Сергеевны приняла участие в фестивале — и это было по-настоящему волнительно.
✨ Буфф Домодедово:
«Незнайка и его друзья, которые протягивают руку помощи» (по мотивам Н. Носова) — 3 место 🥉
«Чучело» (по мотивам сценария Р. Быкова) — 2 место 🥈
✨ Буфф Королёв:
«Все мыши любят сыр» (по мотивам Д. Урбан) — 2 место 🥈
За каждым названием — месяцы репетиций, поиск интонации, работа над образом, разговоры о смыслах. Где-то было непросто, где-то приходилось идти через сомнения. Но дети вышли и сыграли — честно, по-настоящему.
Театральная студия «Буфф» (филиалы г. Домодедово и г. Королёв) под руководством режиссёра Вдовкиной Екатерины Сергеевны приняла участие в фестивале — и это было по-настоящему волнительно.
✨ Буфф Домодедово:
«Незнайка и его друзья, которые протягивают руку помощи» (по мотивам Н. Носова) — 3 место 🥉
«Чучело» (по мотивам сценария Р. Быкова) — 2 место 🥈
✨ Буфф Королёв:
«Все мыши любят сыр» (по мотивам Д. Урбан) — 2 место 🥈
За каждым названием — месяцы репетиций, поиск интонации, работа над образом, разговоры о смыслах. Где-то было непросто, где-то приходилось идти через сомнения. Но дети вышли и сыграли — честно, по-настоящему.
🔥3👍2👏2❤🔥1